... mơi trườngkinhtếquốcdân Mơi trườngkinhtếquốcdân bao gồm nhân tố kinhtếquốcdân nằm ngồi mơi trường ngành tác động trực tiếp gián tiếp đến hoạt độngkinh doanh doanh nghiệp Các yếu tố kinh ... mơi trườngkinh doanh doanh nghiệp thành môi trườngquốc tế, môi trườngkinhtếquốc dân, môi trường cạnh tranh nội ngành môi trường bên doanh nghiệp Môi trườngquốctế bao gồm nhân tố nằm biên ... tố kinhtếquốctế bao gồm: Thứ nhất, mức độ thịnh vượng kinhtế giới Mức độ thịnh vượng kinhtế giới biểu thông qua tiêu tăng trưởngpháttriển nh GDP, nhịp độ tăng trưởngkinh tế, thu nhập quốc...
... hoạ GIÁOTRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 39 TRƯỜNGĐẠIHỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN Hình ảnh minh hoạ GIÁOTRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 40 TRƯỜNG ... màu, để toạ cân độngGIÁOTRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 14 TRƯỜNGĐẠIHỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN Hình I-8a Hình I-8d Hình I-8b Hình I-8c GIÁOTRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH ... chẳn đại lượng, người ta gọi tỷ lệ mơdun 2.2.3.2 Ví dụ:(Hình II-2e) GIÁOTRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 17 TRƯỜNGĐẠIHỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG - LÊ MINH SƠN Các phận cơng trình...
... l i cho vi c phát tri n kinh t , tr ng phát tri n giáo d c, nâng cao trình i v i ngh th hi n n a u, nhân l c Lu t Giáo D c (2005) nh, thông tư c ban hành ã giúp cho s phát tri n giáo d c t o ... sáng ki n kinh nghi m, t p gi ng chương trìnhgiáo d c nghi m thu giai o n 2006 -2009 c trình bày b ng 2.2 38 B ng 2.2: Các tài NCKH, sáng ki n kinh nghi m, t p gi ng chương trìnhgiáo d c nghi ... thu n l i cho trìnhphát tri n kinh t xã h i c a t nư c [1] M c dù có nh ng bư c tăng trư ng k , n n kinh t nư c ta v n n n kinh t có m c thu nh p th p Các ch s v k t c u h t ng, phát tri n ngư...
... TIÊU CHIẾN LƯỢC PHÁTTRIỂNGIÁODỤC 2009-2020 - Quy mô giáodụcpháttriển hợp lý: giáodụcđại học, nâng tỷ lệ sinh viên vạn dân lên 450 vào năm 2020 Mở rộng quy mô giáodụcđạihọc ngồi cơng ... hàng đầu, động lực trìnhpháttriển theo tinh thần đạo Bộ Giáodục Đào tạo, TrườngĐạihọc Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh tiến hành xây dựng “Chiến lược pháttriểnTrườngĐạihọc Nông Lâm Thành ... hội giáodục - Pháttriểngiáodục phải gắn với nhu cầu chiến lược pháttriểnkinhtế xã hội, tiến khoa học công nghệ, củng cố quốc phòng an ninh, đảm bảo hợp lý cấu trình độ, nhu cầu nhân lực trình...
... nhập kinhtếquốctế Trong năm qua hội nhập kinhtếquốctế tác động mạnh mẽ sâu rộng đến kinhtế Việt Nam nói chung có giáodục đào tạo nói riêng Hội nhập kinhtếquốctế ảnh hởng tới giáodụcĐại ... thành chiến lợc trờng Đạihọc Sao Đỏ 2.1 Khái quát trờng đạihọc Sao Đỏ 2.1.1 Quá trình hình thành pháttriển Nhà trờng Trờng Đạihọc Sao Đỏ tiền thân kế thừa trìnhpháttriển trờng công nhân ... trờng đạihọc đỏ 2.2.1 Tầm nhìn - sứ mạng định hớng pháttriển 2.2.1.1 Tầm nhìn đến năm 2025: Đạihọc Sao Đỏ trở thành Trung tâm Giáodục Đào tạo có đẳng cấp quốc tế, chủđộng hội nhập giáo dục...
... số trườngđạihọcdân lập chuyển sang tư thục, có trườngĐạihọcdân lập Hùng Vương Kể từ ngày 12/6/2008, Trường đổi tên thành TrườngĐạihọc Hùng Vương TP.HCM Tôn chỉ, mục tiêu trườngĐạihọc ... chủ tinh thần trách nhiệm cơng dân, gắn bó với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội - Đẩy mạnh hợp tác quốctếpháttriểngiáodụcđại học, khuyến khích đầu tư nước ngồi với trườngđạihọc ... 146 trườngđạihọchọc viện, 223 trường cao đẳng với đặc thù Trường, đối thủ cạnh tranh trườngĐạihọc Hùng Vương TP.HCM trường khối ngồi cơng lập Những trường trực tiếp cạnh tranh với Trường Đại...
... để học hỏi thêm nhiều kinh nghiệm quý báu SVHT: Huỳnh Quốc Khanh Trang 26 Thực tập giáotrình chun mơn nước lợ SVHT: Huỳnh Quốc Khanh Trang 27 Thực tập giáotrình chun mơn nước lợ SVHT: Huỳnh Quốc ... sản, đạihọc Cần Thơ tham quan mơ hình sản xuất trại Quang Đại tỉnh Bạc Liêu, Cà Mau giúp cho chúng em nắm kiến thức rút nhiều kinh nghiệm thực tế Từ biết khâu qui trình sản xuất SVHT: Huỳnh Quốc ... HUỲNH GIA SVHT: Huỳnh Quốc Khanh Trang 21 Thực tập giáotrình chun mơn nước lợ Chủ hộ: Huỳnh Thanh Lãm Địa chỉ: 183, đường Lí Thường Kiệt, P6, TPCM Kinh nghiệm: năm QUI TRÌNH SẢN XUẤT Áp dụng...
... bậc học cao đẳng – đạihọc – sau đạihọc (liên thông dọc); liên thông trườngtrườngđạihọc ngồi ĐHQG-HCM; liên thơng trườngtrườngđạihọc khu vực giới - Tập trung xây dựng số chương trìnhgiáo ... đào tạo đạihọc sau đạihọc (các trường/ viện Mỹ, Anh, Úc, Đức, Canada, Pháp, Hàn Quốc, Nhật Bản, Trung Quốc) ; xác định hướng pháttriển chương trình liên kết đào tạo đạihọc sau đạihọc (Du lịch, ... hội, nhu cầu học thuật - Xúc tiến chương trìnhgiáodục liên thơng với TrườngĐạihọcKinhtế - Luật theo hướng hai ngành (ngành Trường ĐHKHXH&NV, ngành hai TrườngĐạihọcKinhtế - Luật ngược...
... trung pháttriểnKinh nghiệm việc triển khai chương trình kỹ sư chất lượng cao (hợp tác với trườngđạihọc Pháp), chương trình tiên tiến (hợp tác với Đạihọc Washington, Đạihọc Portland, Đạihọc ... pháttriểntrường có tiềm nói riêng cải tiến hệ thống giáodụcđạihọcquốcdân nói chung Pháttriển theo mơ hình trườngđạihọc đẳng cấp giới giúp trường vượt qua định kiến cách đánh giá chủ quan ... chiến lược pháttriển với lộ trình đắn, mục tiêu có tên bảng xếp hạng khu vực không xa trườngđạihọc Việt Nam Định hướng pháttriển để trườngĐạihọc Bách Khoa có tên 97 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG...
... tạo đạihọc đáp ứng yêu cầu pháttriểnkinhtế - xã hội đất nước 2.2 Chính sách pháttriểntrườngđạihọc tư thục 2.2.1 Khái niệm sách pháttriểntrườngđạihọc tư thục Chính sách pháttriểntrường ... CHÍNH SÁCH PHÁTTRIỂNTRƯỜNGĐẠIHỌC TƯ THỤC 2.1 Lý luận trườngđạihọc tư thục 2.1.1 Khái niệm trườngđạihọc tư thục Trường ĐHTT sở giáodụcđạihọc thuộc hệ thống giáodụcquốcdân tổ chức ... hướng pháttriểntrườngđạihọc tư thục đến 2020 4.1.1 Quan điểm pháttriểntrườngđạihọc tư thục 4.1.1.1 Quan điểm Đảng Nhà nước xã hội hóa đổi giáodụcđạihọc nhằm pháttriểntrườngđại học...
... HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƢỢC PHÁTTRIỂN TRƢỜNG ĐẠIHỌC SAO ĐỎ 2.1 Khái quát trƣờng Đạihọc Sao Đỏ 2.1.1 Quá trình hình thành pháttriển Truyền thống Nhà trƣờng kế thừa trìnhpháttriển Trƣờng Cơng nhân ... Lê Hồng Phƣơng (2009), Hoạch định chiến lược pháttriểntrườngĐạihọc Tiền Giang đến năm 2015, Luận văn thạc sĩ Kinh tế, trƣờng ĐạihọcKinhtế thành phố Hồ Chí Minh Đề tài tiếp cận sở hoạch ... ĐẠIHỌCQUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾ TRẦN THỊ HẰNG HỒN THIỆN CƠNG TÁC HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƢỢC PHÁTTRIỂN TRƢỜNG ĐẠIHỌC SAO ĐỎ GIAI ĐOẠN 2012-2020...