... theo từng khối lớp như sau: khối 10 có: 10 lớp, với 460 HS; khối 11 có: 9, lớp với 360 HS; khối 12 có: 8 lớp, với 334 HS. Chúng tôi đã tiến hành điều tra 143 HS thuộc 3 lớp10 với mục đích ... trìnhgiáo dục phổ thông ở nước ta đã được thông qua. Nghị quyết nhấn mạnh: "Mục tiêu của việc đổi mới chương trìnhgiáodục phổ thông là xây dựng nội dung chương trình, phương pháp giáo ... 24 1 100 % 18,4% 59,2% 22,4% 0% 100 % 4,6% 38,6% 54,5% 2,3% Lớp TN SL % Kết quả Lớp ĐC SL % Kết quả Giỏi Khá TB Yếu kém Giỏi Khá TB Yếu Kém Lớp 10D THPT...
... giáodục Đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Giáodụccôngdânlớp10. Hy vọng những định hướng và gợi ý của tài liệu này có thể phục vụ hiệu quả trong trong việc giảng dạy bộ môn côngdânlớp10. ... dung về giáodục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục côngdânlớp10. MỤC LỤC.PHẦN MỞ ĐẦU:Lý do chọn đề tài Trang 1PHẦN NỘI DUNG:Tích hợp lồng ghép nột số nội dung về giáodục đạo ... về giáodục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục côngdânlớp10. PHẦN MỞ ĐẦU:Lý do chọn đề tài. Để cụ thể hóa và triển khai thực hiện chủ trương của Đảng, Nhà nước và của Bộ giáo...
... học môn giáodụccôngdânlớp10 ở trường THPT Cẩm thủy III-tỉnh Thanh Hóa và việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần đạo đức môn GDCD lớp10. Chương ... nhúm 8 giáo dục là công tác về tổ chức quản lý. Do đó công tác này cần phải tự mình nâng cao trình độ tổ chức và quản lý của mình để có thể đáp ứng yêu cầu cảu sự nghiệp giáo dục. Trong công ... dụng việc kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong dạy học giáodụccôngdânlớp10. Đề tài khẳng định con đường đổi mới phương pháp dạy học trong nhà trường theo hướng...
... tuyệt đối. TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 329 Giáo án 10 Hoàng trung Bằng- Nhận xét quá trình học tập từ lớp 1 -> lớp 9 (hoặc học lực từ TB-khá)GV: Quá trình biến đổi diễn ra như thế nào ?GV: ... bài mới.TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 327 Giáo án 10 Hoàng trung Bằng6- RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: Ngày soạn: 16 /10/ 2011TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 337 Giáo án 10 Hoàng trung BằngKiểm tra 15 ... Tiến trình bài học:1- ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC.2- KIỂM TRA BÀI CŨ:Em hãy nói rõ đặc điểm và sức khỏe SSVTN? Giới thiệu bài mới.TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 342 Giáo án 10 Hoàng trung BằngNgày soạn:02 /10/ 2011Tiết...
... Anh 2GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐBÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP 10 Người viết: Phạm Thị Kim Anh 1IX. TƯ LIỆU THAM KHẢO.- Sách Giáodụccôngdânlớp 10- Mai ... dục cho học sinh sẽ vô cùng thuận lợi khi giáo viên dạybài 13: “CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG” - giáodụccôngdânlớp10. 5. Giáo án thực nghiệm.Bài 13: CÔNGDÂN VỚI CỘNG ĐỒNG (tiết 2)I. Mục tiêu bài ... Văn Bính - Nhà xuất bản Giáodục ViệtNam.- Sách Giáodụccôngdân10 - Sách giáo viên - Nhà xuất bản Giáodục ViệtNam.- Thu Uyên, 12-3-2013, Báo Giao Thông Vận Tải, giáoduc kỹ năng sống chohọc...
... biết bảo vệ và giữ gìn vệ sinh lớp học, sân trường…* Chương trình tích hợp giáodục bảo vệ môi trường qua môn Giáo dụccôngdân cấp Trung học phổ thông- Lớp 10: Tích hợp vào các bài:5 23với ... 01 năm 2005, Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạođã ra chỉ thị về việc tăng cường công tác giáodục bảo vệ môitrường, xác định nhiệm vụ trọng tâm từ nay đến 2 010 cho giáo dục 3lực lượng khá hùng ... vậy lồng ghép giáodục môi trường và các bài giảng môn Giáo dụccôngdân ở các trường THPT là rất quan trọng. Với lý do trên,tôi chọn đề tài: “Hiệu quả của việc lồng ghép giáodục bảo vệ môitrường...