giao trinh toan lop 4 nam 2012
Đề thi cuối kỳ I môn toán lớp 4 năm 2011-2012 ppt
... 15) = 585 : 15 : 3 b. 312 x (16 + 4) = 312 x 16 + 4 PHẦN 2:…./7đ Bài 1: …./2đ a. Tìm y, biết: b. Tính bằng cách thuận tiện: y : 40 5 = 213 2 34 x 135 - 2 34 x 35 ……………………. ……………………… ... Bài 3: …./1đ Điền số hoặc tên đơn vị thích hợp vào chỗ chấm: 40 0 000 cm2 = 40 …… 30 dm2 4 cm2 = …… …… cm2 Bài 4: …./2đ Một hình chữ nhật có nửa chu vi là 200cm, chiều dài hơn ... ABCD có …… cặp cạnh song song với nhau. KTĐK – CUỐI HỌC KỲ I / NH 2011 – 2012 MƠN KHOA HỌC LỚP 4 Thời gian làm bài: 40 phút TRƯỜNG TH NGUYỄN BỈNH KHIÊM HỌ TÊN: ………………… LỚP:………… Số...
- 10
- 1,587
- 14
GIÁO ÁN TOÁN LỚP 4 TUẦN CUỐI NĂM
- 46
- 1,156
- 2
giao an TD lop 4/nam hoc 2008-2009
... chơi nhiệt tình khônng phạm luật.- Nhận xét : GV nhận xét. 4 hàng dọc Tổ trưởng điều khiển. 4 hàng ngang. Vòng tròn 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại ... xét. 4 hàng dọc Tổ trưởng điều khiển. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao ... điều khiển.Cán sự điều khiển 4 hàng dọc. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút) lớp 4 Tuần : 3 KẾ HOẠCH BÀI HỌCBài...
- 70
- 426
- 0
GIAO AN TOAN LOP 4
... ) :2 = 45 0 Số lớn là: 45 0 + 99 = 549 Đáp số : Số bé : 45 0; Số lớn : 549 Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 4 + 5 = 9 (phần) Số thóc ở kho thứ nhất là: 1350 : 9 × 4 = 600 ... là: 3 + 4 = 7 (phần)Số hộp kẹo là: 56 :7 × 3 = 24 (hộp)Số hộp bánh là: 56 – 24 = 32 (hộp)Đáp số: Kẹo 24 hộp ; Bánh 32 hộpa. 5110210510310 4 2110352==−+=−+ c. 15 4 586185: 14 397=×=×b.1110112118 4 3338118=+=×+ ... = 9600 (m2) Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là: 50 × (9600 :100) = 48 00 (kg) 48 00 kg = 48 tạ Đáp số : 48 tạ a) Ta có ab0 – ab = 207 ° Ta nhận thấy b phải khác 0 vì nếu b = 0 thì...
- 21
- 4,159
- 21
Giáo án toán lớp 1ca năm
... nhận biết 4 = 4 _Hướng dẫn lần lượt và tương tự như đối với 3 = 3_Hoặc nêu vấn đề: + Chẳng hạn: ta biết 3 = 3, vậy có thểnêu ngay 4 = 4 hay không? + Hướng dẫn HS giải thích 4 = 4 bằng tranh ... bài 8 “Cácsố 1, 2, 3, 4, 5”Thứ , ngày tháng năm 200TIẾT 8: CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5I.MỤC TIÊU:Giúp học sinh:_ Có khái niệm ban đầu về số 4, số 5_ Biết đọc, viết các số 4, 5.Biết đếm từ 1 đến ... động nối tiếp._Bài 4: Cho HS dùng mảnh giấy (bìa)có hình dạng như hình thứ nhất vàhình thứ hai của bài 4 rồi gấp cáchình vuông chồng lên nhau để cóhình vuông như hình vẽ 4. Hoạt động nối tiếp:_...
- 163
- 582
- 4
Giáo án toán lớp 4
... cộng của 42 và 52 là : (42 + 52) : 2 = 47 b) Số trung bình cộng của 36, 42 và 57 là : (36 + 42 + 57) : 3 = 45 c) Số trung bình cộng của 34, 43 , 52 và 39 là : ( 34 + 43 + 52 + 39) : 4 = 42 d) Số ... các môn thể thao khối 4 tham gia.+Khối 4 có 3 lớp là 4A, 4B, 4C.+Khối 4 tham gia 4 môn thể thao là bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu.+Môn bơi có 2 lớp tham gia là 4A và 4C.+Môn cờ vua chỉ có ... 8361b) 57 24, 5 740 , 5 742 c) 63 841 , 648 13, 648 31-Xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé.-Phải so sánh các số với nhau.-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.a) 19 84, 1978, 1952, 1 942 .b)...
- 172
- 2,682
- 26
giao an toan lop 4 buoi 2 tuân 1-9
... Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?- HS tự làm bài: 9898…10000; 6 543 21…6 543 2199898…100000; 42 256 41 15605723 64 42 7998; 7251 34 7252 34 - GV yêu cầu hs giải thích cách làm.- GV nhận xét cho điểm.Bài ... 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làmbài vào VBT.- HS nêua) Số trung bình cộng của 34 và 42 là : ( 34 + 42 ) : 2 = 38b) Số trung bình cộng của 33, 47 và 40 là : (33 + 47 ... Số trung bình cộng của 33, 47 và 40 là : (33 + 47 + 40 ) : 3 = 40 c) Số trung bình cộng của 34, 43 , 52 và 39 là : ( 34 + 43 + 52 + 39) : 4 = 42 - Chuẩn bị bài sau.Bổ sung – Rút kinh nghiệm Thứ...
- 90
- 5,054
- 43
giao an Toan -lop 4 -tuan 11
... kết hợp của phép nhân.-So sánh giá trị của 2 biểu thức:(2 x 3) x 4 và 2 x (3 x 4) GV kết luận (2 x 3) x 4 = 2 x ( 3 x 4) -Giới thiệu tính chất kết hợp của phép nhânYêu cầu HS tính giá trị ... Tính chất giao hoán của phépnhân.2/Bài mới: Giới thiệu – Ghi đềa/HĐ1: Hướng dẫn nhân số TN với 10,chia số tròn chục cho 10.*Nhân với 10: GV ghi bảng lớn 35 x 10-Áp dụng tính giao hoán của ... Luyện tập-HD hs làm bài vào VBT.-Bài 1-3 dành cho hs đại trà.-Bài 1 -4 : dành cho hs khá, giỏi.-Bài nâng cao: bài Bài 38,39 ,40 sách toán nâng cao, nhà xuất bản Đà Nẵng.TUẦN: 11 Thứ hai ngày 1...
- 6
- 2,642
- 19
Bài soạn giao an toan lop 4
... tập 4( tr 6) 17 giác, hình vuông? HS lên bảng giải HS làm vào nháp Nhận xét Chu vi hình tứ giác ABCD là 6 + 4 + 3 + 4 = 17 ( cm ) Chu vi hình chữ nhật MNPQ là (8 + 4) x 2 = 24 (cm) ... trăm mời lămBài 4 (tr 10) Viết mỗi số sau a)63115 b)723936 c) 943 103 d)860372 4 - Củng cố dặn dò (3') - Nhận xét tiết học - Giải các bài còn lại & &Tiết 4 : Đạo đức Bài ... dung tình huống Cách C *Ghi nhớ (4) *Bài tập 1(tr 4) - Trung thực là ý C - Thiếu trung thực là ý : A, B và D *Bài 2(tr4) - ý đúng : B, C - ý sai : A 4- Củng cố dặn dò (3') - Nhận...
- 592
- 2,536
- 4
Bài giảng giáo án toán lớp 4 chiều (Bắc Cạn)
... 23 Quy đồng mẫu số các phân số(theo mẫu)? 75 và 4 1Ta có: =75= 4* 7 4* 52820 ; = 4 1= 4* 7 4* 128 4 - Quy đồng mẫu số75 và 4 1 đợc2820 và 287- 2 em nêu - lớp nhận xét.Bài ... nêu:Bài 1: Cả lớp làm vào vở : 12 4 = 4: 12 4: 4=31; 10025 =25:10025:25 = 4 1 4 - Đọc đề - tóm tắt đề?- Nêu các bớc giải?2: 21 = 4 (m) Đáp số 4 mD.Các hoạt động nối tiếp:1.Củng ... 4 3và53Ta có: 4 3=5 *4 5*3=2015; 53= 4* 5 4* 3=2012Vậy quy đồng 4 3và53đợc2015và2012b. 87và78Ta có: 87= 7*87*7=56 49 ; 78= 8*78*8=56 64 Vậy quy đồng87và78đợc56 49 và56 64 .c.(tơng...
- 25
- 1,390
- 13
Giáo án toán lớp 4 chuẩn kiến thức kĩ năng
- 277
- 3,694
- 11
Tài liệu Giáo trình toán lớp 7: Số hữa tỉ - số thực_Các phép toán trong Q doc
... 54 24 . 4 5.101.501152.5 4 1.10.50122 43 4 2 4 3=− 24 351.101.50= = 10050501.101.50223=c. 5,011.3 .4 10.7.2510113 .4 431011 4 1.3 4. 4. 4 1 4 10121.3 4 41 4 4 44 4 32 4 −=−=−==+−GV: ... 3150Bài 4: Tínha. 3-2 .6132.23.31211.3233 4 42 34 −=−=−−−b. 54 24 . 4 5.101.501152.5 4 1.10.50122 43 4 2 4 3=− ... 20031200320 04 1120 04 12003120 04 1<++<⇒< 40 0726011320 04 1 40 07220 04 1<<⇒<601138013 4 20 04 16011320 04 1<<⇒<8013 4 10017520 04 18013 4 20 04 1<<⇒<10017512021620 04 110017520 04 1<<⇒< = … = 1 1 7 6 4 12 2 13 13 3 3...
- 87
- 647
- 2
Tài liệu Giáo trình toán lớp 11: Tổ hợp xác suất pptx
... 201.3x Đáp số : a, 231 36 5 94 5 940 xxx+ . b, 233 291 18 144 8 1 18 144 6723xxCx x x x+ =+ c, 2320 190 1 140 139 27xxx+ . Bi 2 : Tìm số hạng thứ 4 thứ 8 thứ 11 trong khai triển ... 80x 4 +80x3 + 40 x2 + 10x +1 B. 16x5 + 40 x 4 + 20x3 20x2+5x +1 . C.32x5 80x 4 + 80x3 40 x2 +10x- 1. D 32x5 +80x 4 80x3 + 40 x2 10x +1 2. Số hạng thứ 12 kể từ trái ... 4: Củng cố - BT về nh: - GV yêu cầu học sinh lm tại lớp các BT 43 , 44 , 47 . Qua đó, củng cố các khái niệm vừa học. - BTVN: 48 - 54 (SGK). Gv: Trịnh Ngọc Bình Trờng THPT Cẩm Thuỷ I 33Chơng...
- 38
- 1,043
- 4
Tài liệu Đề thi giữa kỳ II môn toán lớp 4 năm 2008-2009 pot
... -1HB-3350,28-1-,2-6B 4. DA4C5E(_2-1-5H> 4 G3M.8-#/!%/ 4 "2G33-5H1-M.#/!%A-C5E(T508-1-,227/!;1B-,2 4 2,>./3,0501<-.-50B01-8--6B 4& lt;8--R 4 ;1,2#/!% 4 -!;1`"/-6- 4 7 4 6119/3--23";!5;1,2G--6132#/!% ... 10B1,%/?PQjX 44 2Y 4- 4JCYMS:/$*+*)6<* :4 G'%"/ULMK/KQOWqOJ=ab+Vc:=UYde]@1-` ... -4 544 6786 S cn in vào ch chm là : 9./$+'(1 544 54 7...
- 16
- 825
- 2
Tài liệu Đề thi giữa kỳ II môn toán lớp 4 năm 2008-2009 pptx
... /''.&' 345 637 348 69:;<51=> ?4 73@696>?AB:>8A>?C3>D31EF45:G >=KTK – HC K II – NH: 2008 – 2009 MÔN TING VIT - LP 4 KIM ... 977 4 53632853^2W1_=189 140 2720^2W1_2531 4 165 4 1 24 261213 /C<" /; 4 15*2813^2W1_ 4 15*813^2W1_28927239797 54 7 ... !""#$%&'"#()$*'%+," /#+%0,123- 245 3 45 23-2 647 %0,*8,"9) ...
- 10
- 789
- 3
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25