giao an so lop 6 theo huong tich cuc
giao an so lop 6
... −12 = − 12 12 36 36 36 Điền số thích hợp vào chỗ trống để h an thành phép − 15 + 27 20 tính: = = 36 36 − − 2.4 (−5) ⋅ ⋅ + − = + + = + + −12 12 36 36 36 = − + 20 = = 36 36 Bài tập 68 (d)/ 35 SGK ... làm : 18 = =4 9 3 76 ⋅ = 57 (cm) Làm tương tự cho ?2, u cầu HS tự làm vào vở, gọi a/ 76 cm là: 76 = 62 5 62 5 ⋅ 96 HS lên bảng làm b/ 62 ,5% 96 là: 96 62,5% = 96 = 1000 1000 = 60 c/ 0,25 là: 0,25 ... trống để h an thành phép tính: 7.4 ⋅ 3 ⋅ + − = + − 12 36 36 36 28 + 15 − 27 = MC: 36 36 16 = = 36 Bài tập 107(b, d)/ 48 SGK HS áp dụng cách làm 1 06 để làm, hai HS lên bảng làm: GV quan sát theo dõi...
- 82
- 1,229
- 5
Giáo án số lop 6 Tập 1
... 10 + 34 = 340 + 34 = 374 - Bài tập 37 / 20 16 19 = 16 ( 20 – 1) = 16 20 – 16 = 320 – 16 = 304 46 99 = 46 (100 – 1) = 46 100 – 46 = 460 0 – 46 = 4554 35 98 = 35 (100 – 2) = 35 100 – ... 16 x = 16 – 10 2.x =6 x =6: = + Bài tập 108 / 15 a) x – 138 = 2 x – 138 = = 72 2.x = 72 + 138 2.x = 210 x = 210 : = 105 b) 231 – (x – 6) = 1339 : 13 231 – (x – 6) = 103 x 6 = 231 – 103 x 6 ... = 16 16 : = (dư 7) 15 46 : dư 16 : = (dư 1) 15 46 : dư 1527 có tổng chữ số + + + = 15 15 : = (dư 6) 1527 : dư 15 : = (dư 0) 1527 : dư 2 468 có tổng chữ số củng cố - Học sinh lên bảng thực - Gv theo...
- 75
- 8,002
- 40
Gián án Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần Địa lý tự nhiên lớp 10 theo hướng tích cực
... quan hệ khí hậu thực vật đất Việt Nam Bảng 2.2 Mối quan hệ khí hậu thực vật đất Việt Nam Nhiệt độ Độ cao (m) Lƣợng mƣa đến 260 0 60 0 - 700 đến 160 0 -1700 < 60 0 - 700 trung bình năm (oC) > 160 0 ... Sơn Tây Tháng Lưu lượng 1318 1100 914 10 11 12 1071 1839 469 2 79 86 92 46 669 0 4122 2813 1748 - Tính toán để thấy đặc điểm chế độ nước theo trình tự sau: + Mùa lũ: từ tháng đến tháng nào? kéo dài ... sáng ngày 21-3 22 -6 23-9 22-12 66 o33’B (vòng cực Bắc) 12 24 12 12 23o27’B (chí tuyến Bắc) 12 131/2 12 101/2 0o (Xích đạo) 12 12 12 12 23o27’N (chí tuyến Nam) 12 101/2 12 131/2 66 o33’N (vòng cực...
- 130
- 1,009
- 0
SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... sinh quan sát, tìm kiến thức hình: Không cho em thao tác em huy động giác quan thị giác ( nhìn lên bảng ) thính giác ( nghe cô giảng ) Ví dụ bài: “ So sánh hai phân số khác mẫu số ” Học sinh so sánh ... bình ( - ) TS % ( Dưới ) TS % Trang 14 18,75 16 50 10 PHẦN IV: KẾT LUẬN Tóm lược giải pháp thực hiện: Trang 15 31,25 0 Trong công tác giảng dạy, vai trò người Thầy quan trọng, đặc biệt môn Toán Người ... nhiều khó khăn Trang II NHỮNG HẠN CHẾ, KHÓ KHĂN: Về phía giáo viên: Ở lớp 1,2,3 học sinh chủ yếu nhận biết khái niệm ban đầu, đơn giản qua ví dụ cụ thể với hỗ trợ vật thực mô hình, tranh ảnh,…do nhận...
- 19
- 7,727
- 35
sử dụng sơ đồ hóa (GRAPH ) trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực
... đƣợc tính hệ thống kiến thức Các 29 mối quan hệ thƣờng đƣợc thể địa lý mối quan hệ nhân - quan hệ so sánh Nhận xét thấy mối quan hệ đỉnh hợp lý chuyển sang bƣớc để xếp đỉnh cung lên mặt phẳng, ... 1.10 Quy trinh hinh thành gió fơn ̀ ̀ 26 11 Sơđồ 1.11 Mối quan hệ khí hậu thành phần khác tự nhiên 26 12 Sơ đồ 1.12 Thể hệ Trái Đất quay quanh Mặt Trời 26 13 Sơ đồ 1.13 Sơ đồ thể đặc điểm ngành ... quan Phƣơng tiê ̣n da ̣y ho ̣c trƣ̣c quan có vai tr ò quan trọng dạy học Đ ịa lí đă ̣c biê ̣t là đố i với da ̣y ho ̣c Đ ịa lí theo phƣơng pháp đổi mới Các phƣơng tiện dạy học trực quan...
- 85
- 2,523
- 5
Dạy học thơ trữ tình trung đại việt nam lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 68 2.1 Yờu cu v th nghim 68 2.2 Mc ớch th nghim: 68 2.3 Ni dung th nghim: 68 2.4 Ni th nghim: 68 2.5 Thit k th nghim: 68 T chc dy thc nghim 80 3.1 Chn lp thc nghim v thi gian thc nghim ... Xng v Nguyn Khuyn * Thi gian v khụng gian ngh thut th - Thi gian ngh thut th Mụ hỡnh chung ca thi gian th ca trung i: Thi gian, khụng gian l hỡnh thc tn ti ca th gii, ca cuc sng ngi Khụng gỡ cú ... ngoi khụng gian v thi gian Do vy mi cm nhn v tn ti ca ngi u gn lin vi cm nhn khụng gian v thi gian Cm nhn thi gian ngi ngn ngi, chúng tn vi thi gian v tr tnh ti, bt bin l hai ch thi gian tiờu biu...
- 95
- 3,632
- 12
Day Dia ly dia phuong lop 5 theo huong tich cuc
... điểm tỉnh Thanh Hoá phát triển lâm nghiệp, nơi gặp gỡ giao lưu kinh tế - văn hoá ba dân tộc anh em Thái, Mường Kinh Bản đồ huyện thường Xuân Bản đồ Lang Chánh L Ngọc Lạc Thọ Xuân Nghệ An Triệu Sơn ... Triệu Sơn Như Thanh Như Xuân I.Vị trí địa lý Nằm phía Tây tỉnh Thanh Hoá, 27 huyện, thị xã, thành phố tỉnh Thanh Hoá, 11 huyện miền núi tỉnh Thanh Hoá Phía Bắc giáp huyện Lang Chánh Phía ... Gió (Xuân Liên cũ), Bù Xèo (Xuân Khao cũ), Bù đồn, Bù cát (Xuân Chinh) Một số hang động: Hang Lù (Xuân Cao), hang Lãm (Tân Thành) Một số hình ảnh minh hoạ Rừng Một góc hồ Sậy Ngọc Phụng 10...
- 31
- 621
- 0
Sử dụng kênh hình để tổ chức các hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 9 theo hướng tích cực
... học Địa lí theo hướng tích cực" Tổng quan vấn đề nghiên cứu Trong dạy học địa lí, tính trực quan dạy học nâng cao, đối tượng địa lí có tính không gian biến đổi theo thời gian, HS khó quan sát trực ... Địa lí lớp theo hướng tích cực Nhiệm vụ nghiên cứu 6. 1 Tổng quan sở lý luận thực tiễn việc sử dụng kênh hình để tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học Địa lí lớp theo hướng tích cực 6. 2 Phân ... lớp theo hướng tích cực 6. 3 Xây dựng quy trình sử dụng kênh hình để tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học địa lí lớp theo hướng tích cực 6. 4 Vận dụng quy trình để xây dựng số giáo án mẫu 6. 5...
- 24
- 1,045
- 2
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phần văn học Việt Nam hiện đại lớp 9 theo hướng tích cực và sáng tạo
... ô Tỷ lệ % 66 .6 % 23.4 % Câu 60 28/30 2/30 Tỷ lệ % 93.4 % 6. 6 % Câu3 30 29/30 1/30 Câu Tỷ lệ % 96. 7 % 3.3 % 30 1/30 2/30 Số học sinh đánh 3/30 10% 0% vào ô 0% 27/30 Tỷ lệ % 3.4 % 6. 6 % 90 % Câu ... đổi kiểm tra, đánh giá - Biên so n đề kiểm tra theo tinh thần đổi kiểm tra thực nghiệm để so sánh kiểm tra, đánh giá theo phương pháp cũ với kiểm tra, đánh giá theo phương pháp từ đề số giải ... (Nguyễn Quang Sáng) 10 Kiểm tra thơ truyện đại 11 HDHT: Con cò (Chế Lan Viên) 12 Viếng lăng Bác (Viễn Phương) 13 Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải) 14 Sang Thu (Hữu Thỉnh) 15 Nói với (Y Phương) 16 Kiểm...
- 77
- 959
- 1
skkn dạy các bài tập đọc lớp 4 theo hướng tích cực hóa các hoạt động học tập của học sinh
... phỏp dy cỏc bi c lp theo hng tớch cc hoỏ cỏc hot ng hc ca hc sinh Da trờn quan im dy hc theo hng tớch cc hoỏc cỏc hot ng hc ca hc sinh, quan im ny cú nhiu im ni bt so vi quan im dy hc truyn thng ... nờu cỏc t khú -HS theo dừi kt hp t cõu hiu.GV ghi bng cỏc t v gii vi cỏc t khú.( gii ngha t ) ngha t -GV cho hc sinh qua sỏt tranh Trờng Tiểu học Đốc Tín 16 -HS quan sỏt tranh v gii Sáng kiến ... ba ta mu xanh kt hp tr li cõu hi sỏch giỏo khoa -GV nhn xột cho im Hot ng 2: Gii thiu bi (1 -2 phỳt) Cỏc em ó c hc bi ụi giy ba ta mu xanh v ó bit c c m nh ca Lỏi, cu nghốo sng lang thang Bi hc...
- 28
- 787
- 1
- giao an toan lop 6 ki 1 chuong 2 tap hop cac so tu nhien
- giáo án toán lớp 6 và lớp 7 năm 2011 theo chuẩn kiến thức kĩ năng
- giáo án toán lớp 6 số học
- giao an toan lop 6 bai phep tru phan so
- skkn dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nhằm giúp học sinh nắm vững các kiến thức môn toán lớp 4
- sử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực
- xây dựng và sử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực
- dạy các biện pháp tu từ so sánh nhân hóa ẩn dụ hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6 lớp 7 trung học cơ sở
- giáo án văn bản 6 theo hướng phát triển năng lực học sinh
- xây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
- tóm tắt luận văn giáo dục học cải tiến phương pháp giảng dạy anh văn lớp 10 theo hướng tích cực hóa học sinh tại trường thpt lê văn đẩu tỉnh bạc liêu
- những khó khăn sẽ gắp phải khi thực hiện đổi mới phương pháp quản lý lớp học theo hương tích cực hóa
- dạy học thơ trữ tình trung đại việt nam ở lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
- 2 thiết kế một số giáo án dạy học phương trình bất phương trình mũ và lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
- vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học môn khoa học lớp 4 theo hướng tích cực hóa người học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn khoa học lớp 4 nói riêng môn tự nhiên và xã hội nói chung
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25