0

giao an hoat dong vui choi

Giáo an

Giáo an " Hoạt động vui chơi ( chuyên đề )

Tư liệu khác

... có lợi cho sức khỏe “ Pha nước chanh” * Bé tập làm nội trợ: “ Pha nước chanh” - Cô nói qua qui trình “ Pha nước chanh” lần vừa nói vừa nói cô vừa minh họa tranh + Qui trình thứ : rót 2/3 ly nước ... Vắt chanh + Qui trình thứ : Khoáy + Qui trình thứ : Uống nước chanh ( Nếu cháu thích uống lạnh cháu thêm nước đá vào ) - Cho vài trẻ nêu lại qui trình “pha nước chanh” - Yêu cầu lớp chọn tranh ... chơi vui nhộn mang tên “Đua ngựa” - Trước chơi cho lớp tự chọn bạn đội chơi - Cô hướng dẫn cách chơi: Ở trước mặt cháu có biển báo biển mà cháu học ? thấy biển ? Cô chia cháu thành đội: Xanh,...
  • 4
  • 16,594
  • 128
Bài soạn Giáo án hoạt động dạo chơi cấp huyện năm học 2010-2011

Bài soạn Giáo án hoạt động dạo chơi cấp huyện năm học 2010-2011

Mầm non - Mẫu giáo

... động :Lớp hát Em yêu xanh 3/Trò chơi vận -Trẻ nhanh nhẹn động khéo léo (Bỏ lá) chơi Một cành -Sân rộng thoáng mát 4/Chơi tự -Trò chơi học tập :cắt dán xanh -Trò chơi dân gian:Chồng nụ chồng hoa ... đuổi bạn bỏ lá,bạn bỏ phải chạy thật nhanh vòng chỗ bạn bị bỏ lá,nếu người bị bỏ mà đập vào người bỏ người bị bỏ lại tiếp tục bỏ *Cháu nhóm chơi: -Cô quan sát nhắc nhở cháu chơi với bạn đoàn ... -Biết phối hợp với bạn chơi tốt trò chơi -Hết thời gian cô nhận xét nhóm chơi -Cháu cô thu dọn đồ dùng đồ chơi Đơn vị : Trường Mẫu Giáo EaMnang ...
  • 2
  • 5,631
  • 8
giao an to chuc hoat dong vui choi

giao an to chuc hoat dong vui choi

Mầm non - Mẫu giáo

... xanh) Tương ứng với câu trả lời, bạn chơi (đứng chỗ) phải đổi mặt mảnh đèn phù hợp ráp lại thành đèn tròn mang màu tương ứng với lệnh (chỉ cần bạn đổi mặt ứng với lệnh) Việc làm phải làm nhanh ... tròn mang màu tương ứng với lệnh (chỉ cần bạn đổi mặt ứng với lệnh) Việc làm phải làm nhanh thời gan có hạn định cách đếm theo nhịp vỗ xắc xô (1,2,3,…10) Sau vài lần chơi nhóm chơi di chuyển vị ... ý: - Trong trình chơi, thay đổi vị trí thay đổi diều khiển, bạn chơi đổi mảnh đèn cho - Thời gian hạn định rút ngắn dần trẻ biết cách chơi Kết thúc: Cô động viên khuyến khich trẻ ...
  • 2
  • 31,782
  • 168
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non trong thành phố Cà Mau

Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non trong thành phố Cà Mau

Quản trị kinh doanh

... xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc chun viên Sở Giáo dục đào tạo tỉnh Cà Mau Uỷ ban nhân dân thành phố Cà Mau Ban lãnh đạo cán Phòng giáo dục -– đào tạo thành phố Cà Mau Ban Giám hiệu, Giáo viên ... quan hệ chức quản lý Mơi trường Lập kế hoạch Tổ chức Kiểm tra Lãnh đạo Trong bốn chức chức tổ chức quan trọng Tuy nhiên bốn chức có liên quan mật thiết với *Chức lập kế hoạch: Đây giai đoạn quan ... chun mơn, có thời gian dạy học năm Hiệu trưởng, hiệu phó trường MN uỷ ban nhân huyện (hoặc cấp tương đương) bổ nhiệm theo đề nghị phòng GD ĐT huyện sau uỷ ban nhân dân xã quan xí nghiệp giới thiệu...
  • 138
  • 4,198
  • 32
Hình thành kĩ năng giao tiếp cho trẻ Chậm phát triển trí tuệ trường Tiểu học Hải Vân thông qua hoạt động vui chơi

Hình thành kĩ năng giao tiếp cho trẻ Chậm phát triển trí tuệ trường Tiểu học Hải Vân thông qua hoạt động vui chơi

Khoa học xã hội

... ñ ng giao ti p c a tr CPTTT 1.1 T ng quan v n ñ nghiên c u 1.2 Khái quát v giao ti p 1.2.1 Khái ni m giao ti p .6 1.2.2 Ch c c a giao ti p .7 1.3 K giao ... xác l p quan h xã h i - Giao ti p ho t ñ ng xác l p, v n hành quan h gi a ngư i v i ngư i ñ hi n th c hóa quan h xã h i gi a ngư i ta v i (TS Ph m Minh H c, 1998) - Giao ti p m t trình quan h tác ... th i gian trình ñ c a giáo viên chưa cho phép Th i gian t ch c ho t ñ ng vui chơi nh m hình thành phát tri n kĩ giao ti p cho tr CPTTT h c hoà nh p B ng 10 : Th i gian t ch c ho t ñ ng vui chơi...
  • 88
  • 1,821
  • 19
Nghiên cứu hành vi của trẻ mẫu giáo có phong cách nhận thức khác nhau trong hoạt động vui chơi

Nghiên cứu hành vi của trẻ mẫu giáo có phong cách nhận thức khác nhau trong hoạt động vui chơi

Tiến sĩ

... TCĐVTCĐ 1.2.3.1 Biểu quan hệ trẻ TCĐVTCĐ Quan hệ trẻ HĐVC hệ thống mối quan hệ xúc cảm tơng đối ổn định với hai tuyến quan hệ bản, quan hệ xã hội quan hệ cá nhân a Quan hệ xã hội (quan hệ công việc): ... quan hệ khách quan; (2) quan hệ gián tiếp; (3) quan hệ mang tính nghi thức b Quan hệ cá nhân trẻ TCĐVTCĐ: QHCN quan hệ trẻ với nhau, trẻ với ngời lớn sở tình cảm đồng với mức độ định Trong quan ... (8 trang, 125 tài liệu) danh mục công trình công bố (1 trang, công trình), nội dung luận án đợc trình bày 185 trang, gồm: Mở đầu (7 trang) Chơng một: Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu (68 trang)...
  • 27
  • 891
  • 4
GIÁO DỤC TÍNH TỰ TIN CHO TRẺ MẪU GIÁO  4 - 5 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Ở TRƯỜNG MẦM NON     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GIÁO DỤC TÍNH TỰ TIN CHO TRẺ MẪU GIÁO 4 - 5 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Ở TRƯỜNG MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... trò chơi mang đến cho trẻ niềm vui sướng vô bờ, thỏa mãn chơi giới diệu kỳ chúng Trò chơi mà niềm vui không trò chơi - Hoạt động vui chơi trẻ mang tính chất vô tư Hoạt động vui chơi trẻ mang tính ... trẻ tự tin việc làm vô quan trọng Nếu trẻ cảm thấy tự tin chúng có can đảm khám phá giới xung quanh dù lần Đây điều đáng quan tâm trẻ lên - tuổi, trẻ có trải nghiệm vui chơi học tập Trẻ cần có ... động vui chơi mang đầy đủ ý nghĩa nhất, tức đạt tới dạng thức biểu đầy đủ đặc điểm hoạt động vui chơi Có thể nói hoạt động vui chơi lứa tuổi mẫu giáo nhỡ phát triển tới mức hoàn thiện Hoạt động vui...
  • 144
  • 6,273
  • 30
Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua tổ chức hoạt động vui chơi

Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua tổ chức hoạt động vui chơi

Khoa học xã hội

... http://www.lrc-tnu.edu.vn25 16 - Hoạt động vui chơi chứa đựng hai mối quan hệ: quan hệ chơi quan hệ thực Quan hệ chơi quan hệ vai chơi với trẻ nhập vai tiến trình chơi (ví dụ: quan hệ trẻ đóng vai “Bác sĩ” ... qua lại với Để giao tiếp có hiệu đòi hỏi người phải có kĩ giao tiếp Kĩ giao tiếp khả giao tiếp thành công hiệu trước hay nhiều đối tượng tiếp xúc chủ thể giao tiếp Nói cách khác, kĩ giao tiếp toàn ... http://www.lrc-tnu.edu.vn4 iii MỤC LỤC Trang Trang bìa phụ Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục kí hiệu, chữ viết tắt vii Danh mục bảng biểu ...
  • 102
  • 2,750
  • 12
Giáo án: Hoạt động tìm hiểu cây xanh và môi trường sống của trẻ em

Giáo án: Hoạt động tìm hiểu cây xanh và môi trường sống của trẻ em

Mầm non - Tiểu học

... gọi chung xanh mang lại lợi ích cho ngời - Các thử hình dung thành phố mà xanh ngời môi trờng sao? - Bây lại hình dung thành phố có nhiều xanh môi trờng ngời nh nào? - Các có yêu xanh không? ... nhóm tranh vẽ rời yêu cầu nhóm xếp cho trình phát triển - Cây phợng - Cây phợng có thân, cành, - Để lấy bómg mát - Cây to, xum xuê - Đều có thân, cành, mang ại lợi ích cho ngời - Cây xanh - Nóng, ... Cho trẻ thi đua xem nhóm xếp nhanh - Sau 2-3 phút c Hoạt động trẻ - Trẻ thực rẻ kiểm tra kết chơi nhóm * Hoạt động 3: Trò chơi"Tìm bạn thân" - Cho trẻ cầm tranh ảnh xanh mà trẻ su tầm - Cô hớng...
  • 3
  • 39,373
  • 360
Biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi cho học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học Hồ Tùng Mậu – Thành phố Nam Định

Biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi cho học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học Hồ Tùng Mậu – Thành phố Nam Định

Quản trị kinh doanh

... không gian vui chơi với phương tiện vui chơi điều mà em thiếu Ở trường có không gian chơi để phục vụ cho vui chơi điều kiện sân bãi dài rộng, sân cỏ hay bãi cát…Việc tổ chức hoạt động vui chơi ... trưởng với tổ chức hoạt động vui chơi cho học sinh Để tính hệ số tương quan mức độ trên, sử dụng hệ số tương quan Spearman 6∑ D r=1 – N ( N − 1) Bảng 2.5 Tương quan mức độ ảnh hưởng mức độ thực ... lồng ghép vui chơi vào hoạt động học tập Nội dung tập huấn, bồi dưỡng tổ chức trò chơi cho giáo viên: Mục đích, ý nghĩa hoạt động vui chơi Các hình thức hoạt động vui chơi: vui chơi trời, vui chơi...
  • 40
  • 722
  • 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ TÙNG MẬU  TP. NAM ĐỊNH

MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ TÙNG MẬU TP. NAM ĐỊNH

Khoa học xã hội

... không gian vui chơi với phương tiện vui chơi điều mà em thiếu Ở trường có không gian chơi để phục vụ cho vui chơi điều kiện sân bãi dài rộng, sân cỏ hay bãi cát…Việc tổ chức hoạt động vui chơi ... trưởng với tổ chức hoạt động vui chơi cho học sinh Để tính hệ số tương quan mức độ trên, sử dụng hệ số tương quan Spearman 6∑ D r=1 – N ( N − 1) Bảng 2.5 Tương quan mức độ ảnh hưởng mức độ thực ... lồng ghép vui chơi vào hoạt động học tập Nội dung tập huấn, bồi dưỡng tổ chức trò chơi cho giáo viên: Mục đích, ý nghĩa hoạt động vui chơi Các hình thức hoạt động vui chơi: vui chơi trời, vui chơi...
  • 40
  • 2,194
  • 1
Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 10-11

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 10-11

Tư liệu khác

... Luật chơi: Mỗi hàng ngang tương ứng tên danh nhân Việt Nam Mỗi hàng ngang có chữ in đậm ký tự từ khoá Từ khoá tên danh nhân Việt Nam Mỗi tổ chọn hàng ngang, đáp từ hàng ngang 10 điểm, đáp không ... dung: Cha mẹ lan bác sĩ, Bàn ghế phục trang vậy, họ mong muốn Lan nối nghiệp Ngay từ nhỏ, cha mẹ cho Lan tiếp cận với nghề nghiệp lần lần họ hướng dẫn Lan vào bệnh viện, kể cha Lan nghe công việc ... phần Ban cố vấn Hoạt động 1: Thảo luận tình bạn tình yêu đẹp (10 phút) Trang - MC đưa hai tình cho nhóm thảo luận Thời gian thảo luận phút - Trong tổ thảo luận, MC quan sát, nhắc nhở ban tập...
  • 64
  • 13,050
  • 133

Xem thêm