... sông Hồng, đê ven sông.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kim tra bi c (4)ã GV gi 2 HS lm bi tp 2, 3 / 23 VBT a lớ.ã GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy ... sụng.ã Dựa vào bản đồ, tranh , ảnh để tìm ra kin thc.ã Cú ý thc tụn trng, bo v cỏc thành quả lao động của con người.II. ĐỒ DÙNG DẠY HCã Bn a lớ t nhiờn Vit Nam.ã Tranh, ảnh về đồng bằng Bắc ... Môn: ĐịaLý Trường tiểu học Vĩnh Trường Thứ ……ngày………tháng………năm 20 0….ĐỊA LÍ Bài 11 : ĐỒNG BẰNG BẮC BỘI. MỤC TIấU Hc xong bi ny, HS bit :ã Ch v trí của đồng bằng Bắc...
... nhiệt đới ẩm, rừng cận nhiệt đới khô, xa van và xa van rừng, hoang mạc và bán hoang mạc.- Cảnh quan chiếm ưu thế: Hoang mạc, bán hoang mạc và xa van.- Khí hậu đặc trưng: Khô nóng.- Tài nguyên ... ra EU là:a. Anh, Pháp, Hà Lan, Thụy Điển, Na Uy.b. Pháp, CHLB Đức, I-ta-li-a, Bỉ, Hà Lan, Luc-xăm-bua.c. Hà Lan, Ba Lan, CHLB Đức, I-ta-li-a, Na Uy.d. Anh, Pháp, Ba Lan, Tây Ban Nha, Bồ Đào ... 1957- 20 07 có 27 nước.+ Năm 1957: Pháp, Đức, I-ta-li-a, Bỉ, Hà Lan, Lúc xăm bua.+ Năm 1973: Anh, Ai-len, an Mạch.+ Năm 1981: Hi-lạp.+ Năm 1986: Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha.+ Năm 1995: Phần Lan,...
... Hoạt động 2 : THẢO LUẬN NHÓM Mục tiêu: HS mô tả được đỉnh núi Phan- xi-păng. Cách tiến hành : Bước 1 : - GV yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi trong SGV trang 59.- Nghe GV giao nhiệm ... t nh nỳi Phan- xi-png.ã Da vo lc (bn ), tranh , ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thc.ã T ho v cnh p thiờn nhiờn ca t nc Vit Nam.II. DNG DY HCã Bn a lớ t nhiờn Vit Nam.ã Tranh, nh v dóy ... lược đồ hình 1 và kênh chữ ở mục 1 trong SGK, trả lời các câu hỏi trong SGV trang 59.- Làm việc cá nhân. Bước 2 :- Gọi HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. . - HS trình bày kết quả làm...
... luận câu 2 trong SGK. - Làm việc theo nhóm. Bươc 2 :- Gọi các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảoluận của nhóm mình. - GV kẻ sẵn bảng thống kê (như ở câu 2 trongSGK) ... trng Vit Nam).ã Bn a lớ t nhiên Việt Nam.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2.Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1 : Làm việc cả lớp Mục tiêu : Chỉ được ... tự nhiên Việt Nam treo tường .- Một số HS chỉ bản đồ.- GV nhận xét. - Lớp nhận xét.Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm. Mục tiêu: Hệ thống được những đặc điểm chính vềthiên nhiên, con người...
... Nam.ã Tranh, nh v nh sàn, trang phục, lễ hội, sinh hoạt của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4)ã GV gi 2 HS lm bi tp 2, 3 / ... tiến hành : Bước 1 : - GV yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi trong SGV trang 62. - Làm việc theo nhóm. Bước 2 :- Gọi các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận ... TRẦN THỊ ĐÔNGĐỊA LÍBài 2 : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠNI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS bit:ã Trỡnh by c nhng c im tiờu biu về dân cư, về sinh hoạt, trang phục, lễ hội ca mt s dõn...
... Bước 1 :- GV yêu cầu HS đọc thầm mục 3 trong SGK, trảlời câu hỏi trong SGV trang 63.- Làm việc cá nhân. Bước 2 :- Gọi HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. - HS trình bày kết quả làm việc ... câutrả lời. Kết luận: Người dân ở Hoàng Liên Sơn làm nhiều thủ công như : dệt, may, thêu, an lát, rèn, đúc,…tạo nên nhiều sản phẩm đẹp có giá trị.3. Khai thác khoáng sảnHoạt động 3 : ... Củng cố dặn dò- Hỏi: Người dân ở Hoàng Liên Sơn làm nhữngnghề gì? Nghề nào là nghề chính?- 1, 2 HS trình bày.- GV nhận xét tiết học.- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại phần bàihọc và chuẩn...
... Bắc Giang – những tỉnh có vùng đồi trung du.- Một vài HS chỉ bản đồ. Kết luận: Trung du Bắc Bộ là vùng đồi với các đỉnh tròn, sườn thoải. 2. Chè và cây ăn quả ở trung duHoạt động 2 : Làm ... Mô tả được vùng trung du Bắc Bộ Cách tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu HS đọc mục 1 trong SGK và quan sát tranh ảnh vùng trung du Bắc Bộ, trả lời các câu hỏi trong SGV trang 65.- Làm việc ... ĐÔNGĐỊA LÍBài 4 : TRUNG DU BẮC BỘI. MC TIấU Hc xong bi ny, HS bit:ã Mụ t c vựng trung d Bc B .ã Xỏc lp c mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung dụ Bắc...
... liệu, tranh , ảnh để tìm ra kiến thức.II. ĐỒ DÙNG DẠY HCã Bn a lớ t nhiờn Vit Nam.ã Tranh, ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kim ... Nguyên.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kim tra bi c (4)ã GV gi 2 HS lm bi tp 1, 2 / 11 VBT a lớ.ã GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học1. ... động 2 : Làm việc theo nhóm. Mục tiêu: Trình bày được mộ số đặc điểm của Tây Nguyên(vị trí, địa hình). Cách tiến hành : Bước 1 : - GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhómmột số tranh...
... HCã Tranh, nh v nh sn, buụn lng, trang phục, lễ hội, các loại nhạc cụ dân tộc của Tây Nguyên.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1) 2. Kim tra bi c (4)ã GV gi 2 HS làm bài tập 2, 3 ... ta. 2. Nhà rông ở Tây Nguyên Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên. Cách tiến hành : Bước 1 : - GV yêu cầu các nhóm dựa vào mục 2 trong SGK và tranh, ... Bước 1 : - Yêu cầu HS đọc mục 1 trong SGK, trả lời các câu hỏi trong SGV trang 70.- Làm việc cá nhân. Bước 2 :- GV gọi một vài HS trả lời các câu hỏi trước lớp. - Một vài HS trả lời các...
... Vit Nam.ã Tranh, ảnh về vùng trồng cây cà phê, một số sản phẩm cà phê Buôn Ma Thuột.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4)ã GV gi 2 HS lm bi tp 1, 2 / 15 VBT ... Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnhvùng trồng câycà phê ở Buôn Ma Thuột, nhận xét vùng trồng câycà phê ở Buôn Ma Thuột.- HS quan sát tranh ảnhvùng trồng cây cà phê ởBuôn ... chữ và kênh hình ởmục 1, HS trong nhóm thảo luận theo các câu hỏitrong SGV trang 72. - Làm việc theo nhóm. Bước 2 :- Gọi các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luậncủa...
... lớ t nhiờn Vit Nam.ã Tranh, nh v nhà máy thủy điện và rừng ở Tây Nguyên.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bi c (4)ã GV gi 2 HS lm bi tp 1, 2 / 16 VBT a lớ.ã GV nhn ... Cách tiến hành : Bước 1 :- Yêu cầu HS quan sát lược đồ hình 4 và thảo luận trong nhóm theo các câu hỏi trong SGV trang 72. - Làm việc theo nhóm. Bước 2 :- Gọi các nhóm trình bày. - Đại diện ... thác rng).ã Nờu quy trỡnh lm ra cỏc sn phm g.ã Dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh, ảnh để tìm ra kin thc.ã Xỏc lp mi quan h a lớ giữa các thành phần tự nhiên với nhau và giữa thiờn nhiờn viứ hot...
... hành : Bước 1 :- Yêu cầu HS quan sát hình 1, tranh, ảnh, mục 1trong SGK và kiến thức bài trước, trả lời các câuhỏi trong SGV trang 76.- Làm việc cá nhân. Bước 2 :- Gọi một vài HS trả lời ... thy in v rng ở Tây Nguyên.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi ng (1) 2. Kim tra bi c (4)ã GV gi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 18 VBT a lớ.ã GV nhn xột, ghi im. 3. Bi mi (30’) Hoạt động dạy Hoạt ... ), tranh, nh tỡm ra kin thc.ã Xỏc lp mi quan hệ địa lí giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên vớiø hoạt động sảnxuất của con người.II. ĐỒ DNG DY HCã Bn a lớ t nhiờn Vit Nam.ã Tranh,...
... HCã Bn a lớ t nhiờn Vit Nam.ã Tranh nh về biển, đảo Việt Nam.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YU1. Khi ng (1) 2. Kim tra bi c (4)ã GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 / 54 VBT a lớ.ã GV nhn xột, ghi ... hành : Bước 1 :- Yêu cầu HS dưạ vào SGK tranh, ảnh vốnhiểu biết của HS để thảo luận các câu hỏitrong SGV trang 120 .- Làm việc theo nhóm. Bước 2: - Gọi các nhóm trình bày. - Đại diện các ... trên bản đồ tự nhiên ViệtNam treo tường, các vịnh Bắc Bộ,vịnh Thái Lan.- 1, 2 HS chỉ trên bản đồ.- GV mô tả, cho HS xem tranh, ảnh về biểncủa nước ta, phân tích thêm về vaitrò của Biển Đông...