0

giao an day tre ke chuyen cay rau cua tho ut

Giáo Án Lớp 5CKTKN KÊ CHUYỆN

Giáo Án Lớp 5CKTKN CHUYỆN

Tư liệu khác

... sinh đọc đề nghe đọc anh hùng danh - Học sinh phân tích đề - Gạch dưới: nghe, đọc, anh nhân nước ta hùng danh nhân nước ta - Yêu cầu học sinh giải nghóa - Danh nhân người có danh tiếng, có công ... dựa vào tranh thích tranh - Mục tiêu: Kể câu chuyện - Đề bài: Kể chuyện theo tranh: “Người - Học sinh đọc yêu cầu đề săn nai” - Học sinh quan sát vẽ tranh đọc lời - Nêu yêu cầu thích tranh kể lại ... quan sát chuyện lần tranh - Viết lên bảng tên nhân vật phim: + Mai-cơ: cựu chiến binh + Tôm-xơn: huy đội bay + Côn-bơn: xạ thủ súng máy + An- drê-ốt-ta: trưởng + Hơ-bớt: anh lính da đen + Rô-nan:...
  • 70
  • 3,413
  • 4
Bài soạn Giao an Day hat - Em yeu cay xanh

Bài soạn Giao an Day hat - Em yeu cay xanh

Mầm non - Mẫu giáo

... trẻ) - Cho trẻ chơi tự – Cô quan sát theo dõi trẻ Hoạt động chơi góc: - Chơi dóng vai gia đình, cô giáo bán hàng - Xây dựng vườn nhà bé - Chơi xé dán, tô màu số loại xanh Hoạt động chiều: - Cho ... hái hoa xem bên hoa có vẽ phải hát hát có nội dung hình vẽ *Luật chơi: Bạn hát hát bạn thưởng tranh vẽ mà chọn Bạn chưa hát phải nhảy lò cò c) Kết thúc hoạt động: - Cô nhận xét khen động viên ... nhóm trẻ hát vận động HĐ3: Hát nghe: - Cô hát cho trẻ nghe “Cây trúc xinh” thuộc điệu dân ca quan họ Bắc Ninh - Cô múa phụ họa cho trẻ múa theo giai điệu hát HĐ4: Trò chơi âm nhạc: Hái hoa dân...
  • 2
  • 15,376
  • 22
0109 phát triển ngôn ngữ cho trẻ bằng phương pháp dạy trẻ kể chuyện

0109 phát triển ngôn ngữ cho trẻ bằng phương pháp dạy trẻ kể chuyện

Kinh tế - Thương mại

... xanh 7h30: 10h30:- - Chỏo tht u xanh khoai tõy - Xớu mi tụm tht c chua bột tách bơ, không đờng - Canh cua ng nu mp hng, mng ti 7h30: 10h30:- Súp rau, củ 15h30: chua 7h30: - Sa Nớc chanh - Canh ... đờng - Sa Cơm thịt chua, giỏ, c Cơm - Canh tụm tht, rau 14h00: - Miến lơn - u 14h00: thịt, rau xanh, cà rốt - Chỏo - Thanh long Cơm Cơm 14h00: - - Bún tht bò, rau Da hấu 14h00: Chuối D Đối với ... bin v thi gian n cỏc loi qu: + Khi ta ch bin cỏc loi rau c cn phi m bo cũn lng vitamin cn thit cho n lỳc tr n Vớ d: Ta khụng xo giỏ u vi gan ln vỡ s mt ht cht ti ca gớa v cỏc cht b gan ln cng...
  • 25
  • 4,285
  • 0
Tài liệu Giáo án dạy trẻ mẫu giáo : Thế giới động vật docx

Tài liệu Giáo án dạy trẻ mẫu giáo : Thế giới động vật docx

Mầm non - Tiểu học

... tranh … + Đố trẻ câu đố tôm, cua, cá + Mở hình học, phận đặc trưng vật ( tôm, cua, cá ) + Cho trẻ đoán tranh có vật ? - Đàm tho i trẻ tôm, cua , cá + Tôm, cua cá sống đâu ? + Con thấy tôm, cua, ... + Ba tôm, cua, cá khác điểm ? + Giống điểm ?  Con cua có đặc trưng ? di chuyển ?  Con tôm có đặc trưng ? di chuyển ?  Con cá khác tôm, ( cua ? ) - Tóm gọn lại điểm giống khác tôm, cua, cá - ... chơi tôm, cua, cá + Bắt trước động tác tôm : tôm búng + Bắt trước động tác cua bò ngang, dùng kẹp mồi + Bắt trước động tác cá bơi ngoi lên, lên xuống Hoạt Động - Dấn Dắt trẻ đến thăm quan hồ (bảng...
  • 3
  • 4,283
  • 20
Tài liệu Giáo án dạy trẻ mẫu giáo doc

Tài liệu Giáo án dạy trẻ mẫu giáo doc

Mầm non - Tiểu học

... cho quan sát bóng to hơn, cho trẻ ro sánh: Độ lớn, số lượng loại bóng - Trò chơi chuyền bóng sang hai bên trái phải + Chia hai đội: thi đua lần chuyền bóng sang bên phải chuyền ngược lại sang bên...
  • 2
  • 3,209
  • 7
Tài liệu Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo pptx

Tài liệu Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo pptx

Mầm non - Tiểu học

... dàng Ngoài việc tạo tranh mảng tường, tập truyện tranh chữ to sâu làm số đồ dung trực quan cho trẻ hoạt động như: số rối dẹt có bánh xe, có cử động tay chân tận dụng truyện tranh cũ, sản phẩm vẽ ... tính cách nhân vật thong qua ngôn ngữ nói Ví dụ: Gà cón xinh đẹp đáng yêu, sói già gian ác, bà tiên ông bụt tốt bụng phù thuỷ độc ác Bên cạnh định hướng cho trẻ quan sát tranh chuyện , cho trẻ ... qua cử động rối lại - Dạy trẻ ghép tranh kể chuyện: chọn tranh mà trẻ thích ghép thành dải câu chuyện sau kể tranh kết hợp với lời nói dẫn thông qua nhân vật tranh - Dạy trẻ ghép nhân vật kể chuyện:...
  • 17
  • 7,327
  • 71
Giáo án phân môn Kể chuyện

Giáo án phân môn Kể chuyện

Tư liệu khác

... - Lắng nghe quan sát tranh minh họa phóng to treo bảng 3/ Hướng dẫn HS thực yêu cầu tập: a/ Tìm lời thuyết minh cho tranh 1-2 câu: - HS đọc yêu cầu tập - GV dán lên bảng lớp tranh minh họa - ... minh cho - HS đọc yêu cầu tập tranh) - GV nhắc HS ý tìm cho tranh lời thuyết minh ngắn gọn, câu - HS xem tranh minh họa, cặp trao đổi, tìm lời thuyết minh cho tranh - GV phát băng giấy cho HS, ... thuyết minh cho tranh - GV gắn tranh minh họa cỡ to lên - HS gắn lời thuyết minh bảng tranh - Cả lớp phát biểu ý kiến - GV gắn lời thuyết minh thay - Một HS đọc lại lời thuyết minh tranh lời thuyết...
  • 63
  • 1,690
  • 2
Giáo án lớp 4:Kể chuyện: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ doc

Giáo án lớp 4:Kể chuyện: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ doc

Mầm non - Tiểu học

... Tuần –T6 – Kể chuyện - - quan 3/ Đồ dùng : Tranh Hồ Ba Bể 4/ Cách tiến hành Giáo viên kể lại toàn câu chuyện có tranh minh hoạ Kết luận : Học sinh nắm nội dung câu chyện ... luận : Học sinh rút ý nghĩa câu chuyện 4/ 5/ Mang vỏ trấu thả xuống nưóc đeể giúp ngưới hoạn nạn Củng cố : (3’) Học sinh kể lại toàn câu chuyện Giao viên nhấn mạnh ý Nghĩa câu chuyện Dặn dò: ... đêm lễ hội Bà llão ăn xin biến thành dao Long khủng khiếp Cho mẹ bà goá gói tro , dặn đem rắc quanh nhà để tránh nạn , cho them hai mảnh vỏ trấu dùng để cứu người khác gặp nạn Đoạn : Tai hoạ khủng...
  • 3
  • 9,182
  • 38
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN NHÀ TOÁN HỌC POÁT- XÔNG pps

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN NHÀ TOÁN HỌC POÁT- XÔNG pps

Mầm non - Tiểu học

... xông tìm toán Tại nhà thiên văn La-pla- tơ hỏi Poát – _ Ông nêu nhiều câu Xông làm ntn trả lời nhanh câu hỏi, Poát xông hỏi hiểm hóc, mà trả lời ntn? Poát- Xông trả lời trôi chảy, đơn giản, gọn...
  • 5
  • 1,442
  • 1
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN A – LI – Ô - SA potx

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN A – LI – Ô - SA potx

Mầm non - Tiểu học

... _ Chuyện xảy người phát _ Bị người nghiêm đọc sách khắc tra hỏi _ Sau đọc sách không ? _ Nhờ nhanh trí cha cố giữ lại sách _ Giáo viên kể đoạn 2: _ Đoạn 2: Trận đòn bất ngờ ngày chủ nhật _ Vì...
  • 6
  • 668
  • 0
Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT pdf

Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT pdf

Mầm non - Tiểu học

... vào làng, dân làng làm gì? _ Khi du kích bắt bé ăn bận _ Chú trạc 13, 14 tuổi, nào? mặc áo sơ mi xanh có hàng cúc trắng _ Vì bé bị bắn? Giáo viên kể đoạn 2: _ Vì bé không khai Đoạn 2: câu bé thứ ... hãi tên phát xít _ Đêm thứ lại bắt bé ăn mặc giống bé trước Thấy bé ăn mặc giống nhau, viên sĩ quan làm gì? + Kể chuyện _ Học sinh kể đoạn -> câu chuyện theo dàn * Kết luận: ý nghĩa sách giáo khoa ... Củng cố: _ Học sinh kể lại toàn câu chuyện _ Giáo dục tư tưởng: Noi theo gương dũng cảm kẻ thè, can đảm không khuất phục kẻ thù 5- Dặn dò: (2’) _ Kể lại chuyện + Học ý nghĩa _ Chuẩn bị: Aliôsa...
  • 4
  • 4,406
  • 9
Giáo án lớp 4: Kể chuyện :An Dương Vương potx

Giáo án lớp 4: Kể chuyện :An Dương Vương potx

Mầm non - Tiểu học

... tiến hành: - Giáo viên kể truyện kết hợp tranh minh Học sinh đọc lại hoạ truyện Hoạt động 2: Hoạt động lớp Mục tiêu:Tìm hiểu sâu câu chuyện Phương pháp đàm tho i Cách tiến hành: Giáo viên kể đoạn ... Triệu Đà cho thần? trai Trọng Thuỷ sang cầu hôn công chúa Mị Châu Giáo viên kể đoạn Trọng Thuỷ rể lậl mưu ngầm làm nỏ giả, đánh cắp nỏ thần thác xin thăm cha Phần : An Dương Vương Tuần – T6 –kể chuyện ... –kể chuyện Các hoạt động thầy - Khi Triệu Đà phát binh đánh – thái độ An Dương Vương nào? - Tại quân Triệu Đà đua theo đường An Dương Vưong chạy? - Rùa vàng giúp vua tỉnh ngộ sao? - Trước bị vua...
  • 3
  • 826
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25