0

giao an cho tre ke lai chuyen bac gau den va 2 chu tho

bac gau den va 2 chu tho

bac gau den va 2 chu tho

Mầm non - Mẫu giáo

... dung câu chuyện - Qua muốn GD cho trẻ biết phải thương yêu giúp đỡ người khác cần thiết II Chu n bị: - Tranh vi tính - Đàn : nhạc trời sấm chớp mưa bão - Sa bàn biểu diễn rối trúc - Trang phục...
  • 3
  • 1,616
  • 18
LQVH : Bác Gấu đen và hai chú Thỏ

LQVH : Bác Gấu đen hai chú Thỏ

Tư liệu khác

... lớn gia đình , anh em phải đoàn kết yêu thương Biết quan tâm , giúp đỡ người xung quanh việc vừa sức Hoạt động 3: Nhận xét chung tiết học Cho trẻ góc tô tranh minh họa cho câu chuyện xin chân ... giảng giải - đàm tho i trích dẫn Cô vừa kể cho nghe chuyện ? Trong chuyện có ? Trước thỏ mẹ dặn hai anh em thỏ ? Thỏ em có nghe lời mẹ không ? Thỏ em làm ? Trên đường thỏ anh làm ? Ai người ... bà trưng trường mầm non quỳnh lôi Chủ điểm yêu Lứa tuổi Số trẻ Thời gian : Gia đình thân : Mẫu giáo nhỡ : 20 -25 trẻ : 20 -25 phút phòng giáo dục đào tạo quận hai bà trưng trường mầm non quỳnh...
  • 17
  • 6,028
  • 26
LQVH : Bác Gấu đen và hai chú Thỏ

LQVH : Bác Gấu đen hai chú Thỏ

Tư liệu khác

... nhà cháu Thôi bác đi *H 2: Cô kể diễn cảm truyện -Lần 1: Cô kể diễn cảm không tranh -Lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa hình vi tính * Đàm tho i, trích dẫn -Cô vừa kể cho nghe truyện gì? -Trong ... nhắc lại lời tho i nhân vật truyện 3/Thái độ: -Giáo dục trẻ biết giúp đỡ người xung quanh gặp khó khăn II/ Chu n bị 1/ Của cô: -Tranh minh họa truyện hình vi tính - Câu hỏi đàm tho i -Đàn,nhạc ... 15 - 20 trẻ Thời gian: 15- 20 phút Lứa tuổi: I/mục tiêu dạy: 1/Kiến thức: -Trẻ hiểu nội dung truyện, nhớ tên nhân vật truyệnvà nắm trình tự truyện 2/ Kỹ năng: -Trẻ biết trả lời câu hỏi đàm tho i...
  • 19
  • 6,594
  • 53
Bác gấu đen và hai chú thỏ

Bác gấu đen hai chú thỏ

Tư liệu khác

... sáng tạo - Cho trẻ nhóm làm mũ gấu, thỏ, nhà, xanh, hoa,… trang trí tạo thành mô hình  Hoạt động 4: Trẻ thể lại tác phẩm - Cho trẻ kể chuyện theo cô mô hình vừa trang trí xong - Cô dẫn chuyện, ... phẩm - Cho trẻ kể chuyện theo cô mô hình vừa trang trí xong - Cô dẫn chuyện, trẻ thể lại câu chuyên qua vai nhân vật Kết thúc: trẻ đọc vè “Bác gấu đen Thỏ” ...
  • 2
  • 2,354
  • 6
Phát triển ngôn ngữ Đề tài: BÁC GẤU ĐEN VÀ HAI CHÚ THỎ pdf

Phát triển ngôn ngữ Đề tài: BÁC GẤU ĐEN HAI CHÚ THỎ pdf

Mầm non - Tiểu học

... sáng tạo - Cho trẻ nhóm làm mũ gấu, thỏ, nhà, xanh, hoa,… trang trí tạo thành mô hình  Hoạt động 4: Trẻ thể lại tác phẩm - Cho trẻ kể chuyện theo cô mô hình vừa trang trí xong - Cô dẫn chuyện, ... phẩm - Cho trẻ kể chuyện theo cô mô hình vừa trang trí xong - Cô dẫn chuyện, trẻ thể lại câu chuyên qua vai nhân vật Kết thúc: trẻ đọc vè “Bác gấu đen Thỏ” ...
  • 2
  • 1,956
  • 3
Biện pháp dạy trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi kể lại chuyện diễn cảm

Biện pháp dạy trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi kể lại chuyện diễn cảm

Mầm non - Tiểu học

... lợi: 23 /29 đa ssó cháu đợc học từ mẫu giáo bé 29 /29 Trẻ thích kể lại câu chuyện 21 /29 Nhận thức trẻ đồng - Khó khăn: 29 /29 Cơ sở vật chất nghèo nàn 4 /29 Trẻ phát âm cha xác + Đối với câu hỏi 2: 25 /29 ... cho trẻ kể theo cô đoạn câu chuyện Biện pháp giúp cho trẻ củng cố lại việc kể thuộc chuyện diễn cảm câu chuyện * Cô ngời dẫn chuyện- Trẻ nói lời tho i Vd; truyện Dê nhanh trí - Cô giáo dẫn chuyện ... lại chuyện diễn cảm câu chuyện Hai dê Thực nghiệm 2: dạy trẻ kể lại chuyện diễn cảm câu chuyện Cây tre trăm đốt Thực nghiệm 3: dạy trẻ kể lại chuyện diễn cảm câu chuyện Sơn Tinh Thủy Tinh 5.2...
  • 31
  • 12,799
  • 75
Giáo án cho trẻ mam nonn 5 tuổi

Giáo án cho trẻ mam nonn 5 tuổi

Mầm non - Mẫu giáo

... mỡnh chi trũ tri nng tri ma nhộ ! -tri nng2 tri ma2 Ma to2 Ma nh2 Sm chp = >Va ri cụ thy cỏc chi trũ chi tri nng tri ma rt l gii cụ s thng cho c lp mỡnh mt chuyn i du lch qua mn nh nh cỏc co cú thớch ... quan sỏt hỡnh nh qua a hỡnh : -Cỏc hóy quan sỏt cụ cú hỡnh nh v gỡ õy ?Tri nng hay tri ma? Hot ng ca tr -Bờn cụ Bờn cụ -Tr khoanh tay cho khỏch -Tr tr li -Chi gỡ Chi gỡ -Võng ! -Che 2 -Che 2 ... -Tớ tỏch2 -ựng ong2 -Cú -Tri ma ! -Cỏc cũn nhỡn thy gỡ bc tranh? =ỳng ri y ú chớnh l hỡnh nh tri ma mõy den ,tri ti -cỏc hóy quan sỏt tip cụ cú hỡnh nh v gỡ õy ? -Cỏc cũn nhỡn thy gỡ tranh no...
  • 6
  • 4,854
  • 28

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25