giao an ban tay nan bot vat ly 11
Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)
- 20
- 49,019
- 442
Giáo án bàn tay nặn bột (môn sinh học lớp 6)
- 24
- 14,129
- 68
GIáo án tham khảo Bài 12 Sự biến đổi các chất hóa học 8 sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột
... tượng Nhận xétTN1: Sự hòa tan của muối ăn vào nước và cô cạn dd muối ăn.- Cho nước vào ống nghiệm đựng muối ăn rồi lắc lên, quan sát.- Đun nóng dd muối ăn và quan sát.TN2: Đun nóng đường.- ... đường!nướcđườngthan TN Cách tiến hành Hiện tượng Nhận xétTN1: Sự hòa tan của muối ăn vào nước và cô cạn dd muối ăn.- Cho nước vào ống nghiệm đựng muối ăn rồi lắc lên, quan sát.- Đun nóng ... chia hỗn hợp thành 2 phần cho vào cốc sứ+Phần 1: Đưa nam châm vào và quan sát.+ Phần 2: Đun nóng hh , đưa nam châm vào, quan sát.- Thảo luận nhóm để thiết kế thí nghiệm tìm hi u v s bi n i ể...
- 21
- 5,932
- 9
10 vấn đề cơ bản của pp Bàn tay nặn bột
... bàn tay nặn bộtEstelle Blanquet Recsam 2005Mỗi học sinh có một quyển vở thí nghiệm và học sinh trình bày trong đó theo ngôn ngữ của riêng mìnhVề nguyên tắc bàn tay nặn bộtEstelle Blanquet ... tay nặn bộtVề nguyên tắc bàn tay nặn bộtHọc sinh quan sát một vật hoặc một hiện tượng của thế giới thực tại, gần gũi, có thể cảm nhận được và tiến hành thực nghiệm về chúngEstelle Blanquet ... đổi với các đồng nghiệp, với các giảng viên và các nhà khoa học.Về nguyên tắc bàn tay nặn bộtEstelle Blanquet Recsam 2005Trong quá trình học tập, học sinh lập luận và đưa ra các lý lẽ,...
- 9
- 1,857
- 8
Giao an chu de tu chon vat ly 7
... Giáo án tự chọn lý 7 Lâm Thị Ngọc AnhTuần: 15-> 17 Ngày soạn: 9- 11- 2007Tiết : 9-> 11 Chủ đề 3: Chủ đề bám sátMôi trờng truyền âm phản xạ âm tiếng vang Chống ô nhiễm tiếng ồnI. mục ... án tự chọn lý 7 Lâm Thị Ngọc Anh ? Tần số là gì? Đơn vị, kí hiệu.? Tính trầm, bổng của âm thanh phụ thuộc ntn vào tần số. ? Thế nào là biên độ dao động.? Âm thanh phụ thuộc ntn vào biên độ ... Ngọc Anh1- A; 2- A; 3- D; 4- B; 5- C; 6- D; 7- A; 8- C; 9- B; 10- B; 11- C; 12- D;13- C; 14- A; 15- D; 16- C; 17- A; 18- B; 19- B; 20- C.5, Dặn dò:Về nhà học bài, ôn tập kĩ chơng I.Tuần: 11...
- 10
- 1,954
- 27
giáo án chương 1-2-3 Vật lý NC 11
... hợp sau : a) Các bản tụ tích điện cùng dấu nối với nhau b) Các bản tụ mang điện khác dấu nối với nhau Bài 3 (TD10 .111 /NC) Một tụ điện phẳng không khí có hai bản tụ A,B bằng nhau hình tròn ... tin hnh thớ nghimGV lu ý hng dn HHS quan sỏt rỳt ra kt lun trong cỏc trng hp khi trong bỡnh B ch cú nc ctv sau khi ho tan mt ớt mui n vo nc ct. Hs quan sỏtHS kt lun chung cho cỏc trng ... một trở thì sau một thời gian thấy điện tích của tụ giảm đi một lợngq=0,001q.tính công mà lực điện trờng trong tụ sinh ra khi đẩy điện tích qđó từ bản dơng sang bản âm của tụ ? 3)Xét lúc...
- 41
- 545
- 0
giáo án chủ đề tự chọn vật lý 7
... dò:- Xem nội dung các bài 13, 14, 15.Tuần: Ngày soạn: 9- 11- 2008 Chủ đề 3: Chủ đề bám sátMôi trờng truyền âm phản xạ âm tiếng vang Chống ô nhiễm tiếng ồnI. mục tiêu:- Giúp HS hiểu kĩ ... 10. DCâu 11. A Câu 12. D Câu 13. C Câu 14. CCâu 15. C Câu 16. A Câu 17.A Câu 18. ACâu 19. B Câu 20. C3. Thu bài nhận xét tiết kiểm tra.4. Dặn dò: Xem chơng II.Tuần: Ngày soạn: 8- 11- 2008 ... thực tế về âm thanh.- Tạo sự say mê, thích thú tìm hiểu, nghiên cứu các hiện tợng vật lý về âm.II. chuẩn bị:- Giáo án (kiến thức + bài tập)- Kiến thức về âm học, các bài 10, 11, 12. III. hoạt...
- 10
- 2,021
- 23
Giao an on tap he mon Vat ly 8 (Chuyen dong co hoc)
... (2) đi với vận tốc v1 trong nửa thời gian đầu và vận tốc v2 trong nửa thời giancòn lại. Hỏi xe nào tới đích trớc và tới trớc bao lâu?Giải:- Thời gian xe (I) đi là:1 211 2 1 2( )2 2 ... thức liên hệ giữa quÃng đờng và thờigian đi là: s = vt- Thời gian chuyển động của xe (I): 1160415stv= = =(giờ)Để tới B cùng lúc, thời gian chuyển động của xe (II) phải là: t2 ... đến trớc thời gian là:t =21 21 2 1 2( )2 ( )l v vv v v v+Giải:- Chọn * chiều dơng là chiều chuyển động.* Gôcd khởi hành là vị trí nời đi xe đạp (điểmA).* gốc thời gian: 6giờ sáng....
- 4
- 2,007
- 40
giáo án bồi dưỡng HSG môn Vật lý 9
... đi với vận tốc v2, mất thời gian t2S3 là quÃng đờng cuối cùng đi với vận tốc v3 trong thời gian t3S là quÃng đờng AB.Theo bài ra ta có: vttvsss1 111 1331===(1)Và vstvst333222;==Do ... bạc trong chiếc vòng nếu xem rằng thể tích V củavòng đúng bằng tổng thể tích ban đầu V1 của vàng và thể tích ban đầu V2 của bạc. Khốilợng riêng của vàng là 19300kg/m3, của bạc 10500kg/m3.Gii: ... Tân Kỳ - Nghệ An 19Gọi quÃng đờng xe đi là 2S vậy nửa quÃng đờng là S ,thời gian tơng ứng là 1 2;t t Thời gian chuyển động trên nửa quÃng đờng đầu là : 11StV=Thời gian chuyển động...
- 40
- 1,245
- 11
BÀI SOẠN MẪU THEO HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ CÁC BÀI CÓ THỂ DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BTNB Ở CÁC LỚP CẤP TIỂU HỌC.
... gì?2. Nêu ý kiến ban đầu của HS:-GV yêu cầu HS mô tả bằng lời những hiểu biết ban đầu của mình vào vở thí nghiệm về những tính chất của cao su- GV yêu cầu HS trình bày quan điểm của các ... sau:1. Tổng quan về phương pháp "Bàn tay nặn bột".“Bàn tay nặn bột” là một phương pháp dạy học tích cực, chú trọng đến việc hình thành kiến thức cho học sinh bằng việc quan sát, tìm ... các em về vấn đề trên3. Đề xuất câu hỏi :Từ những ý kiến ban đầu của của HS do nhóm đề xuất, GV tập hợp thành các nhóm biểu tượng ban đầu rồi hướng dẫn HS so sánh sự giống và khác nhau của...
- 20
- 56,104
- 16
giáo án chương dao động cơ vật lý 12
... Vật Lý – Thể dc Trường THPT Hùng Vương 11 !"#"$!&'()*&+,!'-$.!...
- 23
- 564
- 0
GA-BÀN TAY NẶN BỘT.KH L5 pot
... chép những gì quan sát đợc, đối chiếu với giả thuyết.- Yờu cu HS v li.* Làm việc theo nhóm- Phải tiến hành tỏch v ra ,cn,bổ ngang, dọc, những hoa đà tàn ang n, qu ra quan sỏt. Vật liệu ... sốX************************************************************************hng HS n so sỏnh s ging nhau v khỏc nhau ca cỏc ý kin ban u sau ú xut cõu hi liờn quan n bi hc ?- S th tinh din ra nh th n o ?- Quá trình tạo thành hạt diễn ra nh ... HÃy vẽ sơ đồ và nói rõ quá trình tạo thành hạt ? Bộ phận nào của cơ quan sinh sản của hoa phát triển thành quả ?Bảng 11 : Kết quả thực nghiệm Tên Lớp Số Điểm sốX************************************************************************hng...
- 4
- 1,507
- 20
Tập huấn về giảng dạy các môn khoa học ở trường Tiểu học và THCS theo phương pháp “Bàn tay nặn bột”
... de Hanoi832007 ENS de Hanoi22+922008 École Hermann Gmeiner Go Vap-TP HCMV , Services éducation primaire Da Nang632009 École Hermann Gmeiner Da Nang, Services éducation primaire Da Nang822009 ... enfants de parlerLes faire travailler en petits groupesManque de matérielEnseignants pas toujours soutenus par leur hiérarchie2005 ENS de Hanoi 702005 ENS de Hanoi 782005 ENS de Hanoi ... l’implantation de « la main à la pâte » dans les écoles vietnamiennes Juin 2000 :Lancement des actions « La main à la pâte » au Vietnam sous l’impulsion de Monsieur Jean Tran Thanh Van et...
- 38
- 1,954
- 0
Tập huấn về giảng dạy TN-XH, Khoa học trong trường Tiểu học theo PP “Bàn tay nặn bột”
... hạt đậu quan sát”-Vẽ lại hình vẽ quan sát được-Quan sát thêm một tranh phóng to cấu tạo bên trong hạt đậu có chú thích hoặc HS quan sát tranh sách giáo khoa (nếu có)8Estelle Blanquet Recsam ... sinh.4- Tiến trình sư phạm Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu của học sinhBộc lộ quan niệm ban đầu từ đó hình thành câu hỏi, giả thuyết của học sinh là bước quan trọng đặc trưng của PP BTNBGV cần: ... Bình - Đồng Hới302010Trường Hermann Gmeiner, Vinh, Sở GD-ĐT tỉnh Nghệ An 8+882 011 Trường THCS Nguyễn Chí Diểu-Huế; Sở GD-ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế752 011 Trường THCS Lê Hồng Phong, Quy Nhơn...
- 42
- 1,161
- 0
Giáo Án Phân Phối Chương Trình Vật Lý 7 potx
... TIẾT. (Lưu ở sổ chấm chữa) Ngày kiểm tra :11/ 11/2005 Ngày trả bài:18 /11/ 2005 Ngày dạy: Tiết 11: NGUỒN ÂM Ngày dạy:09/9/2005 Chương I QUANG HỌC Tiết 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG. NGUỒN ... hành: Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng 7 7 Gương cầu lồi 8 8 Gương cầu lõm 9 9 Tổng kết chương I: Quang học 10 Kiểm tra 1 tiết 11 10 Nguồn âm 12 11 Độ ... GV treo tranh hình 3.3 ? trả lời câu 3. - GV giảng phần nguyệt thực giống như nhật thực. Hoạt động 4: Vận dụng: - Yêu cầu HS làm câu 5, câu 6. - HS so sánh. - HS quan sát mô...
- 105
- 512
- 1
bạn biết gì về phương pháp bàn tay nặn bôt
... những vấn đề HS quan thức HS đã có, những vấn đề HS quan tâm.tâm.2. HS làm việc cá nhân.2. HS làm việc cá nhân.-Trình bày những biểu tượng ban đầu.Trình bày những biểu tượng ban đầu.-Đưa ... CẦN QUAN TÂM KHI ĐỀ CẦN QUAN TÂM KHI VẬN DỤNG PP VÀO THỰC TIỄN.VẬN DỤNG PP VÀO THỰC TIỄN.2. Viết cái gì ?2. Viết cái gì ?- Hình vẽ những gì quan sát được.- Hình vẽ những gì quan sát ... bài.- Trong lúc đang làm.- Trong lúc đang làm.- Sau khi đã làm xong.- Sau khi đã làm xong.VI. CÁC BÀI VIẾTVI. CÁC BÀI VIẾT““Chương trình bàn tay nặn bột”Chương trình bàn tay nặn bột”*...
- 38
- 3,099
- 0
Phương pháp bàn tay nặn bột
- 22
- 2,362
- 21
- giáo án điện tử bài mắt vật lý 11
- su dung phuong phap ban tay nan bot trong soan giao an mon khoa hoc lop 4
- giao an bai co quan van dong lop 2 theo phuong phap ban tay nan bot
- giao an tu nhien xa hoi lop 2 the phuong phap ban tay nan bot
- giao an bai co quan van dong theo phuong phap ban tay nan bot
- giáo án tự nhiên xã hội lớp 2 theo phương pháp bàn tay nặn bột
- giáo án khoa học lớp 5 bàn tay nặn bột
- giáo án bàn tay nặn bột
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008