PHềNG GD & T PH CT TR NG TIU HC CT THNH Ngy son: 29 / 09 /.2011: Ngy dy: 01 / 10./ 2011: Ngi thc hin: Nụng Quang Minh B i 52 : S sinh sn ca thc vt cú hoa I. Mục tiêu - Học sinh phải biết đợc quá trình tạo thành hạt và sự tạo quả. - Rèn luyện kỹ năng thực hành, nói và viết, suy luận và phán đoán. - Có ý thức chăm học và bảo vệ hoa quả. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên : - 10 hoa đã mọc ống phấn, 1 quả có hạt, 3 tấm bìa màu trắng cỡ to - Vẽ sơ đồ quá trình tạo thành hạt vào một tờ giấy khổ lớn. 2. Học sinh : Chuẩn bị theo nhóm, mỗi nhóm 3 hoa loài hoa đã tàn, 1 con dao mỏng. III. Hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 3 / 6 / 6 / 1. Kiểm tra bài cũ. - GV ớnh lờn bng s mt bụng hoa ct dc. * Ch v nờu tờn cỏc b phn ca nh? * Ch v nờu tờn cỏc b phn ca nhy ? 2. Bài mới : GV ghi bi * Hoạt động 1 : Đa ra giả thuyết cá nhân: a) Tỡnh hung xut phỏt : - Gv a ra cõu hi gi m: - Em bit gỡ v s th phn ? - Em bit gỡ v s th tinh ? - S hỡnh thnh ht v qu ca thc vt cú hoa din ra nh th no ? ( Quá trình tạo thành hạt diễn ra nh thế nào ? Sự hình thành quả ra sao ?) * Yờu cu HS trỡnh by quan im ca mỡnh vcỏc vn trờn. b) xut cõu hi: - T nhng thỡnh hung ban u GV - 2 học sinh lên bảng ch , cả lớp nhận xét và giỏo viờn ghi điểm - HS ghi vo v * Làm việc cá nhân * HS nờu ý kin ban u Ca mỡnh. - Phỏt biu bng li nhng hiu bit ban u v s th phn, s th tinh, s hỡnh thnh qu v ht. - Vẽ vào vở thực hành những hiểu biết của mình và những câu hỏi tự phát. ( HS trỡnh by gn nh ni dung thụng tin trong SGK ) Vớ d : - S th phn din ra nh th n o ? hng HS n so sỏnh s ging nhau v khỏc nhau ca cỏc ý kin ban u sau ú xut cõu hi liờn quan n bi hc ? - S th tinh din ra nh th n o ? - Quá trình tạo thành hạt diễn ra nh thế nào ? - Sự hình thành quả ra sao ? - Liu bờn trong qu cú cha ht hay khụng ? Hoạt động 2 :Đa ra giả thuyết của nhóm: * T nhng gi thuyt cỏ nhõn GV yờu cu HS hot ng theo nhúm. - Tổ chức học sinh thảo luận nhóm, phát tấm bìa và bút lông cho học sinh - Cho HS báo cáo kết quả. * HS Làm việc theo nhóm - Từng cá nhân đa ra giả thuyết, cả nhóm tiến hành trao đổi để thống nhất giả thuyết chung. (Giả thuyết của nhóm vẽ trên một tấm bìa) - Các nhóm dán kết quả thảo luận lên bảng. - i din nhúm bỏo cỏo kt qu tho lun, cỏc nhúm cũn li nhn xột: 6 / Hoạt động 3: Kiểm tra giả thuyết: - Tip tc cho hc sinh tho lun nhúm: - Để biết đợc ý kiến của các nhóm chính xác hay không chúng ta phải làm thế nào ? ( lm thớ nghim v xut hng thớ nghim ). - Phát vật liệu cho học sinh - Tổ chức cho học sinh kiểm tra giả thuyết, hớng dẫn các em ghi chép những gì quan sát đợc, đối chiếu với giả thuyết. - Yờu cu HS v li. * Làm việc theo nhóm - Phải tiến hành tỏch v ra ,cn,bổ ngang, dọc, những hoa đã tàn ang n, qu ra quan sỏt. Vật liệu là : qu, hoa tàn, 1 con dao mỏng. - Tiến hành kiểm tra giả thuyết, ghi chép và rút ra kết luận tạm thời và vit vo v cỏc cỏc quan sỏt c vo v thớ nghim. Cõu hi D oỏn Cỏch tin hnh Kt lun 7 / Hoạt động 4: Báo cáo kết quả và rút ra kiến thức bài học - Giúp học sinh diễn đạt biểu tợng mới, khẳng định tính đúng đắn của chân lý khoa học. - Ban u em suy ngh s th phn din ra nh th no ? - Sau khi nghiờn cu em rỳt ra c kt lun nh th no ? - Đại diện nhóm báo cáo trớc lớp : Trình bày bằng sơ đồ. - Cả lớp tiến hành trao đổi, tìm ra kết quả chung : HS tr li : * Sau khi thụ phấn, ống phấn sẽ mọc ra từ hạt phấn đâm qua vòi nhụy đến noãn. ở đó, tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử. Hợp tử phát triển thành phôi. Noãn phát triển thành hạt chứa phôi. Bầu nhụy phát triển thành quả chứa hạt. 3 / 2 / - Nhắc học sinh về nhà quan sát quá trình tạo thành hạt và sự tạo quả của một loại cây nào đó. * Tin hnh lm bi tp cũn li : - Các cá nhân diễn đạt biểu tợng mới vào vở thc nghim. Hoạt động 5: Đánh giá Biểu dơng và động viên những cá nhân và tập thể. - Tự đánh giá lẫn nhau 3. Nhn xột, dn dũ : - V nh cỏc em hc bi v chun b bi hc hụm sau. - Em no cha hon thnh bi tp lp v nh tip tc hon thnh hụm sau thy s kim tra. * C lp lng nghe v v nh thc hin. Rỳt kinh nghim : Sau tiết dạy, chúng tôi tiến hành kiểm tra 15 phút ở lớp thực nghiệm và lớp đối chứng, với yêu cầu : Hãy vẽ sơ đồ và nói rõ quá trình tạo thành hạt ? Bộ phận nào của cơ quan sinh sản của hoa phát triển thành quả ? Bảng 11 : Kết quả thực nghiệm Tên Lớp Số Điểm số X ************************************************************************ . học - Giúp học sinh diễn đạt biểu tợng mới, kh ng định tính đúng đắn của chân lý khoa học. - Ban u em suy ngh s th phn din ra nh th no ? - Sau khi nghiờn cu em rỳt ra c kt lun nh th no ? -. dung thụng tin trong SGK ) Vớ d : - S th phn din ra nh th n o ? hng HS n so sỏnh s ging nhau v kh c nhau ca cỏc ý kin ban u sau ú xut cõu hi liờn quan n bi hc ? - S th tinh din ra nh th n. thành hạt diễn ra nh thế nào ? - Sự hình thành quả ra sao ? - Liu bờn trong qu cú cha ht hay kh ng ? Hoạt động 2 :Đa ra giả thuyết của nhóm: * T nhng gi thuyt cỏ nhõn GV yờu cu HS hot ng