0

giai va bien luan phuog trinh theo tham so m

Ứng dụng lập trình Symbolic để giải và biện luận phương trình và hệ phương trình theo tham số m

Ứng dụng lập trình Symbolic để giải biện luận phương trình hệ phương trình theo tham số m

Lập trình

... Nếu m {5} phương trình có nghi m x= -(-4 *m+ 2)/ (m- 5) Nếu m= , b= -18 phương trình vô nghi m > giaiptbac1 (m^ 2 *x +2=x+2 *m) ; Nếu m {-1, 1} phương trình có nghi m x= -(2-2 *m) / (m^ 2-1) Nếu m= ... nghi m: x= (12-4 *m) / (m^ 2-4 *m+ 3) y= z= (2 *m- 6)/ (m^ 2-4 *m+ 3) Khi Det(A)= ,thế vào tính DetA1= phương trình vô nghi m Khi Det(A) : phương trình có nghi m: x= (12-4 *m) / (m^ 2-4 *m+ 3) y= z= (2 *m- 6)/ (m^ 2-4 *m+ 3) ... có tham số m delta =>biện luận pt theo delta xetdelta(d,a,b,c); # thủ tục tính giá trị nghi m m delta else #TH2: phương trìnhtham số m a #TH a=0 listm:={solve(a)}; for i from to nops(listm)do...
  • 16
  • 1,002
  • 0
Ứng dụng phần mềm Maple để giải và biện luận phương trình bậc hai một ẩn theo một tham số

Ứng dụng phần mềm Maple để giải biện luận phương trình bậc hai một ẩn theo một tham số

Lập trình

... a,b,c chứa tham số ( m) 2.1 Yêu cầu Viết h m: ptbac2(pt ,bien, thamso) để giải biện luận theo tham số (thamso ) cho phương trình bậc hai (pt) có ẩn (bien) Input ptbac2(pt ,bien, thamso) -pt: phương ... minh họa Ví dụ minh hoạ 1: Để giải biện luận theo tham số m, phương trình bậc hai theo biến x: Ta gõ lệnh maple sau: Kết quả: Giai va bien luan so nghiem PT bac 2, an x theo tham so m : Ta co: a ... gõ lệnh maple sau: Kết quả: Giai va bien luan so nghiem PT bac 2, an x theo tham so m : Ta co: la: a = b = m c = 3 *m delta = b^2 - 4.a.c = m^ 2-12 *m Xet delta: -TH 1: PT da cho vo nghiem khi: delta...
  • 21
  • 2,496
  • 4
ứng dụng đạo hàm giải và biện luận phương trình bất phương trình hệ phương trình chứa tham số

ứng dụng đạo hàm giải biện luận phương trình bất phương trình hệ phương trình chứa tham số

Toán học

... cú mt nghim khong (2,+) Vy vi mi m > phng trỡnh cú hai nghim phõn bit ỵ Bi T m m hm s sau õy xỏc nh vi mi x 1 y= cosx+ cos2x+ cos3x +m Gii: Hm s xỏc nh vi mi x nu nh: 1 cosx+ cos2x+ cos3x +m ... f(t) (1) cú nghi m xẻ [32,+) v ch (3) cú nghim t ẻ [5,+) iu ny xy < m2 3, kt hp vi m ta c < m ỵ Bi 22 T m m h sau cú nghim ỡ3x2+2x1
  • 20
  • 1,577
  • 0
Tài liệu Giải và biện luận phương trình chứa căn ( cực khó) doc

Tài liệu Giải biện luận phương trình chứa căn ( cực khó) doc

Toán học

... + Nếu m ≠ : (4) ⇔ x = 2m − 2m Nếu < m < 2m − 2m − ≤ 1− m ⇔ ≤0 2m 2m 2 m − ∨0 ... , 0 : VN Ví dụ 2: Giải biện luận theo tham số m phương trình sau: 1− m 1+ m x+ = + (*) x 1+ m 1− m (CAO ĐẲNG HẢI QUAN N M 1997) Giải Điều kiện: x ≠ 0, m > 0, m ≠...
  • 6
  • 2,970
  • 66
Tài liệu Giải và biện luận phương trình chứa căn - Phạm Thành Luân ppt

Tài liệu Giải biện luận phương trình chứa căn - Phạm Thành Luân ppt

Toán học

... + Nếu m ≠ : (4) ⇔ x = 2m − 2m Nếu < m < 2m − 2m − ≤ 1− m ⇔ ≤0 2m 2m 2 m − ∨0 ... , 0 : VN Ví dụ 2: Giải biện luận theo tham số m phương trình sau: 1− m 1+ m x+ = + (*) x 1+ m 1− m (CAO ĐẲNG HẢI QUAN N M 1997) Giải Điều kiện: x ≠ 0, m > 0, m ≠...
  • 6
  • 2,104
  • 26
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải và biện luận phương trình và bất phương trình pptx

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải biện luận phương trình bất phương trình pptx

Cao đẳng - Đại học

... m th c o n 0;5    max f (t ) ≤ m ⇔ f (5) ≤ m ⇔ ≤ mm ≥ t ∈0;5    Bài t p t luy n: T m tham s th c m (m − 1) x + = có nghi m phương trình : mx + th c o n 0;1   T m tham s th c m ...    6 m f x = m ó m ≥ phương 3 ( ) ( ) B ng bi n thiên : suy f x ≥ trình cho có nghi m th c Ví d : T m tham s th c m phương trình : () x + − x = m có nghi m th c Gi i : * Xét h m s f x = ... ∈I • Dùng tính ch t ơn i u c a h m s k t lu n ptrình x + 3x + = m có nghi m th c Gi i : Ví d 1: T m tham s th c m ( ) f x = x + 3x + y = m * Xét h m s ( ) * H m s f x = x + 3x + liên t c » 3x...
  • 13
  • 1,466
  • 11
Tài liệu Tài liệu toán

Tài liệu Tài liệu toán " Giải biện luận phương trình chứa căn " docx

Toán học

... + Nếu m ≠ : (4) ⇔ x = 2m − 2m Nếu < m < 2m − 2m − ≤ 1− m ⇔ ≤0 2m 2m 2 m − ∨0 ... , 0 : VN Ví dụ 2: Giải biện luận theo tham số m phương trình sau: 1− m 1+ m x+ = + (*) x 1+ m 1− m (CAO ĐẲNG HẢI QUAN N M 1997) Giải Điều kiện: x ≠ 0, m > 0, m ≠...
  • 6
  • 1,571
  • 8
Ứng dụng của hàm số trong việc giải và biện luận phương trình, bất phương trình

Ứng dụng của hàm số trong việc giải biện luận phương trình, bất phương trình

Toán học

... x + 2mx + = x + 4mx + m + ⇔ x + 2mx + m = ∆ ′ = mm nên ta có kết < m < : Phương trình vô nghi m m = : Phương trình có nghi m x1 = x = m = : Phương trình có nghi m x1 = x = −1 m <  m > : ... < m có nghi m với x ∈ D ⇔ max f ( x) < m D M nh đề 4: bất phương trình f ( x) > m có nghi m miền D khi: max f ( x) > m D M nh đề 5: bất phương trình f ( x) > m có nghi m với x ∈ D ⇔ f ( x) > m ... dụng m nh đề sau: Để t m điều kiện m cho bất phương trình f ( x )  m ( f ( x )  m ) có nghi m ta t m miền giá trị h m số y = f ( x ) từ có kết luận m Ví dụ 1: T m m để bất phương trình: mx −...
  • 17
  • 1,153
  • 1
Giải và biện luận phương trình bậc ba trong trường số thực và áp dụng

Giải biện luận phương trình bậc ba trong trường số thực áp dụng

Toán học

... c2 = M, suy m2 m2 = ( 4M − 6M a2 − 6M b2 + 9a2 b2 ) a b 16 Tương tự, ta có m2 m2 a b m2 m2 = b c ( 4M − 6M b2 − 6M c2 + 9b2 c2 ) 16 Số hóa trung t m học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 46 m2 m2 = ... Suy m2 m2 + m2 m2 + m2 m2 = a b b c c a = 2 [(p + r2 + 4Rr) − 16p2 Rr] 16 2 (p + r2 + 4Rr) − 9p2 Rr = m 16 Ta chứng minh (3.39) Ta có m2 m2 m2 = a b c ( 2M − 3a2 )( 2M − 3b2 )( 2M − 3c2 ) 64 [( 8M ... 2 m = (p + r2 + 4Rr) − 9p2 Rr; 16 m = (p − r2 − 4Rr) − (p2 − r2 − 4Rr)(p2 + r2 + 4Rr) 16 27 2 − 16p2 Rr + p R r ; Chứng minh Ta cần chứng minh: m2 + m2 + m2 = − m a b c m2 m2 + m2 m2 + m2 m2 ...
  • 55
  • 3,460
  • 0
Tai lieu toan Giai va bien luan phuong trinh chua can

Tai lieu toan Giai va bien luan phuong trinh chua can

Toán học

... + Nếu m ≠ : (4) ⇔ x = 2m − 2m Nếu < m < 2m − 2m − ≤ 1− m ⇔ ≤0 2m 2m 2 m − ∨0 ... , 0 : VN Ví dụ 2: Giải biện luận theo tham số m phương trình sau: 1− m 1+ m x+ = + (*) x 1+ m 1− m (CAO ĐẲNG HẢI QUAN N M 1997) Giải Điều kiện: x ≠ 0, m > 0, m ≠...
  • 6
  • 716
  • 4
SKKN Ứng dụng của hàm số trong việc giải và biện luận phương trình, bất phương trình

SKKN Ứng dụng của hàm số trong việc giải biện luận phương trình, bất phương trình

Giáo dục học

... dụng số m nh đề sau: M nh đề1: phương trình f ( x) = m có nghi m miền D khi: f ( x ) ≤ m ≤ max f ( x) D D f ( x) < m có nghi m miền D khi: f ( x) < m có nghi m với f ( x) > m có nghi m miền D ... 2mx + = x + 4mx + m + ⇔ x + 2mx + m = ∆′ = mm nên ta có kết < m  : Phương ... m ) có nghi m ta t m mx − x − ≤ m + (1) có nghi m X = x − ⇒ x ∈ ( 0;+∞] ( ) m X + ≤ X +1 ⇔ m ≤ Phương trình (1) trở thành: ⇔ Bất phương trình (1) có nghi m ⇔ ( từ có kết luận m Ví dụ 1: T m m...
  • 33
  • 1,809
  • 1
ỨNG DỤNG MAPLE ĐỂ GIẢI VÀ BIỆN LUẬN PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT, BẬC 2 VÀ KHẢO SÁT HÀM SỐ BẬC 3

ỨNG DỤNG MAPLE ĐỂ GIẢI BIỆN LUẬN PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT, BẬC 2 KHẢO SÁT HÀM SỐ BẬC 3

Lập trình

... simplify(eval(y,x=min(nghiem))));  Đi m cực tiểu: (max(nghiem)), simplify(eval(y,x=max(nghiem)))); end if; • if ({nghiem} ≠ {} and a < and max(nghiem) ≠ min(nghiem)) then  H m số có đi m cực tiểu ... max(nghiem) = min(nghiem)) then H m số cực trị; end if; • if ({nghiem} ≠ {} and a > and max(nghiem) ≠ min(nghiem)) then  H m số có đi m cực đại đi m cực tiểu;  Đi m cực đại: (min(nghiem)), simplify(eval(y,x=min(nghiem)))); ... tiểu đi m cực đại;  Đi m cực tiểu: (min(nghiem)), simplify(eval(y,x=min(nghiem))));  Đi m cực đại: (max(nghiem)), simplify(eval(y,x=max(nghiem)))); end if; o Xét giới hạn: • if a > then lim y =...
  • 21
  • 2,100
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose