0

giai tich lop 12 chuong 1

Chuong I Giai tich lop 12(Chuan)

Chuong I Giai tich lop 12(Chuan)

Toán học

... đồ thị các hs sau:22 2 1 2 1 1) 2) 3)2 3 4 1 x x x xy y yx x x+ + − −= = =+ − +Phiếu học tập 3: Tìm các tiệm cận nếu có của các hs sau:23 2 3 1 1) 2) 3)2 1 42x x xy y yx xx− ... biến thiên và vẽ đồ thị hàm số.V. PHỤ LỤC: 1. Phiếu học tập: Phiếu học tập 1: Tìm TCN nếu có của đồ thị các Hs sau:3 223 2 3 1) 2) 3) 2 3 1 4) 1. 2 1 4x xy y y x x y xx x− += = = − + = ... DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ (5 phút): x + xx 1 x 1 2. Ýnh lim ; lim ;lim ;lim . 1 xCho hs y T y y y yx− +→ ∞ →−∞→ →−=−GV nhận xét, đánh giá.3. Bài mới: Hoạt động 1: Tiếp...
  • 4
  • 584
  • 1
Dạy học phương trình   bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12  ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Dạy học phương trình bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12 ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Khoa học xã hội

...    1 1 1 ) 5 2 5 2xxxa  ; 1 2 2 1 )0 21 xxxb; 22 1 11 ) 3. 12 33xxc         ; 2 11 ) 2 3xxd. 4. Củng cố và hướng dẫn 1) Tp ... c) 2log 20 4 3xx   ). TN 87 7 ,10 3 0, 816 0,903 12 , 71 7 ,10 30, 01  88 6 ,17 0 0,685 0,828 13 , 41 6 ,17 00, 01 Da vào các bng tng hp các thông s tính toán ... nghiệm:  10 /10 /2 011 5 /11 /2 011 . 3.4. Tổ chức thực nghiệm Biên son tài liu dy h - bGii tích 12 - ng...
  • 27
  • 1,199
  • 2
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

Khoa học xã hội

... và lớn hơn -1. Khi đó ta có: 1 2 n 1 2 n (1 a ) (1 a ) (1 a ) 1 a a a       . + Dạng thông dụng: 1. Với mọi x > -1 và 01   ta có: (1 x) 1 x    Hệ quả 1: Với mọi ... 2tf(t)=t+ t +1+ 2 010 D = R t2tf'(t) =1+ +2 010 .ln2 010 0 tt +1  Hàm số f(t) đồng biến trên R. f(x) = f(y)  x = y 2xx+ x +1= 2 010  2ln(x+ x +1) =xln2 010  2x.ln2 010 -ln(x+ x +1) =0 ... 12 , Ban nâng cao Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1. Kỹ năng 1. 1 .1. Khái niệm kỹ năng 1. 1 .1. 1. Khái niệm Theo [24], “Kỹ năng là năng lực sử dụng các...
  • 21
  • 1,234
  • 2
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... giải GV: Tìm TXĐ của hàm số 21yx ? HS: ĐK: 22 1 0 1 1 1x x x        GV: Tìm TGT của hàm số y = cost (y = sint) ? (với t – biến số) HS: 1 1,( 1 sin 1) cost t      GV: Hãy ... dục, số 17 , 2007. 17 . Vũ Cao Đàm. Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Nxb Khoa học và Kĩ thuật. Hà Nội, 2006. 4 1 4 4 16 3 0 0 1 3 Tổng số 25 (HS) 17 2 (Đ) 25 (HS) 14 3(Đ) Điểm ... iinx 10 0 0 0 0 9 4 36 0 0 8 5 40 3 24 7 8 56 4 28 6 5 30 6 36 5 3 15 7 35 4 0 0 3 12 3 0 0 2 6 Tổng số 25 (HS) 17 7 (Đ) 25 (HS) 14 1 (Đ) Điểm...
  • 24
  • 1,643
  • 6
Giải tích mạng điện - Chương 1

Giải tích mạng điện - Chương 1

Điện - Điện tử

... định thức. 22 21 12 1 1 ||aaaaA = Giải phương trình (1. 1) bằng phương pháp định thức ta có: 2 11 22 211 212 1 22222 12 1 1 aaaakakaAakakx−−==2 11 22 211 12 1 211 2 21 111 2 aaaakakaAkakax−−== ... (2) thế vào phương trình (1) , giải được: Rút x22 11 22 211 212 1 22 1 aaaakakax−−= Suy ra: 2 11 22 211 12 1 211 2aaaakakax−−= Biểu thức (a 11 a22 - a 12 a 21 ) là giá trị định thức ... A = U Đơn vị 1. 2. CÁC ĐỊNH THỨC: 1. 2 .1. Định nghĩa và các tính chất của định thức: Cho hệ 2 phương trình tuyến tính a 11 x 1 + a 12 x = k2 1 (1) (1. 1) a 21 x 1 + a22x = k2 2...
  • 8
  • 629
  • 2
SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG  DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ  NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, THPT

SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, THPT

Tài liệu khác

... thông (PT) như các lớp 7, 9, 10 , 11 , 12 . Đặc biệt, ở lớp 12 , nội dung này được đưa vào giảng dạy với thời lượng khoảng 40% so với cả chương trình (CT) Giải tích 12 . Mặt khác, các câu hỏi về ... thấy có 10 HS cũng giải theo Sgiảitich, Shìnhhọc, nhưng chưa có bài giải nào cho điểm được.Phân tích cho thấy số lượng HS giải theo Sgiảitich có 36 /10 9HS, trong 36 bài giải đó có 10 HS giải ... tính diện tích. Chúng được trình bày chủ yếu trong các SGK Đại số 10 , Giải tích 12 . Một ví dụ bài toán thực tế mà SGK Đại s 10 Nâng cao (Bài 37, trang 60) đưa ra như sau:Bài toán bóng đá: Khi...
  • 11
  • 1,162
  • 11
Tóm tắt Giải tích lớp 12

Tóm tắt Giải tích lớp 12

Mầm non - Mẫu giáo

... )xxxxxxxxxxaxxeeaaaxxxxxxxCaxxxx2/2////////2/ 1 ///sin 1 cot .18 cos 1 tan .17 sincos .16 cossin .15 1 ln .14 ln. 1 log .13 .12 ln 11 .2 1 .10 11 .9 8 1. 70.6−==−=======−====−ααα( ... ∫+−=+−=+=+=+=+=+−=+−=+=+=+=+=++−=++−=++=++=+++=+++=+=+=++++++)cot( 1 )(sincotsin )10 )tan( 1 )(costancos)9)sin( 1 )cos(sincos)8)cos( 1 )sin(cossin)7ln 1 ln)6 1 )5)( 11 )( 11 )4ln 1 ln 1 )3 1 ) (1 )( 1 )2 )1 2222)()()()(22 11 baxabaxdxxxdxbaxabaxdxxxdxbaxadxbaxxxdxbaxadxbaxxxdxCaacdxaCaadxaCeadxeCedxeCbaxabaxdxCxdxxCbaxabaxdxCxdxxCbaxadxbaxCxdxxCkxkdxCxdxdcxdcxxxbaxbaxxxααααααTÍCH ... dcxbcady+−=2222 11 2 1 .20cxbxacxbxay++++= ta có ( )2222222 11 22 11 222 11 /2cxbxacbcbxcacaxbabay++++= • Tìm m để hàm số tăng (giảm) 1. Hàm số bậc 3 (...
  • 4
  • 1,222
  • 18
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ HÌNH HỌC VÀ GIẢI TÍCH LỚP 12

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ HÌNH HỌC VÀ GIẢI TÍCH LỚP 12

Tư liệu khác

... 12 GV:NguyÔn §øc B¸-THPT TIỂU LA-THĂNG.BÌNH QN.PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG:  1 2 1 2a (a ;a );b (b ;b )= =rr  1 2ka (ka ;ka )=r  1 1 2 2a b (a b ;a b )± = ± ±rr 1 ... 1 0 2x x a ty y a t= += + P/t chính tắc :2 20 0 1 2 1 2x x y y,(a a 0)a a− −= + ≠.Vị trí tương đối giữa 2 đ/t : 1 1: y C 0 1 1A x+B∆ + = ; 2 2: y C 02 2A x+B∆ + =. 1 ... C 02 2A x+B∆ + =. 1 1 1 1 1 1x yA B B C C AD ;D ;DC C A2 2 2 2 2 2A B B= = =  1 2c D 0¾t ∆ ∆ ⇔ ≠  1 20// D 0 v0xyDµD≠∆ ∆ ⇔ =≠  1 2 x yD D D 0∆ ≡ ∆ ⇔ =...
  • 8
  • 829
  • 2
hình giải tích lớp 12 VTB

hình giải tích lớp 12 VTB

Toán học

... 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 ... 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304N=N⇒N VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 ... VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304 VÕ THANH BÌNH: 0 917 .12 1. 304LUYỆN THI ĐẠI...
  • 100
  • 406
  • 0
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH LỚP 11: CHƯƠNG III - GIỚI HẠN

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH LỚP 11: CHƯƠNG III - GIỚI HẠN

Toán học

... số 1: (Nội dung trình chiếu của phiếu 2) Lời giải Đồ thị603lim( 1) x xx→−3( ) 1f x x= − 1 1lim 1 xx→−+ 1 ( ) 1 f xx=+0lim ( )xf x→2 1 khi x < 0( ) 1 khi 0 x < 1 1 ... x x=, tại điểm: 0x=c.3 1 khi x 1 ( ) 1 khi x = 1 2xf xx−≠=−,tại1x =.d.2 khi x 1 1( ) khi x > 1 1xf xx≤+=−,tại1x=- Gọi đại diện nhóm trìnhbày.- ... điểm: 1. 1. Các ví dụ mở đầu: 1. a) Nếu đặt 3( ) 1f x x= −. Có:00lim ( ) ( )x xf x f x→=; 1. b) Hàm số không xác định tại1x = −.2- BTVN : Giải quyết H3.Làm bài 46,47,48 SGK trang 17 2,...
  • 7
  • 2,788
  • 29
Tài liệu Bài tập ôn tập môn Vật lý lớp 12 - CHƯƠNG 1 : CƠ HỌC VẬT RẮN ppt

Tài liệu Bài tập ôn tập môn Vật lý lớp 12 - CHƯƠNG 1 : CƠ HỌC VẬT RẮN ppt

Cao đẳng - Đại học

... điểm t = 10 s là:A. Eđ = 18 ,3 kJ; B. Eđ = 20,2 kJ; C. Eđ = 22,5 kJ; D. Eđ = 24,6 kJĐáp án bài tập Chương 1 1C 2A 3A 4A 5B 6D 7C 8D 9D 10 C 11 A 12 B 13 C 14 A 15 D 16 B 17 C 18 B 19 B 20D21A 22B ... với R 11 . Kim giờ của một chiếc đồng hồ có chiều dài bằng 3/4 chiều dài kim phút. Coi như các kim quay đều. Tỉ số tốc độ góccủa đầu kim phút và đầu kim giờ làA. 12 ; B. 1 /12 ; C. 24; D. 1/ 24 12 . ... v/R4. Chọn A.Hướng dẫn: áp dụng công thức: 12 12 tbtt −ω−ω=γ và 20t2 1 t γ+ω+ϕ=ϕ. Thay số ϕ =14 0 rad. 5. Chọn B.Hướng dẫn: áp dụng công thức: 12 12 tbtt −ω−ω=γ6. Chọn D.Hướng dẫn:...
  • 7
  • 1,134
  • 7
Giáo án bồi dưỡng học sinh luyện thi đại học Giải tích lớp 12

Giáo án bồi dưỡng học sinh luyện thi đại học Giải tích lớp 12

Toán học

... 12 - Trang 16 - Soạn cho lớp LTĐH Giáo trình Giải tích 12 - Trang 16 - Soạn cho lớp LTĐH 11 8) Chứng minh rằng:a) 2xsin23dx44342π≤−≤π∫ππb) 10 8dx)x 117 x(254 11 7≤−++≤∫− 11 9) ... x.Kq: 12 π29π6πx=sint. Kq: 16 π)32ln(2 1 3 ++333 π−TS+ex−ex.Kq:l n1ee2+ 1 14π5 1 12 1 ) Tính các tích phân:Tích phân Kết quả Tích phân Kết quảa) ∫ 1 02dxxexb)20( 1) cosx ... 19 - Soạn cho lớp LTĐH 12 5 ) Chứng minh rằng: 0xdxsinx8876∫ππ−=. Áp dụng bài 12 4 ). 12 6 ) Chứng minh rằng: ∫∫−= 1 0xcos 1 1xcosdxe2dxe. Áp dụng bài 12 3 ). 12 7 ) Chứng minh rằng: Nếu...
  • 36
  • 527
  • 0
Lý thuyết đại số giải tích lớp 12

Lý thuyết đại số giải tích lớp 12

Toán học

... GIẢI TÍCH 12 1 Công thức lượng giác 1. 1 Hệ thức cơ bản•sin2x + cos2x = 1 1 + tan2x = 1 cos2x 1 + cot2x = 1 sin2x•tan x =sin xcos x•cot x =cos xsin x•tan x. cot x = 1 1.2 Công ... z 1 =r 1 (cos ϕ 1 + i sin ϕ 1 ) và z2= r2(cos ϕ2+ i sin ϕ2) với r 1 , r2 0, khiđó(a) z 1 .z2= r 1 r2[cos(ϕ 1 + ϕ2) + i sin(sin ϕ 1 + ϕ2)].(b)z 1 z2=r 1 r2[cos(ϕ 1 − ... chấtloga 1 = 0; logaa = 1; alogab= b; logaaα= α3. Các quy tắc(a) Với các số a, b 1 , b2> 0, a = 1, ta cóloga(b 1 b2) = logab 1 + logab2logab 1 b2= logab 1 −...
  • 17
  • 1,094
  • 0
BÁO CÁO KHOA HỌC:SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, ppt

BÁO CÁO KHOA HỌC:SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, ppt

Báo cáo khoa học

... thông (PT) như các lớp 7, 9, 10 , 11 , 12 . Đặc biệt, ở lớp 12 , nội dung này được đưa vào giảng dạy với thời lượng khoảng 40% so với cả chương trình (CT) Giải tích 12 . Mặt khác, các câu hỏi về ... thấy có 10 HS cũng giải theo Sgiảitich, Shìnhhọc, nhưng chưa có bài giải nào cho điểm được. Phân tích cho thấy số lượng HS giải theo Sgiảitich có 36 /10 9HS, trong 36 bài giải đó có 10 HS giải ... trong CTĐS 10 NC. Nhận thấy CT, SGK chưa chú trọng khai thác việc DH mô hình hoá hàm số. Đặc biệt, DH mô hình hoá hàm số thông qua bài toán diện tích chỉ có 1 bài tập xuất hiện. Ở lớp 12 , do đã...
  • 11
  • 642
  • 0

Xem thêm