giai cau hoi đia li 9 trong sach giao khoa
hướng dẫn học sinh đọc, thảo luận văn bản trong sách giáo khoa địa lí 9 giúp phát huy tính tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
... Sưu tầm tài li u có li n quan, văn quan điểm giáo dục, đường lối phát triển giáo dục Đảng, Nhà nước, tài li u chuyên môn hướng dẫn chuẩn kiến thức – kĩ năng, sách tham khảo, sách giáo khoa … sở ... SINH ĐỌC, THẢO LUẬN VĂN BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ GIÚP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Từ năm 90 kỉ XX, với việc đổi mục ... động sau tác động) Giả thuyết khoa học: Vấn đề hướng dẫn HS đọc thảo luận văn SGK Địa lí có không nhiều viết đề tài này, trình bày tài li u bồi dưỡng GV như: Tài li u bồi dưỡng thường xuyên cho...
- 23
- 1,291
- 0
skkn rèn kĩ năng khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lí 9
... Bảng số li u loại kênh hình phong phú sách giáo khoa Địa lý Có đến 52 bảng số li u loại, bảng số li u vấn đề kinh tế - xã hội chủ yếu 1.4 Sơ đồ, hình vẽ: Tổng số loại kênh hình sách giáo khoa 7, ... vào phân tích nội dung cụ thể 2.2.3 Bảng số li u: Nguyên tắc chung phân tích bảng số li u là: - Không bỏ sót li u Giống giải toán, li u đưa vào bảng số li u người viết sách chọn lọc, có ý đồ từ ... khai thác kiến thức từ kênh hình sách giáo khoa 2.2 Phạm vi, đối tượng: Trong đề tài này, chủ yếu đề cập đến hệ thống kênh hình sách giáo khoa Địa lí 9, đồng thời đưa kinh nghiệm việc rèn luyện...
- 22
- 1,076
- 1
Sinh học 9 câu trả lời cho những câu hỏi trong sách giáo khoa diendan hocmai
... anhvodoi94, anyahoo 199 8, bigcola1308, binbon2 49, budyhg, canh_1 791 995 , caotri 199 x, chocolate123456,concocgia, congaitongthong2000@gmail.com 24- 09- 2010 #4 vnhatmai26 MEM VIP Lớp trưởng Tham gia : 09- 04-20 09 ... 3852713, anhanh6b, anhvodoi94, anyahoo 199 8, babyxxx, bigcola1308, binbon2 49, caotri 199 x, caucon_s2_ss,chang_chang, chocolate123456, 28-11-2010 #5 quynhtrang 199 6 Thành viên Lớp trưởng Tham gia : ... p.i.e_66336,petruckute97, pe_loc, phuongthao20, pipi71 89, quannhautientam 20- 09- 2010 #3 vnhatmai26 MEM VIP Lớp trưởng Tham gia : 09- 04-20 09 Đến từ: vùng đất đau đầu Bài viết: 1,438 Đã cảm ơn: 3 19 Được cảm...
- 6
- 8,732
- 38
Kinh nghiệm sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa địa lí 9 phần “phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển – đảo”
... dầu thô, nhập xăng dầu chế biến dầu khí nước ta giai đoan 199 9 -2003 Nước ta có trữ lượng dầu khí lớn dầu mỏ mặt hàng xuất chủ lực năm qua Từ năm 199 9 đến năm 2003, sản lượng dầu thô khai thác không ... biển Hình 40.1 – Biểu đồ sản lượng dầu thô khai thác, dầu thô xuất xăng dầu nhập nước ta giai đoạn 199 9 – 2003 Giáo viên: Trần Quốc Huy 17 Năm học: 2012-2013 Trường THCS Phù Đổng Tổ Xã Hội Nội ... Tìm hình 39. 2, khoáng sản vùng biển nước ta? (Yêu cầu học sinh xác định nơi có loại khoáng sản đó) - Tìm hình 39. 2 số cảng biển tuyến giao thông đường biển nước ta? Việc phát triển giao thông...
- 21
- 728
- 0
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên
... 198 5 đến nước ta có nhiều tác giả biên soạn sách thực hành, tài li u rèn luyện kĩ địa lí: - Lâm Quang Dốc (Chủ biên), Tập đồ tập, dùng cho lớp 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12; xuất năm từ 198 4 đến 199 4 ... Bắc,… - Mối li n hệ địa lí mối li n hệ vật, tượng địa lí mặt không gian, thời gian Mối li n hệ địa lí chia làm hai loại: mối li n hệ địa lí thông thường, mối li n hệ địa lí nhân Trong hoạt động ... tài li u rèn luyện kĩ địa lí - Nghiên cứu SGK tài li u, luận án, luận văn có li n quan, tài li u bồi dưỡng GV thực chương trình, SGK Địa lí 12 THPT 4.5 Phương pháp điều tra thu thập tài li u...
- 166
- 3,400
- 3
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs
... học đƣợc xác định nghị TW khoá VII (1/ 199 3), nghị TW khoá VIII (12/ 199 6), đƣợc cụ thể hoá luật giáo dục (12/ 199 8), thị GD – ĐT đặc biệt thị số 14 (4/ 199 9) Luật giáo dục điều 28.2, ghi “Phƣơng ... nghiên cứu khoa học, phần mềm nghiên cứu ứng dụng dạy học có nội dung li n quan Để việc thiết kế giảng đảm bảo tính khoa học tính giáo dục, thu thập tài li u cần ý nghiên cứu sách giáo khoa lớp ... thống đồ, bảng số li u, nội dung li n quan đến nội dung tiết dạy lớp cách dễ dàng Ngoài ra, máy tính giúp thống kê số li u, biểu thị đồ thị hay chuỗi số li u thống kê Tạo ngân hàng li u thông tin...
- 113
- 2,582
- 8
Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông
... nhanh Slide 17 Hình 2.14 Một Slide có Video 18 Hình 2.15 Slide xác định nhiệm vụ phiếu học tập 19 Hình 2.16 Slide có sơ đồ mối quan hệ nguyên nhân - kết 20 Hình 2.17 Slide có đồ Một Slide 5: ... 12 Hình 2 .9 Một Slide phép chiếu hình đồ Trang 13 Hình 2.10 Các kiểu chữ nghệ thuật WordArt 14 Hình 2.11 Chèn biểu đồ vào Slide 15 Hình 2.12 Định dạng nhanh Font chữ 16 Hình 2.13 Dùng Slide Master ... TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH : Lý luận phƣơng pháp dạy học môn địa lý MÃ SỐ : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC:...
- 140
- 1,920
- 3
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG SÁCH GIÁO KHOA VÀ BÀI TẬP
... ; 1eV = 1,6.10- 19 J Ion crôm hồng ngọc phát ánh sáng đỏ có bước sóng λ = 0, 694 µm Hiệu hai mức lượng mà chuyển trạng thái hai mức lượng là: A 3, 79 eV B 1, 79 eV C 5, 79 eV D 7, 79 eV 11 Cho biết ... 2 39 238 12 2 39 A 92 U B 92 U C C D 94 Pb 26 Hãy chọn câu sai Những điều kiện cần phải có để tạo nên phản ứng hạt nhân dây chuyền ? A Sau lần phân hạch, số n giải phóng phải lớn B Lượng nhiên li u ... Natri, Kali, Xesi là: 0,75µm; 0,50µm; 0,55µm 0,66µm Ánh sáng có bước sóng 0,52 µm gây tượng quang điện chất ? A Canxi, Natri, Kali C Canxi, Kali, Xesi B Canxi, Natri, Xesi D Natri, Kali, Xesi...
- 14
- 1,290
- 2
Tổng hợp các câu hỏi Địa lí 12
... nước ta giai đoạn 199 5-2005 Chỉ tiêu 199 0 199 5 2000 2002 2005 Tổng sản lượng 890 ,6 1584.4 2250.5 2647.4 2465 .9 - Khai thác 728.5 1 195 .3 1660 .9 1802.6 198 7 .9 - Nuôi trồng 162.1 3 89. 1 5 89. 6 844.8 ... thôn (%) Năm Thành thị Nông thôn 199 0 19. 5 80.5 199 5 20.8 79. 2 2000 24.2 75.8 2003 25.8 74.2 2005 26 .9 73.1 Nhận xét thay đổi cấu dân số thành thị nông thôn giai đoạn - Dân số thành thị có xu ... XNK có nhiều chuyển biến rõ rệt 199 2, lần cán cân XNK tiến tới cân đối; từ 199 3 tiếp tục nhập siêu -Tổng giá trị XNK tăng li n tục từ 5,2 tỷ USD năm 199 0 lên 69, 2 tỷ USD năm 2005 -Thị trường mua...
- 33
- 851
- 4
Câu hỏi địa lí kinh tế xã hội đại cương potx
... phát triển giao thong vận tải nước ta Câu Điều kiện tự nhiên ảnh hưởng phát triển giao thong vận tải? cho ví dụ chứng minh Câu Cho bảng số li u (đơn vị tỉ usd) Năm 199 0 199 2 199 4 199 6 199 8 2000 ... điểm nông nghiệp công nghiệp Câu Cho bảng số li u (đơn vị %) tỉ suất tử thô Giai đoạn 195 0- 195 5 197 5- 198 0 198 5- 199 0 199 5-2000 2004-2005 Nhóm nước 15 9 10 10 phát triển Nhóm nước 28 17 12 phát triển ... sống kinh tế xã hội biện pháp điều khiển trình đô thị hóa Câu quan sát bảng số li u năm 190 4 192 7 195 9 197 5 1087 199 9 Dân số giới (tỉ người) a/ Nhận xét tình hình tăng dân số giới b/ dân số giới...
- 9
- 2,102
- 9
42 Câu hỏi Vật lí 9 (có đáp án)
... Câu 7: Câu 8: Câu 9: Câu 10: Câu 11: Câu 12: Câu 13: Câu 14: Câu 15: Câu 16: Câu 17: Câu 18: Câu 19: Câu 20: Câu 21: Câu 22: Câu 23: Câu 24: Câu 25: Câu 26: Câu 27: Câu 28: Câu 29: Câu 30: Câu 31: ... Câu 19: ( M3) Khi đặt hiệu điện 4,5V vào hai đầu dây dẫn dòng điện chạy qua dây có cường độ 0,3A Nếu tăng cho hiệu điện thêm 3V dòng điện chạy qua dây dẫn có cường độ A 0,2A B 0,5A C 0,9A D 0,6A ... 28: ( M1) Bình thường kim nam châm hướng A Bắc – Nam B Đông – Nam C Tây – Bắc D Tây - Nam Câu 29: ( M1) Trên nam châm, chỗ hút sắt mạnh A điểm nam châm B cực Bắc nam châm C cực Nam nam châm D...
- 7
- 1,748
- 18
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25