0

giai bai toan luy thua tiep bai 39

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : luỹ thừa của một số hữu tỉ. doc

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : luỹ thừa của một số hữu tỉ. doc

Toán học

... số và sửa lại chỗ sai. -?5:Tính a)(0,125)3 .83 = (0,125 .8)3 = 13 = 1 b)( -39) 4 :134 = ( -39 : 13 )4 = (-3)4 = 81 -Xem bài làm 34/22 SGK và sửa lại chỗ sai a) Sai vì (-5)2. ... của Thầy và Trò Ghi bảng bảng. -Yêu cầu nhận xét, sửa chữa bài làm nếu cần. Hoạt động 3: Luy n tập củng cố -Yêu cầu viết công thức: Luỹ thừa của một tích, luỹ thừa của một thương, nêu ... bài cũ (8 ph). -Câu 1: Định nghĩa và viết công thức luỹ thừa bậc n của số hữu tỉ x. Chữa BT 39/ 9 SBT: Tính: 021; 2213. HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng -Yêu...
  • 6
  • 1,240
  • 3
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : luỹ thừa của một số hữu tỉ. ppt

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : luỹ thừa của một số hữu tỉ. ppt

Toán học

... hữu tỉ x dưới dạng -Luỹ thừa bậc n của số hữu tỉ x là tích của n thừa số x. xn = sothuanxxxx (x  Q, n  N, n > 1). x là cơ số; n là số mũ -Quy ước: x1 = x; xo = 1 (x ... thuộc định nghĩa luỹ thừa bậc n của số hữu tỉ và các qui tắc.  BTVN: 29, 30, 32 trang 19 SGK; bài39, 40, 42, 43 trang 9 SBT.  Đọc mục “Có thể em chưa biết” SGK tr.20. HĐ của Thầy và Trò ... (am)n -Vậy khi nào có am.an = (am)n? 20nmnm Hoạt động 4: Củng cố - luy n tập ...
  • 7
  • 3,689
  • 1
Bài 6: Lũy thừa của số hữu tỉ ( Tiếp theo)

Bài 6: Lũy thừa của số hữu tỉ ( Tiếp theo)

Toán học

... =-2727153=33335315315== =125(0,125)3.83=(0,125.8)3 =13=1Cách 1:( -39) 4:134=(-13.3)4:(13)4 =313)13(444=34=81Cách2:81)3(13 39 44==532)5()5(:)5(=_Đúngd_ Đúng8427171=521321=521215==mmn==575712534333=n3. ... Đúng8427171=521321=521215==mmn==575712534333=n3. Luy n tập:Bài 34/22 sgk:a)sai , d) đúngb,c,e,f : đúng Bài 35/22 sgk4. Củng cố : Viết công thức...
  • 2
  • 5,164
  • 4
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : LUỸ THỪA (tt) pps

Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : LUỸ THỪA (tt) pps

Toán học

... :+Từ khái niệm luỹ thừa với số nguyên dương xây dựng khái niệm luỹ thừa với số mũ thực. +Rèn luy n tư duy logic, khả năng mở rộng , khái quát hoá .II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : ...
  • 11
  • 374
  • 0
Giải pháp tin học hoá cho bài toán Quản lý bán hàng tại Công ty SX và TM TMC

Giải pháp tin học hoá cho bài toán Quản lý bán hàng tại Công ty SX và TM TMC

Công nghệ thông tin

... 08/04 Khảo sát thực tế và viết báo cáo tổng hợp3. 09/04 – 15/04 Bước đầu đánh giá và chuẩn bị cho giai đoạn thực tập chuyên ngành4. 16/04 – 22/04 Đánh giá cụ thể hệ thống cũ và bước đầu phân...
  • 12
  • 2,567
  • 0

Xem thêm