giai bai toan bang cach lap he phuong trinh co lien he thuc te
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang
... phẩm Hỏi theo kế hoạch, tổ phải làm sản phẩm? Đề u cầu tính gì? Hãy chọn ẩn đặt điều kiện cho ẩn Gọi số sản phẩm theo kế hoạch tổ I phải làm x(sản phẩm), điều kiện: < x∈ N Số sản phẩm theo kế hoạch ... giao tổ theo kế hoạch? 4- Hai xí nghiệp theo kế hoạch phải làm tổng cộng 360 dụng cụ Xí nghiệp I vượt mức kế hoạch 12%, xí nghiệp II vượt mức kế hoạch 10% Do đó, hai xí - 17 - Rèn kó Giai toán ... cách biểu diễn số dạng lũy thừa theo số 10 : xy =10x+y xyz = 100 x + 10 y + z Gọi số cho xy =10x+y, x∈ GV cho HS hoạt động theo nhóm (7’) N, y∈ N < x < 9, < y < Theo giả thiết: tổng hai chữ số...
- 31
- 14,286
- 58
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... lập hệ phương trình dựa vào bảng phân tích làm theo sơ đồ bước: từ bước (1) đến bước (6) để lập pt(1); từ bước (7) đến bước (9) để lập pt (2) theo sơ đồ đây: ) Hai người Người Người Thời gian ... lập hệ phương trình dựa vào bảng phân tích làm theo sơ đồ bước: từ bước (1) đến bước (6) để lập pt(1); từ bước (7) đến bước (9) để lập pt (2) theo sơ đồ đây: ) Thời gian hồn Năng suất làm việc ... trả lời - Như bước phân tích đề khơng thấy có bước giải “ Giải tốn cách lập hệ phương trình”, theo tơi lại bước quan trọng để định hướng cách lập hệ phương trình Nếu học sinh khơng làm tốt bước...
- 21
- 12,147
- 18
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... nội dung theo cấu trúc đồng tâm, có lăp lại (nâng cao) lớp khác Đây điều kiện thuận lợi cho em việc nâng cao khả nhận thức kĩ năng, kĩ xảo thực hành tạo lập kiểu văn Mỗi tập làm văn coi “tác phẩm ... bên ngoài, danh vọng, địa vị Vì nhiều người thường bị hình thức bên che lấp khiến khả đánh giá xác vật, tượng, chí đem sống theo đuổi vinh quang vô bổ Để răn đời, đồng thời nêu lên nhận xét chung ... giải yêu cầu theo trình tự Nếu đề không cho sẵn ta phải định trình tự để giải cho hợp lôgíc Khi viết phần thân cần ý điểm sau: Viết đoạn văn nghị luận: Đoạn văn thường xây dựng theo câu chủ đề,...
- 23
- 5,302
- 4
BÀI 5 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH
... số theo thứ tự ngược lại ta số có hai chữ số bé số cũ 27 dơn vị Do số khơng có chữ số GV: Chữ số hàng chục x, chữ số hàng đơn vị y, điều kiện x y gì? số cần tìm bao nhiêu? GV: Khi viết số theo ... vị y, điều kiện x y gì? số cần tìm bao nhiêu? GV: Khi viết số theo thứ tự ngược lại, ta số nào? Theo điều kiện đầu ta suy điều gì? Cho học sinh giải hệ phương trình phương pháp học Giải Gọi chữ ... ∈ Z,0
- 3
- 3,012
- 12
Chuyên đề: Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... 30% axit nitơric (tính theo thể tích ) dung dòch khác chứa 55% axit nitơric Cần phải trộn thêm lít dung dòch loại loại để 100lít dung dòch 50% axit nitơric? Giải: Gọi x,y theo thứ tự số lít dung ... nguyên dương nhỏ 12) Số bánh họ ăn hết : 2x ; y/2 ; z/4 x + y + z = 12 2 x + y + z = 24 ( 1) Theo đề ta có hệ phương trình : 2 x + y + z = 12 ⇔ 8 x + y + z = 48 ( ) Lấy (2) trừ (1) ... + + 12 = bể 504 504 b)Gọi dung tích bể t phút phút vòi C chảy 5/504.t lít , vòi A B + ).t lít Theo đề ta có phương trình : 504 504 5040 t + 10 = + = 2520(l) t ⇒ t = 504 504 504 3.2520...
- 8
- 37,175
- 966
Bài 5: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH (TOAN 9, T2)
... hàng đơn vị y viết hai chữ số theo thứ tự ngược - GV: Theo giả thiết, ta viết hai chữ số theo lại ta số 10 y + x Theo điều kiện đầu, ta có: y − x = ⇔ −x + y = Theo điều kiện sau, ta có: (10 x ... x y số dương 5 - GV: Cho học sinh thảo luận theo nhóm để thực nên ta có: hoạt động 3, 14 x + y = 189 ⇔ 14 x + y = 945 - HS: Tiến hành thảo luận theo nhóm 5 - GV: Sửa làm nhóm kết luận nghiệm ... 2, trang 22) + Xem trước Bài 6: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH (Tiếp theo) - HS: Chú ý lắng nghe, đánh dấu vào tập nhà Giáo viên hướng dẫn duyệt Thầy NGUYỄN THIẾT Ngày soạn: 09 /...
- 7
- 8,153
- 39
Chuyen de Giai bai toan bang cach lap he phuong trinh.doc
... 30% axit nitơric (tính theo thể tích ) dung dòch khác chứa 55% axit nitơric Cần phải trộn thêm lít dung dòch loại loại để 100lít dung dòch 50% axit nitơric? Giải: Gọi x,y theo thứ tự số lít dung ... nguyên dương nhỏ 12) Số bánh họ ăn hết : 2x ; y/2 ; z/4 x + y + z = 12 2 x + y + z = 24 ( 1) Theo đề ta có hệ phương trình : 2 x + y + z = 12 ⇔ 8 x + y + z = 48 ( ) Lấy (2) trừ (1) ... + + 12 = bể 504 504 b)Gọi dung tích bể t phút phút vòi C chảy 5/504.t lít , vòi A B + ).t lít Theo đề ta có phương trình : 504 504 5040 t + 10 = + = 2520(l) t ⇒ t = 504 504 504 3.2520...
- 8
- 3,626
- 147
Luyện tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình (Tiết 43)
... y = -HS đọc đề CVTV:6y=24=> y=4 vào (2) có x=5 (chọn) Vậy suất lúa giống /ha ,lúa giống cũ -HS theo dõi GV /ha hướng dẫn Bài 39 SGK/25 : Hướng dẫn : Giả sử không kể thuế VAT người phải tả x triệu...
- 2
- 5,459
- 26
Gián án giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... Lập hệ phương trình - Chọn hai ẩn đặt điều kiện thích hợp cho ẩn - Biểu diễn đại lượng chưa biết theo ẩn đại lượng biết - Lập hai phương trình biểu thị mối quan hệ đại lượng Bước 2: Giải hệ phương ... Lập hệ phương trình Chọn hai ẩn đặt điều kiện thích hợp cho ẩn Biểu diễn đại lượng chưa biết theo ẩn đại lượng biết Lập hai phương trình biểu thị mối quan hệ đại lượng Bước 2: Giải hệ phương ... Lập hệ phương trình Chọn hai ẩn đặt điều kiện thích hợp cho ẩn Biểu diễn đại lượng chưa biết theo ẩn đại lượng biết Tính độ dài hai cạnh góc vuông tam giác vuông, biết tăng cạnh lên 3cm diện...
- 7
- 1,079
- 4
Bài giảng Giai bai toan bang cach lap he phuong trinh
... a.VÍ DỤ có x thập đơn y số hàng đơn vị lớn chữ số hàng chục mộtphânvị, 10x+y ? viết hai chữ số theo thứ tự ngược lại số Số (có hai chữ số ) bé số cũ 27 đơn vị =10a+b ab x 10y+x y Chữ số hàng chục ... : x + y =17 ta : x + 10 =17 sua x = Vậy : Số cam , quýt 10 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ •Xem lại ba toán giai học •Làm tập 28;30 (sgk) •Chuẩn bị trước Tiết học hôm đến kết thúc KÝnh chúc thÇy gi¸o c« gi¸o...
- 14
- 1,037
- 2
GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH - ÔN THI VÀO 10 (CÓ ĐÁP ÁN)
... (cm; x, y > 0) Din tớch hỡnh ch nht lỳc u l x.y (cm2) Theo bi ta cú pt x.y = 40 (1) Khi tng mi chiu thờm cm thỡ din tớch hỡnh ch nht l Theo bi ta cú pt (x + 3)(y + 3) xy = 48 3x + 3y + = 48 ... th hai l x + (m) Vỡ cnh huyn bng 5m nờn theo nh lý pi ta go ta cú phng trỡnh x2 + (x + 1)2 = 52 2x 2x 24 x x 12 12 4.(12) 49 Phương trình co hai nghiệm phan biệt x1 (thoả mãn); ... (ng) Theo bi ta cú phng trỡnh 200x2 + 40 000x + 2000000 = 2420000 x2 + 200x 2100 = Gii phng trỡnh ta c x1 = 10 (tho món); x2 = -210 (khụng tho món) Vy lói sut cho vay l 10 % mt nm Vớ d 2: Theo...
- 12
- 19,236
- 485
Luyện tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... nghiệp theo kế hoạch phải làm 360 dụng cụ Xí nghiệp I vượt mức kế hoạch 12%, xí nghiệp II vượt mức kế hoạch 10% hai xí nghiệp làm tổng cộng 400 dụng cụ Tính số dụng cụ xí nghiệp phải làm theo kế...
- 7
- 4,721
- 72
bài số 5 môn toán lớp 9 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... đội B ( x > y +HDHS giải theo cách 2: - Gọi x, y số phần công việc làm > 0) ngày đội A đội B ( x > y Theo ta có: Mỗi ngày đội A gấp rưỡi đội B: > 0) =>x = 1,5y (1) Theo ta có: Cả hai đội làm ... thời gian vòi chảy đầy bể (y > 0) Theo ta có HPT: Bài 32 Sgk-23 Gọi x(giờ) thời gian để vòi chảy đầy bể (x > 0); y (giờ) thời gian vòi chảy đầy bể (y > 0) Theo ta có HPT: 1 1 x + y = 24 ... 9-chương xong công việc ?(giờ) Thời gian người thứ hai làm xong công việc ? (giờ) +Đề nghị HS giải theo cách trước Đại số 1 u = 16 − v u + v = 16 ⇔ 3u + 6v = 3( − v ) + 6v = 16...
- 9
- 1,708
- 1
giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... y ≤ Số cần tìm : xy = 10x + y Khi viết hai chữ số theo thứ tự ngược lại , ta số : yx = 10y + x Theo ta có : 2y - x = → - x + 2y = (1) Theo điều kiện sau ta có : ( 10x + y ) - (10y + x ) = ... ngược lại ? Nếu viết số dạng tổng hai chữ số viết ? - GV hướng dẫn HS viết dạng tổng chữ số - Theo ta lập phương trình ? từ ta có hệ phương trình ? - Thực ? ( sgk ) để giải hệ phương trình tìm ... : y - x = 13 → - x + y = 13 (1) ?4 ( sgk ) 14 x ( km) - Quãng đường xe khách : y ( km ) 14 - Theo ta có phương trình : x + y = 189 (2) 5 - Quãng đường xe tải : - GV cho HS giải hệ phương trình...
- 3
- 1,492
- 3
giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - bài 5, chương 3 môn toán lớp 9
... hàng chục chữ số hàng đơn vị số cần tìm Theo GT viết hai chữ số theo thứ tự ngược lại, ta số có hai chữ số Điều chứng tỏ hai chữ số phải khác Khi ta gọi ?Theo GT1: Hai lần chữ số hàng đơn vị lớn ... dạng: 10x+y ; viết theo thứ tự ngược lại là: 10y+x ?Từ (1),(2) ta hệ phương tình nào? Giải hệ phương trình vừa nhận? Giới thiệu ví dụ 2HS đọc đề toán Ví dụ 1: (SGK) Giải: Nghe GV hướng dẫn suy ... chữ số hàng chục x ,chữ số hàng đơn vị y (x,y>0) Theo đề ta có: Cá nhân đứng chỗ 2y - x=1 (1) trả lời cho GV ghi bảng (10x + y) - (10y + x) =27 Nghe GV hướng dẫn ⇔ 9x - 9y =27 ⇔ x – y =3 trả lời...
- 10
- 2,543
- 7
- cách giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
- cách giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình 9
- giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình 8
- giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình tiếp
- mẹo giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
- giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình tt
- phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
- bài giảng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
- skkn giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
- bài tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
- bài 6 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
- giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
- giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình 9
- giai bai toan bang cach lap he phuong trinh lop 8
- giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình khó
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25