... THCS Tà Long – Giáo án đại số 9GV: Giới thiệu nghiệm của hệphương trình bậcnhất hai ẩn.HS: Theo dõi và ghi nhớ.GV: Giảihệphươngtrình là gì ?HS: là tìm tất cả các giá trị ( x0 ; y0)...
... xyx y+ =+ = - đây là hệ đối xứng loại II- Điều kiện: 0; 0x y≠ ≠- Trừ vế theo vế ta được: ( )1 12 42x yx yxyx y= = ữ= Vi x y=, hệ tương đương với ... (094)-2222-408Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 ………………….Hết………………… BT Viên môn Toán hocmai.vn Trịnh Hào QuangPage 14 of 14 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408Hà ... Chuyển vế sao cho 2 vế dương, rồi bình phương 2 vế ta dẫn tới phươngtrình cơ bản. Sauđó giải tiếp theo như đã học.- Đáp số: 141;3x = 17, 22 7 2 1 8 7 1x x x x x+ − = − + − + −...
... thời gian hoàn thành công việc của 2 người là 16 giờ. - gv điền bảng.- Thời gian hoàn thành công việc và năng suất làm việc trong 1 giờ là hai đại lượng có quan hệ như thế nào ?h/s: thời gian ... gian hoàn thành công việc của người 1 là bao nhiêu ?h/s: thời gian hoàn thành công việc của người 1 là 1x (giờ)-Vậy thời gian hoàn thành công việc của người 2 là bao nhiêu ?h/s: thời gian ... viết SKKN nhưng vì thời gian có hạn, quá trình công tác và kinh nghiệm còn ít nên không thể tránh được những thiếu sót. Kinh nghiệm của bản thân còn mang nặng tính chủ quan và hơi phiến diện....
... ấy che lấp khiến mất khả năng đánh giá chính xác sự vật, hiện tượng, thậm chí còn đem cả cuộc sống theo đuổi những vinh quang vô bổ. Để răn đời, đồng thời nêu lên một nhận xét chung về vai ... phận B) - Phải tìm hiểu cặn kẽ ý nghĩa của những từ ngữ quan trọng, vai trò của các vế, các câu, phân tích quan hệ ngữ pháp và quan hệ lôgíc – ngữ nghĩa của chúng. Bắt đầu từ sự phân tích ... nhưng cũng có mặt hạn chế trong quan niệm, trong nhận định, đánh giá lại một vấn đề. Câu tục ngữ này đã gợi cho người đọc, người nghe những suy nghĩ về mối quan hệ gắn bó giữa lí thuyết và thực...
... thời gian để làm xong một công việc, thì trong một đơn vị thời gian sẽ làm đươc công vic.1nGhi nhớ : Các chú ý trong bài học,cách giải từng dạng toán.Bi tp v nh: Bi 43, 44 v 45 SGK trang 27.Chuẩn ... từng vòi thì thời gian để mỗi vòi chảy đầy bể là bao lâu?1x1y34xy43Thời gian chảy đầy bể (h)Phần bể chảy trong 1h (bể)Khối lượng công việc111Thời gian (h)Năng suất ... các mệnh đề sau theo đúng thứ tự các bước giảibài toán bằng cách lập hệphương trình. Chọn hai ẩnvà đặt điều kiện thích hợp cho chúng. Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo các ẩnvà các...
... (6) với -2 rồi cộng vào phươngtrình thứ hai theo từng vế tương ứng, nhân hai vế của phươngtrình thứ nhất với 4 rồi cộng vào phươngtrình thứ ba theo từng vế tương ứng được hệphươngtrình (đã...
... các đại lượng chưa biết khác qua ẩn -Lập hệ pt diễn đạt sự tương quan giữa các đại lương chưa biết qua ẩn 2) giảihệphương trinh 3) Trả lời : chọn kết quả thích hợp và trả lờiHoạt động 2:Luyện ... và lập pt đó ?-HS lên bảng giảihệ Học sinh tìm hiểu bài toán -tìm quảng đường và thời gian dự định -HS chọn ẩn -HS lần lượt đọc từng câu và lập pt tương ứng -HS lên bảng giải hệ ... trả lời bài toán Bài 30 sgk/ 22 : Gọi x là độ dài quảng đường AB (x>0; km), y là thời gian dự định để đi đến B lúc 12 giờ trưa (y>1;giờ).Với vận tốc 35 km/h ta có pt: x=35(y+2)(1)Với...
... điều kiện , đơn vị ? -HS lập pt -HS giảihệ pt -HS trả lời bài toán -HS đọc đề bài -HS theo dõi GV hướng dẫn ==⇔====2401202401112011yxtyux (chọn)Vậy ... giống mới là 5 tấn /ha ,lúa giống cũ là 4 tấn /haBài 39 SGK/25 :Hướng dẫn :Giả sử không kể thuế VAT người đó phải tả x triệu đồng cho hàng loại 1 và y triệu đồng cho hàng loại hai khi đó số ... hai cả thuế 8% là 108/100y triệu ta có pt 110/100x+108/100 y=2,17 hay 1,1 x+1,08y=2,17Khi thuế VAT là 9% cho cả hai loại thí số tiền trả là 109/100(x+y)=2,18 hay 1,09 x+1,09y=2,18 Hoạt động...
... GTGT(VAT) 10% đối với loại hàng thứ nhấtvà 8% đối với loại hàng thứ hai. Nếu thuế VAT là 9% đối với cả hai loại hàng thì người đó phải trả tổng cộng 2,18 triệu đồng. Hỏi nếu không kể thuế VAT ... chy c ắ b. Tớnh thi gian để mỗi vòi chảy một mình đầy bể. Dạng 4 : Toán về chuyển động : Bài1: Một ôtô đi từ A với vận tốc đã định. Nếu vận tốc tăng 20km/h thì thời gian đi sẽ giảm 1h. Nếu ... Bài1: Hai xí nghiệp theo kế hoạch phải làm 360 dụng cụ. Xí nghiệp I đã vượt mức kế hoạch 12%, xí nghiệp II đã vượt mức...
... Biết các codon của mARNmã hóa các axit amin tương ứng là:GUU:Valin; AAA:Lizin ; GXX:Alanin; UUG:Lơxin;XGG:Acginin; UUU: Pheninalanin; XAA: Glutamin và AAX: Asparagin. Gợi ý: Mục b, c cần ... polypeptit có trình tự axit amin sau: …Valin- xerin- triptophan- aspactic…Biết rằng các axit amin được mã hóa bởi các codon sau: GUU- Valin; UGG- Triptophan; UXG- Xerin; GAU-Aspactic . a) Viết ... trường THPT Sông Ray, đa phần học sinh có học lực trung bình và yếu. Trường có phân ban (thành Ban KHTN và Ban Cơ bản) nên sự phân hóa năng lực học tập của học sinh giữa các lớp khá cao. Khả...
... IEA = GBE = GEB ( 3) Mà · ·0IEA IEH = 90 (gt) (4) Từ (1) , (2) , (3) và (4) ··0 IEH HEG 90 GE IE GE là tiếp tuyến của (I) tại E HDHT: +) Tiếp tục ôn tập về qui ... cách giảihệphương trình bằng phương pháp thế, phương pháp cộng và một số bài toán có liên quan đến hệphươngtrìnhbậcnhất hai ẩn. +) Ôn tập về Góc ở tâm, góc nội tiếp, và mối liên hệ giữa ... 180 Tứ giác AEHF là tứ giác nội tiếp . - Vì E, F nhìn AH dưới một góc bằng 900 Theo quỹ tích cung chứa góc E, F nằm trên đường tròn tâm I đường kính AH tâm I của đường tròn...
... là: x - y (km/h) - Theo bài ra thời gian xuôi dòng 108km và ngược dòng 63 km hết 7 giờ nên ta có phương trình: 108 63 + = 7x + y x - y (1) - Theo bài ra thời gian xuôi dòng 81 km và ngược ... 15x Giải : HDHT: Bài tập về nhà: Một ca nô dự định đi từ A đến B trong một thời gian nhất định. Nếu vận tốc ca nô tăng 3km /h thì đến nơi sớm 2 giờ. Nếu vận tốc ca nô giảm 3 km/h ... cách giảihệphương trình bằng phương pháp thế, phương pháp cộng và một số bài toán có liên quan đến hệphươngtrìnhbậcnhất hai ẩn. +) Ôn tập về Góc ở tâm, góc nội tiếp, và mối liên hệ giữa...
... 1.⇔cos(x − y) = 1cos(x+y) =−12cos(x−y) =−1cos(x+y) =12.Theo trên ta suy ra một hướng để sáng tác một loạt các phương trình lượng giác h aiẩn khá thú vị ... phươngtrình mà ta vừa xây dựng nên. Tuy nhiênđây là một phương pháp sáng tác bài toán rất đáng quan tâm, nó cho ta nhiều phươngtrình thú vị cả đề bài lẫn lời giải.Ví dụ 40.Xét bất đẳng thứccosA+ ... thànhu+uu2+v2=2√3v−vu2+v2=4√2√7⇔u+uu2+v2=2√3(1)iv−ivu2+v2=4√2i√7(2)Cộng (1) và (2) theo vế ta đượcu+iv+u−ivu2+v2=2√3+4√2i√7.(3)Vìu−ivu2+v2=z|z|2=zz.z=1znên...