... con.III- Các hoạt động: 1) Ổn định: 1’2) Bài cũ 4 : Hai Bà Trưng - Gọi 3 HS lên bảng viết: liên hoan, lên lớp, thời tiết, thương tiếc, xiết tay. - Nhận xét, cho điểm 3) Bài mới 25’ : * Giới ... lớp theo dõi-HS trao đổi: + Ta thà làm ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc”. + Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết ở nước mình, không thèm sống làm tay sai giặc, phản bội Tổ quốc.- ... b). - Tổ chức HS chơi tiếp sức. GV chia bảng lớp thành 6 cột. - GV nhận xét. - Chấm 1 số vở. 4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - Nhận xét – tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Về làm bàitập 2b,...
... - GV nhận xét. - Chấm 1 số vở. 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Nhận xét – tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Về làm bàitập 2b. - Chuẩn bị: Nhớ – viết: Bàn tay cô giáo.- HS đọc từ trên bảng.- ... vởBTPhiếu Kế hoạch bài dạy tuần 21 CHÍNH TẢBÀN TAY CÔ GIÁO(nhớ – viết)I – Mục tiêu: - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ “Bàn tay cô giáo”. - Làm đúng các bàitậpchínhtả ... 3 HS làm ở bảng, lớp làm nháp nhóm đôi.a) trí thức, chuyên, trí óc, chữa bệnh, chế tạo, chân tay, trí thức, trí tuệ.- Vài HS đọc lại.Dự liệu (phần b) + ở đâu, cũng, những, kó sư, sản xuất,...
... bìa, tranh gơi ý. Học sinh: Bảng con, vởIII – Các hoạt động: 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (4 ) Bàn tay cô giáo - GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: trí óc, chữa bệnh, kỉ luật, kó sư, bác só. ... chốt ý đúng.Bài 3: Lựa chọn a. - GV phát phiếu cho các nhóm. - GV nhận xét. - Chấm 1 số vở. 4. Củng cố – dặn dò: (5’) - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại các bài ... chép sẵn bài tập. Học sinh: Vở, bảng con.III – Các hoạt động: 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (4 ) Ê-đi-xơn - Gọi 3 HS lên bảng viết: trên cao – chui vào – lơ lửng. - Nhận xét, cho điểm. 3....
... trút được gánh nặng. Lụt - lục:Vùng này đang bị lụt nặng.Bé lục tung đồ đạc lên.- HS đọc bài. 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại các bài tập. ... giấy bìa, tranh gợi ý. - HS: Bảng con, vở.III – Các hoạt động:1) Ổn định: (1’)2) Bài cũ: (4 ) Một nhà thông thái. - GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: rầu ró, giục giã, tập dượt, dược só. ... giục, chúc (mừng), đúc, xúc,…- HS làm vào vở. Bảng conVởBảng phụSGKVở bài tậpBảng lớp 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bàitập 2b....
... tờ phiếu lên bảng, mời HS 3 nhóm lên làm bài thi tiếp sức. - GV nhận xét. - Chấm 1 số vở. 4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - Nhận xét – tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Về làm bàitập 2b. ... diễn kịch, - HS làm vào vở.Bảng conVởBảng phụSGKVở BTBảng lớpKế hoạch bài dạy tuần 24 CHÍNH TẢĐỐI ĐÁP VỚI VUA(nghe – viết)I – Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, ... Giấy bìa, tranh gợi ý. HS: Bảng con, vở.III – Các hoạt động : 1) Ổn định: (1’) 2) Bài cũ: (4 ) Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. - GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: rút dây, rúc vào, lưu...
... nhật – trực ban – lực só – vứt.- 5 – 7 HS đọc lại kết quả.- Cả lớp làm vào vở.Bảng phụVở BT 4. Củng cố – Dặn dò: (5’) - Nhận xét, tuyên dương các HS viết bài, làm bàitập tốt. - Nhận xét ... đích.- HS đọc từ trên bảng.- HS viết.- HS dò và sửa lỗi chính tả.- Nộp vở.- 1 HS đọc yêu cầu.- 4 HS làm ở bảng phụ, lớp làm nháp (nhóm đôi).a) Chiều chiều em đứng nơi này em trông. Cánh cò ... làm đứt dây tơ.- 5 – 7 HS đọc lại kết quả.- Cả lớp làm vào vở.conVởBảng phụVở bài tập 4. Củng cố – Dặn dò: (5’) - Nhận xét – tuyên dương các HS viết bài, làm bàitập tốt. - Nhận xét...
... ênh/ên.Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a). - GV dán 4 giấy bìa lên bảng. - GV chốt ý đúng. - GV nhận xét. - Chấm một số vở. 4. Củng cố – dặn dò: (5’) - Nhận xét – tuyên dương. - Nhận ... Nhận xét tiết học. - Về xem lại các bài tập. - Chuẩn bị: Ôn tập.- Nộp vở.- 1 HS đọc yêu cầu.- 4 nhóm thi đua tiếp sức ghi từ lên bảng. r: rổ, rá, rựa, rương, rồng, rùa, rắn, rết, d: dao, ... tả. Giấy bìa, tranh gợi ý. HS: Bảng con, vở.III – Các hoạt động: 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (4 ) Hội đua voi ở Tây Nguyên - GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: trắc trở, chuyên chở, trải chiếu,...
... 2:- Gọi HS đọc yêu cầu. (GV chọn phần a)- GV phát 4 giấy bìa cho 4 nhóm.- GV chốt ý đúng.- GV nhận xét.- Chấm 1 số vở.- 1 HS đọc yêu cầu.- 4 HS làm ở bảng lớp. + bóng ném - leo núi - cầu ... vở.VởGiấy bìaVở BTPhiếu 4) Củng cố - Dặn dò: (5’)- Nhận xét, tuyên dương.- Nhận xét tiết học.- Về xem lại các bài tập.- Chuẩn bị: Buổi học thể dục.Kế hoạch bài dạy tuần 28 CHÍNH TẢ CUỘC CHẠY ... GV: Bảng chép sẵn bài tập. - HS: Vở, bảng con.III – Các hoạt động;1)Ổn định: (1’)2)Bài cũ: (4 ) Cuộc chạy đua trong rừng.- Gọi 3 HS lên bảng viết: ngực nở, thắt lỏng, lạnh buốt - Nhận xét,...
... v/d.Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. (GV chọn phần a) - GV dán 4 giấy bìa lên bảng. - GV chốt ý đúng. - GV nhận xét. - Chấm một số vở. 4. Củng cố – dặn dò: (5’) - Nhận xét – tuyên dương. - Nhận ... Về xem lại các bài tập. - Chuẩn bị: Cóc kiện trời (nghe – viết). + 3 khổ thơ, giữa 2 khổ thơ ta để cách 1 dòng. + Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô.- HS nêu từ, phần lưu ... từ trên bảng.- HS tự nhớ và viết.- HS dò và sửa lỗi chính tả.- Nộp vở.- 1 HS đọc yêu cầu.- 4 nhóm thi đua tiếp sức ghi từ lên bảng. + Lào – Nam Cực – Thái Lan.- Vài HS đọc lại.Dự liệu...
... - Phương pháp: luyện tập, thảo luận. Bài 2: - GV đính 4 bảng giấy ghi sẵn bàitập lên bảng lớp. - Cho HS thi đua nhóm. - Nhận xét. 4) Củng cố – Dặn dò: - Xem lại bài.- Sửa lỗi sai.- Nhận ... + Câu ca dao cuối trình bày như thế nào? + Giữa 2 câu ca dao viết như thế nào? + Trong bàita phải viết hoa những chữ nào? - GV đọc chậm, HS viết bài. - Hướng dẫn HS chữa lỗi. - Nhận ... chốt lại lời giảng đúng:Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - GV treo tranh minh họa. - GV chốt ý đúng. 4) Củng cố – Dặn dò: - Trò chơi: Tìm các tiếng có vần: oc/ooc. - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận...