Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Chính tả lớp 3 - Tuần 23.
Kế hoạch bài dạy tuần 23 CHÍNH TẢ (tiết 1)NGHE NHẠC (NGHE - VIẾT)I – Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Nghe nhạc. - Làm đúng các bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn: l/n hoặc ut/uc. - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ.II – Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả, giấy bìa, tranh gợi ý. - HS: Bảng con, vở.III – Các hoạt động:1) Ổn đònh: (1’)2) Bài cũ: (4’) Một nhà thông thái. - GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: rầu ró, giục giã, tập dượt, dược só. - GV nhận xét.3) Bài mới: (25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa.* HĐ 1: Tìm hiểu nội dung. - Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài thơ viết chính tả. - Phương pháp: Thảo luận. + GV đọc mẫu. + Gọi HS đọc. + Yêu cầu HS thảo luận. . Bài thơ kể chuyện gì?* HĐ 2: Luyện từ khó - Viết chính tả. - Mục tiêu: Viết chính xác các từ khó trong bài. - Phương pháp: Luyện tập thực hành. + Hướng dẫn cách trình bày: . Những chữ nào cần viết hoa? + GV yêu cầu HS nêu từ khó viết.- 1 HS đọc, lớp theo dõi.- HS trao đổi: + … Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc. Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im.- HS trả lời: + … các chữ cái đầu câu, tên riêng.- HS đọc lại từ khó.- HS nêu từ phần lưu ý.STV + GV hướng dẫn HS luyện bảng con. + Yêu cầu HS đọc. + GV đọc chậm, HS viết bài. + Chữa lỗi. + GV chấm vở. + Nhận xét bài viết HS.* HĐ 3: Bài tập. - Mục tiêu: Làm đúng bài tập (phân biệt l/n hoặc ut/uc.) - Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a). + GV gọi 2 HS làm bảng phụ. + GV chốt ý đúng. - Bài 3: + GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời HS 3 nhóm lên làm bài thi tiếp sức. + GV nhận xét. + Chấm một số vở.- HS viết bảng con: mải miết, bỗng, nổi nhạc, giẫm, vút, réo rắt, rung theo, trong veo,…- HS đọc từ trên bảng.- HS viết.- HS dò và sửa lỗi chính tả.- Nộp vở.- 1 HS đọc yêu cầu trong sgk, quan sát tranh minh họa gợi ý.- 2 HS làm ở bảng, lớp làm nháp.a) náo động - hỗn láo; béo núc ních - lúc đó.- Vài HS đọc lại.Dự liệu (phần b): ông bụt - bục gỗ; chim cút - hoa cúc. - HS nhận xét, đọc lại từ vừa tìm được.a) l: lấy, làm việc, loan báo, lách, leo, lăn, lùng, lánh nạn,… n: nói, nấu, nướng, nung, nằm, nuông chiều, ẩn nấp,…b) ut: rút, trút bỏ, tụt, thụt (chân), phụt (nước), sút (bóng), mút (kem),… uc: múc, lục lọi, rúc, thúc, vục, giục, chúc (mừng), đúc, xúc,…- HS làm vào vở. Bảng conVởBảng phụSGKVở bài tậpBảng lớp4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài tập 2b. - Chuẩn bò: Nghe - viết: Người sáng tác quốc ca Việt Nam. Kế hoạch bài dạy tuần 23 CHÍNH TẢ (tiết 2)NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM (NGHE - VIẾT)I – Mục tiêu: - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn “Người sáng tác Quốc ca Việt Nam”. - Làm đúng các bài tập chính tả điền âm đầu dễ lẫn: l/n; ut/uc. - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch.II – Chuẩn bò: - GV: Bảng chép sẵn bài tập. - HS: Vở, bảng con.III – Các hoạt động:1) Ổn đònh: (1’)2) Bài cũ: (4’) Nghe nhạc - Gọi 3 HS lên bảng viết: Dưới trăng quyên đã gọi hèĐầu tường lửa lựu lập lòe đâm bông. - Nhận xét, cho điểm.3) Bài mới: (25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa.* HĐ 1: Tìm hiểu nội dung. - Mục tiêu: HS nắm được nội dung đoạn văn viết chính tả. - Phương pháp: Thảo luận. + GV đọc mẫu. + Gọi HS đọc. + GV giải nghóa: . Quốc Hội: cơ quan do nhân dân cả nước bầu ra, có quyền cao nhất. . Quốc ca: bài hát chính thức của một nước, dùng khi có nghi lễ trọng thể.* HĐ 2: Luyện từ khó - Viết chính tả. - Mục tiêu: Viết chính xác các từ khó trong bài. - Phương pháp: Luyện tập thực hành + GV hỏi:- 2 HS đọc đoạn văn. STV . Những chữ nào trong đoạn văn cần phải viết hoa? + GV yêu cầu HS nêu từ khó viết. + GV hướng dẫn HS luyện bảng con. + Yêu cầu HS đọc. + GV theo dõi HS viết bài. + Chữa lỗi. + GV chấm vở. + Nhận xét bài viết HS.* HĐ 3: Bài tập. - Mục tiêu: Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n; ut/uc. - Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu. (GV chọn phần a) + GV cho các nhóm trình bày. + GV chốt ý đúng. - Bài 3: Lựa chọn a. + GV phát phiếu cho các nhóm.- chữ đầu câu, tên riêng Văn Cao, Tiến quân ca.- HS nêu từ, phần lưu ý.- HS viết bảng con: sáng tác - nhạc só - trẻ - vẽ tranh…- HS đọc từ trên bảng.- HS tự nhớ và viết.- HS dò và sửa lỗi chính tả.- Nộp vở.- 1 HS đọc yêu cầu.- 3 HS làm bảng, lớp làm nháp nhóm đôi.a) Buổi trưa lim dim Nghìn con mắt lá Bóng cũng nằm im Trong vườn êm ả- Vài HS đọc lại.Dự liệu (phần b): Con chim chiền chiện Bay vút, vút cao Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngọt ngào- HS làm vào vở.- HS đọc yêu cầu.- HS làm việc nhóm (4 nhóm thi tiếp sức.- Các nhóm làm thi đua bài tập a trên phiếu.a) nồi - lồi: Nhà em có nồi cơm.Mắt con cóc rất lồi.b) no - lo: Chúng em đã ăn no.Mẹ đang rất lo lắng.Bảng conVởBảng phụSGKVở BTPhiếu + GV nhận xét. + Chấm 1 số vở.Dự liệu bài tập b: Trút - trúc:Cây trúc này rất đẹp.Ba thở phào vì trút được gánh nặng. Lụt - lục:Vùng này đang bò lụt nặng.Bé lục tung đồ đạc lên.- HS đọc bài.4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại các bài tập. - Chuẩn bò: Nghe - Viết: Đối đáp với vua. . tác - nhạc só - trẻ - vẽ tranh - HS đọc từ trên bảng .- HS tự nhớ và viết .- HS dò và sửa lỗi chính tả. - Nộp vở .- 1 HS đọc yêu cầu .- 3 HS làm bảng, lớp. vở .- HS viết bảng con: mải miết, bỗng, nổi nhạc, giẫm, vút, réo rắt, rung theo, trong veo, - HS đọc từ trên bảng .- HS viết .- HS dò và sửa lỗi chính tả. -