giai bai 10 thuc hanh dia ly lop 9
Bài tập thực hành địa lý
... kì 199 4-2005.( Đơn vị: triệu USD).Năm Xuất khẩu Nhập khẩu. 199 4 4.054,3 5.825,8 199 6 7.255 ,9 11.143,6 199 7 9. 185,0 11. 592 ,3 199 8 9. 360,3 11. 499 ,62000 14.308,0 15.200,02005 32.441 ,9 36 .97 8,0a. ... nước ta.Năm 198 0 198 5 198 8 199 0 199 5 199 7 2000Dân số (nghìn người) 53.772 59. 872 63.727 66 .107 71 .99 6 74.307 77.686Sản lượng lương thực(nghìn tấn)14.406 18.200 19. 583 21.4 89 27.571 31.584 ... vị: nghìn tấnSản lượng thuỷ sản 199 0 199 2 199 4 199 6 199 8 2000-Đánh bắt-Nuơi trồng728.5162.5843.1172 .9 1120 .9 344.11278.0423.01357.0425.01660.05 89. 0a) Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu...
- 9
- 7,410
- 21
bai 35 thuc hanh dia ly 8
- 22
- 1,182
- 2
bài 35 thực hành địa lý 8
- 21
- 5,477
- 12
bài 10 thực hành địa 9
- 9
- 1,129
- 1
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNG ppt
... đồ kinh tế chung Việt Nam. - Bản đồ giao thông vận tải và bản đồ du lịch Việt Nam. - Lược đồ 39. 2 trong sách giáo khoa (phóng to). - Đồ dùng học tập cần thiết. Hoạt động trên lớp: A. Kiểm...
- 4
- 587
- 0
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN. VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CỦA ĐỊA PHƯƠNG pdf
... sản phẩm các ngành kinh tế của NĐ(%) Năm 199 1 199 2 199 3 199 4 199 5 199 6 199 7 Tổng số 100 100 100 100 100 100 100 Nông, lâm ngư nghiệp 46.1 48 .9 51.2 44.0 44.7 42.2 43.1 THỰC HÀNH ĐỊA ... 18 .9 20.1 18.8 Dịch vụ 36.5 35.0 33.7 37 .9 37.1 37.5 38.1 a)vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện cơ cấu kinh tế của Nam Định năm 199 1và 199 7 Bieåu đồ cơ cấu kinh tế tỉnh Nam Định năm 199 1 và 199 717.446.136.5Nông ... kinh tế của Nam Định năm 199 1và 199 7 Bieåu đồ cơ cấu kinh tế tỉnh Nam Định năm 199 1 và 199 717.446.136.5Nông lâm ngưnghiẹpCông nghiệpxây dựngDịch vụ18.843.138.1 b) Phân tích...
- 5
- 1,455
- 0
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNG ĐỊA LÝ THANH HÓA (tiết 2) pot
... hình phát triển văn hóa, giáo dục, y tế ở Thanh Hóa (liên hệ Bỉm Sơn) + Hoạt động của thầy: - Cho học sinh báo cáo kết - Sô dân:35 198 41 người ( 199 9) 3800000 người (2005) - GTTN: 1,52% - ... LÝ THANH HÓA (tiết 2) Mục tiêu: - Cho học sinh hiểu được đặc điểm dân cư, lao động cua Thanh Hóa ảnh hưởng đến phát triển kinh tế như thế nào? - Hiểu được đặc điểm kinh tế chung của Thanh ... 1. Qua thực tế nhận xét số dân và sự gia tăng dân số ở Thanh Hóa? 2. Nguyên nhân của sự tăng dân số? 3. Hậu quả? 4. Biện pháp? 5. Đặc điểm, kết cấu...
- 4
- 572
- 0
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNG ĐỊA LÝ THANH HÓA (tiết1) pps
... Kết luận. (hồ nhân tạo được xây dựng với mục đích thủy lợi) 194 3 độ che phủ 60% 199 5 độ che phủ 31% 199 9 độ che phủ 36% ẩm; mùa đông ít lạnh có nhiều sương muối; mùa hè nóng, ... 5. Sinh vật: phong phú. THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNG ĐỊA LÝ THANH HÓA (tiết1) Mục tiêu bài học: - Bổ sung kiến thức về địa lý tự nhiên Thanh Hóa. - Phát triển năng lực nhận thức và vận dụng thực ... - Bản đồ tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ Thanh Hóa. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy- trò Nội dung chính + Hoạt động của thầy: 1. Treo bản đồ Thanh Hóa. 2. Chia nhóm học sinh. + Hoạt...
- 4
- 749
- 1
bài giảng địa lý 9 bài 10 thực hành vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây, sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm.
... 199 0 có bán kính: 20 mm - Biểu đồ năm 2002 có bán kính: 24 mm.6Loại cây Cơ cấu S gieo trồng (%)Góc ở tâm trên BĐ tròn (độ)Năm 199 0 2002 199 0 2002Tổng số 100 100 360 360Cây LT 71,6 64 ,9 ... lên 16 ,9% .8Hướng dẫn về nhà làm bài tập 2 9 %Năm80 100 120140160180200220 199 0 199 5 20002002TrâuBòLợnGia cầmBiểu đồ thể hiện chỉ số tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm từ năm 199 0 đến ... Năm 199 0 tổng số diện tích gieo trồng là 90 40 nghìn ha cơ cấu diện tích 100 %.+ Tính cơ cấu diện tích gieo trồng cây lương thực (là x) 90 40 100 % x = 6474,6 x 100 = 71,6%6474,6 x % 90 40...
- 9
- 31,953
- 98
giáo án địa lý 10 bài 10 thực hành nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ
... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 BÀI 10: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐAI ĐỘNG ĐẤT, NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN ... vị trí ban đầu của nó; Một số dạng địa hình bóc mòn:mương xói, khe rãnh, thung GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 lũng sông, hàm ếch sóng vỗ, vách biển, bậc thềm sóng vỗ, hồ băng hà, nấm đá, phio )Định hướng ... đất dọc sống núi ngầm Đai Tây Dương, * Các vành đai núi lửa: vành đai lửa Thái GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 và núi trẻ: “ Núi già là núi hình thành cách đây hàng trăm triệu năm có đỉnh tròn, sườn thoải,...
- 4
- 5,520
- 23
BÀI TẬP THỰC HÀNH UNIT 9- LỚP 10
... d. connect 9. a. in b. since c. for d. during 10. a. be b. being c. are d. that areB. Read the passage carefully, then choose the correct answer.Man is a land animal, but he closely tied to ... be hoped to supply many of man’s needs.The list of riches of the sea yet to be developed by man’s technology isimpressive. Oil and gas exploration have been carried out for nearly 30 years.Valuable ... (8) _____ with each other. Scientists have studied dolphins (9) _____ many years and are now looking into the possibility of dolphins (10) _____able to carry out tasks under the sea.1. a. fish...
- 5
- 4,055
- 28
bai tap thuc hanh tieng anh lop 10
- 138
- 2,931
- 4
Giáo án bài 10: Thực hành vẽ và phân tích biểu đồ - Địa 9 - GV.N M Thư:
... dungBài tập : Dựa vào bảng số liệu(Bảng 10. 2)Số lượng gia súc, gia cầm và chỉsố tăng trưởng năm 199 9Hãy vẽ biểu đồ thể hiện những sốliệu đóGV treo bảng 10. 2Quan sát và nhận xét? Với bảng ... tẩy xóaBiểu đồ thể hiện số lượng gia súc gia cầm và chỉ số tăng trưởng Giáo án địa lý lớp 9 BÀI 10. THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU DIỆN TÍCHGIEO TRỒNG THEO CÁC LOẠI CÂY; SỰ TĂNGTRƯỞNG ... Giáo án địa lý lớp 9 liệu này ta nên vẽ biểu đồ nào chophù hợp nhất?? Nêu những đặc điểm về số liệucần vẽ? Trình...
- 3
- 8,682
- 8
Lưu ý dành cho lớp 12: Kỹ năng thực hành Địa lý pot
... bản : a/- Tăng hay giảm ? - Nếu tăng thì tăng như thế nào ? (Nhanh, chậm, đều… Bao nhiêu lần hoặc %) - Giảm cũng vậy – Giảm nhanh hay chậm - Thời điểm cao nhất, thấp nhất, Chênh lệch giữa ... tăng trưởng lại có nhiều đối tượng, nhiều năm, cùng một đơn vị thì hãy nghĩ đến lấy năm đầu là 100 % rồi xử lý số liệu trước khi nhất : a. Đọc kỹ câu hỏi tìm ra yêu cầu chính của đề bài. b. ... năm mỗi thay đổi từ tăng qua giảm & ngược lại) hoặc mốc thời gian từ tăng chậm qua tăng nhanh & ngược lại. *Giải thích : (Chỉ giải thích khi đề bài yêu cầu) s Khi giải thích cần tìm...
- 4
- 495
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm "Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa lý" doc
... nhiều tiết với cả 3 dạng bài thực hành cơ bản :+ Tiết 4 / 7 / 10 / 35 / 49 / 55 / : Vẽ biểu đồ + Tiết 12 / 15 / 29 / 39 / 44&45 / 59& amp;60 / 65 : Phân tích số liệu ( bảng số liệu ) Nhận xét ... Học sinh sẽ vẽ theo cách như sau ( tạm gọi là cách 01 )- Vẽ 2 biểu đồ : 01 của năm 199 0 và 01 của năm 199 2 nhằm so sánh cả 02 giá trị Xuất và Nhập khẩu của 4 nước - vẽ theo giá trị tuyệt đối ... trị 2 cột xuất và nhập lần lượt của từng nước của năm 199 0 .- Giáo viên kiểm tra kiến thức : nên chia trên trục tung như thế nào cho nhanh và cho chính xác ? ở trục hoành có phải chia đều khoảng...
- 6
- 873
- 1
Hướng dẫn dạy bài thực hành địa lý 9 pot
... BÀI LÀM THỰC HÀNH1. Phân tích và so sánh hai tháp dân số năm 198 9 và năm 199 9 Đặc điểm Tháp dân số năm 198 9 Tháp dân số năm 199 9Hình dạng - Đáy mở rộng- Thân thu hẹp- Đỉnh hẹp và thấp - ... tròn (độ)Năm 199 0 Năm 2002 Năm 199 0 Năm 2002Tổng số 100 ,0 100 ,0 360 360Cây lương thực71,6 64 ,9 258 233Cây công nghiệp13,3 18,248 66Cây thực phẩm, cây ăn quả,cây khác15,1 16 ,9 54 61 - Vẽ ... khá từ 1366,1 2173,8 nghìn ha, tăng 1 59 %+ Diện tích cây công nghiệp tăng nhanh nhất từ 1 199 ,3 2337,3 nghìn ha,tăng 195 %- Về tỉ trọng+ Năm 199 0: Cây lương thực chiếm tỉ trọng cao nhất...
- 37
- 1,532
- 0
- giải bài tập thực hành địa lý 10
- bài 10 thực hành địa lý 9
- bài 40 thực hành địa lý lớp 9
- bài 22 thực hành địa lý lớp 9
- bài 30 thực hành địa lý lớp 9
- giải bài tập thực hành địa lý 10 bài 38
- giai bai 10 thuc hanh dia li lop 9
- giải bài 4 thực hành địa lí lớp 10
- bài 27 thực hành địa lý lớp 9
- giai bai 5 thuc hanh dia li lop 9
- giai bai thuc hanh dia ly lop 9 bai 30
- giai bai thuc hanh dia ly lop 9 bai 10
- giai bai tap thuc hanh dia li lop 9
- giai bai tap thuc hanh dia ly lop 7
- giai bai thuc hanh dia ly lop 9 bai 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25