0

dựa vào văn bản bức tranh của em gái tôi hãy miêu tả lại hình ảnh người em gái theo trí tưởng tượng của em văn mẫu

Đề bài: Dựa vào văn bản Bức tranh của em em gái tôi, hãy miêu tả lại hình ảnh người em gái theo trí tưởng tượng của em. ppt

Đề bài: Dựa vào văn bản Bức tranh của em em gái tôi, hãy miêu tả lại hình ảnh người em gái theo trí tưởng tượng của em. ppt

Cao đẳng - Đại học

... dài Kiều Phương nói tóm lại thấy chán người Nhưng chuyện thay đổi từ hôm nhà mèo nhận giải Mỡo đạt giải thi hội hoạ mù Tôi sững sờ trước tranh Mỡo hích hích mũi dọc dừa vào má mà tự hào Lúc nhìn ... qua đôi mắt Kiều Phường Hình vừa nhận ánh mắt niềm thương yêu sâu sắc Mèo ơi! Tha lỗi cho anh nhé! Anh trách lầm em Từ anh hứa người anh tốt Và đường học tập, anh em lại tiếp tục thi đua ... Thế bímật Mèo bị lộ vào ngày Tiến Lê - bạn bố đến chơi Nhưng thực phải kể đến bé Quỳnh, gái hoạ sĩ, em người phát vẽ Mèo Lê ngạc nhiên vô trước "bộ sưu tập"...
  • 2
  • 6,240
  • 8
Em đã từng gặp ông Tiên trong những truyện cổ dân gian, hãy miêu tả lại hình ảnh ông tiên theo trí tưởng tượng của mình

Em đã từng gặp ông Tiên trong những truyện cổ dân gian, hãy miêu tả lại hình ảnh ông tiên theo trí tưởng tượng của mình

Ngữ văn

... đêm " Hay "Hoá người mẹ tay bồng thơ Gặp hoạn nạn bơ vơ, Đến xin làm giúp ăn nhờ nương thân ” (Người hoá khi) Ông Tiên truyện cổ tích Việt Nam luôn đại diện cho lẽ phải, cho người yếu đuối xã ... lẽ phải, cho người yếu đuối xã hội Chính mà hàng ngàn năm trẻ em mong ước lần gặp ông Tiên, ông Tiên ban cho phép màuem mong Trích: loigiaihay.com ...
  • 2
  • 2,443
  • 1
Em đã từng gặp ông tiên trong những truyện cổ tích dân gian, hãy miêu tả lại hình ảnh ông tiên pot

Em đã từng gặp ông tiên trong những truyện cổ tích dân gian, hãy miêu tả lại hình ảnh ông tiên pot

Khoa học xã hội

... Và hai người sống với đến trọn đời Qua hình ảnh ông tiên câu truyện nhiều câu truyện khác nưã Người xưa muốn khuyên dạy chúng ta: Ở hiền gặp lành, ác gặp ác Ông tiên người xuất để giúp đở người ... khó trườc tàn bạo cuả bọn phú hộ Hình ảnh ông gắn liền với câu truyện Việt Nam Sau này, lớn lên, em kể cho nghe câu truyện dân gian để chúng người lưu giữ bảo tồn văn hoá dân tộc ... tính thương người, sẵn sàng giúp đở họ gặp khó khăn, nguy hiểm Ông khoác áo trắng tinh óng ánh tia nắng mặt trời tô điểm hình vẻ lân, phụng Tay ông dài dài , nếp da nhăn nheo , cằn cỗi lại lấm đồi...
  • 3
  • 27,262
  • 28
5 bài văn miêu tả về hình ảnh người mẹ hay nhất

5 bài văn miêu tả về hình ảnh người mẹ hay nhất

Ngữ văn

... BÀI 1: TẢ MẸ CỦA EM BÀI 2: TẢ HÌNH ẢNH CỦA NGƯỜI MẸ CHĂM SÓC LÚC EM BỊ ỐM BÀI 3: TẢ MẸ ĐANG LÀM VIỆC Ở NHÀ BÀI 4: TẢ MẸ LÚC NẤU ĂN BÀI 5: TẢ VỀ NGƯỜI MẸ TUYỆT VỜI NHẤT BÀI 1: TẢ MẸ CỦA EM Trong ... cho mẹ đỡ vất vả Em hứa chăm học cố gắng học thật giỏi để trả ơn cho mẹ thầy cô dạy dỗ, nuôi nấng em nên người Mẹ ơi, yêu mẹ lắm! BÀI 2: TẢ HÌNH ẢNH CỦA NGƯỜI MẸ CHĂM SÓC LÚC EM BỊ ỐM Có bao lần ... Trong gia đình, em út nên thương yêu em hết mực, mẹ người gần gủi, chăm sóc em nhiều Năm nay, mẹ em gần bốn mươi mốt tuổi Với thân hình mảnh mai, thon thả tô đậm cho mẹ với vẻ đẹp người mẹ hiền...
  • 11
  • 15,052
  • 8
Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản “bức tranh của em gái tôi” – ngữ văn 6 tập II  VH

Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản “bức tranh của em gái tôi” – ngữ văn 6 tập II VH

Văn học - Ngôn ngữ học

... vài suy nghĩ dạy văn Bức tranh em gái tôi – Ngữ văn tập II NỘI DUNG PHẦN II: I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI DẠY VĂN BẢNBỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI” 1.Vấn đề đọc – hiểu văn bản: 2.Về vấn đề xác ... trạng người anh đứng trước tranh “Anh trai ” em gái - Hoạt động 4: Cảm nhận nhân vật em gái: + Câu hỏi : Điều em cảm mến nhân vật này? Một vài suy nghĩ dạy văn Bức tranh em gái tôi – Ngữ văn ... việc : Một vài suy nghĩ dạy văn Bức tranh em gái tôi – Ngữ văn tập II dùng bảng phụ có ghi sẵn việc - Người anh bí mật theo dõi em gái chế thuốc vẽ * Học sinh dựa vào chi tiết để - Tài hội họa...
  • 18
  • 1,994
  • 0
Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản Bức tranh của em gái tôi

Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản Bức tranh của em gái tôi

Giáo dục học

... vài suy nghĩ dạy văn Bức tranh em gái tôi – Ngữ văn tập II NỘI DUNG PHẦN II: I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI DẠY VĂN BẢNBỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI” 1.Vấn đề đọc – hiểu văn bản: 2.Về vấn đề xác ... cảm nhận em tranh phong cảnh qua văn “ Sông nước Cà Mau ” ? Và em học dược nghệ Một vài suy nghĩ dạy văn Bức tranh em gái tôi – Ngữ văn tập II thuật tả cảnh nhà văn Doàn Giỏi qua đoạn trích? ... chính, Các việc : dùng bảng phụ có ghi sẵn việc - Người anh bí mật theo dõi em gái chế thuốc vẽ Một vài suy nghĩ dạy văn Bức tranh em gái tôi – Ngữ văn tập II * Học sinh dựa vào chi tiết để - Tài...
  • 18
  • 1,389
  • 4
Vấn đề miêu tả ngoại hình con người trong kho tàng ca dao người Việt

Vấn đề miêu tả ngoại hình con người trong kho tàng ca dao người Việt

Thạc sĩ - Cao học

... Ngoại hình người đàn ông người nói chung qua 59 Kho tàng ca dao người Việt Miêu tả ngoại hình người đàn ông 59 Những công thức miêu tả ngoại hình 59 Cách miêu tả ngoại hình người đàn ông 60 Miêu tả ... Những công thức miêu tả ngoại hình có tần số xuất nhỏ (dưới 10 lần) 19 Cách miêu tả ngoại hình người phụ nữ 20 Miêu tả cụ thể, phận 21 Miêu tả tổng thể 45 Miêu tả ngoại hình người phụ nữ qua ... 60 Miêu tả cụ thể 60 Miêu tả tổng thể 67 Miêu tả ngoại hình người đàn ông gắn với trang phục 69 Miêu tả trung tính người 75 So sánh lối miêu tả ngoại hình người ca dao 81 văn học viết Những điểm...
  • 5
  • 445
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25