... hai loại sản phẩm dụngcụthínghiệmdụngcụ lò vi sóng Vì vậy, đề tài lựa chọn sản phẩm để chế thử gồm: Dụngcụthí nghiệm: Đối với sản phẩm dụngcụthínghiệm bao gồm: loại cốc thí nghệm dung ... chọn sản phẩm làm dụngcụthínghiệm cốc có mỏ loại 100 ml 250 ml Hình 2: Cốc thínghiệmdung tích 250 ml 19 Hình 3: Cốc thínghiệmdung tích 100 ml Dụngcụ lò vi sóng : Các dụngcụ lò vi sóng bao ... phòng thínghiệm để làm thínghiệm hóa học, sinh học, vật lý nhiều lĩnh vực khác, người ta sử dụng bình thót cổ, ống thử, lăng kính nhiều dụngcụthiếtbị khác làm từ thủy tinh Đối với ứng dụng...
... Metrology Institute Một số dụngcụ đo nhỏ thông dụng Panme James Watt 1772 Palmer 1848 Brown&Sharpe 1867 Modern Micrometer Dụngcụ đo kiểu panme l loại dụngcụ đo sử dụng truyền động vítme-đaiốc ... đợc dẫn xuất trực tiếp từ chuẩn độ d i thông qua thiếtbị đo giao thoa sử dụng nguồn bớc sóng chuẩn Các mẫu chuẩn độ nhám dùng để hiệu chuẩn thiếtbị đo độ nhám có dạng nh sau: 3w w A w w/3 B C ... với phát triển khoa học kỹ thuật, đặc biệt sử dụng ứng dụng bớc sóng nguồn xạ Laser ổn định tần số l m chuẩn đầu đơn vị độ d i đ giúp cho thiếtbị đo độ d i ng y c ng đạt độ xác cao ý nghĩa việc...
... loạt thiếtbị khác bàn học thông thuờng Và hoàn toàn di chuyển đơn giản, gọn nhẹ đến máy tính phòng thínghiệm khác Một u điểm bàn thínghiệmthiếtbịthiếtbị ảo, cho ngời dùng không xa rời thiết ... trờng dạy nghề điện điện tử nh phòng thínghiệm vật lý hoá học trờng kỹ thuật cần nhiều thiếtbị nh Thậm chí phòng thínghiệm phòng KCS nhà máy thấy nhiều thiếtbị Từ phiên đặc biệt phiên LabVIEW ... LABVIEW 1.1 Thit b o v c im xõy dng thit b Mỗi bàn thínghiệm hoá lý, điện, địên tử phải sử dụng nhiều thiếtbị cổ điển khác nhau, giá thành cho bàn thínghiệm cao: Volmét, ampemét, máy sóng (oscilloscope),...
... III DỤNGCỤVÀTHIẾTBỊ ĐO BIẾN DẠNG III DỤNGCỤVÀTHIẾTBỊ ĐO BIẾN DẠNG IV DỤNGCỤVÀTHIẾTBỊ ĐO LỰC, ÁP SUẤT VÀ MÔMEN IV DỤNGCỤVÀTHIẾTBỊ ĐO LỰC, ÁP SUẤT VÀ MÔ MEN CHƯƠNG Thiếtbịdụngcụ ... Thiếtbịdụngcụ đo dùng TN&KĐCT r ∆ I KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI DỤNGCỤ ĐO n ∆N II DỤNGCỤVÀTHIẾTBỊ ĐO CHUYỂN VỊ III DỤNGCỤVÀTHIẾTBỊ ĐO BIẾN DẠNG IV DỤNGCỤVÀTHIẾTBỊ ĐO LỰC, ÁP SUẤT VÀ ... CHƯƠNG Thiếtbịdụngcụ đo dùng TN&KĐCT I KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI DỤNGCỤ ĐO II DỤNGCỤVÀTHIẾTBỊ ĐO CHUYỂN VỊ III DỤNGCỤVÀTHIẾTBỊ ĐO BIẾN DẠNG IV DỤNGCỤVÀTHIẾTBỊ ĐO LỰC, ÁP SUẤT VÀ MÔMEN...
... dụngthiếtbị dạy học dụngcụthínghiệm dạy học Vật Lí THPT thí nghiệm, đại lượng cần đo, điều cần xác định thí nghiệm, yếu tố cần giữ nguyên, không thay đổi làm thínghiệm - Tiến hành thí nghiệm: ... dụng cụ, thiếtbịthí nghiệm; thực thínghiệm theo hướng dẫn, thay đổi phương án thínghiệm kết không phù hợp với vấn đề đặt + Ghi kết quả, đọc số dụngcụthínghiệm mức độ cẩn thận xác cần thiết, ... viên học sinh tìm hiểu dụngcụthí nghiệm, biết cách lắp ráp bố trí thí nghiệm, sau tự lắp ráp tiến hành thínghiệm với dụngcụ thật Thínghiệm nêu ví dụ nhỏ, có nhiều thínghiệm chương trình Vật...
... dẫn cụ thể Kết thúc buổi thực hành, sinh viên phải rửa toàn dụngcụthínghiệm xếp lại vào vị trí ban đầu, cụ thể sau: - Dụngcụdùng riêng nhóm: Các dụngcụ phải rửa xếp vào ban đầu Dụngcụ ... phòng thínghiệm Không tự ý: Đóng, mở thiết bị, sử dụngdụngcụ đo vận hành mô hình, thay đổi trật tự bố trí kết cấu mô hình dụngcụ thực hành, đưa vật tư, dụngcụ thực hành khỏi phòng thínghiệm ... đó, ta cần phải chuẩn bị loại hóa chất dụngcụthiếtbị cần thiết cho tiêu cần phân tích Việc chuẩn bị hóa chất dụngcụthínghiệm cho thực hành giúp trau dồi kiến thức kinh nghiệm việc thực quan...
... công cụdụngcụ doanh nghiệp sản xuất I-/ Sự cần thiết phải tổ chức công tác kế toán nguyên vật liệu công cụdụngcụ doanh nghiệp sản xuất 1-/ Vai trò đặc điểm nguyên vật liệu công cụ, dụngcụ ... tình hình sử dụng nguyên vật liệu công cụ, dụngcụ trình sản xuất kinh doanh II-/ Tổ chức hạch toán nguyên vật liệu công cụ, dụngcụ Tổ chức hạch toán nguyên vật liệu công cụ, dụngcụ việc tổ chức, ... nguyên vật liệu, công cụdụngcụ Việc tính giá nhập nguyên vật liệu, công cụdụngcụ đợc vào nguồn nhập để xác định giá thực tế chúng a, Với nguyên vật liệu, công cụdụngcụ mua ngoài: Giá thực...
... chủng loại nguyên vật liệu, công cụdụngcụ công ty nhiều nên công ty phải gộp chung loại vật t nguyên vật liệu công cụdụngcụ lại làm loại nguyên vật liệu để sử dụng loại TK 152 Điều làm cho việc ... nhóm lớn dây điện tử, kí hiệu 7191227 loại công cụ, dụng cụ: đá mài Nh nhìn vào kí hiệu vật t ngời ta phân biệt đợc đâu NVL, đâu công cụdụng cụ, đó nên mở rộng thêm hệ thống kí tự mã số để ghi ... công ty Thiếtbị đo điện áp dụng phơng pháp tính giá hạch toán giá trị vật liệu xuất dùng nhng nguyên vật liệu, công cụdụngcụ công ty nhiều nên phơng pháp không phù hợp Hiện công ty áp dụng phơng...
... chủng loại nguyên vật liệu, công cụdụngcụ công ty nhiều nên công ty phải gộp chung loại vật tư nguyên vật liệu công cụdụngcụ lại làm loại nguyên vật liệu để sử dụng loại TK 152 Điều làm cho ... nhóm lớn dây điện tử, kí hiệu 7191227 loại công cụ, dụng cụ: đá mài Như nhìn vào kí hiệu vật tư người ta phân biệt đâu NVL, đâu công cụdụng cụ, đó nên mở rộng thêm hệ thống kí tự mã số để ghi ... công ty Thiếtbị đo điện áp dụng phương pháp tính giá hạch toán giá trị vật liệu xuất dùng nguyên vật liệu, công cụdụngcụ công ty nhiều nên phương pháp không phù hợp Hiện công ty áp dụng phương...
... thực nghiệm học sinh Qua học sinh đƣợc làm quen tiến hành thínghiệm với thiếtbị có sẵn phòng thínghiệm mà đƣợc giao nhiệm vụ thiết kế, chế tạo dụngcụthínghiệm đơn giản để tiến hành thínghiệm ... thƣờng gắn với dụngcụ đơn giản Việc sử dụngdụngcụthínghiệm đơn giản dạy học vật lý trƣờng phổ thông cần thiếtthiếtbị có sẵn phòng thínghiệm nhiều trƣờng hợp, “cái đại” thiếtbị che lấp chất ... tƣợng xảy thínghiệm mà học sinh cần phải đƣợc thấy rõ Chính vậy, bên cạnh cần thiết phải trang bị cho trƣờng phổ thông thiếtbịthínghiệm đại, việc nghiên cứu thiết kế, chế tạo dụngcụthí nghiệm...
... Dùng từ thích hợp khung để điền vào chỗ trống: Thoạt tiên phải điều chỉnh số 0, nghĩa phải điều chỉnh cho chưa đo lực, kim thị nằm (1)…………… Cho (2) …………… tác dụng vào lò xo lực kế Phải cầm vào vỏ ... PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG LÀM VIỆC THEO NHÓM (3’) C1: Dùng từ thích hợp khung để - kim thị điền vào chỗ trống: - bảng chia độ Lực kế có (1) …… đầu gắn vào vỏ lực kế, đầu có gắn ... cần đo tác dụng vào lò xo lực kế Phải cầm vào vỏ lực kế hướng cho lò xo lực kế nằm dọc theo phương lực cần đo LÀM VIỆC THEO NHÓM (5’) C4: Tìm cách đo trọng lượng SGK Vật lí Ghi kết vào phiếu học...
... hướng nghiên cứu sử dụngthiếtbịthínghiệm Vật lý tự tạo.[4] 1.3.1 Xu hướng sử dụngthiếtbịthínghiệm tự tạo Thiếtbị tự tạo thiếtbị cải tiến từ máy móc có phòng thínghiệm theo ý tưởng ... chế thiếtbịthínghiệm tự tạo Việc sử dụngthínghiệm tự tạo dạy học vật lý có số ưu điểm sau : − Dụngcụ cho thínghiệmdụngcụ đơn giản, dễ kiếm nên giáo viên học sinh tự chế tạo − Thínghiệm ... tuệ để chế tạo thiếtbịthínghiệm đạt yêu cầu, có sức thuyết phục phù hợp với nội dung học − Thínghiệm tự tạo hầu hết thínghiệm định tính, thínghiệm định lượng − Các dụngcụthínghiệm bền,...
... thiếtbịthínghiệm để xây dựngthínghiệm trình bày phần 2.1.2 đồng thời khắc phục mặt hạn chế thiếtbịthínghiệm trình bày mục a) phần 2.2.3 31 2.3.1 Chế tạo thiếtbịthínghiệm Ảnh chụp dụng ... vận dụng kiến thức Mặt khác, thínghiệm tự tiến hành, HS rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo thínghiệm : Sử dụng, bố trí dụngcụthí nghiệm, xử lý kết thínghiệm Đồng thời thông qua tiến hành thínghiệm ... phát nhược điểm thiếtbịthínghiệm mặt hạn chế GV, HS Trên sở thiết kế chế tạo thiếtbịthínghiệm soạn thảo tiến trình dạy học cụ thể 2.1 NỘI DUNG CÁC KIẾN THỨC VÀ CÁC THÍNGHIỆM CẦN TIẾN HÀNH...
... thiếtbịthínghiệm để xây dựngthínghiệm trình bày phần 2.1.2 đồng thời khắc phục mặt hạn chế thiếtbịthínghiệm trình bày mục a) phần 2.2.3 30 2.3.1 Chế tạo thiếtbịthínghiệm Ảnh chụp dụng ... vận dụng kiến thức Mặt khác, thínghiệm tự tiến hành, HS rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo thínghiệm : Sử dụng, bố trí dụngcụthí nghiệm, xử lý kết thínghiệm Đồng thời thông qua tiến hành thínghiệm ... phát nhược điểm thiếtbịthínghiệm mặt hạn chế GV, HS Trên sở thiết kế chế tạo thiếtbịthínghiệm soạn thảo tiến trình dạy học cụ thể 2.1 NỘI DUNG CÁC KIẾN THỨC VÀ CÁC THÍNGHIỆM CẦN TIẾN HÀNH...
... nội dung nghiên cứu cụ thể được trình bày ở chương sau 24 CHƯƠNG 2: CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNGTHIẾTBỊTHÍNGHIỆM TRONG DẠY HỌC BÀI “HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG”_VẬT LÍ ... sư phạm Kết luận Tài liệu tham khảo CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ SỬ DỤNGTHÍNGHIỆM DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Thí nghiệm dạy học vật lí 1.1.1 Thí nghiệm vật lí Thí nghiệm ... chọn đề tài “Chế tạo sử dụngthínghiệm dạy học bài “Hiện tượng cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng”_Vật lí 11 Nâng cao” Mục đích nghiên cứu Chế tạo sử dụng thí nghiệm dạy học bài...
... sát thínghiệm rơi tự cải tiến dụngcụthínghiệm rơi tự với thínghiệm hãng Phywe” Qua đề tài tiếp xúc với thực nghiệm việc sáng tạo dụngcụthíthínghiệm chế tạo chúng, đồng thời giúp trang bị ... tiến hành cải tiến dụngcụthínghiệm so sánh kết với dụngcụ hãng Phywe xem kết Với hướng dẫn thầy LÊ VĂN NHẠN tiến hành thínghiệm với dụngcụ hãng Phywe kết hợp với dụngcụ cải tiến III Mục ... thao tác với dụngcụthí nghiệm, đồng thời giúp rèn luyện tính nhẫn nại, cần cù, khách quan, trung thực thínghiệm Từ vai trò cấp thiết giáo dục tiến hành trang bịthiết bị, dụngcụ phục vụ cho...
... công cụdụngcụ doanh nghiệp sản xuất I-/ Sự cần thiết phải tổ chức công tác kế toán nguyên vật liệu công cụdụngcụ doanh nghiệp sản xuất 1-/ Vai trò đặc điểm nguyên vật liệu công cụ, dụngcụ ... tình hình sử dụng nguyên vật liệu công cụ, dụngcụ trình sản xuất kinh doanh II-/ Tổ chức hạch toán nguyên vật liệu công cụ, dụngcụ Tổ chức hạch toán nguyên vật liệu công cụ, dụngcụ việc tổ chức, ... nguyên vật liệu, công cụdụngcụ Việc tính giá nhập nguyên vật liệu, công cụdụngcụ đợc vào nguồn nhập để xác định giá thực tế chúng a, Với nguyên vật liệu, công cụdụngcụ mua ngoài: Giá thực...