0

dạy học tích hợp văn 6

DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN THPT

DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN THPT

Ngữ văn

... tích hợp :Có hai hình thức tích hợp cơ bản sau : a. Tích hợp ngang : là hình thức tích hợp liên môn, liên phân môn và là hình thức tích hợp theo từng thời điểm. Cụ thể là đối với môn Ngữ Văn, ... PPDH Ngữ văn ở THPT dựa trên hai trục Đọc văn và Làm văn cũng thể hiện rất rõ tính chất tích hợp .Dạy đọc văn là để cung cấp tri thức và phương pháp cho làm văn và ngược lại ,dạy làm văn là để ... kết quả học tập của học sinh, giúp giáo viên dựa vào kết quả dạy học mà điều chỉnh phương pháp dạy học hợp lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Kiểm tra theo hướng tích hợp là một hướng kiểm...
  • 18
  • 18,654
  • 253
Chuyên đề Phương pháp dạy học  tích hợp liên môn  Ngữ văn THCS

Chuyên đề Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Ngữ văn THCS

Báo cáo khoa học

... hoạt động học tập; tích hợp trong chương trình, tích hợp trong sách giáo khoa, tích hợp trong phương pháp dạy học của giáo viên và tích hợp trong hoạt động học tập của học sinh; tích hợp trong ... từ đọc tích luỹ đến đọc hiểu, từ đọc đánh giá đến đọc sáng tạo. *Thiết kế giáo án giờ học văn bản văn học theo quan điểm tích hợp Giáo viên phải ý thức được giáo án dạy học văn bản văn học không ... học nói chung và dạy học Ngữ văn nói riêng, đây được coi là một quan niệm dạy học hiện đại, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục. Dạy học tích hợp...
  • 11
  • 29,608
  • 239
Dạy học tích hợp Thông tin về ngày trái đất năm 2000  Ngữ văn 8

Dạy học tích hợp Thông tin về ngày trái đất năm 2000 Ngữ văn 8

Ngữ văn

... đã học? -Các vaờn bản nhật dụng đã học: +Cầu Long Biên-chứng nhân lịch sử.+Bức th# của thủ lĩnh da đỏ. +ẹoọngPhong Nha. +Cuộc chia tay của nhửừng con búp bê. +Cng trng m ra.- Tiết 39: Văn ... các sự kiện đó? Tiết 39 : Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 (Theo tài liệu của Sở Khoa học và Công nghệ Hà Nội)I.Đọc-Tìm hiểu chung:II.Đọc-Tìm hiểu văn bản:1.Thông báo về ngày ... chiÒuBuæi tèiBuæi tèi Tiết 39 : Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 (Theo tài liệu của Sở Khoa học và Công nghệ Hà Nội)I.Đọc-Tìm hiểu chung:II.Đọc-Tìm hiểu văn bản:1.Thông báo về ngày...
  • 47
  • 3,867
  • 5
Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ văn THCS

Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ văn THCS

Ngữ văn

... đề dạy học tích Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn hợp trong môn ngữ văn ngữ văn 1. Khái niêm tích hợp 1. Khái niêm tích hợp Trong dạy học ,tích hợp được hiểu là sự phối kết hợp ... trong dạy học 3. Các hình thức tích hợp trong dạy học ngngữữ văn văn  Dạy ngữ văn theo tinh thần tích hợp không phủ định Dạy ngữ văn theo tinh thần tích hợp không phủ định việc dạy các ... trong dạy học môn phương pháp dạy học. Như vậy trong dạy học môn ngữ văn chúng ta có các hình thức tích hợp sau:ngữ văn chúng ta có các hình thức tích hợp sau: Tích hợp ngang Tích hợp ngang...
  • 41
  • 4,939
  • 22
Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương động lực học chất điểm (Vật lý 10 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường THPT

Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương động lực học chất điểm (Vật lý 10 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường THPT

Khoa học tự nhiên

... Khái niệm về dạy học tích hợp 9 1.2.1 Khái niệm tích hợpdạy học tích hợp 9 1.2.2. Các phƣơng thức tích hợp 11 1.2.3. Các biện pháp tích hợp nội dung dạy học 14 1.3. Dạy học gắn với thực ... lƣợng dạy học vật lí ở trƣờng THPT”. 1.2. Khái niệm về dạy học tích hợp 1.2.1 Khái niệm tích hợpdạy học tích hợp - Khái niệm tích hợp: Theo từ điển tiếng Pháp thì nghĩa của từ tích hợp ... thông. - Nghiên cứu các tài liệu về tâm lý học, lý luận dạy học, giáo dục học, tự học, các luận văn liên quan đến vấn đề dạy học tích hợp trong dạy học Vật lí. - Nghiên cứu các quy định về chƣơng...
  • 149
  • 1,168
  • 6
Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương sóng ánh sáng (vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường Trung học Phổ thông

Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương sóng ánh sáng (vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường Trung học Phổ thông

Khoa học tự nhiên

... trình dạy học tích hợp một số bài học chƣơng “Sóng ánh sáng”. 46 2.2.1. Xây dựng kế hoạch dạy học tích hợp cho một bài học cụ thể. 46 2.2.2. Xây dựng tiến trình dạy học tích hợp cho một số bài học ... Khái niệm về dạy học tích hợp (DHTH). 7 1.2.1. Khái niệm tích hợpdạy học tích hợp. 7 1.2.2. Các phƣơng thức tích hợp. 8 1.2.2.1. Dạng tích hợp thứ nhất. 9 1.2.2.2. Dạng tích hợp thứ hai ... hiện các dạng tích hợp trên. 11 1.2.2.4. Mức độ vận dụng dạy học tích hợp theo chƣơng trình dạy học hiện hành. 11 1.2.3. Các biện pháp tích hợp nội dung dạy học. 12 1.2.3.1. Tích hợp qua xây...
  • 136
  • 1,038
  • 4
Giáo án Dạy học tích hợp liên môn Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 Ngữ văn 8

Giáo án Dạy học tích hợp liên môn Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 Ngữ văn 8

Ngữ văn

... tỏ và bố cục chặtchẽ, hợp lí đã tạo nên tính thuyết phục của văn bản.* Kĩ năng: - Tích hợp với phần tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh. - Đọc – hiểu một văn bản nhật dụng đề cập ... thìtheo em văn bản này cóthuộc kiểu văn bản thuyếtminh không?-Tính nhật dụng của văn bảnthuyết minh này thể hiện ởvấn đề nào mà nó muốn đềcập?- Theo dõi đoạn đầu văn bản, em hãy cho biết văn Lắng ... văn Lắng nghe giáo viên giới thiệu.. Giới thiệu: Văn bản là tài liệu của Sở Khoa học- Công nghệ Hà Nộ- Nghe GV đọc mẫu, 2 học sinhđọc toàn bộ văn bản- Một HS đọc chú thích Bố cục : 3 phần:1....
  • 7
  • 17,331
  • 125
Giáo án dạy học tích hợp Sơn Tinh Thủy Tinh Ngữ văn 6 tập 1 (Dự thi cấp huyện)

Giáo án dạy học tích hợp Sơn Tinh Thủy Tinh Ngữ văn 6 tập 1 (Dự thi cấp huyện)

Ngữ văn

... từ thời kì Văn Lang- Âu Lạc thì đây là vị vua thứ 18 của thời đại lịch sử. và 5. Tóm tắt văn bảnII / Đọc tìm hiểu chi tit1 .Vua Hựng kộn rcng là giai đoạn cuối cùng của nước Văn Lang.?Khi ... nhà từ trước, sau đó chiếu tranh lên máy chiếu. Mời học sinh nêu suy nghĩ.V. dặn dò- Học bài- Tập kể diễn cảm lại truyện- Chuẩn bị bài Sự tích Hồ Gươm. ... tìm hiu.Hoạt động 1Gv hớng dẫn học sinh đọcon 1 : giọng kể chậm to ,ro ràng, truyền cảmĐoạn 2: giọng sôi nổi mạnh mẽ thể hiện sự gay cấn của cõu chuynGv mi học sinh đọc từng đoạn- gv sửa?Vn...
  • 13
  • 11,633
  • 34
VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀO PHÂN MÔN VẼ KĨ THUẬT MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11.

VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀO PHÂN MÔN VẼ KĨ THUẬT MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11.

Công nghệ - Môi trường

... THUẬT CÔNG NGHIỆP- Tích hợp. -Nội dung dạy học. -Kĩ năng cơ bản.- Mục tiêu.- Năng lực.- Mục tiêu tích hợp. - Dạy học tích hợp .Các khái niệm cơ bản của DHTH:TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT ... 1: Cơ sở lý luận của việc vận dụng dạy học tích hợp vào phân môn vẽ kĩ thuật môn Công nghệ 11.Chương 2: Cơ sở thực trạng của việc vận dụng dạy học tích hợp vào phân môn vẽ kĩ thuật môn công ... tiến trình dạy học tích hợp cho một số bài trong phân môn vẽ kĩ thuật môn công nghệ lớp 11.TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊNKHOA SƯ PHẠM KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆPTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM...
  • 15
  • 1,501
  • 13
Dạy học tích hợp ca Huế trên sông Hương Ngữ văn 7

Dạy học tích hợp ca Huế trên sông Hương Ngữ văn 7

Ngữ văn

... Giáo án chủ đề tích hợp liên môn Ngữ văn 7 Phiếu mô tả dự án dự thi:Chủ đề tích hợp liên mônI.Tên dự án:Vận dụng kiến thức các môn đã học để tìm hiểu tiết 113- văn bản:Ca Huê trên sông ... tập giáo viên nêu cho học sinh kĩ năng phân tích tổng hợp vấn đề. Rút ra ý nghĩa bài văn thể loại phương thức biểu đạt VI. Các sản phẩm của học sinhQua bài học giúp học sinh có kĩ năng vận ... phong phú thể hiện nét văn hoá độcđáo ,tâm hồn đa dạng của người dân xứ Huế -Tích hợp với môn lịch sử HS hiểu rõ thêm về thời điểm các di tích lịch sử được hình thành .Tích hợp với môn GDCD gợi...
  • 11
  • 17,123
  • 95
Dạy học tích hợp Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Ngữ văn 6

Dạy học tích hợp Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Ngữ văn 6

Ngữ văn

... trường. 6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học 1) Kiểm tra bài cũ .2) Tổ chức các hoạt động dạy học - Vào bài- kết nối: GV nêu u u cầu định hướng bài học: - Bài mới: (Trình bày các q trình dạy ... nhiên.3. Đối tượng dạy học của dự án Đối tượng dạy học của dự án là học sinh. Số lượng: 33em. Số lớp thực hiện: 1. Khối lớp: 6. Một đặc điểm cần thiết khác của học sinh đã học theo dự án. ... làm bài của HS giáo viên đánh giá cho hợp lí. 8. Các sản phẩm của học sinh5 .học sinh đạt: 9.14 .học sinh đạt: 8. 8. học sinh đạt:7. 6 .học sinh đạt :6. Hương Lâm, ngày12 tháng 1 năm 2013...
  • 12
  • 952
  • 2

Xem thêm