0

dạy học giải bài tập toán

phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh thpt thông qua dạy học giải bài tập toán

phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh thpt thông qua dạy học giải bài tập toán

Sư phạm

... luyện t duy linh hoạt toán học cho học sinh qua việc giải bài tập toán 1.3.1. Bài tập toándạy học giải bài tập toán 20Với bài tập này, học sinh đợc khuyến khích thực hiện phép tơng tự coi ... giá. Dạy học giải bài tập toán đợc xem là một trong những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán. Khối lợng bài tập Toán ở trờng phổ thông là hết sức phong phú, đa dạng. Có những lớp bài toán ... khái niệm1.2. Dạy học giải bài tập 1.3. Rèn luyện năng lực t duy toán học cho học sinh qua việc giải bài tập toán 1.4. Kết luận chơng 1.Chơng 2: Rèn luyện các thao tác t duy cho học sinh THPT...
  • 92
  • 647
  • 1
góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán

góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán

Sư phạm

... tiễn1.1. Quan điểm về dạy học kiến tạo và vai trò của việc bồi dưỡng năng lực huy động kiến Toán học vào giải bài tập. 1.2. Một số luận điểm về bài toángiải bài tập Toán. 1.3. Thực trạng ... thành định lý;- Khái quát hoá các bài toán Toán học; - Khái quát hoá hướng suy nghĩ giải bài tập toán. - Khái quát hoá để hình thành phương pháp giải lớp các bài toán; Phân tích mối quan hệ hữu ... môn Toán bậc THPT, có rất nhiều bài toán mà trong quá trình giải, ta chuyển nó sang bài toán tương đương. Chẳng hạn:+ Dạng bài toán không chứa tham số, những biểu thức xuất hiện trong bài toán...
  • 98
  • 924
  • 1
luận văn thạc sỹ toán: dạy học giải bài tập toán theo hướng tăng cường khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề

luận văn thạc sỹ toán: dạy học giải bài tập toán theo hướng tăng cường khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề

Sư phạm

... khả năng gợi động cơ nội tại toán học trong các giờ dạy học giải bài tập toán. Hình thành ở học sinh những biểu tợng, tiến tới những tri thức về t-ơng ứng đơn trị và tập luyện cho họ những hoạt ... toán. Trong dạy học bài tập toán cái khó khăn lớn nhất, phổ biến nhất cho học sinh đại trà là các dạng toán cha biết thuật giải. Trong chơng trình THPT đasố các bài toán đều có thuật giải để giải quyết, ... thểphát hiện hàng loạt bài toán có cách giải hoặc ý tởng giải giống nhau. Quađó luyện tập cho học sinh phép tơng tự. Không những thế còn phát triểncho học sinh hàng loạt bài toán giống nhau để...
  • 112
  • 874
  • 1
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học

Thạc sĩ - Cao học

... Hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh.Việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thông qua quá trình dạy học giải bài tập toán là rất cần thiết bởi qua đó chúng ta giúp học ... đợc hai cách giải của bài toán và nêu nhận xét bây giờ giáo viên yêu cầu học sinh hÃy đặc biệt hóa các giả thiết của bài toán để làm sáng tỏ hơn bài toán và có thể tìm ra các bài toán tơng tự.- ... đề nhằm góp phần rèn luyện yếu tố t duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học giải bài tập hình học. www.vnmath.com4www.vnmath.comVí dụ bài toán sau đây: Dựng tam giác ABC biết cạnh đáy AC =...
  • 95
  • 1,722
  • 16
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học.doc

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học.doc

Thạc sĩ - Cao học

... đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình. Toán dựng hình là vấn đề khá lý thú của toán ... ngời sáng lập ra toán học hiện đại đà quan tâm nhiều đến các bài toán dựng hình. Đềcác và NewTơn đà giải bài toán chia ba một góc bằng các thiết diện hình nón, giải đợc bài toán Apôlôni cùng ... đợc hai cách giải của bài toán và nêu nhận xét bây giờ giáo viên yêu cầu học sinh hÃy đặc biệt hóa các giả thiết của bài toán để làm sáng tỏ hơn bài toán và có thể tìm ra các bài toán tơng tự.-...
  • 95
  • 1,368
  • 7
KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC”       HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP

KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC” HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP

Trung học cơ sở - phổ thông

... khoa học tự nhiên, được phát sinh từ nhu cầu thực tế của con người. Dạy toándạy hoạt động toán học cho học sinh, trong đó giải bài tập là hình thức chủ yếu, do đó dạy học giải bài tập có ... trong học tập của học sinh và trong dạy học của giáo viên. Khi dạy học sinh giải bài tập dạng này, giáo viên chúng ta không chỉ đơn thuần cung cấp lời giải mà quan trọng hơn là dạy cho học sinh ... “BẤT ĐẲNG THỨC” Là giáo viên dạy toán, hẳn ai cũng thấy được việc dạy học sinh biết giảigiải thành thạo bài tập về đẳng thức đã khó thì việc dạy giải bài tập về “bất đẳng thức” lại càng...
  • 24
  • 3,771
  • 11
KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC”  HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP

KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC” HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP

Trung học cơ sở - phổ thông

... đáng kể.D. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ KIẾN NGHỊ: I. Những bài học kinh nghiệm:Qua tìm hiểu thực trạng học kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi của học sinh bản thân tôi nhận thấy học sinh thường mắc ... TRỌNG Năm học 2009-2010 Đề nghị nhà trường tiếp tục cho áp dụng các bài tập để sửa chữa và hoàn thiện kỹ thuật động tác trong học chạy đà, giậm nhảy của kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh ... thiện các bài tập cho phù hợp với từng đối tượng và nghiên cứu lựa chọn các bài tập cho các môn khác nhau. Đề nghị nhà trường tăng cường mua sắm thêm dụng cụ phục vụ cho giảng dạy môn thể...
  • 13
  • 1,677
  • 5
Bài giảng

Bài giảng "Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học".

Tư liệu khác

... giá hoạt động học tập của học sinh ở lớp học 3.3.2. Kết luận về thực nghiệm s phạm.6Ch ơng 2 Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo địnhhớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh2.1. ... bài tập mới trên cơ sở hệ thống bài tập cơ bản, tạo cơhội cho học sinh phát triển năng lực sáng tạo của mình.Trong quá trình dạy học giáo viên cần dẫn dắt học sinh giải quyết hệthống bài tập ... thuyết khoa học Nếu dạy học hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thì có thể góp phần đổi mới phơng pháp dạy học trong giai đoạn hiện nayvà nâng cao chất lợng dạy học toán ở...
  • 95
  • 646
  • 2

Xem thêm