... : Dạyhọccóhiệuphùhợpvớiđặcđiểmlứatuổihọcsinh PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐAKRÔNG TRƯỜNG MẦM NON BA LÒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “DẠY HỌCCÓHIỆUQUẢPHÙSINHHỢPVỚILỨATUỔI ... Dạyhọccóhiệuphùhợpvớiđặcđiểmlứatuổihọcsinh Phát triển thẩm mỹ Chưa có Thỉnh thoảng Thương xuyên 21 25 75 * Đối với cô: Qua thời gian nghiên cứu thực dayhọccóhiệuphùhợpvớiđặc ... Thị Nhàn Đề tài : Dạyhọccóhiệuphùhợpvớiđặcđiểmlứatuổihọcsinh Thương xuyên b.Sự cần thiết để tiến hành thực đề tài - Trong điều kiện thực tế trường trẻ chưa tựtin thể hiểu biết mình,...
... Phan Thị Nhàn Đề tài : DạyhọccóhiệuphùhợpvớiđặcđiểmlứatuổihọcsinhVới tình hình thực tế khó khăn nay, để dạyhọccóhiệuphùhợpvớiđặcđiểmlứatuổihọcsinh nhà trường cần đầu ... Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạyhọccóhiệuphùhợpvớiđặcđiểmlứatuổihọcsinh 13 Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạyhọccóhiệuphùhợpvớiđặcđiểmlứatuổihọcsinh PHÒNG GIÁO DỤC ... TÀI : “DẠY HỌCCÓHIỆUQUẢPHÙHỢPVỚILỨATUỔIHỌCSINH 14 Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạyhọccóhiệuphùhợpvớiđặcđiểmlứatuổihọcsinh Giáo viên: Phan Thị Nhàn Năm học: 2009...
... cách cóhiệu quả, phùhợpvới điều kiện sở vật chất nhà trường đặcđiểm tâm lý, lứatuổihọcsinh chọn đề tài: “ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHẠY 60M CHO HỌCSINH ... chạy 60m cho họcsinh lớp trường THCS Thị Trấn hợp bước chạy với hô hấp 1.3 Đặcđiểm tâm - sinh lý phát triển thể chất họcsinh THCS lứatuổi 12 – 13: 1.3.1 Đặcđiểm tâm lý: Cácemcó bước phát ... gia đình, nhà trường xã hội Cácemcó khả tổ chức tập thể tự quản Song lúc emcó quan điểm đắn, cần đánh giá tính độc lập em Hơn lứatuổi hết, phát triển trẻ emlứatuổi mang tính độc đáo bật,...
... nâng cao hiệudạyhọcTập đọc cho họcsinh tiểu họcphùhợpvớiđặcđiểm loại văn Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất đợc biện pháp dạyhọcTập đọc phùhợpvới loại văn nâng cao hiệudạyhọc phân ... lợng dạyhọchọcsinh Phải đa đợc số biện pháp để nâng cao hiệudạyhọc cho họcsinh tiểu họcphùhợp loại văn Chơng 3: Một số biện pháp nâng cao hiệudạyhọcTập đọc cho họcsinh tiểu họcphùhợp ... học Khoá luận tốt nghiệp 17 2.1 Nhận thức giáo viên tiểu họcdạyhọcTập đọc phùhợpvới loại văn 2.1.1 Nhận thức giáo viên chất dạyhọcTập đọc phùhợpvới loại văn DạyhọcTập đọc phùhợp với...
... rãi dạyhọcCácphương pháp, quan điểmdạyhọcđặc biệt ý dạyhọc giải vấn đề, dạyhọc định hướng hành động, dạyhọc khám phá, dạyhọc theo nhóm Thuyết nhận thức Đặcđiểmhọctập theo quan điểm ... sản phẩm học tập, mà cần kiểm tra tiến trình họctập tình họctập phức hợp 10 Ngữ cảnh dạyhọc Việt Nam điều kiện thực tế dạyhọc trường phổ thông 11 Đặcđiểm lịch sử dạyhọc Việt Nam Ở thời kì ... ngũ 44 Hai phía người học – họcsinhHọctập theo phương pháp E-Learning đòi hỏi người học phải có tinh thần tự học, ảnh hưởng cách học thụ động truyền thống, tâm lý học phải có thầy (không thầy...
... họctập ngoại khoá toán mà trình dạyhọc trở thành hoạt động vui hấp dẫn hơn, có hội họctập đa dạng -Đối vớihọcsinhphương tiện giúpem phát triển cách tự nhiên, cóhiệu quả, rèn tính tự chủ ... Phương pháp trò chơi * Các hình thức tổ chức dạy học: - Dạyhọc theo lớp - Dạyhọc theo nhóm - Dạyhọc cá nhân - Dạyhọc phiếu họctập - Dạyhọc trò chơi họctập IV THỜI GIAN ĐỊAĐIỂM THỰC NGHIỆM ... phần nhỏ việc đổi PPDH" (phương pháp dạy học) tìm phương pháp (PP) dạyphùhợpvớiđặcđiểm tâm sinh lý lứatuổi tiểu học (TH) lớp Tuy nhiên, với trình độ thời gian có hạn, nhiều thiếu sót làm...
... đán, chợ có nhiều trò chơi vui thích, vào thời gian ôn thi học kỳ một, nên sinh viên trường ta miệt mài họctập ý có chủ định Đặcđiểm thứ ba ý có chủ định thể tính tổ chức ý ý có chủ định có xếp ... quay đầu phía có tiếng động lạ, cứu người nghe tiếng kêu cứu •Chú ý có chủ định: Là điều chỉnh cách có ý thức tập trung lên đối tượng nhằm thỏa mãn nh yêu cầu hoạt động Đặcđiểm bật ý có chủ định ... tư Ví dụ: học bài, họcsinh biết phải làm tập gì, phải lảm phần trước theo trình tự định dù có thích môn hay không Từ phân tích, nhận xét ví dụ khẳng định ý sau chủ định loại ý cóhiệu hoạt động...
... động cóhiệu Bên th có trách nhiệm đảm bảo quản lý, khai thác sở hạ tầng cóhiệu liên hệ chặt chẽ với bên th để thực hợp đồng th - Với ngun tắc người bỏ vốn đầu tưcó quyền định phương thức quản ... sở hạ tầng chủ yếu 1.6 Phân cấp quản lý Cảng : Phải phân cấp phùhợpvới vai trò Cảng ,gắn vớiđịaphương ngành chun mơn hóa Nâng cao chất lượng hệ thống quản lý để thúc đẩy q trình phân cấp quản ... cảng : Các giải pháp phát triển cảng phải đảm bảo hai tính chất khả thi hiệu quả. Tính khả thi đòi hỏi giải pháp phải phùhợpvới trạng cảng nay, phùhợp mục tiêu Nhà nước đến năm 2010.Tính hiệu...
... cao phùhợpvớiđặcđiểm tâm sinh lí họcsinh lớp - Về kĩ năng: Họcsinh dễ dàng vận dụng kiến thức vào việc họctập lâu dài sống họctập - Về thái độ: Họcsinh hứng thú, tự tin, mạnh dạn trớc tập ... hứng thú họctậpphùhợpvớiđặcđiểm tâm sinh lí, hiếu động lứatuổiHọc mà chơi, chơi mà học - Hình thức tổ chức trò chơi đa dạng, giáo viên lựa chọn cho hình thức hợp lí phùhợpvới sở trờng ... giao tiếp, tự giác học bài, có ý thức tập thể đoàn kết, thân thiện hơn, ham học hỏi, tính tựhọc cao - Trong thi tìm hiểu Thế giới quanh em tổ chức cụm, lớp cóhọcsinh lọt vào tốp 10 em , đại...
... doanh giàu có, cóhọc vấn, có tri thức, cóđịa vị xã hội người dân thường cảnh giác chúng mượn tiền với số lượng lớn nhiều lần Có thể nói tội phạm lừa đảo chiếm đoạt tài sản gây ảnh hưởng xấu đến ... cư từ miền đến sinh sống, làm việc họctập SVTH: PHẠM LY NA Trang 30 BÁO CÁO THỰC TẬP GVHD: Th.S PHẠM THANH TÚ lớn Các quan có thẩm quyền cần xem xét có hành động triệt để việc quản lý tình hình ... gồm tiền giấy tờ có giá Chúng có số đặc tính riêng thuộc sở hữu đó, cóđặc tính vật lý, trao đổi được, mang giá trị tinh thần vật chất SVTH: PHẠM LY NA Trang 12 BÁO CÁO THỰC TẬP GVHD: Th.S PHẠM...
... với yêu cầu kỹ thuật mỹ thuật không phùhợp so với nhu cầu; Dự án đầu tưđịađiểm thời điểm không hợp lý; Thiết bị công trình dư án có chất lượng thấp làm giảm tuổi thọ dự án; Tiến độ dự án bị kéo ... thương hiệu nhãn hiệu thương mại hoá Thương hiệu bao gồm: biểu tượng công ty , biểu tượng, hiệu, tông màu, địa liên lạc kể mùi vị đặc trưng có nhiều loại đầu tư vào thương hiệu đầu tư vào thương hiệu: ... cao hiệu DNNN: -Trong doanh nghiệp tư nhân với mục tiêu ưư tiên lợi nhuận dài hạn việc tìm chế kích thích DNNN.Lợi nhuận cao thường gắn với lợi ích,thành tích mà cán quản lý,công nhân hưởng.Bởi...
... hình học tập, mức độ phân hoá trình độ học lực họcsinh lớp, từcó biện pháp giúp đỡ học yếu bồi dưỡng họcsinh giỏi ; giúp giáo viên điều chỉnh, hoàn thiện phương pháp dạyhọc ; giúphọcsinh ... thức dạy cho họcsinhGiúp quan quản lí giáo dục đánh giá việc giảng dạy giáo viên kết họctậphọcsinh sát, hơn, tránh tình trạng không thống dạyhọc kiểm tra đánh giá Quản lí, Chỉ đạo Dạyhọc ... việc dạyhọc chuẩn, vượt chuẩn cho emhọcsinhcó trình độ khác Điều gây tình trạng cóhọcsinh thiếu kiến thức, không trang bị kiến thức kĩ tối thiểu, lại cóhọcsinh bị nhồi nhét, tải học tập...
... 2012-2013 tiếp với người nước Trong làm tập, kiểm tra kỹ nghe emhọcsinh gặp nhiều khó khăn Trongdạy nghe giáo viên gặp khó khăn tua lui tua tới đoạn băng để em nghe thông tin, việc vừa nhiều thời ... vừa đỡ thời gian, vừa xác thông tin cần nghe nên giúphọcsinh nắm bắt thông tin nhanh chóng dễ dàng hơn, tiết dạy nghe trở nên hiệu nhiều Trên số kinh nghiệm việc dạy nghe Hy vọng phần mềm đồng ... phần thông tin cần Tôi nhận thấy phần mềm Windows Movie Maker giúp giáo viên khắc phục trở ngại giúphọcsinh nắm bắt thông tin dễ dàng Qua áp dụng thực tế, gặt hái số thành công Nhờ có phần mềm...
... người dạy người học nhằm chuẩn bị tốt (trước học lớp) - để thực cóhiệuhọc (trong học lớp) - tiếp tục hoàn thiện, mở rộng, khắc sâu học (sau học lớp) - Hiện đại hoá phương tiện dạyhọcphùhợpvới ... phùhợpvới loại bài, đơn vị kiến thức học cho phùhợpvới đối tượng nhóm đối tượng người họcMỗi loại PPDH có ưu, nhược điểm định, phát huy tác dụng người dạy biết rõ đối tượng dạyhọc để có cách ... hướng đại Trong đổi PPDH, phương tiện dạyhọc phải coi thành phần (vật chất) hỗ trợ đắc lực cho người dạy người học nhằm thực cóhiệu hoạt động dạyhọc Quan sát phương tiện dạy học, quan sát cách...
... thay đổi quan hệ sản xuất cho phùhợpvới Khi phương thức sản xuất đời, quan hệ sản xuất phùhợpvới trình độ phát triển lực lượng sản xuất Sự phùhợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực ... dự án đầu tư nước có trình độ quản lý công nghệ đại, có vị trí hiệu chuỗi giá trị toàn cầu, có liên kết với doanh nghiệp nước” Cách tiếp cận Văn kiện Đại hội XII Đảng phùhợpvới lý luận V.I Lê ... đổi quan hệ sản xuất cho phùhợpvới Ngược lại, quan hệ sản xuất có tính độc lập tương tác tác động trở lại với phát triển lực lượng sản xuất Khi quan hệ sản xuất phùhợpvới trình độ phát triển...
... phán xét có tính tập thể WTO mở rộng giản đơn GATT mà WTO hoàn toàn thay GATT cóđặcđiểm khác biệt bao gồm: - GATT loạt quy định, hiệp định đa biên tảng thể chế, có ban th ký nhỏ gắn với mục ... trở thành thành viên GATT Sau năm 1990 có đổi cấu kinh tế sang hớng thị trờng mà nớc tham gia cóhiệu vào WTO Cụ thể trờnghợp gia nhập Trung Quốc, Nga, Việt Nam đợc xem xét Phải sẵn sàng có ... nghị định th gia nhập hệ thống thuế quan u đãi cóhiệu lực chung (CEPT) khu vực mậu dịch tự Asean AFTA Theo nghị định Việt Nam cam kết mở rộng sở cócó lại MFN đối xử quốc gia loại thuế doanh thu,...
... làm ăn sinh sống tập thể để nâng cao hiệu sản xuất Phơng pháp làm ăn tập thểđã tạo tảng cho hệ thống quản lý quán chiếm u giới kinh doanh Nhật bớc vào thé kỷ XXI Mỗi ngời Nhật có nét đặc trng ... thành xã hội, việc ganh đua họctậphọcsinh bâcj tiểu họcvà trung học Nhật gay gắt làm cho tranh giành học vị trờngcó mức độ ganh đua cao mỹ nh trò chơi trẻ Tinh thần cạnh tranh mạnh mẽ nàycũng ... Honđa tin tởng dân c địa phơng có nguyên tắc xử công việc giống nh ngời Nhật sống vùng quê cạnh nhà máy lớn thành công công ty Suzuka cho phép Honđa tin tởng lực lợng lao động địa phơng ohio có...