0

dân số giáo dục đào tạo

phát triển nguồn nhân lực cho khu công nghiệp bắc vinh - nghệ an

phát triển nguồn nhân lực cho khu công nghiệp bắc vinh - nghệ an

Kinh tế

... loại hình đào tạo, huy động toàn xã hội làm giáo dục, động viên tầng lớp nhân dân góp sức xây dựng giáo dục quốc dân quản lý Nhà nước Xã hội hoá giáo dục tạo phát triển phong trào toàn dân học ... kinh tế, việc đào tạo nguồn nhân lực cần phải đầu tư phát triển theo phương châm mới, đào tạo thường xuyên – đào tạo suốt đời Giáo dục đào tạo liên quan đến toàn đời tuổi trẻ Giáo dục phổ thông ... để cá nhân, tổ chức nước giúp đỡ phát triển giáo dụcđào tạo Phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Giáo dục phải vừa gắn chặt với yêu cầu phát triển...
  • 168
  • 1,387
  • 7
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG NAM HƯỚNG DẪN CHẤM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn thi : HÓA HỌC pdf

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG NAM HƯỚNG DẪN CHẤM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn thi : HÓA HỌC pdf

Cao đẳng - Đại học

... + CO32- → BaCO3 số mol CO32- (0,054) < số mol Ba2+ (0,075) => số mol BaCO3 = 0,054mol => mBaCO3 = 0,054 197 = 10,638 gam Vậy 10,638gam < mBaCO3 < 14,775gam VI.1 Vì từ pentozơ B tạo D- glucozơ ... 0,123 x + 2y = 0,2 Giải ta được: x = 0,046; y = 0,077 Ba2+ + CO32- → BaCO3 số mol CO32- (0,077) > số mol Ba2+ (0,075) => số mol BaCO3 = 0,075mol => mBaCO3 = 0,075 197 = 14,775 gam + TH 2: nCO2= ... CH3CH2CH2CH2CH2OH Khi số mạch nhánh tăng cấu trúc có xu hướng thu gọn trở thành dạng cầu, làm giảm độ bền liên kết liên phân tử b pentan-1,5-diol tan tốt pentan-1-ol, có nhiều nhóm -OH tạo liên kết hidro...
  • 7
  • 290
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 1

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 1

Ngữ Văn

... lạ nhà 3)Thành ngữ dân gian sử dụng đoạn văn : dựng vợ gả chồng , ăn nên làm nổi, sinh đẻ Hiệu nghệ thuật thành ngữ : chứng tỏ nhà văn thể tài vận dụng sáng tạo ngôn ngữ dân gian, dòng tâm tư ... Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: HƯỚNG DẪN CHẤM THI ĐỀ THI MINH HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Năm học 2014 ... hành động Câu 1: -Giới thiệu vấn đề nghị luận -Giải thích tài đức: +Tài :trình độ, lực, khả sáng tạo người người +Đức: phẩm chất nhân cách người -Bình luận vấn đề: Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,25...
  • 5
  • 1,057
  • 1
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 3

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 3

Ngữ Văn

... Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: HƯỚNG DẪN CHẤM THI ĐỀ THI MINH HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Năm học 2014 ... cảnh ngộ Đó nơi để Mị bộc lộ tình thương người đến định táo bạo giải cứu A Phủ giải thoát đời Sự sống, khát vọng tự toả sáng từ chết 5) Câu văn Mỵ đứng lặng bóng tối tách thành dòng riêng Nó lề ... có kế hoạch, tính toán cụ thể), nói cách khác lòng thương người mà “liều” Nhưng lòng khao khát sống, khao khát tự trỗi dậy, chiến thắng sợ hãi, để Mị tiếp tục băng đi, chạy theo A Phủ Đây câu...
  • 3
  • 833
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 4

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 4

Ngữ Văn

... Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: HƯỚNG DẪN CHẤM THI ĐỀ THI MINH HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Năm học 2014 ... gợi lại âm quen thuộc gắn bó với nhân vật Việt anh cô độc bị thương nặng chiến trường, đồng thời sống dây tinh thần quật khởi đồng bào miền Nam ngày đánh Mỹ Qua đó, ta thấy tình yêu quê hương, ... nhân vật Việt, tiếng súng nghe thân thiết vui lạ Bởi vì, tiếng súng đồng đội Nó gọi Việt tới phía sống Tiếng súng đồng đội gọi chiến đấu tiếp thêm sức mạnh để gọi Việt đến 5) Đoạn văn cần đảm bảo...
  • 4
  • 713
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 5

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 5

Ngữ Văn

... Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: HƯỚNG DẪN CHẤM THI ĐỀ THI MINH HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Năm học 2014 ... gợi lại âm quen thuộc gắn bó với nhân vật Việt anh cô độc bị thương nặng chiến trường, đồng thời sống dây tinh thần quật khởi đồng bào miền Nam ngày đánh Mỹ Qua đó, ta thấy tình yêu quê hương, ... nhân vật Việt, tiếng súng nghe thân thiết vui lạ Bởi vì, tiếng súng đồng đội Nó gọi Việt tới phía sống Tiếng súng đồng đội gọi chiến đấu tiếp thêm sức mạnh để gọi Việt đến 5) Đoạn văn cần đảm bảo...
  • 3
  • 828
  • 4
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 7

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 7

Ngữ Văn

... thông minh, sáng tạo tuổi trẻ, có kĩ sống xử lí hiệu tình nguy hiểm sống Đó kết quá trình giáo dục từ gia đình, nhà trường ý thức tu dưỡng rèn luyện nhân cách thân - Phê phán lối sống ích kỉ, vô ... thời, tác giả gián tiếp tố cáo xã hội thực dân nửa phong kiến đẻ Chí Phèo (0,5 điểm) 3) Đoạn trích sử dụng nhiều câu văn ngắn tạo nhịp điệu nhanh, dồn dập tạo nên kịch tính cho truyện "Tức mình", ... thành Đất Nước nhân dân. Từ hiểu rằng: Đất nước núi, rừng, sông, biển với tài nguyên phong phú a.2/ Về nghệ thuật (0,5 điểm) - Đọan thơ sử dụng sáng tạo yếu tố ca dao, truyền thuyết dân gian, với cấu...
  • 6
  • 879
  • 1
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 8

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 8

Ngữ Văn

... khác phải có sở từ tranh (Chẳng hạn: hai người nông dân bị ngập bùn, nước, cận kề miệng vực, bị chôn vùi bão,…) - Định hướng: hai người nông dân hằm hằm sát khí để loại trừ lại mắc cạn cồn cát ... ta liên đới để bảo vệ nhau, bảo vệ sống, bảo vệ hành tinh (Lấy dẫn chứng phân tích) - Bài học nhận thức hành động + Nhận thức rõ ý nghĩa quan trọng việc chung sống hòa bình, tình thân +Sẵn sàng ... cường, sẵn sàng chiến đấu hy sinh kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc 2.4 Là mắt xích quan trọng tiếp nối hệ, tiếp nối truyền thống dân tộc Nét khác biệt 2,0 3.1 Ở nhân vật Tnú tác phẩm Rừng Xà...
  • 3
  • 1,263
  • 3
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 9

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 9

Ngữ Văn

... sinh lớn lên thời đại đầy bão táp, sống thật đẹp hào hùng (thời đại chiến tranh giành hòa bình, thống dân tộc) - Câu nói thể quan niệm nhân sinh tích cực: sống không sợ gian nan, thử thách, phải ... trời (dẫn chứng) + Có sức sống dẻo dai (dẫn chứng) + Cây xà nu chịu nhiều đau thương quân thù tàn bạo + Có sức sống bất diệt (dẫn chứng) - Cây xà nu biểu tượng cho sống phẩm chất cao đẹp người ... Xô man yêu cách mạng - Cây xà nu bị tàn phá dội dân làng Xô man chịu nhiều đau thương - Cây xà nu có sức sống mãnh liệt không tàn phá (dẫn chứng) dân làng Xô man đứng lên đánh giặc - Những vết...
  • 4
  • 357
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 10

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 10

Ngữ Văn

... quê hương 1,0 đ - Khẳng định dòng sông quê hương giữ nét đẹp thiên tạo nhân tạo, vừa bồi đắp phù sa màu mỡ, góp phần làm nên sống no ấm, bình; - Tuy nhiên, không dòng sông trở thành dòng sông ... làm sáng tạo Có thể trình bày theo nhiều cách khác cần nêu ý sau: Cảm nhận, phân tích ngắn gọn đoạn thơ để phát vấn đề đặt ra: 0,5đ - Tôn trọng đề cao người cá nhân cá nhân có đời, số phận riêng ... đạo đức để trở thành người có ích, có đóng góp cho xã hội,… - Tăng cường tinh thần đoàn kết để tạo nên sức mạnh chung Câu III (5,0 điểm): Làm Văn Phân tích vẻ đẹp hình tượng sông Đà để làm sáng...
  • 3
  • 320
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 11

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 11

Ngữ Văn

... đến kiếp người nhỏ bé sống lay lắt, sống leo lét đêm dài xã hội cũ 0,5đ - Nhịp điệu câu văn Thạch Lam: êm dịu, chậm rãi, uyển chuyển, tinh tế Những điệp từ “con đường, đèn” tạo nên vắt dòng khiến ... Hình ảnh đèn gợi suy nghĩ: 0,5đ + Nghĩa thực: cho thấy cảnh sinh hoạt nơi phố huyện đêm về, cư dân kiếm sống đêm mang theo đèn + Nghĩa biểu tượng: đèn bé nhỏ gợi liên tưởng đến kiếp người bé nhỏ, ... thức phản ánh sống phong cách thể tài nghệ người nghệ sĩ việc đưa đến cho độc giả nhìn mẻ đời thông qua phương thức, phương tiện nghệ thuật mang đậm dấu ấn cá nhân người sáng tạo Bàn luận 3,5đ...
  • 4
  • 1,470
  • 3
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 13

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 13

Ngữ Văn

... động linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Việc chi tiết hoá điểm số ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm ý thống nhóm giám khảo chấm ... tòa án lương tâm cho dù có thoát tòa án hình * Liên hệ thân, đề thái độ sống hợp lý: Lời nói cân nhắc, hành động cẩn thận, sống ngăn nắp, gọn gàng, khoa học, biết xếp công việc hợp lý, (0,5 điểm) ... nói, học tập, sinh hoạt, lấy dẫn chứng minh họa.(0,5 điểm) * Tác hại cẩu thả (1,0 điểm): Trong sống, cẩu thả mang đến điều tai họa phiền phức cho người khác rắc rối cho thân chẳng hạn: - Sự cẩu...
  • 5
  • 468
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 14

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 14

Ngữ Văn

... xà nu biểu tượng cho dân làng Tây Nguyên người có biểu tương đồng phẩm chất; người có mối quan hệ gắn bó mật thiết với * Cây xà nu biểu tượng cho sống, số phận đau thương dân làng Xô Man chiến ... tượng cho sống, phẩm chất dân làng Xô Man đồng bào 0.5 dân tộc Tây Nguyên chiến tranh - Tuy nhiên, cảm hứng chủ đạo trang viết say mê Rừng xà nu 0.5 cảm hứng đau thương mà cảm hứng sống kiên ... tâm hồn cách sống phóng khoáng yêu tự do, ngang tàng, mạnh mẽ người dân Tây Nguyên - Màu xanh bất diệt xà nu từ đầu đến cuối tác phẩm gieo vào lòng người đọc niềm tin bất diệt vào sức sống trường...
  • 3
  • 2,475
  • 13
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 15

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 15

Ngữ Văn

... mạnh vô địch lòng yêu nước giúp nhân dân ta vượt qua khó khăn để chiến thắng kẻ thù đe dọa chủ quyền thiêng liêng dân tộc - Có thể chứng minh trang sử hào hùng dân tộc, từ chiến chống Tống, Nguyên, ... quyền thiêng liêng dân tộc; vừa có ý thức bảo vệ truyền thống văn hóa, giá trị tinh thần dân tộc phong tục, tập quán, di sản văn hóa vật thể phi vật thể; thể ý thức tự tôn dân tộc hành động cụ ... khuất kiên cường chống giặc ngoại xâm, ý thức chủ quyền dân tộc…; đất nước hòa bình, lòng yêu nước thể tình yêu thiên nhiên, người, lòng tự hào dân tộc - Trong thời đại, thời kì kinh tế thị trường,...
  • 6
  • 337
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 16

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 16

Ngữ Văn

... thống yêu nước cao quí đời sống tinh thần, tình cảm dân tộc Phần 2: Làm văn (7 điểm) Câu (3 điểm) Yêu cầu chung: Thí sinh biết vận dụng kiễn thức kỹ dạng nghị luận xã hội để tạo lập văn Bài viết phải ... chát - bữa ăn ngày đói thảm hại bà cụ cố tạo niềm vui để động viên an ủi trai, dâu - Mặc dù sống khắc nghiệt, ngặt nghèo đến tàn bạo đầy đoạ mẹ bà Bà cố tạo không khí hoà thuận ấm cúng gia đình ... chị tìm thông điệp chung hai văn bản? Thông điệp thể sâu sắc truyền thống cao quí đời sống tinh thần, tình cảm dân tộc? Phần 2: Làm văn (7 điểm) Câu (3 điểm) Trả lời câu hỏi điều tra nhà bác học...
  • 7
  • 408
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 17

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 17

Ngữ Văn

... Tác dụng: Nhấn mạnh, tạo giọng điệu đanh thép, hùng hồn cho văn tố cáo tội ác thực dân Pháp Câu 3: (1,0 điểm) Nội dung văn bản: Vạch trần tội ác kinh tế thực dân Pháp nhân dân ta Phần 2: Làm văn ... chát - bữa ăn ngày đói thảm hại bà cụ cố tạo niềm vui để động viên an ủi trai, dâu - Mặc dù sống khắc nghiệt, ngặt nghèo đến tàn bạo đầy đoạ mẹ bà Bà cố tạo không khí hoà thuận ấm cúng gia đình ... tối” bà nung nấu ý chí sống mãnh liệt Bà thân người mẹ nghèo khổ mà trải, hiểu biết: hết lòng thương yêu con, yêu thương cảnh đời tội nghiệp, oăm Bà nung nấu khát vọng sống gia đinh hạnh phúc...
  • 6
  • 415
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 18

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 18

Ngữ Văn

... đời Nhưng sống sách đặc biệt người sống lần + Kẻ điên rồ giở qua nhanh chóng: lối sống hời hợt, sống gấp, sống vội, không cảm nhận nghĩa sống + Người khôn ngoan vừa đọc vừa suy ngẫm: lối sống nghiêm ... sánh: “Cuộc sống sách” Cuốn sách nơi chứa đựng kiến tthức phong phú chắt lọc từ sống, trang sách in dấu hình ảnh sống cảm xúc người viết Cũng sách, sống vô phong phú, đa sắc màu Bước vào sống, người ... để phát đón nhận giá trị sống, trân trọng giây phút quý giá sống → Giăng Pôn nêu hai cách sống, thái độ sống trái ngược người xã hội nhắn nhủ phải biết hướng tới lối sống tích cực, biết trân...
  • 7
  • 384
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 19

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 19

Ngữ Văn

... mạnh vô địch lòng yêu nước giúp nhân dân ta vượt qua khó khăn để chiến thắng kẻ thù đe dọa chủ quyền thiêng liêng dân tộc - Có thể chứng minh trang sử hào hùng dân tộc, từ chiến chống Tống, Nguyên, ... quyền thiêng liêng dân tộc; vừa có ý thức bảo vệ truyền thống văn hóa, giá trị tinh thần dân tộc phong tục, tập quán, di sản văn hóa vật thể phi vật thể; thể ý thức tự tôn dân tộc hành động cụ ... chát - bữa ăn ngày đói thảm hại bà cụ cố tạo niềm vui để động viên an ủi trai, dâu - Mặc dù sống khắc nghiệt, ngặt nghèo đến tàn bạo đầy đoạ mẹ bà Bà cố tạo không khí hoà thuận ấm cúng gia đình...
  • 7
  • 2,304
  • 4
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 20

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 20

Ngữ Văn

... yêu nước cao quí đời sống tinh thần, tình cảm dân tộc Phần 2: Làm văn (7 điểm) Câu (3 điểm) Yêu cầu chung: Thí sinh biết vận dụng kiễn thức kỹ dạng nghị luận xã hội để tạo lập văn Bài viết phải ... chị tìm thông điệp chung hai văn bản? Thông điệp thể sâu sắc truyền thống cao quí đời sống tinh thần, tình cảm dân tộc? (1 điểm) - Thông điệp chung hai văn khẳng định ý chí bảo vệ chủ quyền thiêng ... thông ðiệp chung hai vãn bản? Thông ðiệp ðó ðã thể sâu sắc truyền thống cao quí đời sống tinh thần, tình cảm dân tộc Phần 2: Làm văn (7 điểm) Câu (3 điểm) Bersot nói: “Trong vũ trụ có kỳ quan,...
  • 7
  • 1,690
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25