dia ly 11 bai 5 tiet 3 giao an dien tu
Làm thế nào để học sinh ghi bài trong tiết dạy Giáo án điện tử
... phần nào cần ghi, phần nào không cần ghi, vì thấy nội dung nào cũng quan trọng.-Các trang trình chiếu nối tiếp nhau quá nhanh nên các em ghi bài không kịp.Vậy theo các bạn, làm thế nào để khắc ... tận dụng SGK thành một tài liệu học tập cho cá nhân 3) Hiện nay tôi thấy sử dụng phương pháp làm phiếu học tập có bỏ trống nhiều nội dung (Handout), học sinh buộc phải đọc SGK và phải điền vào ... đến các hiệu ứng, màu sắc của bài giảng. Nhiều lúc các HS chỉ chú ý đến hiểu ứng chứ không quan tâm gì đến nội dung.2) Theo kinh nghiệm của một số GV thì tôi thấy họ soạn sẵn cho HS những...
- 2
- 716
- 0
Địa lý 11- Bài 5 - Một số vấn đề châu lục và khu vực
... BẢNG 5. 2: TỐC ĐỘ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ MỘT SỐ NÝỚC(TÍNH THEO GIÁ SO SÁNH) (Đơn vị: %)Năm 19 85 1990 19 95 2000 2004 An- giê-ri 2 ,5 3, 2 4,0 2,4 5, 2Nam Phi -1,2 -0 ,3 3,1 3 ,5 3, 7Ga-na 5, 1 3, 3 4 ,5 3, 7 ... (%o) Tu i thọ trung bình (tu i)Châu Phi 24 15 2 ,3 52 Nhóm nước đang phát triển24 8 1,6 65 Nhóm nước phát triển 11 10 0,1 76Thế giới 21 9 1,2 67Bảng 5. 1:MỘT SỐ CHỈ SỐ VỀ DÂN SỐ - NĂM 20 05 ... HDI của châu Phi và thế giới- năm 20 03 -Đạt trên 0,7: 3 quốc gia(Angiêri, Tuynidi, Capve)-Từ 0 ,5 đến 0,7: 13 quốc gia(Ai Cập, Nam Phi,Gana…)-Dưới 0 .5: 28 quốc gia(Burunđi,Malauy…)-Thế...
- 17
- 2,236
- 6
Bài 5 Tiết 20 Giáo án dự thi GV giỏi Huyện
... dựng Thành phố Hạ Long xanh sạch đẹp. Giới thiệu tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Tài Tu ãÔng sinh năm 1 936 tại xà Thanh Văn- huyện Thanh Chương-Tỉnh Nghệ An. ãÔng đà được trao tặng ... về trên bản Bài 5 - Tiết 20 Bài hát Đi cắt lúa được trình bày với sắc thái nào dưới đây là đúng:A. Nhanh, mạnh mẽB. Nhẹ nhàng, vừa phảiC. Mềmmại,sâu lắng luyện Thanh Mì i i i Má ... N s 6ậ ọ ạ Đ ố Xuân v trên b n ề ả Nh c và l i: Nguy n Tài Tu ờ ễ ệ 1.Ôn tập bài hát : n em vui hỏt ca hoà với tiếng chiêng vang lừng đón lúa mới Về ấm no khắp dân bản làng (ê). Từng...
- 23
- 729
- 0
Bài soạn thi soạn giáo án điện tử
... nhËn xÐt ? ? 5 3 32) =+aVà? 3 2 5 3 =+ 15 1 15 9 15 10 5 3 32=+=+ 15 1 15 10109 3 2 5 3 =+=+Hai biểu thức có cùng giá trị Vởy hai biÓu thøc b»ng nhau 15 1 NX : PhÐp ... Toán lớp 6?4 3 21 3 1) =++bVà?4 3 21 3 1=++1271291224 3 614 3 6 3 624 3 21 3 1=+=+=++=++12712 3 12441 3 14 3 21 3 1=+=+=++( ... nhanh các tổng sau :?7 5 5 3 41724 3 =++++=AHÃy nhận xét các mẫu của mỗi phân số trong tổng ? 7 5 7 5 Trả lời : Phân số Và ; phân số và có cùng mẫusố . 4 3 41727 5 7 5 5 3 4172414 3 +++++=A(...
- 21
- 1,012
- 4
Bài soạn thi soạn giáo án điện tử
... khai quang ABCE 3 x 5 10a(a // BC )Giải: Vì MN // EF, theo định lí Ta-lét ta cóDx10 hayADDBAE =AC X = 4 10 2x = 3 3. = 3 Tiết 37 : Định lí Ta-lét trong tam giác 3. Định ... HDVN:Học thuộc định lí Ta lét - Làm bàI tập 1,2 ,3, 4 ,5 (SGK- 58 ,59 Tiết 37 : Định lí Ta-lét trong tam giác 2. Đoạn thẳng tỉ lệTiết 37 : Định lí Ta-lét trong tam giác BàI ? 2:Cho bốn ... lí Ta-lét, ta có6 ,5 x42 = hayDMMEDN =NF⇒ X = 2.6 ,5 4 = 3, 25 II. Tiến trình bàI dạy :1. Tổ chức 2. Giói thiệu nội dung của chương 3. BàI mới 4. Củng cố 5. Hướng dẫn về nhàTỉ...
- 14
- 723
- 2
Bài soạn thi soạn giáo án điện tử
... phân số?2Tính nhanh 23 89417 15 13 15 122++++=B94 23 8 23 15 17 15 172++++=94 23 8 23 15 17 15 172++++=( )9494094 11 =+=++=(t/c giao hoán)(t/c ... nhận xét: 5 3 32 + 3 2 5 3 +vàTa có 15 1 15 9 15 10 5 3 32=+=+ 15 1 15 10 15 9 3 2 5 3 =+=+Nhận xét: Phép cộng phân số có tính chất giao hoán 7Tiết 80 tính chất cơ bản của ... kết hợp. 5 2 5 0 5 20 5 2 ,3 =+=+ 2I. Mục tiêuIII. Bài mớiII.Kiểm traIv. Luyện tập củng cốV. Hướng dẫn về nhà 5 1,Thực hiện phép tính, rút ra nhận xét: 5 3 32 + 3 2 5 3 +vàTa...
- 15
- 655
- 2
Bài soạn thi soạn giáo án điện tử
... sau.)hợpkếtchấtTính(B)náhogiaochấtTính(BB194 23 8 23 15 17 15 172194 23 8 23 15 17 15 172 23 819417 15 23 15 172++++=++++=++++=Giải( ) 5 3 0 5 3 11 5 3 7 5 72414 3 7 5 5 3 41724 3 +=++=++++=++++=AAAGiảiGiải 3 A 5 = ... a)++++4 3 21 3 1và4 3 21 3 1hs2 06/ 15/ 13 8C T MGiải : a)Giải : a)12712 3 12441 3 14 3 42 3 14 3 21 3 1*1271291224 3 614 3 6 3 624 3 21 3 1*=+=+=++=++=+=+=++=++ 5 2 5 0 5 20 5 2=+=+b)Tiết ... 2 3 3 2& 3 5 5 3 − −+ + 06/ 15/ 13 7C T MTiết 80 : tính chất cơ bản của phép cộng phân Tiết 80 : tính chất cơ bản của phép cộng phân sốsố*Giải :*Giải : 15 1 5 10 5 9 3 2 5 3 15 1 5 9 5 10 5 3 32=+=+=+=+*...
- 17
- 666
- 1
UNIT3 - TIET 16( GIAO AN DIEN TU) THEO PPCT MOI-(2008-2009)
... with matches can cause a fired. Because children mustn’t put anything into electrical sockets.Electricity can kille.Because the dangerous objects can injure or kill childrenUnit 3: At homePeriod: ... Keya.Fb.Tc.Fd.Fe.Tf.T-> A kitchen is dangerous place to play-> Playing with one match can start a fireUnit 3: At homePeriod: 16 :READ Keyb.Because the kitchen is a dangerous place to playc. Because ... play Traffic accidents Discussion: Dan gers out of the home for childrenUnit 3: At homePeriod: 16 :READ Unit 3: At homePeriod: 16 : READDangers in the home for childrenElectricityFireKitchenChemical...
- 7
- 379
- 0
ngữ văn 9- tiết 121( giáo án diện tử)
... Tiết 121Tiết 121 3. Tìm hiểu văn bản : 3. Tìm hiểu văn bản :Em hÃy đọc đoạn thơ:Em hÃy đọc đoạn thơ:Bỗng nhận ra hương ổiBỗng ... lời: Bài thơ có thể chia làm 2 phần:P1. Hai khổ đầu : Những cảm nhận ban đầu chớm ThuP1. Hai khổ đầu : Những cảm nhận ban đầu chớm ThuP2. Khổ thơ còn lại : Những suy ngẫm về cuộc đời khi P2....
- 5
- 830
- 3
Đổi mới PP dậy học ở trường THPT qua tiết dậy giáo án điện tử
... (Châu Thúy Loan), trường có 10 lớp 10 dạy lịch sử theo chương trình cơ bản và đầu năm học kì 1 Ban giám hiệu đã phân công tôi dạy sử cho 10 lớp 10 (1 tiết /tu n) và 6 lớp 11 (1 tiết /tu n), học ... lớp 10 (2 tiết /tu n) và 6 lớp 11 (1 tiết /tu n). Trong tổ có 2 giáo viên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy môn lịch sử là Nguyễn Thị Ánh đã đạt danh hiệu Nhà giáo ưu tú, Châu Thúy Loan là giáo viên ... vậy trí thức tuy cổ điển mà lại trở thành đề tài giảng dạy đổi mới, tuy khó mà không khó. Cái không khó là ở 46 1.2. Tình hình trường, lớp, học sinh : Trường THPT Dĩ An được tặng danh hiệu lá...
- 88
- 554
- 0
Bài: Hướng dẫn soạn giáo án điện tử
... của mìnhCách 3 : Tạo chữ nghệ thuật Word Art 3. Nhập dữ liệu là tranh ảnha. Chọn ảnh trong Clip Art Insert − Picture − Clip artb. Chọn ảnh ở một thư mục nào đóInsert − Picture − From file4. ... tự tuyến tính hoá 3. Kiểm thử :Kiểm tra lại toàn bộ chương trình, thử lại caực tửụng taực cuứng hieọu ửựng.Hoạt động 3: thực hành Lớp 1: Soạn Học vầnLớp 2: Soạn Tự nhiên và xà hộiLớp 3: ... kế mở ñaùp aùn 3. Cách tạo một tập tin trình diễnFile − New (Ctrl − N) Trong mục Apply slide layout, chọn mẫu mà ta muốnthể hiện. Tuy nhiên thông thường ta nên chọn mẫu Blank(mẫu trắng) để...
- 12
- 640
- 8
Bài giảng Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOletvà PowerPoint
... tu n 15. Mở rộng vốn từ: Dân Tộc – Luyện tập đặt câu có hình ảnh so sánh. Kết quả thu được (năm học 2008 – 2009) như sau:Khối Sĩ sốGiỏi Khá Trung bình Yếu - kémSL % SL % SL % SL % 3 45 15 ... chỉ như: www.tulieu.bachkim.vn; www.dayhoc.vn; www.dayhocintel.org, http://baigiang.violet.vn hoặc tìm kiếm trong www.google.com.vn với từ khóa (nội dung cần tìm) thích hợp…Trang 10 Giáo viên:Nguyễn ... ra các bài giảng có âm thanh, hình ảnh, chuyển động và tương tác phù hợp với mọi đối tượng học sinh. ViOlet có giao diện được thiết kế trực quan và dễ dùng, ngôn ngữ giao tiếp và phần phụ trợ...
- 15
- 1,513
- 5
Bài giảng TẬP HUẤN GIÁO ÁN ĐIỆN TỦ
... văn – Sử - CD+ Nhóm 2: Ngữ văn – Sử - CD+ Nhóm 3: Sinh – Hóa+ Nhóm 3: Sinh – Hóa+ Nhóm 4: Anh+ Nhóm 4: Anh+ Nhóm 5: Các môn còn lại+ Nhóm 5: Các môn còn lại2. Đại diện từng nhóm lên trình ... giảng điện tử 12/04/ 13 Kiên Nhiên-THPT i AĐạn 11 Sử dụng phần mềm PowerPoint để thiết kế bài giảng 3. Nhập dữ liệu là tranh ảnha. Chọn ảnh trong Clip ArtInsert ⇒ Picture ⇒ Clip Artb. Chọn ... kế đồng hồ tính thời gian.4. Thiết kế, cài đặt âm thanh, hình ảnh động, phim ảnh.4. Thiết kế, cài đặt âm thanh, hình ảnh động, phim ảnh. 5. Thiết kế bài tập trắc nghiệm. 5. Thiết kế bài tập trắc...
- 28
- 428
- 0
Bài giảng Thiết kế giáo án Điện tử
... câu hỏi để học sinh phải tư duy để tìm câu trả lời. - Tính đa phương tiện (Multimedia): văn bản, âm thanh, hình ảnh.BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CẦN THỂ HIỆN- Tính tương tác giữa thầy và trò SỞ GD ... Cần quy ước cách ghi cho học sinh. Ví dụ: Nội dung cần ghi sẽ được trình bày màu xanh hoặc đỏ. Nội dung chỉ mang tính diễn giảng sẽ được trình bày bằng một màu sắc khác. Xây dựng giáo ánThiết ... nhất những sau sótThực hiện theo từng mục; sắp xếp từ dễ đến khóHình vẽ, âm thanh, bảng biểu trực quan, sinh động ...
- 9
- 504
- 0
- giáo án địa lý 11 bài 10 tiết 3
- giáo án địa lí 11 bài 5 tiết 3
- giáo án địa lý 11 bài 6 tiết 3
- giáo án địa lí 11 bài 5 tiết 3 mot so van de cua khu vuc tay nam a va trung a
- bài tập địa lí 11 bài 5 tiết 3
- địa lý 11 bài 10 tiết 3 thực hành
- giao dia ly 11 bai 5 tiet 3
- địa lý 11 bài 5 tiết 3
- giao an dia ly 11 bai 5 tiet 2
- giao an dia ly 11 bai 8 tiet 3
- giao an dia ly 11 bai 9 tiet 3
- giao an dien tu dia ly 11 bai 9 tiet 3
- giao an dia ly 11 bai 9 tiet 3 thuc hanh
- giao an dien tu dia ly 11 bai 5 tiet 2
- giáo án địa lý 11 bài 9 tiết 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25