dia li 10 bai 35 bai tap 4 sgk chuan
Địa Lí 10 Bài 4 – Thực hành
... mạng lưới sông ngòi *Kí hiệu: Vị trí TP (Hà Nội, HCM) Hình 2 .4 SGK: HĐ2: Tìm hiểu số phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ hình 2 .4 SGK( HS làm việc lớp:12phút): -Tên đồ: Bản đồ phân bố dân cư châu ... nhóm giao nhiệm Hình 2.2 SGK: vụ cụ thể -Tên đồ: Công nghiệp điện Việt Nam Nhóm 1,2:Nghiên cứu hình 2.2 -Nội dung: Công nghiệp điện Việt Nam, Các trạm 220kv, 500kv Nhóm 3 ,4: Nghiên cứu hình 2.3( ... đường: Tên,vị trí, chất lượng đối tượng(thấy nhà máy đưa vào sản xuất, nhà máy xây dựng) Hình 2.3 SGK: -Tên đồ: Gió bão Việt Nam -Nội dung: Gió bảo Việt Nam -Phương pháp biểu hiện: kí hiệu chuyển...
- 3
- 49,776
- 187
Địa Lí 10 Bài 3 – Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống
... quan hệ yếu tố địa lí đồ,Atlat - Dựa vào đồ phối hợp nhiều đồ Bước 1: GV cho HS nghiên cứu mqh đối li n quan để phân tích mối quan hệ, giải thích tượng địa lí đồ nêu ví dụ cụ đặc điểm đối tượng thể ... :(1phút) -KN: Atlat Địa lí tập hợp đồ , sử dụng thường phải kết hợp đồ nhiều trang Atlat có nội dung li n quan với để tìm hiểu giải thích đối tượng, tượng địa lí ...
- 3
- 19,930
- 44
Địa Lí 10 Bài 35 – Vai trò, các nhân tố ảnh hưởng và đặc điểm phân bố các ngành dịch vụ
... vụ giáo dục ưu tiên phát triển -Phân bố dân cư mạng lưới quần cư:Mạng lưới dịch + Nhóm 3 ,4: Nhân tố 3 ,4 + Nhóm 5,6: Nhân tố 5,6 vụ;Ví dụ:Dân cư đông, mạng lưới dịch vụ dày, dân cư phân tán, khó ... Tôkiô(Đông Á) HĐ 3:Tìm hiểu đặc điểm phân bố ngành dịch vụ giới (HS làm việc cá nhân: 10 phút) Bước 1: Học sinh dựa vào hình 35, nhận xét tỉ trọng ngành dịch vụ cấu GDP nước?Nhận xét cấu lao động - Lấy ... bổ sung củng cố lấy ví dụ Việt Nam: Ở thành phố Huế có bên đô bên thị(buôn bán) (Phần III.ý 3 ,4, 5 SGK không học) c.Củng cố – luyện tập: (1 phút) Yêu cầu HS nắm ý gồm phần d.Hướng dẫn học sinh...
- 4
- 27,302
- 149
Giáo án Địa lí 10(Bài 1- 15)
... Ngày, đêm; giờ; lực Criôlit b Ngày, đêm; năm; mùa; lực Criôlit c Năm; mùa; giờ; lực Criôlit d Ngày đêm; năm; lực Criôlit Câu 3: quốc tế là: a M.T.G b G.M.T c A.T.M d G.T.M Câu 4: Đờng chuyển ngày ... bán cầu trái ngợc dài 13h23 -Pari (49 0 B) : 10h19 -Xanhpêtecbua (600B) : 18h53 -vòng cực B (66033B): 24h Hiện tợng ngày dài suốt 24h: Ngày địa cực Đêm dài suốt 24h: Đêm địa cực (trong thực tế tia ... Granit; Bazan (dày trung bình 35- 40 km) -Lớp vỏ đại dơng: tầng: Trầm tích; Bazan (dày 5-10km) Thạch quyển: Phần cứng Trái đất gồm vỏ Trái đất+ phần lớp Manti (độ dày đến 100 km) Giáo viên: Quan sát...
- 42
- 9,650
- 20
ĐỊA LÍ 10: BÀI 41
... Khụng phc hi li c ỏp ỏn: 1- c; 2- a; 3- b Cõu3: Ti nguyờn khoỏng sn ang c s dng hot ng cụng nghip cn: a.S dng tit kim b.S dng tng hp c.Cn sx vt liu thay th d.Cỏc ý trờn u ỳng Cõu 4: in no sau ... nâng cao hay suy thoái chất lượng môi trường không ? III/ Tài nguyên thiên nhiên Khái niệm Dựa vào SGK, em cho biết khái niệm tài nguyên thiên nhiên ? Tài nguyên thiên nhiên thành phần tự nhiên mà ... hoá - Nạn săn bắt bắn động vật, đốt rừng, tài nguyên sinh vật suy giảm Biểu đồ cấu sử dụng nước 4% 16 % 80 % Sinh hoạt Công nghiệp Nông nghiệp Tài nguyên vô tận Lược đồ phân bố dân cư giới, năm...
- 30
- 3,963
- 8
ĐỊA LÍ 10 BÀI 10 TH: Sự phân bố động đất, các vùng núi trẻ
... 21/08/2 010 ĐỊA LÍ 10 (Bài thực hành tổ2) Bài 10: Thực hành NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐAI ĐỘNG ĐẤT & CÁC VÙNG NÚI TRẺ ... Ng.T.Ngọc Yến Nguyễn Lan Chi Nguyễn Mỹ Phụng 11 Lưu Minh Phú Lê T.K.Minh Trang Nguyễn Tường Vy 10 Phạm T.Mai Ngân 12 Lê Hoàng Phúc MẢNG KIẾN TẠO Các mảng kiến tạo khác Bản đồ mảng kiến tạo Hình ... đai lửa TBD Hình ảnh núi trẻ Cerro Negro-ngọn núi trẻ Trung Mỹ Dãy Hymalaya cao 8000m Dãy Hoàng Li n Sơn NHẬN XÉT Núi trẻ núi hình thành cách khoảng vài chục triệu năm (Himalaya, Cerro Negro,…),...
- 22
- 1,312
- 2
Địa Lí 10 Bài 14 – Thực hành
... 16 94; Phân bố chủ yếu vào mùa hạ(5 10) , Chênh lệch lượng mưa mùa lớn + Tháng cao * Biểu đồ khí hậu cận nhiệt ĐTH + Biên độ năm Địa điểm Palecmô( Italia); Đới cận nhiệt; Kiểu CN ĐTH; Tháng thấp 10, 5; ... xác định vị trí cụ thể đới khí hậu Trái Đất Bước 2: HS dựa vào hình 14. 1 SGK đồ nêu: - Có đới khí hậu (ở bán cầu) - Các đới khí hậu phân bố đối xứng qua xích đạo + Đới ... độ năm 11,5; Tổng mưa 692; Phân bố - Chế độ nhiệt tb(0C) - Chế độ mưa chủ yếu vào mùa thu đông (10 4 năm sau) + Tổng(mm) * Biểu đồ khí hậu ôn đới hải dương + Phân bố mưa Bước 2: HS trình bày GV...
- 3
- 36,579
- 164
Địa Lí 10 Bài 13 – Ngưng đọng hơi nước trong khí quyển. Mưa
... nhiều( nửa năm gió + Loại gió gây mưa nhiều, thổi từ ĐD vào LĐ) + Câu hỏi trang 50 SGK Dòng biển *Câu hỏi N4: Tại vùng ven biển + Dòng biển nóng, lạnh ảnh hưởng ntn đến lượng mưa nơi chúng qua ... GV chuẩn áp thấp, có nhiều biển, ĐD, diện tích rừng lớn, nước kiến thức đồ, hướng dẫn bốc mạnh) SGK - Mưa tương đối hai vùng chí tuyến Bắc Nam(áp cao, diện tích lục địa lớn) *Mục III.1 trả lời ... vào) - Mưa gần hai cực (áp cao,nhiệt độ thấp, khó bốc nước) Tình hình phân bố mưa theo vĩ tuyến 40 0 từ Đông sang Tây lục địa: Có lượng mưa giảm dần, bờ phía Đông lục địa có dòng biển nóng bờ phía...
- 4
- 17,801
- 48
Địa Lí 10 Bài 12 – Sự phân bố khí áp. Một số loại gió chính
... ven biển, thay đổi hướng theo ngày đêm Ban ngày từ biển vào đất li n, ban đêm từ đất li n biển khác tính chất hấp thụ nhiệt đất li n biển hay đại dương )chênh lệch nhiệt độ khí áp) Tính chất gió ... gió TĐ - Nêu khác gió Tây ôn đới gió Mậu dịch d Hướng dẫn học sinh học nhà: ( phút) Làm tập SGK trang 48 chuẩn bị 13 ý mục I: Ngưng đọng nước khí không học ... gió gì, chia lớp thành nhóm II Một số loại gió Nhóm 1,2: Gió Tây ôn đới 1.Gió Tây ôn đới Nhóm 3 ,4: Gió Mậu dịch Phạm vi hoạt động:30-600ở bán cầu( áp cao cận nhiệt hạ áp ôn đới) Yêu cầu trả lời:(...
- 5
- 11,700
- 42
Địa Lí 10 Bài 11 – Khí quyển. Sự phân bố nhiệt độ không khí trên Trái Đất
... không khí: -Bức xạ mặt trời dòng lượng vật chất Mặt Trời tới TĐ, mặt đất hấp thụ 47 %,khí Bước 1:GV yêu cầu HS đọc SGK chia nhóm hấp thụ phần(19%) Nhóm 1,2: dựa vào hình 11.1 11.2 bảng 11 - Nhiệt ... Biên độ nhiệt lại tăng dần (chênh lệch góc chiếu sáng, thời gian chiếu sáng lớn) Nhóm 4: Dựa vào hình 11 .4, kênh chữ T Lời: + Cho biết ĐH có ảnh hưởng ntn tới t0;+ Giải b.Phân bố theo lục địa, ... phân bố nhiệt độ không khí Trái Đất d Hướng dẫn học sinh học nhà :(1 phút)Hướng dẫn làm tập SGK Tr 43 , chuẩn bị mớ ...
- 4
- 20,399
- 75
Địa Lí 10 Bài 10 – Thực hành
... cầu HS quan sát H10 H7.3 trang 38 -Thường phân bố trùng với trang 27 SGK -Thường nằm vùng tiếp xúc mảng kiến tạo thạch - Ví dụ: Dãy Himalaya nằm nơi tiếp xúc mảng Ấn Độ- Ôxtrâylia với mảng Á-Âu; ... Bình Dương với mảng Bắc Mĩ; vành đai lửa phía tây TBD nằm nơi tiếp xúc mảng TBD với mảng Á- Âu… HĐ 4: Tìm hiểu mối quan hệ vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ với mảng kiến tạo thạch quyển(HS làm...
- 3
- 16,325
- 29
Địa Lí 10 Bài 9 – Tác động của ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái Đất
... băng tuyết) trực tiếp hay gián tiếp li n quan đến xạ MT d Hướng dẫn học sinh học nhà ( phút): Hoàn thiện tập sách giáo khoa chuẩn bị Ngày dạy Tại lớp 10A TIẾT 10: (tiếp theo) BÀI 9: TÁC ĐỘNG CỦA ... a.Giáo viên: SGV, SGV, soạn, tài li u chuẩn kiến thức, bảng phụ, tài li u tích hợp, tranh ảnh dạng địa hình tác động nước, gió, sóng biển, băng hà tạo thành… b.Học sinh: SGK, ghi… 3.Tiến trình dạy: ... bồi tụ gồm khái niệm kết + Vật li u nhẹ, nhỏ động ngoại lực theo Bước 2: HS trình bày GV chuẩn kiến thức + Vật li u lớn, nặng chịu thêm tác động trọng lực, vật li u lăn bề mặt đất đá TLCHT37:...
- 6
- 23,367
- 71
Địa Lí 10 Bài 8 – Tác động của nội lực đến địa hình bề mặt Trái Đất
... địa theo phương thẳng đứng(HS làm việc lớp :10 nâng lên hay hạ xuống,uốn nếp hay đứt gãy, gây động đất hay núi lửa… phút) Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào SGK vốn hiểu biết, cho biết tác động nội lực ... Nhóm 1,2 tìm hiểu tượng uốn nếp Nhóm 3 ,4 tìm hiểu tượng đứt gẫy 2.Vận động theo phương nằm ngang (Nguyên nhân hình thành kết quả)( yêu cầu HS quan sát hình SGK) Làm cho vỏ Trái Đất bị nén ép khu ... hay thu hẹp diện tích lục địa hay biển Vận động theo phương nằm ngang sinh tượng uốn nếp, đứt gãy Li n quan đến +Cường độ mạnh=>tạo thành địa lũy,địa hào hoạt động động đất, núi lửa Ví dụ: thung...
- 3
- 13,182
- 28
Địa Lí 10 Bài 7 – Cấu trúc của Trái Đất. Thạch quyển. Thuyết kiến tạo mảng
... quan sát hình 7 .4 kết hợp hình 7.3 SGK cho biết cách tiếp xúc mảng kiến tạo kết cách tiếp xúc, cho ví dụ cụ thể GV chia lớp thành nhóm: Nhóm 1,2 trả lời tiếp xúc tách dãn Nhóm 3 ,4 trả lời tiếp ... dọc theo đường tiếp xúc -TBD luồn xuống mảng Philippin=>vực sâu Marian TBD, đảo núi lửa Philippin - Trượt ngang:Bắc Mĩ TBD hình thành đứt gãy Caliphoocnia *Tích hợp GDBVMT: MT tự nhiên chịu ảnh ... kiến tạo d Hướng dẫn học sinh học nhà : ( phút) Hướng dẫn trả lời câu hỏi trang 28 SGK, câu hỏi học, chuẩn bị SGK trang 29,30,31 ...
- 3
- 13,318
- 36
Địa Lí 10 Bài 6 – Hệ quả chuyển động xung quanh Mặt Trời của Trái Đất
... âm-dương +Mùa đông:từ 22/12(ĐC) đến 21/3(XP) lịch nên thời gian sớm 1,5 tháng (45 ngày) ví dụ xuân phân 4( 5) tháng 2( SGK1 0) -Ở Bắc bán cầu mùa ngược lại Nam bán cầu Nguyên nhân trục Trái Đất nghiêng ... ngày đêm 24 +Ở cực: Có tháng ngày tháng đêm c.Củng cố – luyện tập(2phút): GV yêu cầu HS nắm ý hướng dẫn trả lời câu hỏi 1,3 SGK trang 24 d Hướng dẫn học sinh học nhà(1phút):hướng chuẩn bị SGK ... năm Mặt Trời (HS làm việc cá nhân: 10phút) Bước 1: GV yêu cầu HS cho biết: -Thế chuyển động biểu kiến Mặt Trời năm? -Nguyên nhân :...
- 3
- 22,152
- 53
Địa Lí 10 Bài 5 – Vũ trụ. Hệ Mặt Trời và Trái Đất. Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất
... tốc khoảng 900.000 km/h để trọn vòng quanh DNH cần 240 triệu năm Bước 3:GV yêu cầu HS cho biết hệ Mặt Trời ? GV yêu cầu HS quan sát hình 2.2 SGK (Hành tinh có 8; Vệ tinh: Thiên thể quay xung quanh ... -LựcCriôlít→khối khí,dòng biển, đường đạn c.Củng cố-luyện tập:(1phút)Làm SGK: CT: Tm=To+m(To GMT,m số thứ tự múi giờ,Tm múi m) =>GMT 24 h ngày 31/12(0h ngày 1/1)=>Việt Nam7: T7=0+7=7=>VN 7h 1/1,GV củng ... xác định đường chuyển ngày quốc tế TĐ,cho biết đường chuyển ngày nằm đâu? Tại sao?(xem hình 5.3 SGK) , GV chuẩn kiến thức (Do trái đất hình cầu, tự quay quanh trục→ kinh tuyến khác nhìn thấy mặt...
- 3
- 18,499
- 40
Địa Lí 10 Bài 2 – Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ
... việc lớp:10phút): Phương pháp chấm điểm: Bước1:GV: Yêu cầu HS tìm hiểu đối tượng khẳ biểu a.Đối tượng biểu hiện: Bước 2: GV:Chuẩn kiến thức,chỉ đồ Biểu đối tượng phân bố không đồng hình SGK điểm ... tượng biểu hiện: -Thể giá trị tổng cộng tượng địa lí đơn vị lãnh thổ H 4: Tìm hiểu phương pháp đồ,biểu đồ(HS làm việc lớp:10phút) -Các đối tượng phân bố đơn vị lãnh thổ phân chia biểu đồ đặt lãnh ... pháp kí hiệu đường chuyển động HĐ2:Tìm hiểu phương pháp đường chuyển động (HS làm việc cá nhân:10phút): Bước 1:GV yêu cầu HS: nhìn hình 2.2, việc biết vị trí đối tượng (nhà máy điện), biết đặc...
- 3
- 16,476
- 21
Địa Lí 10 Bài 1 – Bài mở đầu
... tập:(1phút) Giúp em nắm chương trình môn Địa lí 10, biết cách sử dụng SGK, tài li u phương pháp học tập môn d- Hướng dẫn học sinh học nhà :(1phút) Chuẩn bị hai SGK xem trước Átlat Địa lí Việt Nam nội ... bão hậu nó…) HĐ2: Tìm hiểu cách sử dụng sách giáo khoa Hướng dẫn sử dụng sách giáo khoa,tài li u môn tài li u môn Địa lí(HS làm việc cá nhân: Địa lí: 13phút) Bước 1: GV yêu cầu HS xem qua nội dung ... phương pháp chính( nội dung cột bên) *Tăng cường phát mối li n hệ nhân tượng địa lí tự nhiên *Chú ý khai thác có hiệu kênh hình, câu hỏi- tập SGK, Atlat,Tập đồ thiết bị phương tiện dạy học tiên tiến…...
- 3
- 1,549
- 6
Địa Lí 10 Bài 42 – Môi trường và sự phát triển bền vững
... chủ yếu để thu ngoại tệ -TLCH 165:Sự tiến KHKT làm giảm chi phí sử dụng nguyên nhiên li u,tìm nguyên nhiên li u rẻ tiền thay thế,làm cho nước phát triển giảm nguồn thu ngoại tệ,nợ tăng lên -Việc ... kiệt TNMT.Đảm bảo sử dụng lâu dài tài nguyên tái tạo lại cách tái chế,tránh lãng phí,tìm nguyên li u thay +Bảo tồn tính đa dạng sinh học,quản lí tốt phương thức mức độ sử dụng +Bảo vệ,duy trì ... nước phát triển nơi tập trung nhiều vấn đề môi trường phát triển Chiếm 1/2 diện tích lục địa, 3/4dân số giới, giàu tài nguyên,môi trường bị hủy hoại nghiêm trọng -Tích hợp GDMT-NLTK:Sử dụng hợp...
- 3
- 21,718
- 81
- bài giảng địa lí 10 bài 35
- giáo án điện tử địa lí 10 bài 35
- giáo án địa lí 10 bài 35
- giải bài tập địa lí 10 bài 6
- giáo án địa lí 10 bài 4
- hướng dẫn thực hành địa lí 10 bài 4
- thực hành địa lí 10 bài 4
- bai tap dia li 10 bai so 5
- địa lí 10 bài 4
- bài tập địa lí 10 bài 35
- địa lí 10 bài 35 bài tập 4
- dia li 10 bai tap 2 trang 102
- địa lí 10 bài tập bài 26
- dia li 10 bai 35 bai tap 4 sgk chuan
- giai bai tap dia li 10 bai 35
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008