... KIỂMTRA MỘT TIẾT LẦN Môn: Toán hìnhhọc - lớp 12 (Chương trình chuẩn) Câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm 1.1 2,0 2,0 1. 2 2,0 2,0 3, 0 3, 0 3 .1 1,5 1, 5 3. 2 Tổng 4,0 4,5 1, 5 1, 5 1, 5 10 ,0 ... B CD = = cm2 3 0,25-0,25 3 .1 (1, 5 điểm) S P M N A C H Câu (3 điểm) B 0,25 Q VS AB C S A S B S C = Ta có VS M N P SM S N S P SA SB SC = 1 = 24 SA SB SC 0,5 0,5-0,25 3. 2 (1, 5 điểm) Vẽ AH ... KIỂMTRA MỘT TIẾT LẦN Ngày kiểm tra: 28 /10 /2 010 Môn: Toán hìnhhọc - lớp 12 (Chương trình chuẩn) Câu Câu (4 điểm) Đápán Điểm 1.1 (2,0 điểm) C' B' A' D' 0,5 C B D A Ta có V = AB.AD.DD' = 3. 4.5...
... 1c) 1. 5đ 1d) 1. 5đ 1e) 1. 5đ x 1 x 1 = lim x 1 − ( x − 1) ( x + 2) −x − x + = lim x 1 −( x + 2) =− x +1 −2( x + 1) lim − = lim − x →( 1) x − x →( 1) ( x + 1) ( x − 1) −2 = lim − x →( 1) ... x →( 1) x − = lim x 1 x6 + 6 (− x ) (− x) x +2 lim = lim x →−∞ x − x →−∞ 3x3 − ( − x ) ( − x )3 1+ = lim x →−∞ =− 2) * f (2) = − 6a lim f ( x) = lim 1. 5đ * x →2 x →2 3 − 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 ... ) = x + x + liên tục ¡ nên liên tục [ 1; 0] (1) Ta có: f ( 1) = 1, f (0) = (2) ⇒ f ( 1) f (0) < Từ (1) (2) suy ra: Phương trình cho có nghiệm âm lớn -1 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 ...
... TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG ĐỀKIỂMTRAHÌNHHỌC11 - CHƯƠNG I Tổ Toán - Tin Năm học 2 010 -2 011 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ LẺ -Họ tên học sinh: ... (0 ;3) 0.25 0.25 Vậy M’(2;4) u uu u ur uu r u u x ' = 3x OM ' = 3OM ⇔ y ' = 3y x ' = 3. 2 = ⇔ ⇒ M '(6 ;3) y ' = 3 .1 = Vậy M’(6 ;3) Chú ý: Nếu em học sinh có cách tính khác mà kết cho điểm ... C1 C2 ĐÁPÁNVÀ THANG ĐIỂM HÌNH11 C1 ĐỀ CHẲN TĐ Hai hình gọi đồng dạng có C1 Phép dời hình phép biến hình bảo toàn phép đồng dạng biến...
... Khi theo định lý Vi-ét: x1 + x2 = 2(m – 1) ; x1x2 = m2 + x1 x2 + = 3 x12 + x22 = 3x1x2 Theo đề ta có x2 x1 Û (x1 + x2 )2 -5x1x2 = Û 4(m -1) 2 – (m2 +4) = Û -m2 – 8m – 16 = Û m = - ( thỏa đk (*) ... = -1; 1; - 3; ⇔ m = 1; 3; -1; ( thoả mãn đk) Khi m ≠ -2 ∧ m ≠ PT có nghiệm x = 2 điểm (3, 0 điểm) 2,0 điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1, 0 điểm 0,25 0,25 0,25 Vậy giá trị m thỏa mãn ycbt : m = -1, m = 1, ... 4m = (1) có nghiệm t > PI (1) có nghiệm ⇔ ∆ ≥ ⇔ m ( m -16 ) ≥ ≥ m ≤ m m ≥ 16 ⇔ ∨ ⇔ m -16 ≥ m -16 ≤ m ≤ m 16 = = > + Nếu m = 16 PT (1) có nghiệm kép t = 2 m = = + Nếu m = PT (1) có...
... = (1) có nghiệm t > PI (1) có nghiệm ⇔ ∆ ≥ ⇔ m ( m -16 ) ≥ IV 2 ≥ m ≤ m m ≥ 16 ⇔ ∨ ⇔ m -16 ≥ m -16 ≤ m ≤ m 16 = = > + Nếu m = 16 PT (1) có nghiệm kép t = 2 m = = + Nếu m = PT (1) ... 16 PT (1) có hai nghiệm phân biệt t1 t2 (giả sử t1 < t2 ) Khi PT (1) có nghiệm t > 4m = ⇔ t1 ≤ < t ⇔ t1 = < t ∨ t < < t ⇔ ∨ 4m < m > ⇔ 4m < ⇔ m < Vậy m < ∨ m = 16 PT cho có nghiệm x > - 1, 0 ... nghiệm theo định lí Vi-ét ta có: 1, 5 −2 x1 + x2 = m − x x = 1 m−2 Tổng bình phương hai nghiệm 1 −2 ⇔ x + x = ⇔ ( x1 + x2 ) − x1 x2 = ⇔ =1 ÷ −2 m−2 m−2 Giải kết hợp với...
... to stark _ (33 L deserts not receive a high amount of _ (34 L, an area must get less than twenty-five centimeters of rainfall per year and deserts are often _ (35 L 31 32 33 34 35 of such plant life ... blank Most people think of deserts as _(3IL _ (32 L B Iftheyhl!d flat areas with little vegetation and little or no rainfall but this is hardly Many deserts have varied geographical formations ranging ... suggested that by the mid 2 030 's NASA could send humans to orbit Mars and return them safely to Earth And he predicted that a landing on Mars would follow 36 What did many NASA scientists expect?...
... THANG ĐIỂM A Trắc nghiệm (5điểm) Hãy khoanh tròn chữ đứng trước phương ántrả lời em cho (2đ) Câu 1: a Câu 2:b Câu 3: d Câu 4:c Mỗi câu 0,5đ Ghép nội dung cột A với cột B để câu có nội dung (1 ) ... câu có nội dung (1 ) A–4 B 1 C–2 D 3 Điền từ, cụm từ thích hợp vào chổ trống: (2đ) a loại b cách điện c tác dụng nhiệt d hạt nhân Mỗi câu 0,5đ B Tự luận (5điểm) Câu 1: Vẽ sơ đồ mạch điện: điểm ... từ: chế tạo chuông điện − Tác dụng hóa học: dùng mạ vàng − Tác dụng sinh lý: dùng châm cứu Câu 3: Nhựa, cao su chất cách điện tốt Khi bọc chúng vào cán búa, kìm hay tuốc nơ vít có tác dụng cách...
... LUẬN: (5đ) Bài 1: Tóm tắt Giải U1=240V Số vòng dây cuộn thứ cấp U1 n1 U 24 U2=24V = ⇒ n2 = n1 = 600 = 60 vòng Ta có: n1=600Vòng U n2 U1 240 n2= ? Vòng Bài 2: a) Vì f =12 cm < d =16 cm A’B’ ảnh thật, ... thấu kính khoảng cách d’: Ta có: 1 d f 16 .12 = + ⇒d'= = = 48 cm f d d' d − f 16 − 12 b) Vẽ ảnh: c) Ta có: A ' B ' = d' 48 A' B ' AB = = cm đó: = = ⇒ A ' B ' = AB d 16 AB ... Đápán I TRẮC NGHIỆM: (5đ) Hãy khoanh tròn vào đápán mà em cho đúng: Câu Phương án D C D B A Điểm (0,5đ) (1 ) (1 ) (0,5đ) (0,5đ) Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống:...
... sau đây: Bảng 17 .1 Tổng sản phẩm nước (GDP) bình quân đầu người số nước Đông Nam Á năm 20 01 (Đơn vị: USD) Nước GDP/người - Cam -pu-chia - Lào - Thái Lan - Việt Nam 280 31 7 18 70 415 ……………………………………………………………………………………………………………… ... sau đây: Bảng 17 .1 Tổng sản phẩm nước (GDP) bình quân đầu người số nước Đông Nam Á năm 20 01 (Đơn vị: USD) Nước GDP/người - Cam -pu-chia - Lào - Thái Lan - Việt Nam 280 31 7 18 70 415 - Học sinh ... ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ĐÁPÁNKIỂMTRATIẾT Môn: Địa Lý Ngày kiểm tra: ……/2/2 011 Câu 1: (1, 5đ) Vị trí, phạm vi lãnh thổ Việt Nam Ý nghĩa vị trí địa lý nước ta...
... HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂMTRA VẬT LÝ LỚP Ngày kiểm tra: 05/ 03/ 2 011 Câu 1: (2đ) - Dùng ròng rọc động có tác dụng làm lực kéo vật lên nhỏ trọng lượng vật (1 ) - Nêu ứng dụng (1 ) Câu 2:(2đ) - ... (0,5đ) (HS kể từ nhiệt kế trở lên trọn điểm) 10 0C = 32 0F + (10 x1,8 0F) = 500F (1 ) Nếu học sinh có cách trình bày ý khác giám khảo dựa theo thang điểm chấm cho phù hợp ... lạnh cong lại (0,5đ) - Ứng dụng tính chất băng kép vào việc đóng ngắt tự động mạch điện . (1 ) (Học sinh ghi ứng dụng bàn ủi, tủ lạnh… trọn điểm) Câu 5:(2đ) - Nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ...
... Điểm – 10 : - Đáp ứng tốt yêu cầu nêu - Bố cục hợp lí, nội dung chặt chẽ, phong phú, giàu sức thuyết phục - Diễn đạt tốt, có cảm xúc Có thể mắc vài sai sót nhỏ - Điểm – 8: - Đáp ứng 2 /3 yêu cầu ... đời nơi xa xôi, giúp ta vươn tới chân trời ước mơ, ước mơ xã hội tốt đẹp + Sách giúp ta chia sẻ, an ủi lúc buồn chán: Truyện cổ tích, thần thoại, c.Bàn bạc, mở rộng vấn đề + Trong xã hội có sách ... Giáo viên: Đinh Quang Phương Trung tâm GDTX Cái Bè b Phân tích, chứng minh vấn đề + Sách tốt người bạn hiển kể cho...
... cm giỏc ngõy ngt lũng ngi ngm cnh Ngi an nún cú dỏng v khoan thai rt hũa hp vi bi cnh T chut va mang tớnh cht ca ng t va mang tớnh cht ca tỡnh t - Bc tranh th ba núi v hố Gam mu vng c s dng t ... 2.2 Con ngi: Hin lờn cỏc cõu bỏt: Con ngi Vit Bc l linh hn ca bc tranh th, l trung tõm ca ni nh mờnh mang ỏnh giỏ tng hp bc tranh th kộp hoa v ngi: * Thiờn nhiờn v ngi hũa quyn, qun quýt bờn ... thi - Vai trũ Vit Bc cỏch mng v khỏng chin Vit Bc cm hng v ngy mai: - V vin cnh ti p - D oỏn ngn nga s tha húa BI TH TY TIN (19 48) (QUANG DNG) B cc: on (t cõu n cõu 14 ): Nhng cuc hnh quõn gian...
... hành TN ĐÁPÁNĐỀKIỂMTRA MỘT TIẾT MÔN: V ẬT LÝ Tổng Điểm Năm học: 2 0 13 - 2 014 A TRẮC NGHIỆM: (Trắc nghiệm câu (0.25đ) câu Đề1 A B C B D D B A A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C C C A B ... có mực nước giá trị 20 cm3 cm3 cm3 cm3 10 10 10 20 15 20 15 20 15 cm3 20 15 10 A B C D Câu 12 Dụng cụ dùng để đo độ dài A xi lanh B bình tràn C cân D thước mét Câu 13 Dụng cụ không đo thể tích ... 200kg C 20N D 200N Câu 10 Một bình chia độ đựng nước tích ban đầu 26cm , thả chìm đá vào, thể tích nước đo 34 cm3 Thể tích đá A .34 cm3 B.60 cm3 C.26 cm3 D.8 cm3 11 Câu 11 Trong hình sau, hình...
... 0.5đ - 14 87, B.Đi-a-xơ tìm đến cực nam châu Phi 0.5đ -14 92, C.Colombo phát châu Mĩ 0.5đ -14 97, V.Gama đến Calicut, Ấn Độ -15 19 -15 22, Magienlan người thực hiên chuyến đầu 0.5đ tiên vòng quanh giới ... chế độ phong kiến Tây Âu diễn nào? (4đ) Câu 3: Thế lãnh địa phong kiến? (2đ) ĐỀKIỂMTRATIẾTHỌC KÌ I Môn: Lịch Sử 10 (Thời gian làm 45 phút) ĐỀ SỐ Câu 1: Trình bày nét Vương triều Hồi giáo Đê ... ĐỀKIỂMTRATIẾTHỌC KÌ I Môn: Lịch Sử 10 (Thời gian làm 45 phút) ĐỀ Câu 1: Trình bày thành tựu tiêu biểu văn hoá Campuchia Lào thời phong...
... 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 01 A C D D C B A B D C B B A C D A B A C D A C C B C A B B B A A C A D C A C B D A DE 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 ... 35 36 37 38 39 40 02 A C D B C B A B D B C A C D D C C B C A A B A B B A B C D A C D D C B C D A B A DE 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 ... 38 39 40 03 C A B A B A A B D B C D C B C A D D C B C D B C A B C D C D C B A A A C D D C B DE 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 04 B...
... 2AD.AC) 2 11 a a 11 2 = (a + 4a + 2a + 2.0 + 2.0 + 2.2a 2a ) = Þ AG = 9 Vì SA ^ AD, SA ^ AD, góc CAD = 450 Chú ý học sinh làm cách khác cho điểm tối đa theo ý TRƯỜNG THPT.TP CAO LÃNH ĐỀKIỂMTRA 45 ... dài đ an AG TRƯỜNG THPT.TP CAO LÃNH ĐỀKIỂMTRA 45 PHÚT TỔ: T AN MÔN :HÌNH HỌC Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thang vuông A B, AB=BC= a, AD=2a; Cạnh bên SA vuông góc với mặt đáy SA=a 1. (2 ... MN//AD, ( AD//BC), nên tứ giác AMND hình thang vuông, vuông A, M 0.5 Ta có AM đường trung tuyến tam giác vuông cân A nên AM= 0.5 1 SB = a , AD=2a, MN= a 2 1 a 2a Vậy diện tích AMND = (AD + MN)AM...