de tuyen sinh cua truong chuyen thai binh nam19992000
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Toán khối 11 của trường chuyên THÁI BÌNH
... chứng minh điều (1,5 điểm) A HO FO − = cos A ; = −1 = A A HF FH MF tan sin 2 HO DE AF ⇒ = ⇒ dpcm HF DO AE MF cot A DE R (1 − cos A) = = DO R cos A cos A 2sin Câu (4 điểm): Cho hàm f : R+ → R+...
- 11
- 787
- 10
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn HÓA HỌC khối 11 của trường chuyên THÁI BÌNH
... tổng hợp B cho muối kali C tác dụng với NH theo tỉ lệ mol tương ứng 1:2 Tuy nhiên trình tổng hợp sinh kèm đồng phân B' B Biết phân tử C chứa loại nguyên tố hoá học tỉ lệ khối lượng mol C/B 1,383 ... hoạt hoá phản ứng 42kJ.mol-1 Tìm nhiệt độ (toc) để tốc độ phản ứng tăng lên 10 lần c Lượng iot sinh chuẩn độ nhanh chóng ion thiosunfat Viết phản ứng chuẩn độ viết lại biểu thức tính tốc độ phản ... tổng hợp B cho muối kali C tác dụng với NH3 theo tỉ lệ mol tương ứng 1:2 Tuy nhiên trình tổng hợp sinh kèm đồng phân B' B Biết phân tử C chứa loại nguyên tố hoá học tỉ lệ khối lượng mol C/B 1,383...
- 13
- 734
- 10
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn SINH HỌC khối 11 của trường chuyên THÁI BÌNH
... xung thần kinh theo chiều từ quan thụ cảm đến quan trả lời? Câu 10 (2 điểm) Phân biệt giai đoạn sinh trưởng phát triển động vật kể từ trứng thụ tinh tạo thành hợp tử đồng thời nêu rõ phát triển ... …………………………HẾT……………………………… TRƯỜNG THPT CHUYÊN THÁI BÌNH ……………… ĐÁP ÁN HSG VÙNG DH&ĐB BẮC BỘ NĂM 2014 - 2015 MÔN THI: SINH HỌC LỚP 11 - CÂU NỘI DUNG ĐIỂM Câu (2 điểm) 0.5 Hiện tượng rỉ nhựa ứ giọt chứng ... bày khái niệm cảm ứng thực vật? Thực vật hình thức cảm ứng động vật chúng có nhiều kiểu cảm ứng sinh trưởng phận tác động nhân tố bên phía quan hay thể theo chu kì ngày đêm thay đổi sức trương...
- 8
- 8,319
- 113
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn ngữ văn khối 11 của trường chuyên THÁI BÌNH
... THÁI BÌNH NĂM 2015 (Đáp án có 02 câu gồm 05 trang) ********* Câu 1: (8 điểm) I VỀ KĨ NĂNG -Học sinh biết vận dụng kết hợp thao tác nghị luận để làm nghị luận xã hội -Tổ chức viết rõ ràng, lập ... diễn đạt sáng rõ, lưu loát II VỀ NỘI DUNG VÀ THANG ĐIỂM CỤ THỂ Hướng dẫn chấm nêu định hướng Học sinh có nhiều cách xếp tổ chức làm theo nhiều hướng khác cần đáp ứng đầy đủ kiến thức sau: Câu Ý ... quanh mình; tạo kết nối cần thiết cá nhân;… +Tuy nhiên vui với niềm vui bé nhỏ hàng ngày, người dễ sinh tâm lí lòng, sợ thử thách, an phận, thiếu ý chí phấn đấu… -Khẳng định đường thân: tùy vào chủ...
- 6
- 3,903
- 13
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn lịch sử khối 11 của trường chuyên THÁI BÌNH
... niên, học sinh, trí Học sinh, sinh viên, công chức, tư Thành thức Việt Nam yêu nước, sản dân tộc, tiểu chủ, thân hào, phần công nhân, nông dân tham gia phú nông, địa chủ nông thôn, binh lính ... tư tưởng cốt lõi cương lĩnh - Nhân dịp Đảng đời, NAQ lời kêu gọi công nhân, nông dân, binh lính, niên, học sinh, anh chị em bị áp bóc lột c Kết luận: Như vậy, NAQ người sáng lập Đảng Cộng sản ... nhân dân ta diẽn nhiều hình thức khác bất hợp tác với Pháp, không bán lương thực cho Pháp, đầu độc binh lính Pháp, đấu tranh vũ trang chống Pháp…Cuộc kháng chiến thu hút đông đảo tầng lớp nhân dân...
- 8
- 584
- 5
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Địa lý khối 11 của trường chuyên THÁI BÌNH
... TRƯỜNG THPT CHUYÊN THÁI BÌNH GV LÀM ĐỀ: TRẦN THỊ LAN ANH Số điện thoại: 0978 676 198 KỲ THI HỌC SINH GIỎI DUYÊN HẢI BẮC BỘ NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN THI: ĐỊA LÝ LỚP 11 Thời gian: 180 phút (không ... diễn mạnh hình thành địa hình đồng châu thổ: Đồng sông Hồng, sông Mêkong + Ngoài trình phong hóa sinh học diễn mạnh - Ở miền khí hậu nóng khô ( hoang mạc) + Quá trình phong hóa lí học thay đổi ... nước; di chuyển băng hà hình thành dạng địa hình như: fio, đá trán cừu Dựa vào nguồn gốc phát sinh phân biệt gió mùa ôn đới gió mùa nhiệt đới * Khái niệm * Nguyên nhân - Gió mùa ôn đới: + Hoạt...
- 9
- 1,355
- 14
De tuyen sinh 10 truong chuyen
... come (`fortunately, for`tunately, fortu`nately) 19 We ……… to start early (`decided, de` cided, deci`ded) 20 It is …………… to understand that? (`difficult, di`fficult, diffi`cult) III Read the passage ... telephone ? ( built, invented, made, organized ) His books are …………….read ? (costly, strongly, widely, ultimately) It’s …………… to see you (wonderful, wonderfully, wonderingly) Julia has passed her ... February 22 “Lovely butterflies” are made of red flowers 23 “Hearts” are made of young leaves 24 Students love the red flowers B Answer the questions (1 m) 25 Do students throw away the butterflies...
- 8
- 291
- 0
Một số đề tuyển sinh vào trường chuyên Lê Quý Đôn _BĐ
... ba Câu 5:( 1,5 điểm ) Trên trần nhà có mắc đèn ống dài 1,2m.Một học sinh muốn đo chiều cao trần nhà mà thang.Trong tay học sinh có thước dài 20cm bìa Hãy nêu phương án xác đònh chiều cao trần ... SỞ GD& ĐT BÌNH ĐỊNH Đề thức KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 ( Lớp chuyên ) Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn,năm học 2007-2008 Môn : VẬT LÝ Thời...
- 2
- 497
- 1
Đề thi tuyển học sinh giỏi lớp 10 trường chuyên Thái Bỉnh năm 2008 - 2009 pps
... lượng mưa giảm 0,25 đ - Mất nhiều loài sinh vật nơi nhiều loài sinh vật làm giảm đa 0,25 dạng sinh học, dễ gây nên cân sinh thái đ Câu (1,0 Đặc điểm hình thái, sinh lý phân biệt thực vật ưa sáng ... HẾT - SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO THÁI BÌNH KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH NĂM HỌC 2008 - 2009 HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN SINH HỌC CÂU NỘI DUNG ĐIỂ M Câu1 a) Sự biến đổi hình ... nghĩa sinh học trình nhân đôi ADN: * Đảm bảo cho trình tự nhân đôi NST,góp phần ổn định NST ADN loài tế bào thể qua hệ kế 0,25 đ tiếp * Quá trình tự nhân đôi ADN chế phân tử tượng di truyền sinh...
- 9
- 324
- 2
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ NĂM 2015 -Hóa học 10 trường chuyên Thái BÌnh
... hoà tan: CaC2O4 + 2H+ ⇌ Ca2+ + 2HC2O4+ Thực chất thể người hệ Sinh học thích nghi nên ảnh hưởng việc ăn chua tác dụng đáng kể (Học sinh có lập luận khác không sai cho điểm) Câu 7: Phản ứng oxi ... mức e n,l tăng theo giá trị tổng (n + l) tăng, hai phân mức có trị (n + l) tăng theo tăng n (Học sinh không cần phát biểu phần này) Thứ tự phân mức lượng là: 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s ... thể tích 50 ml Lượng I có 10 ml dung dịch A phản ứng vừa đủ với 5,5 ml dung dịch 2− Na2S2O3 1M (sinh S4O ) Lấy 25 ml mẫu dung dịch A khác, chiết tách I 2, lượng Fe2+ dung dịch lại phản ứng vừa...
- 8
- 1,531
- 7
ĐỀ THI (ĐỀ XUẤT) HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ NĂM 2015 MÔN SINH HỌC KHỐI 10 TRƯỜNG CHUYÊN THÁI BÌNH
... phân ly NST tế bào ? c) Trong vùng sinh sản thể động vật có tế bào sinh dục sơ khai gọi A, B, C, D Trong thời gian tế bào trải qua sinh sản liên tục để tạo tế bào sinh dục sơ khai khác đòi hỏi môi ... phân ly NST tế bào ? f) Trong vùng sinh sản thể động vật có tế bào sinh dục sơ khai gọi A, B, C, D Trong thời gian tế bào trải qua sinh sản liên tục để tạo tế bào sinh dục sơ khai khác đòi hỏi môi ... đ - Gọi x số NST tế bào sinh dục sơ khai -> tổng số NST tế bào A, B, C, D 4x Khi tế bào sinh sản đòi hỏi môi trường cung cấp 2652 NST Vậy : Tổng số NST tế bào sinh giao tử : 4x + 2652 = 2964...
- 17
- 7,326
- 143
Đề thi đề xuất học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ môn ngữ văn 10 năm 2015 trường chuyên THÁI BÌNH
... Học sinh biết cách làm văn nghị luận xã hội; luận điểm, luận rõ rằng, khoa học, chặt chẽ; lập luật sắc sảo; dẫn chứng cụ thể sinh động; có cảm xúc; không mắc lối diễn đạt II- Kiến thức Học sinh ... Học sinh biết cách làm nghị luận vấn đề văn học Luận điểm rõ ràng, lô gíc; lập luận sắc sảo, thuyết phục Văn giàu cảm xúc, hình ảnh; không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, tả II- Kiến thức Học sinh ... Đây cảm xúc, tình cảm chân thành nở từ cảnh ngộ cụ thể thân nhà thơ * Tình cảm Phạm Ngũ Lão nảy sinh kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên, nhà thơ quân dân nhà Trần chiến đấu với khí bừng...
- 5
- 3,051
- 34
Đề thi đề xuất học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ môn lịch sử lớp 10 năm 2015 trường chuyên THÁI BÌNH
... đồng thau trở nên phổ biến, người biết rèn sắt, nhờ mà người khai khẩn đất đai, mở rộng địa bàn sinh sống , sản xuất gia tăng làm thay đổi mặt đời sống Nền nông nghiệp trồng lúa nước, dùng cày ... Đông Sơn, mức độ phân hóa giàu nghèo ngày phổ biến + Văn hóa: Do có mối quan hệ chặt chẽ điạ bàn sinh sống, có chung nhu cầu để tồn phát triển kinh tế nông nghiệp, cư dân Việt cổ sớm tạo nên lối ... Chính sách quân điền mang ý nghĩa tượng trưng, việc chia ruộng ưu tiên cho quan lại, quý tộc , binh lính, tình trạng ruộng đất công bị thu hẹp ngày tăng Ruộng đất khai khẩn nhiều, song số ruộng...
- 7
- 830
- 9
Đề thi đề xuất học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ môn đia lý lớp 10 năm 2015 trường chuyên THÁI BÌNH
... hình thành đất, cung cấp vật chất vô cho đất… + Sinh vật: thực vật cung cấp cấp xác vật chất hữu cơ( cành khô rụng…)rễ thực vật phá hủy đá…vi sinh vật phân giải xác vật chất hữu tổng hợp thành ... trường cho trình phong hóa, tác động rửa trôi tích tụ thành phần, tạo điều kiện cho sinh vật phát triển, vi sinh vật phân giải tổng hợp mùn + Thời gian điều kiện cần cho việc hình thành đất, quy ... Đ.n gia tăng dân số tự nhiên gia tăng học - Gia tăng tự nhiên tác động trực tiếp tỉ suất sinh tỉ suất tử Sinh tử diễn thường xuyên theo quy luật tự nhiên, làm cho tác động gia tăng tự nhiên thường...
- 6
- 1,382
- 26
Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Toán khối 11 của trường chuyên NGUYỄN BỈNH KHIÊM, QUẢNG NAM
... hp vi (2) suy X , Y2 tha yờu cu bi toỏn trng hp n +1 Vy ta hon tt vic chng minh 0,5 Lu ý: - Thớ sinh lm khỏc ỏp ỏn nhng hp lý t im ti a - Khuyn khớch nhng cỏch gii sỏng to Ngi Vn Phỳ Quc in thoi:...
- 8
- 878
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25