de tai hung thu hoc tap cua hoc sinh tieu hoc
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập
... 09/11/2011 Thứ sáu Sinh học 10 10A3 18/11/2011 Tiết 12: Vận chuyển chất qua màng sinh chất 3.4 Đo lường thu thập liệu: * Thang đo thái độ mức độ hứng thú học tập môn sinh học học sinh lớp 10A3 biên ... sinh học trung tâm GDTX Ninh Hòa trực tiếp thực việc nghiên cứu * Học sinh: 53 học sinh lớp 10A3 (nhóm thực nghiệm) 3.2 Thiết kế: Tôi dùng thiết kế kiểm tra trước sau tác động nhóm Cùng học sinh ... học tập học sinh lớp 10 môn sinh học ngày hiệu 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO - Mạng Internet: www.violet.vn www.catlinhschool.edu.vn www.giaovien.net www tailieu.vn … 12 - Sách giáo khoa sinh học 10...
- 16
- 693
- 3
Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... 1.2.2 Về phía học sinh 1.2.2.1 Mức độ yêu thích môn lịch sử học sinh Chúng tiến hành điều tra học sinh thu kết sau: có 5% số học sinh thích học môn lịch sử nhất, có 19% số học sinh thi vào khối ... C có 30% số học sinh có tinh thần hăng hái học lịch sử Có 66 % em học sinh trả lời thích học lịch sử có khoảng 19% học sinh có nguyện vọng thi vào khối C Bên cạnh 11 % số học sinh không thích ... lớp 12A5 lớp đối chứng Trình độ nhận thức số lượng học sinh hai lớp ngang nhau, lớp 12A1 có 45 học sinh, lớp 12A5 có 45 học sinh, bao gồm học sinh học lực giỏi, khá, trung bình, yếu tương đồng -...
- 20
- 5,265
- 25
SKKN Mỹ thuật- đổi mới phương pháp dạy học để gây hứng thú học tập cho học sinh
... thức mơn Mĩ Thu t : - Mơn Mĩ Thu t mơn học nghệ thu t, thu hút nhiều học sinh, - Cho đến trường đã có giáo viên dạy Mĩ Thu t, phong trào học Mĩ Thu t ngày sơi nởi, hầu hết em học sinh hào hứng ... học sinh học mơn Mĩ Thu t chưa tốt phương pháp dạy của giáo viên Trên thực tế giáo viên biết cách hướng dẫn học sinh quan sát thu thập chất liệu, biết phát huy tính sáng tạo khuyến khích học sinh ... truyền đạt kiến thức cho học sinh của người thầy, chúng tơi nghĩ rằng cần phải biết gây hứng thú học tập cho học sinh để tiết học thực nhẹ nhàng, sinh động Học sinh tiếp thu kiến thức cách tự nhiên,...
- 10
- 1,116
- 6
SKKN làm thế nào để gây hứng thú học tập cho học sinh
... triển hứng thú học tập học sinh phụ thu c trực tiếp vào việc tổ chức học tập cho học sinh giáo viên Chính vậy, để tổ chức hướng dẫn thực hoạt động cách gây hứng thú cho học sinh , theo người giáo ... dạy học chạy theo thành tích ,dạy cho học sinh lĩnh hội kiến thức cách hiệu Phải dạy theo phân hóa đối tượng học sinh Ví dụ : Dạy toán “Luyện tập chung “ SGK trang 43 Sáng kiến kinh nghiệm GV:LÊ ... truyền thống: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thí nghiệm, thuyết minh… - Dạy học lấy học sinh làm trung tâm , phát huy tính tích cực học sinh Ví dụ : Dạy HS cách nhân số thập phân với số số tự...
- 9
- 713
- 4
skkn ứng dụng cntt trong dạy học môn vật lý bài 18 hai loại điện tích để tăng hứng thú học tập cho học sinh lớp 7 trường thcs trần hưng đạo
... nên tiết dạy chất lượng chưa cao, dẫn đến học sinh tiếp thu hời hợt, không hứng thú học tập - Bài học nhìn chung khó, trừu tượng, lần đầu tiên học sinh tiếp cận nên không dễ dàng chuyển hóa kiến ... điều kiện thu n lợi cho việc nghiên cứu, lớp tương đương sĩ số, trình độ nhận thức, thái độ học tập… cụ thể sau: - Lớp 7A4 có 40 học sinh - Lớp 7A5 có 41học sinh Hai lớp số lượng học sinh nam ... ĐIỆN TÍCH Đo lường thu thập dữ liệu: Qua trình nghiên cứu, thu liệu thang đo hứng thú học sinh nhóm thực nghiệm học vật lí thời điểm trước sau tác động, thang đo hứng thú học sinh nhóm đối chứng...
- 39
- 927
- 2
Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập Lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn
... dõi tiến học sinh, bao gồm học sinh giỏi, học sinh có khiếu, học sinh yếu để khích lệ, động viên có phương pháp dạy học thích hợp Với vai trò quan trọng trên, giáo viên cần giúp học sinh hiểu tầm ... liệu vừa sức tiếp thu học sinh Ngôn ngữ giáo viên phải tường minh, xác Lời nói phải có hình ảnh, sinh động, hấp dẫn nhằm tạo biểu tượng tác động đến tình cảm, tư tưởng học sinh Khi trình bày ... động nhận thức học sinh tiến hành học thể mục đích học tập Trước học sinh nghiên cứu kiến thức mới, để tạo cho học sinh động học tập giáo viên đặt câu hỏi gợi mở để kích thích học sinh làm việc,...
- 117
- 1,538
- 2
Làm thế nào để tạo hứng thú học tập môn ngữ văn THCS cho học sinh
... lại ý để học sinh ghi vào học - Giáo viên tổng hợp ý kiến đóng góp học sinh, đưa kết luận chung em thuyết trình để giúp em rút kết luận cho lần thực sau - Công bố điểm cho cá nhân thuyết trình ... giáo viên tương lai”, em hứng thú với việc đăng ký thuyết trình soạn Có em cố gắng thu c lòng để thuyết trình cách lưu loát soạn - Mỗi học sinh thuyết trình cố gắng thể tốt lực Em thực sau rút ... cảm ơn sau kết thúc phần trình bày d)Tiến hành thuyết trình : - Thời gian cho em thuyết trình từ 7-10 phút tiết thực học sinh/ 3 tổ - Trong lúc bạn thuyết trình soạn mình, lớp ý lắng nghe, đối chiếu...
- 11
- 3,430
- 10
SKKN môn Ngữ văn THCS Làm thế nào để tạo hứng thú học tập môn ngữ văn THCS cho học sinh
... lại ý để học sinh ghi vào học - Giáo viên tổng hợp ý kiến đóng góp học sinh, đưa kết luận chung em thuyết trình để giúp em rút kết luận cho lần thực sau - Công bố điểm cho cá nhân thuyết trình ... giáo viên tương lai”, em hứng thú với việc đăng ký thuyết trình soạn Có em cố gắng thu c lòng để thuyết trình cách lưu loát soạn - Mỗi học sinh thuyết trình cố gắng thể tốt lực Em thực sau rút ... cảm ơn sau kết thúc phần trình bày d)Tiến hành thuyết trình : - Thời gian cho em thuyết trình từ 7-10 phút tiết thực học sinh/ 3 tổ - Trong lúc bạn thuyết trình soạn mình, lớp ý lắng nghe, đối chiếu...
- 19
- 2,142
- 7
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học để gây hứng thú học tập cho học sinh trong môn Mĩ thuật THCS
... nhận thức mơn Mĩ Thu t : - Mơn Mĩ Thu t mơn học nghệ thu t, thu hút nhiều học sinh, - Cho đến trường có giáo viên dạy Mĩ Thu t, phong trào học Mĩ Thu t ngày sơi nổi, hầu hết em học sinh hào hứng ... học sinh người thầy, chúng tơi nghĩ cần phải biết gây hứng thú học tập cho học sinh để tiết học thực nhẹ nhàng, sinh động Học sinh tiếp thu kiến thức cách tự nhiên, khơng gượng ép Vậy để học sinh ... học sinh có hứng thú học mơn giảng dạy điều mà tơi chọn sáng kiến kinh nghiệm tìm số biện pháp gây hứng thú học sinh học mơn Mĩ Thu t Thực tế mơn Mỹ Thu t đời sớm đưa vào áp dụng, mà học sinh...
- 17
- 3,658
- 30
skkn sử dụng truyện kể lịch sử để tạo hứng thú học môn lịch sử lớp 10 thpt triệu sơn
... xuất loài người bầy người nguyên thu ” Giáo viên cung cấp cho học sinh truyện kể học thuyết tiến hoá Đác uyn : “ Năm 1859, nhà khoa học người Anh Đác uyn công bố học thuyết tiến hoá nguồn gốc loài ... viên tái lại lịch sử phòng thí nghiệm, học sinh trực quan sinh động nhân vật, kiện, tượng lịch sử xảy khứ Nhiệm vụ người giáo viên phải tạo cho học sinh biểu tượng lịch sử, nhận thức đắn vấn ... xa, gồm lịch sử thời nguyên thu , cổ đại, cận đại Chính để học tốt môn lịch sử đòi hỏi học sinh phải có ham thích, đầu tư thời gian đáng kể Ba cách học thực dụng học sinh thái độ xem nhẹ vai trò,...
- 22
- 1,294
- 2
SKKN áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy để tạo hứng thú học môn tiếng anh cho học sinh
... học sinh có hứng thú khác tuỳ thu c vào lực em Kiến thức mà học sinh nắm đợc cố gắng nỗ lực tình cảm tích cực em Trong bối cảnh cách mạng thông tin diễn nh vũ bão, thời đại bùng nổ khoa học kỹ thu t ... cho học sinh áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy để tạo hứng thú học tập môn Tiếng Anh học sinh 1.4 Phơng pháp nghiên cứu a Phơng pháp tìm hiểu lí thuyết: - Phân tích tổng hợp lí thuyết ... worksheet, Repetition c Attitude: Listen to Ts guiding Prepare for the lesson: a Teacher : - Picture(enlarged from pictures in the textbook)., Cassette recorder + tape b Students : Schools things Steps...
- 33
- 762
- 0
SKKN áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy để tạo hứng thú học môn Tiếng Anh cho học sinh THCS
... cho hc sinh b, i tng nghiờn cu: p dng cụng ngh thụng tin vo ging dy to hng thỳ hc mụn Ting Anh ca hc sinh 1.4 Phng phỏp nghiờn cu a Phng phỏp tỡm hiu lớ thuyt: - Phõn tớch tng hp lớ thuyt - ... bng biu phự hp luụn to hng thỳ cho hc sinh, gúp phn y mnh tc ghi nh bi ging ca hc sinh Tranh nh t v, su tm hoc cp phỏt ú l ngun thụng tin b ớch gúp phn lm sinh ng bi ging Cỏc giỏo c trc quan khỏc ... Tiờn Yờn thuc s qun lớ ca phũng giỏo dc o to huyn Quang Bỡnh a bn xó Tiờn Yờn iu kin kinh t gia ỡnh hc sinh cũn rt nhiu khú khn, s quan tõm n hc ca hc sinh ch cú mt b phn nh ph huynh, hc sinh...
- 33
- 2,986
- 27
skkn KHAI THÁC điều KIỆN PHẢN ỨNG và HIỆN TƯỢNG PHẢN ỨNG hóa học để tạo HỨNG THÚ học CHƯƠNG HALOGEN
... học sinh hứng thú học tập Khác với nhiều môn học khác, hóa học môn khoa học thực nghiệm học sinh có nhiều cách tiếp cận lĩnh hội kiến thức từ lí thuyết thực hành Trong học môn hóa học, HS tiếp thu ... nghiệm 10C3 Lớp đối chứng 10C4 chương Halogen Học sinh đạt điểm 9,10 15,6% 8,7% Học sinh đạt điểm 7,8 30,6% 20,2% Học sinh đạt điểm 5,6 34,0% 32,7% Học sinh đạt điểm ≤ 9,8% 38,4% Từ kết kiểm tra cho ... trình phản ứng xảy Việc ghi nhớ phản ứng thu n lợi học sinh hiểu rõ chất nhớ điều kiện, tượng phản ứng, điều kiện, tượng phản ứng hình ảnh trực quan sinh động giúp giúp chúng HS ghi nhớ tốt nên...
- 12
- 442
- 0
BÀI LUẬN ĐỀ TÀI: ĐỐI THỦ CẠNH TRANH CỦA ÁO SƠ MI NAM AN PHƯỚC potx
... không người may thu Hiện tại, toàn công ty có ba nghìn CNV làm việc thức bán thời gian 2/Triết lý kinh doanh : Thời trang AN PHƯỚC thể phong cách lịch người Việt Nam Với thiết kế sinh động, kiểu ... short - Sơ mi, áo thun nam - Veston, Jacket Jacket trẻ em - Áo lót nữ - Thêu - Giày thể thao 5/Mạng lưới phân phối sản phẩm : Hiện khắp thành phố lớn nước, người tiêu dùng quen thu c với cửa hàng ... cao cấp: 230-400K : 150-250K : 700-950K : 750-1050K : 220-250K Nhìn chung, giá sản phâm Việt Tiến chủ yếu dành cho người có thu nhập mức trở lên -Phong cách: Trang phục Việt Tiến mang có nhiều...
- 21
- 1,295
- 1
Đề tài: Khai triển tiệm cận của hàm sinh bởi phân hoạch số nguyên và ứng dụng potx
... tài "Khai triển tiệm cận hàm sinh phân hoạch số nguyên ứng dụng" Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lý thuyết phân hoạch, lý thuyết tiệm cận Vấn đề khai triển tiệm cận hàm sinh phân hoạch số nguyên ... đầu tăng trở lại Một hướng nghiên cứu vấn đề gọi lý thuyêt chuỗi tiệm cận Việc nghiên cứu xấp xỉ tiệm cận hàm sinh phân hoạch số nguyên hướng thu hút ý nhà Toán học Để hoàn thành luận văn đào tạo ... HÀM SINH BỞI CHUỖI VÔ HẠN 39 2.1 Lý thuyết phân hoạch 39 2.1.1 Một số khái niệm ví dụ 39 2.1.2 Các hàm sinh...
- 80
- 1,181
- 0
Đề tài: Khai thác và sử dụng các bài thí nghiệm nhằm hình thành và phát triển hứng thú học tập của học sinh trong giảng dạy môn vật lý THPT pptx
... bi mt cong, hoc mt cong, mụt mt phng Cỏc mt cong thng l mt cu Cú loi thu k nh, thu k nh hi t (thu k nh rỡa mng) v thu k nh phõn kỡ (thu k nh rỡa dy) nh ca vt qua thu k nh: - i vi thu k nh hi ... kim chng li gii lý thuyt hoc tỡm nhng s liu cn thit cho vic gii bi [3] Theo Nguy n Thng Chung: i th nghim l loi bi ũi hi hc sinh phi dng mt cỏch tng hp cỏc kin thc lý thuyt v thc nghim, cỏc ... hi phỳt tr c nghim - u cu hc sinh v nh lm bi , , sỏch giỏo khoa - Dn dũ son bi mi hỳ ý - Chit quang: n ln + < i>r + > i< r - Tip thu Hc sinh nghe Hc sinh nghe ớnh thun nghch s truyn ỏnh sỏng...
- 85
- 998
- 3
đề tài nghiên cứu khoa học hứng thú học tập đối với các môn học của học sinh thpt
... (6,31%) Nhận xét: Nhìn chung, trường, tỷ lệ học sinh thích học gấp khoảng 15 lần tỷ lệ học sinh không thích học có khác biệt trường Ở trường THPT Chuyên KHTN, tổng tỷ lệ học sinh thích, thích, thích ... động học tập, sinh hoạt mang tính tập thể Điều kích thích hăng hái thi đua, cạnh tranh lành mạnh Tổ chức buổi ngoại khóa, trò chuyện, giao lưu thầy cô – học sinh, học sinh – học sinh nhằm khắc ... trình học tập Từ đó, tìm thấy tiếng nói chung, đồng thu n học sinh để em giúp học tốt KẾT LUẬN Việc thực đề tài, mặt giúp nắm bắt mức độ hứng thú môn học học sinh THPT Đó sở để đề xuất biện pháp...
- 12
- 3,561
- 2
787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh
... cương môn với tên gọi chung chung, nên hứng thú với sinh viên trình học tập, nghiên cứu, rõ ràng từ ban đầu sinh viên khó nhận thức sâu sắc, toàn diện b) Biểu hứng thú học tập sinh viên với môn học ... đánh giá sinh viên nhận thức lý thuyết sau học môn tâm lý (tính lý thuyết) - Đa số sinh viên giảng giải khái niệm cho người khác hiểu mức rõ ràng (35,5%) mức trung bình (34,3%) - Phần lớn sinh viên ... dục Tuy nhiên, số sinh viên trọng đến môn chuyên ngành kinh tế nên môn khác, có môn tâm lý, không sinh viên đầu tư nghiên cứu Phần lớn sinh viên có suy nghĩ môn tâm lý môn học lý thuyết, nhiều khái...
- 77
- 3,077
- 23
- de tai hung thu hoc tap mon ngu van
- de tai hung thu hoc tap mon toan
- sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông chương trình chuẩn
- skkn sử dụng các hoạt động và trò chơi ngắn để tăng hứng thú học tập cho học sinh
- co so li luan cua đe tai hung thu hoc tap mon tieng viet
- đổi mới phương pháp dạy học để gây hứng thú học tập cho học sinh
- vấn đề tạo hứng thú học tập cho học sinh trong
- cơ sở lý luận của vấn đề tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh
- trong quá trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh để gây hứng thú học tập cho các em
- để tăng hứng thú học tập cho hs khi thiết kế pht gv cần tăng tính thẩm mỹ của pht và đa dạng hóa về hình thức trình bày
- các điều kiện để tạo hứng thú học tập
- cơ sở lý luận của việc sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử ở trường trung học phổ thông
- trò và ý nghĩa của việc sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập cho học sinh thpt trong dạy học lịch sử
- kết hợp các dạng tổ chức hoạt động học tập của học sinh để tạo hứng thú học tập
- quá trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh để gây hứng thú học tập cho các em
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008