... hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đạihọc Việt Nam 1403.2. Giải pháp hoàn thiện cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đạihọc Việt Nam những năm ... công nghệ trong các tr-ờng đạihọc ở Việt Nam thời gian tới 1273.1. Phơng hớng hoàn thiện cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đạihọc ở Việt Nam những năm ... hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trờng đại học Nhà nớc (trung ơng và địa phơng) Các trờng đại học: Khoa, bộ môn, trung tâm nghiên cứu và cá nhân nhà khoa học Các doanh nghiệp trong nền...
... phép trườngĐạihọc Hà Nội (Việt Nam) liên kết đào tạo với trườngĐạihọc Central Lancashire – UCL (Vương quốc Anh), ngày 19 tháng 6 năm 2010, trườngĐạihọc Hà Nội phối hợp với trườngđạihọc ... tế tại Việt Nam 4.1 Đạihọc Quốc tế RMIT Việt Nam Được thành lập vào năm 2001, Đạihọc Quốc tế RMIT Việt Nam là đạihọc 100% vốn nước ngoài đầu tiên tại Việt Nam và hiện cũng là đạihọc nước ngoài ... thiệu các em sinh viên đang học tại cáctrường có đào tạo TMĐT như Đạihọc Thương Mại, Đạihọc Ngoại Thương, Đạihọc Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh, Cao đẳng Công nghệ Viettronics v.v… đến các doanh...
... xếp lại cáctrườngđạihọcphíaNam theo mô hình cáctrườngđạihọc của miền Bắc, hình thành một mạng lưới đào tạo đại học thống nhất trong cả nước. Trong giai đoạn này, cáctrườngđạihọc bắt ... TÀI CHÍNH TẠI CÁCTRƯỜNGĐẠIHỌC CÔNG LẬP VIỆT NAM 1 I. Khái quát về cáctrườngđạihọc công lập Việt Nam 1 1. Khái quát về sự phát triển của cáctrườngđạihọc công lập Việt Nam 1 2. Khái ... chính tại cáctrườngđạihọc công lập Việt Nam 8 1. Khái niệm về tài chính cáctrườngđạihọc công lập Việt Nam 8 2. Khái niệm quản lý tài chính cáctrườngđạihọc công lập Việt Nam 10 3....
... thực hiện các khoản đóng góp với ngân sách Nhà nước.-Kế toán tổng hợp: là người tổng hợp các số liệu kế toán, đưa ra các thông tin cuối cùng trên cơ sở số liệu sổ sách do kế toán các phần hành ... hạn) và lao động ngoài danhsách (hợp đồng ngắn hạn). Đối với số lao động trong danhsách XN tiến hành trích BHXH, BHYT, KPCĐ cho họ theo đúng chế độ quy định, nhưng các khoản trích này không ... XUẤT KHO Ngày 14-04-2008 Số: 15Nợ TK:621Có TK:152 TRƯỜNGĐẠIHỌC KINH TẾ QUỐC DÂN 8 KHOA: KẾ TOÁN1.2.2. Đặc điểm quy trình công nghệ. Các bộ phận chuyên môn hóa có quan hệ chặt chẽ để tạo...
... Trần Thị Minh Châu Trường ĐH Công nghệẤn định danhsách này có 5 sinh viên14ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNGĐẠIHỌC CÔNG NGHỆ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: ... ĐỊNHVề việc duyệt danhsách sinh viên đạihọc hệ chính quy khóa QH-2007-I/CQngành Công nghệ Thông tin bảo vệ khóa luận tốt nghiệp tại các Hội đồngHIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆCăn cứ ... động của Đạihọc Quốc gia Hà Nội ban hành theo Quyết định số 600/TCCB ngày 01/10/2001 của Giám đốc Đạihọc Quốc gia Hà Nội quy định nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởngtrườngđạihọc thành...
... CẬN TRONG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC TRƯỜNGĐẠI HỌCCÁC TRƯỜNGĐẠI HỌC HÀ NỘI, 11-2008 Đại học Quốc gia Hà Nội Đại học Quốc gia Hà NộiTS Phạm Xuân ThanhTS Phạm Xuân ThanhPhó ... nghị Quốc tế về xếp hạng cáctrườngđại học Hội nghị Quốc tế về xếp hạng cáctrườngđại học KIỂM ĐỊNH VÀ XẾP HẠNG: KIỂM ĐỊNH VÀ XẾP HẠNG: HAI CÁCH TIẾP CẬN TRONG HAI CÁCH TIẾP CẬN TRONG ĐÁNH ... xếp hạng hay không? không? Hay để cáctrường ĐH, các đơn vị Hay để cáctrường ĐH, các đơn vị nghiên cứu hay các tạp chí đứng ra nghiên cứu hay các tạp chí đứng ra công bố? công bố?...
... sữa chữa, lắp ráp máy tínhPHỤ LỤC 06 DANH SÁCHCÁCTRƯỜNG ĐƯỢC LỰA CHỌN NGHỀ TRỌNG ĐIỂM ĐỂ ĐẦU TƯ GIAI ĐOẠN 2011-2015 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2020 VÙNG ĐÔNG NAM BỘ(Kèm theo Quyết định số 826/QĐ-LĐTBXH ... đặt thiết bị điện4 Trường TCN số 22/BQPBộ Quốc phòngCắt gọt kim loạiĐiện công nghiệp5 Trường TCN Bình DươngUBND tỉnhĐiện dân dụng6 Trường TCN Dĩ AnUBND tỉnhHàn7 Trường TCN Tân UyênUBND ... mềm)Chế biến thực phẩm5 Trường CĐN Hàng Hải TP Hồ Chí MinhBộ GTVTĐiều khiển tàu biểnBảo vệ môi trường Xử lý nước thải công nghiệpĐiện tàu thủyKhai thác máy tàu thủy6 Trường TCN Lê Thị...
... đào tạo các ngành Tin học trong hệ thống các trờng đạihọc ở Việt Nam hiện nay nh sau: Nhìn chung các trờng đạihọc đ coi trọng vai trò, vị trí của tin học, à đ đà a tin học vào hệ thống các môn, ... của tin học trong x hội vàà những bất cập với việc đa tin học đến với mọi nhà, mọi ngời, em đ chọnà bài viết: Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trờng đại học ở Việt Nam hiện ... Đào tạo Tin học của khối Pháp ngữ IFI, Viện Công nghệ châu á AIT, Đạihọc Moncton Canada, Đạihọc Waterloo Canada, Đạihọc Thơng mại Paris và Trờng Kinh doanh Châu Âu ESCP EAP. Các bộ môn...
... phát từ các trờng đại học. Tuy nhiên, hoạt động KH&CN của các trờng đạihọc cũng gặp những khó khăn. Bởi lẽ, các trờng đạihọc vừa là cơ sở đào tạo, vừa là cơ sở nghiên cứu khoa học. Đội ... khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1. Đặc điểm và nội dung Cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa học ... 2001-2005 của 10 trờng đạihọc trọng điểm do Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý 2154. Số liệu về đào tạo sau đạihọc và đội ngũ cán bộ khoa họccác trờng đại học Việt Nam. 2178Để cho việc...
... vươn tới các chuẩn mực quốc tế của cáctrườngđạihọc nước ta, nhằm đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước. Các trườngđạihọc ở nước ta, đặc biệt là cáctrườngđạihọc thuộc ... Luận án đề cập đến các chương trình HTĐTQT trong cáctrườngđạihọc khối kinh tế. Do sự phân bố các chương trình HTĐTQT ở cáctrườngđạihọc kinh tế trải rộng từ Bắc vào Nam, cho nên tác giả ... số các chương trình HTĐTQT của cáctrườngđại học kinh tế với các chương trình HTĐTQT có quy mô lớn nhất. Tuy nhiên, luận án vẫn sử dụng số liệu của một số trườngđạihọc kinh tế khác cùng các...
... về quản lý cáctrườngđại học, cao đẳng 1.2.1.Khái niệm pháp luật về quản lý cáctrườngđại học, cao đẳng Pháp luật về quản lý cáctrườngđại học, cao đẳng nếu được xem xét dưới các chuyên ... lý cáctrường đại học, cao đẳng có thể đề xuất các giải pháp cụ thể như sau: 8 1.2.2. Đặc điểm của pháp luật về quản lý cáctrườngđại học, cao đẳng Pháp luật về quản lý cáctrườngđại học, ... cho cáctrườngđại học, cao đẳng trong lĩnh vực tài; tạo quyền chủ động cho cáctrườngđại học, cao đẳng trong lĩnh vực hợp tác quốc tế; hoàn thiện pháp luật về quản lý các trường đại học, ...