0

danh sách các trường đại học hàng đầu của úc

Top 10 trường đại học hàng đầu châu Á

Top 10 trường đại học hàng đầu châu Á

Ngữ văn

... lượng hàng đầu thế giới. Các trường được đánh giá dựa vào năng lực giảng dạy vànghiên cứu, sự hợp tác quốc tế của giáo viên và sinh viên các trường đại học và khả năng của mỗi trường đại học trong ... hạng các trường đại học tốt nhất mới công bố tuần trước, đứng đầu ởchâu Á là Đại học Hong Kong.Tạp chí Times Higher Education (THE) hôm 16/9 vừa qua đã đưa ra danh sách 200 trường đại học có ... tạosau đại học. Trong trường có 11 viện nghiên cứu các hiện tượng như tia vũ trụ và động đất. Ảnh:Forbes. Đại học Khoa học và Công nghệ Pohang, Hàn Quốc, đạt 75,1 điểm:10 trường đại học hàng đầu...
  • 7
  • 411
  • 0
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN XÂY DỰNG MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG ĐẦU Ở VIỆT NAM ppt

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN XÂY DỰNG MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG ĐẦU Ở VIỆT NAM ppt

Quản lý nhà nước

... MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG ĐẦU Ở VIỆT NAM ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬNTổng quan Bản đề cương này được soạn thảo liên quan tới yêu cầu mới đây của Ngài Thủ tướng về việc xây dựng một trường đại học hàng đầu ... sự thành công của hệ thống giáo dục đại học. Phần ba chỉ ra những lựa chọn về chính sách của Việt Nam. Phần cuối cùng đề xuất chiến lược xây dựng một trường đại học mới, hàng đầu cho Việt Nam. ... Phần đầu tiên phân tích một cách ngắn gọn những thách thức chính mà nền giáo dục đại học của Việt Nam đang gặp phải. Phần hai xem xét những cấu thành của một hệ thống giáo dục đại học hiện đại...
  • 8
  • 846
  • 4
Kiểm định và xếp hạng, 2 cách tiếp cận trong đánh giá chất lượng các trường đại học

Kiểm định và xếp hạng, 2 cách tiếp cận trong đánh giá chất lượng các trường đại học

Tài liệu khác

... HẠNG: HAI CÁCH TIẾP CẬN TRONG HAI CÁCH TIẾP CẬN TRONG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌCCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI, 11-2008 Đại học Quốc gia Hà Nội Đại học Quốc ... chí, các lĩnh vực tư nhân.báo chí, các lĩnh vực tư nhân.Tác dụngTác dụng: thúc đẩy các tr. ĐH, nhất : thúc đẩy các tr. ĐH, nhất là các tr. ĐH hàng đầu tiếp tục phấn là các tr. ĐH hàng đầu ... không? Hay để các trường ĐH, các đơn vị Hay để các trường ĐH, các đơn vị nghiên cứu hay các tạp chí đứng ra nghiên cứu hay các tạp chí đứng ra công bố? công bố? Kinh nghiệm của thế giới...
  • 24
  • 604
  • 0
Đánh giá đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2006 – 2020

Đánh giá đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2006 – 2020

Kinh tế - Thương mại

... vụ ngân hàng như: Mở L/C, nắm bắt các số dư tài khoản ở các ngân hàng, vay vốn ngân hàng. - Kế toán thuế GTGT: là người thực hiện các công việc như tập hợp chứng từ thuế hàng tháng của các đội ... vốn của XN cho các đội xây dựng, đồng thời thu hồi vốn (khối lượng được bên A thanh toán) từ các đội theo đúng hạn mức của XN.- Kế toán ngân hàng: thực hiện các phần việc có liên quan đến các ... thực hiện các khoản đóng góp với ngân sách Nhà nước.-Kế toán tổng hợp: là người tổng hợp các số liệu kế toán, đưa ra các thông tin cuối cùng trên cơ sở số liệu sổ sách do kế toán các phần hành...
  • 83
  • 711
  • 0
309/QĐ-ĐT: QUYẾT ĐỊNH Về việc duyệt danh sách sinh viên đại học hệ chính quy khóa QH-2007-I/CQ ngành Công nghệ Thông tin bảo vệ khóa luận tốt nghiệp tại các Hội đồng

309/QĐ-ĐT: QUYẾT ĐỊNH Về việc duyệt danh sách sinh viên đại học hệ chính quy khóa QH-2007-I/CQ ngành Công nghệ Thông tin bảo vệ khóa luận tốt nghiệp tại các Hội đồng

Tài liệu khác

... hoạt động của Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành theo Quyết định số 600/TCCB ngày 01/10/2001 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội quy định nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng trường đại học thành ... ĐỊNHVề việc duyệt danh sách sinh viên đại học hệ chính quy khóa QH-2007-I/CQngành Công nghệ Thông tin bảo vệ khóa luận tốt nghiệp tại các Hội đồngHIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆCăn cứ ... Châu Trường ĐH Công nghệẤn định danh sách này có 5 sinh viên14ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 309 /QĐ-ĐTHà Nội,...
  • 21
  • 1,404
  • 0
Xếp hạng các trường đại học xu thế toàn cầu và các quan điểm

Xếp hạng các trường đại học xu thế toàn cầu và các quan điểm

Cao đẳng - Đại học

... PHƯƠNG PHÁP: “MÔ HÌNH XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC”“MÔ HÌNH XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC” úc rút từ những ưu điểm của các hệ úc rút từ những ưu điểm của các hệ thống xếp hạng trên thế giới;thống ... trường ĐH để xã hội biết Cần xếp hạng trường ĐH để xã hội biết các hoạt động của trường và thứ bậc của các hoạt động của trường và thứ bậc của các trường trong hệ thống giáo dục ĐH các trường ... “MÔ HÌNH XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC”“MÔ HÌNH XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC”Sử dụng các tiêu chí phân nhóm Sử dụng các tiêu chí phân nhóm của Basic Carnegie Classification: của Basic Carnegie...
  • 41
  • 570
  • 2
Danh sách các trường được lựa chọn nghề trọng điểm để đầu tư giai đoạn 2011-2015 và định hướng đến 2020 vùng Đông nam bộ

Danh sách các trường được lựa chọn nghề trọng điểm để đầu tư giai đoạn 2011-2015 và định hướng đến 2020 vùng Đông nam bộ

Cao đẳng - Đại học

... 06 DANH SÁCH CÁC TRƯỜNG ĐƯỢC LỰA CHỌN NGHỀ TRỌNG ĐIỂM ĐỂ ĐẦU TƯ GIAI ĐOẠN 2011-2015 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2020 VÙNG ĐÔNG NAM BỘ(Kèm theo Quyết định số 826/QĐ-LĐTBXH ngày 7 tháng 7 năm 2011 của ... mềm)Chế biến thực phẩm5 Trường CĐN Hàng Hải TP Hồ Chí MinhBộ GTVTĐiều khiển tàu biểnBảo vệ môi trường Xử lý nước thải công nghiệpĐiện tàu thủyKhai thác máy tàu thủy6 Trường TCN Lê Thị ... DươngUBND tỉnhĐiện dân dụng6 Trường TCN Dĩ AnUBND tỉnhHàn7 Trường TCN Tân UyênUBND tỉnhĐiện công nghiệp8 Trường TCN Thủ Dầu MộtUBND tỉnhĐiện dân dụng9 Trường TCN Việt Nam - Hàn Quốc...
  • 4
  • 889
  • 11
Đánh giá thực trạng cơ sở hạ tầng của mạng lưới các trường đại học và cao đẳng trên địa bàn TP Hà Nội.

Đánh giá thực trạng cơ sở hạ tầng của mạng lưới các trường đại học và cao đẳng trên địa bàn TP Hà Nội.

Kinh tế - Quản lý

... thấp như trường đại học Kiến Trúc đặt trong cơ sở của trường trung cấp, đại học Khoa học Tự nhiên và trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn trong khuôn viên của một trường Trung học chuyên ... 64 trường đại học - học viện và 29 trường cao đẳng chiếm 25,2% tổng số trường đại học cao đẳng cả nước trong đó chiếm 40% tổng số trường đại họchọc viện cả nước và chiếm 13,9% tổng số trường ... Ương, Học Viện Quản Lý Giáo Dục, Viện ĐH Mở HN và một trường cao đẳng Sư Phạm Trung ương. Các trường đại họchọc viện quản lý theo các Bộ, ngành là 44 trường: 26 học viện và trường đại học, ...
  • 52
  • 1,303
  • 11
Luận văn:BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TP. ĐÀ NẴNG pdf

Luận văn:BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TP. ĐÀ NẴNG pdf

Kinh tế - Thương mại

... công tác đánh giá giảng viên của các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn Tp. Đà Nẵng, đề xuất các biện pháp quản lý đánh giá giảng viên của các trường đại học ngoài công lập để đáp ứng ... đánh giá giảng viên của các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn Tp. Đà Nẵng. 4. GIẢ THIẾT KHOA HỌC Công tác quản lý việc đánh giá giảng viên của các trường đại học ngoài công lập trên ... dục học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 11 tháng 09 năm 2009  Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học...
  • 13
  • 526
  • 0
Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn giáo dục học của sinh viên các trường Đại học Sư phạm Lào

Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn giáo dục học của sinh viên các trường Đại học Sư phạm Lào

Tiến sĩ

... cả các cấp bậc đào tạo, không riêng ở các trờng Đại học và Trờng Đại học S phạm. 1.5. Tổ chức đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học trong các trờng Đại học S phạm 1.5.1. Môn Giáo dục học ... động học tập của sinh viên các Trờng Đại học S phạm Lào, nên tác giả quyết định lựa chọn nghiên cứu đề tài: Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học của sinh viên các Trờng đại học ... 2.1.3. Thực trạng dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục họccác trờng Đại học S phạm Lào 2.1.3.1. Thực trạng dạy học môn Giáo dục họccác trờng Đại học S phạm Lào *...
  • 27
  • 508
  • 0
Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Tiến sĩ

... và học tập cùng các chuyên gia giảng đạo đức y học của trường Đại học Y- Đại học Sydney, Australia. Từ năm 2004, Trường Đại học Y Hà Nội là trường đầu tiên dạy -học đạo đức y học cho sinh viên ... với học phần Tâm lý y học. Nhận thức được sự cấp bách về đào tạo đạo đức y học tại các trường Đại học Y, năm 2002, trường Đại học Y Hà Nội đã cử giảng viên sang nghiên cứu tài liệu và học ... 91 trường Đại học Y của Hoa Kỳ và Canada năm 2004, chương trình dạy- học đạo đức y học theo ba hình thức: Khóa học về đạo đức y học trước khi đi lâm sàng; Khóa học về đạo đức y học trong các...
  • 211
  • 1,296
  • 6
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "BÀN VỀ VẤN ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHUẨN TRÌNH ĐỘ TIẾNG NGA NHƯ MỘT NGOẠI NGỮ VÀ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG VÀO QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN TIẾNG NGA TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHUYÊN NGỮ" ppt

Báo cáo khoa học

... chuyên ngành tiếng Nga, như Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường ĐH Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng, Trường ĐH Hà Nội, Trường ĐH Ngoại ngữ, Đại học Huế, Trường ĐH Sư phạm Tp. HCM, ... đối với người nước ngoài (tốt nghiệp đại học, sau đại học) làm việc trong từng lĩnh vực chuyên môn nhất định. Trong các khoa tiếng Nga ở các trường Đại học chuyên ngữ, vấn đề kiểm tra, đánh ... thuộc các lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên và kỹ thuật. Thi đạt và được cấp chứng chỉ trình độ 2 là yêu cầu bắt buộc đối với người nước ngoài học tại các trường đại học của...
  • 7
  • 699
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25