0

cơ sở xã hội để xuất hiện nhân vật phản diện trong sáng tác văn học

Nhân vật phản diện trong sáng tác của anh đức

Nhân vật phản diện trong sáng tác của anh đức

Khoa học xã hội

... sáng tác Anh Đức Chơng II: Nhân vật phản diện sáng tác Anh Đức : I Nhân vật phản diện việc thể nhân vật phản diện Văn học Việt Nam 1945 - 1975 Khái niệm nhân vật phản diện Việc thể nhân vật phản ... vào văn học nớc nhà tác phẩm giá trị, ông vị trí chắn xứng đáng văn học đại Việt Nam Chơng II: Nhân vật phản diện sáng tác Anh Đức I Nhân vật phản diện việc thể nhân vật phản diện văn học ... cách, việc truyền đạt lý tởng nhà văn, nhân vật văn học đợc chia thành nhân vật diện nhân vật phản diện Nhân vật phản diện nằm phê phán, phủ định tác giả Đó nhân vật mang phẩm chất xấu xa, trái...
  • 71
  • 848
  • 2
Bước đầu tìm hiểu nhân vật ca kỹ trong sáng tác văn chương trung đại (khảo sát qua một số tác phẩm tiêu biểu)

Bước đầu tìm hiểu nhân vật ca kỹ trong sáng tác văn chương trung đại (khảo sát qua một số tác phẩm tiêu biểu)

Văn học - Ngôn ngữ học

... sử nhân vật ca kỹ 17 Chương Nhân vật ca kỹ sáng tác văn chương trung đại (Khảo sát qua số 20 tác phẩm tiêu biểu) 2.1 Nhân vật ca kỹ sáng tác văn học dân gian 20 2.2 Nhân vật ca kỹ sáng tác văn ... quan niệm nhân vật văn học sau: - Nói đến nhân vật văn học nói đến người miêu tả, thể tác phẩm phương tiện văn học (Lý luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1997, tr 192) - Nhân vật văn học người ... bạn đọc tác giả hiểu hơn, để họ gần qua tác phẩm văn học" Từ việc tìm hiểu quan niệm nhân vật từ nhà nghiên cứu, tác giả khoá luận nhận thấy: Nhân vật văn học hạt nhân tác phẩm Qua nhân vật, người...
  • 57
  • 390
  • 0
Nhân vật trẻ thơ trong sáng tác văn xuôi của Trần Hoài Dương

Nhân vật trẻ thơ trong sáng tác văn xuôi của Trần Hoài Dương

Du lịch

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘINHÂN VĂN ĐINH THỊ THU HUYỀN NHÂN VẬT TRẺ THƠ TRONG SÁNG TÁC VĂN XUÔI CỦA TRẦN HOÀI DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Chuyên ngành: Văn học ... nhà văn cho văn học thiếu nhi đương đại Tuy chưa thật đầy đủ tài liệu quý báu, sở để tiếp cận triển khai đề tài Nhân vật trẻ thơ sáng tác văn xi Trần Hồi Dương 2.2 Tác giả Trần Hoài Dương tác ... Dương Chương Thế giới nhân vật trẻ thơ sáng tác văn xi Trần Hồi Dương nhìn từ phương diện nội dung Chương Thế giới nhân vật trẻ thơ sáng tác văn xi Trần Hồi Dương nhìn từ phương diện nghệ thuật TÀI...
  • 16
  • 424
  • 0
Nhân vật trẻ thơ trong sáng tác văn xuôi của Trần Hoài Dương

Nhân vật trẻ thơ trong sáng tác văn xuôi của Trần Hoài Dương

Du lịch

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘINHÂN VĂN ĐINH THỊ THU HUYỀN NHÂN VẬT TRẺ THƠ TRONG SÁNG TÁC VĂN XUÔI CỦA TRẦN HOÀI DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Chuyên ngành: Văn học ... NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘINHÂN VĂN ĐINH THỊ THU HUYỀN NHÂN VẬT TRẺ THƠ TRONG SÁNG TÁC VĂN XUÔI CỦA TRẦN HOÀI DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mãsố: 60 22 ... HỘINHÂN VĂN ĐINH THỊ THU HUYỀN NHÂN VẬT TRẺ THƠ TRONG SÁNG TÁC VĂN XI CỦA TRẦN HỒI DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH VĂN HỌC VIỆT NAM HÀ NỘI, 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC...
  • 32
  • 400
  • 0
Nhân vật trẻ thơ trong sáng tác văn xuôi của trần hoài dương

Nhân vật trẻ thơ trong sáng tác văn xuôi của trần hoài dương

Xã hội học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘINHÂN VĂN ĐINH THỊ THU HUYỀN NHÂN VẬT TRẺ THƠ TRONG SÁNG TÁC VĂN XUÔI CỦA TRẦN HOÀI DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Chuyên ngành: Văn học ... VỀ VĂN HỌC THIẾU NHI VÀ SÁNG TÁC CỦA NHÀ VĂN TRẦN HOÀI DƯƠNG 1.1 Khái quát văn học thiếu nhi thời kì đổi 1.1.1 Khái niệm văn học thiếu nhi Trong Từ điển thuật ngữ Văn học: Theo nghĩa hẹp: Văn học ... thuật ngữ văn học không đưa khái niệm hay định nghĩa cụ thể văn học thiếu nhi mà giới hạn “loại” tác phẩm gọi văn học thiếu nhi Mà số loại văn học thiếu nhi gồm tác phẩm không thuộc văn học (tác phẩm...
  • 105
  • 506
  • 4
Nhân vật phản diện trong tiểu thuyết hiện thực phê phán Việt Nam 1930 - 1945

Nhân vật phản diện trong tiểu thuyết hiện thực phê phán Việt Nam 1930 - 1945

Khoa học xã hội

... Nam Trong khuynh hướng văn học này, tác phẩm văn học xuất nhân vật phản diện Trước trình bày loại nhân vật phản diện số tác phẩm văn học thực phê phán, điểm qua vài nét nhân vật phản diện số tác ... nhân vật phản diện Chương V : Cách xây dựng loại nhân vật phản diện Học viên: Vũ Thị Lan Trang: 10 Luận văn tốt nghiệp Lớp cao học văn K47 CHƢƠNG I: sở hội để xuất nhân vật phản ... cứu: Trong luận văn này, đề cho thân nhiệm vụ sau đây: - Thứ nghiên cứu sở hội để xuất loại nhân vật phản diện sáng tác văn học - Thứ hai phải nghiên cứu loại nhân vật phản diện văn học truyền...
  • 138
  • 4,805
  • 5
Đề tài  Nhân vật trẻ em trong sáng tác của Nguyễn Ngọc Tư

Đề tài Nhân vật trẻ em trong sáng tác của Nguyễn Ngọc Tư

Cao đẳng - Đại học

... sinh, học văn hoá…Lúc học cần vui, lúc vui 11 Đề tài : Nhân vật trẻ em sáng tác Nguyễn Ngọc Tƣ cần học phương châm sáng tác phận văn học thiếu nhi nói riêng, hình tượng nhân vật trẻ em văn học ... Đề tài : Nhân vật trẻ em sáng tác Nguyễn Ngọc Tƣ nhân vật trẻ em sáng tác Nguyễn Ngọc Tư, từ giúp người đọc nhận thấy phong phú đa dạng nhân vật trẻ em sáng tác nhà văn Đóng góp luận văn Làm rõ ... Chƣơng 2: Nhân vật trẻ em chủ đề sáng tác Nguyễn Ngọc Tƣ Chƣơng 3: Nghệ thuật khắc họa nhân vật trẻ em sáng tác Nguyễn Ngọc Tƣ CHƢƠNG ĐÔI NÉT VỀ NHÂN VẬT TRẺ EM TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI...
  • 109
  • 1,140
  • 5
Đề tài hình tượng nhân vật “âu hóa” trong sáng tác của Vũ Trọng Phụng

Đề tài hình tượng nhân vật “âu hóa” trong sáng tác của Vũ Trọng Phụng

Sư phạm

... hình thành hội Việt Nam chuyển từ phong kiến sang nửa thực dân nửa phong kiến nên kiểu dạng nhân vật không xuất sáng tác văn học kỷ XIX Sang đầu kỷ XX, nhân vật tiểu tư sản xuất sáng tác Hoàng ... tượng nhân vật “Âu hóa”) để làm bật vai trò, ý nghĩa giá trị nhân vật “Âu hóa” văn học cách nhìn nhận nhà văn kiểu loại nhân vật Đồng thời thấy đóng góp to lớn, vai trò, vị trí nhà văn văn học ... nghiên cứu văn học phần lớn độc giả đặc biệt vấn đề người - nhân vật tác phẩm Thế giới nhân vật sáng tác nhà văn từ phóng truyện ngắn, tiểu thuyết sinh động đa dạng kiểu loại người, nhân vật có...
  • 1
  • 1,994
  • 2
Thi pháp xây dựng nhân vật phản diện trong một số truyện nôm bình dân (LV thạc sĩ)

Thi pháp xây dựng nhân vật phản diện trong một số truyện nôm bình dân (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... (phản diện) , phân chia nhân vật tác phẩm văn học thành hai kiểu đối lập nhân vật diện nhân vật phản diện 1.3.1.1 Nhân vật diện Nhân vật diện, gọi nhân vật tích cực, “là nhân vật thể giá trị tinh ... quan hệ với lý tưởng nhân vật phản diện Nhân vật phản diện hay gọi nhân vật tiêu cực Trong “Từ điển thuật ngữ văn học , khái niệm nhân vật phản diện hiểu là: Nhân vật văn học mang phẩm chất xấu ... cấu trúc tác phẩm văn học, tập trung lẽ nhân vật Nhân vật văn học mơ hình người tác giả, hình thức để miêu tả người văn học Sự thể nhân vật văn học nhằm khái quát nội dung đời sống hội, quan...
  • 95
  • 251
  • 0
Hình tượng nhân vật trẻ em trong sáng tác của thạch lam, nam cao, nguyên hồng trước cách mạng tháng tám 1945

Hình tượng nhân vật trẻ em trong sáng tác của thạch lam, nam cao, nguyên hồng trước cách mạng tháng tám 1945

Khoa học xã hội

... c a nhà văn đ i v i tr em sáng tác tr tình đư m bu n c a tác gi Đây nhân t t o nên phong cách, tính nhân văn đ m sâu cho trang vi t Th ch Lam Còn Đào Th Lý vi t "Nhân v t tr em sáng tác c a ... t cơng trình nghiên c u tính quy mơ, tồn di n v hình tư ng nhân v t tr em văn h c trư c Cách m ng sáng tác c a ba tác gi nói Các vi t ñã ñư c h i hóa ch đ c p đ n nhân v t tu i thơ m t tác ... ñ o, ñ nh hư ng tác ph m văn chương c a h ñ u ñư c khơi ngu n t m t trái tim giàu lòng nhân đ o, bi t căm thù bi t yêu thương Trong trình sáng tác văn chương c a mình, c ba nhà văn nh ng đóng...
  • 26
  • 2,503
  • 8
Nghiên cứu so sánh cảm hứng an bần lạc đạo trong sáng tác văn học thế kỷ 16 và 19 (qua hai tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm và Nguyễn Công Trứ

Nghiên cứu so sánh cảm hứng an bần lạc đạo trong sáng tác văn học thế kỷ 16 và 19 (qua hai tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm và Nguyễn Công Trứ

Văn học - Ngôn ngữ học

... đạo qua sáng tác văn học kỉ 16 (qua tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm) Chương 3: Nghiên cứu cảm hứng An bần lạc đạo qua sáng tác văn học kỉ 19 (qua tác giả Nguyễn Công Trứ) CHƢƠNG SỞ TRIẾT HỌC, THUYẾT ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘINHÂN VĂN - NGUYỄN TUẤN HẠNH NGHIÊN CỨU SO SÁNH CẢM HỨNG AN BẦN LẠC ĐẠO TRONG SÁNG TÁC VĂN HỌC THẾ KỈ ... số cơng trình đáng ý: thảo lịch sử văn học Việt Nam nhóm Văn sử địa (nhà xuất Văn Sử Địa), Giáo trình Văn học Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XVIII (nhà xuất Đại học Tổng hợp) Giáo trình Lịch sử Văn...
  • 93
  • 903
  • 2
Nhân vật tha hóa trong sáng tác của Hồ Anh Thái  Luận văn ThS. Văn học

Nhân vật tha hóa trong sáng tác của Hồ Anh Thái Luận văn ThS. Văn học

Văn học - Ngôn ngữ học

... SỐ KIỂU NHÂN VẬT THA HÓA TRONG SÁNG TÁC CỦA HỒ ANH THÁI 2.1 Nhân vật tha hóa tác phẩm văn học 2.1.1 Nhân vật tác phẩm văn học Tác phẩm văn học phản ánh, khúc xạ, vang hưởng, dự cảm nhà văn đời ... phán, nhân vật chình thường khơng phải nhân vật chình diện Các nhân vật tiếng thường nhân vật phản diện, nhân vật tha hóa Ví thế, nhân vật tha hóa xuất thường gắn liền với tên tuổi lớn văn học ... diện, nhân vật trung gian Xét tầm quan trọng vai trò nhân vật tác phẩm chia nhân vật chình, nhân vật phụ, nhân vật trung tâm Xét từ góc độ thể loại nhân vật tự sự, nhân vật kịch, nhân vật trữ...
  • 119
  • 1,751
  • 20
Nhân vật tha hóa trong sáng tác của hồ anh thái

Nhân vật tha hóa trong sáng tác của hồ anh thái

Thạc sĩ - Cao học

... Chƣơng NHÂN VẬT THA HÓA VÀ MỘT SỐ KIỂU NHÂN VẬT THA HÓA TRONG SÁNG TÁC CỦA HỒ ANH THÁI.Error! Bookmark not defined 2.1 Nhân vật tha hóa tác phẩm văn học. Error! Bookmark not defined 2.1.1 Nhân vật tác ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘINHÂN VĂN VŨ ĐÌNH VỤ NHÂN VẬT THA HÓA TRONG SÁNG TÁC CỦA HỒ ANH THÁI CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆT NAM MÃ ... tha hóa sáng tác Hồ Anh Thái góp phần tìm hiểu giới nhân vật sáng tác tác giả nói riêng nhà văn nói chung, lí chúng tơi chọn Nhân vật tha hóa sáng tác Hồ Anh Thái” làm đề tài cho luận văn Lịch...
  • 19
  • 316
  • 0
Luận văn Nhân vật trẻ em trong sáng tác của Nguyễn Ngọc Tư

Luận văn Nhân vật trẻ em trong sáng tác của Nguyễn Ngọc Tư

Cao đẳng - Đại học

... đề nhân Luận văn: Nhân vật trẻ em sáng tác Nguyễn Ngọc Tư vật trẻ em sáng tác Nguyễn Ngọc Tư, từ giúp người đọc nhận thấy phong phú đa dạng nhân vật trẻ em sáng tác nhà văn Đóng góp luận văn ... nhà văn Tìm hiểu đề tài Nhân vật trẻ em sáng tác Nguyễn Ngọc Tư” giúp hiểu sâu sắc thêm tác giả văn học đương đại Việt Nam, đồng thời hội bổ túc tri thức văn học sử, hội rèn thao tác khoa học ... Chƣơng 2: Nhân vật trẻ em chủ đề sáng tác Nguyễn Ngọc Tƣ Chƣơng 3: Nghệ thuật khắc họa nhân vật trẻ em sáng tác Nguyễn Ngọc Tƣ CHƢƠNG ĐÔI NÉT VỀ NHÂN VẬT TRẺ EM TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI...
  • 95
  • 890
  • 2
Đánh giá hiện trạng khai thác rừng ngập mặn để phục vụ cho mục đích nuôi tôm trên cơ sở đó sẽ đề xuất giải pháp sử dụng hợp lý tại  xã Tam Hải - Núi Thành - Quảng Nam

Đánh giá hiện trạng khai thác rừng ngập mặn để phục vụ cho mục đích nuôi tôm trên sở đó sẽ đề xuất giải pháp sử dụng hợp lý tại Tam Hải - Núi Thành - Quảng Nam

Công nghệ - Môi trường

... cấp 01 thị trấn với tổng diện tích tự nhiên khoảng 53.396,07 ha, chiếm 5,1% tổng diện tích tự nhiên tỉnh Quảng Nam (1.040.747 ha) Trong đó, thị trấn Núi Thành trung tâm kinh tế trị - hội ... tôm khiến diện tích rừng ngập mặn bị thu hẹp Dưới số nghiên cứu diện tích rừng ngập mặn tỉnh thành phố nước ta: Hiện nay, Theo PGS-TS Nguyễn Tác An, nguyên Viện trưởng Viện Hải dương học Nha Trang ... tích SWOT SWOT công cụ để giúp cộng đồng xác định thuận lợi bất lợi cách phân tích ảnh hưởng “bên trong ( mặt mạnh, mặt yếu ) ảnh hưởng “bên ngoài” (cơ hội, rủi ro) mà gây tác động đến tiến trình...
  • 77
  • 1,621
  • 11
Tài liệu XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN GIAI CẤP CÔNG NHÂN CHÍNH LÀ XÂY DỰNG CƠ SỞ XÃ HỘI BẢO ĐẢM CHO SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG pptx

Tài liệu XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN GIAI CẤP CÔNG NHÂN CHÍNH LÀ XÂY DỰNG SỞ HỘI BẢO ĐẢM CHO SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG pptx

Quản lý nhà nước

... số công nhân chưa hưởng bảo hiểm hội, bảo hiểm y tế; đời sống văn hóa tinh thần cơng nhân nói chung chưa cải thiện đáng kể; nhiều công nhân khu công nghiệp phải sống tạm bợ, chật chội phòng ... liền với chủ nghĩa hội thực thành cơng mục tiêu cơng nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng đất nước dân giàu, nước mạnh, hội công bằng, dân chủ, văn minh Trên sở nhận thức ấy, Hội thảo này, chúng ... mẽ Đảng Bởi vậy, xây dựng phát triển giai cấp cơng nhân phát triển, hồn thiện chủ thể sứ mệnh lịch sử cách mạng hội chủ nghĩa đại nước ta - sở hội định bảo đảm cho lãnh đạo Đảng, cho việc...
  • 4
  • 550
  • 2
đánh giá hiện trạng vai trò, trách nhiệm của gia đình nói chung, gia đình anh, chị nói riêng trong sự liên kết, phối hợp với nhà trường hoặc đoàn thể xã hội để thực hiện mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh

đánh giá hiện trạng vai trò, trách nhiệm của gia đình nói chung, gia đình anh, chị nói riêng trong sự liên kết, phối hợp với nhà trường hoặc đoàn thể hội để thực hiện mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh

Kinh tế - Quản lý

... thể hội để thực mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh Nguyễn Yến Mao - K4B - SPAN quan hệ hội phong phú, phức tạp học tiểu học Vì vậy, bậc cha mẹ cần: - Ngoài việc quan tâm đến kết học tập ... sống, danh dự nhân cách cá nhân gia đình người cơng dân chân hội Hoạt động tích cực tổ chức hội phụ huynh nhà trường nhằm góp phần xây dựng sở vật chất, tinh thần, thực nghiệp hội hóa giáo ... khoa học, óc phân tích kỹ vận dụng tri thức vào sống Học tập văn hố góp phần phát triển toàn diện nhân cách người Trong điều kiện khoa học công nghệ phát triển, ngày, việc giáo dục học tập văn...
  • 15
  • 1,012
  • 3

Xem thêm