cơ sở lý luận các vấn đề nghiên cứu
Một số đặc điểm phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân qua truyện ngắn "Khoa thi cuối cùng" doc
... hiểu cách đầy đủ nét phong cách Nguyễn Tuân mà nhằm tìm hiểu số nét phong cách nhà văn thể tác phẩm Trước cách mạng, Nguyễn Tuân người viết nhiều đề tài truỵ lạc, xê dịch hoài cổ Đây mảng đề tài ... nghĩa phong cách nghệ thuật nhà văn hay trường phái văn học Tuy nhiên ta hiểu phong cách theo cách có nhiều điểm chung nhiều người đề cập đến, đó: “Phong cách kiểu nhận thức nhà văn ... tượng, đầy phong cách Nói nghĩa trang viết nhà văn mang đậm mang đầy đủ tất đặc trưng, phong cách Nguyễn Tuân Truyện ngắn Khoa thi cuối vậy, mẫu để người viết xem xét tìm số nét phong cách nhà văn...
- 7
- 1,034
- 3
Đặc sắc phong cách nghệ thuật truyện ngắn nguyễn công hoan qua nhóm tác phẩm có nhân vật trung tâm là những người nghèo đói
... Lịch sử nghiên cứu vấn đề Lý luận văn học khoa học lấy văn chương làm khách thể nghiên cứu Trong văn chương, cốt lõi đương nhiên phải vấn đề phong cách Việt Nam, số lượng công trình nghiên cứu phong ... nhà văn phát triển văn học hướng nghiên cứu tiếp cận, vấn đề đắn Điểm lại lịch sử nghiên cứu vấn đề, rút số kết luận sau: Các viết, công trình ngiên cứu phong cách Nguyễn Công Hoan phong phú, ... phong cách, vấn đề phong cách giao tiếp chặt chẽ với độc giả Như vậy, định nghĩa M B Khrapchenko phong cách xem thoả mãn phần tất vấn đề bất cập 1.2.2.2 Tình hình nghiên cứu nước Xung quanh vấn đề...
- 77
- 982
- 2
Dạy học thơ tố hữu ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật
... Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: Thực trạng định hướng dạy học thơ Tố Hữu THPT theo đặc trưng thể loại phong cách nghệ thuật Chương 3: Thiết kế giáo án thực nghiệm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ ... thành tựu người trước, đề xuất vấn đề cụ thể dạy học thơ Tố Hữu THPT theo đặc trưng thể loại phong cách nghệ thuật Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Vận dụng lý luận về tiếp nhận cảm thụ tác ... Phƣơng pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Tham khảo tài liệu, giáo trình có nội dung liên quan Phương pháp khảo sát, thực nghiệm, thống kê, phân tích Phương pháp nghiên cứu theo quan...
- 14
- 757
- 1
Trình bày nét cơ bản về quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh doc
... Quan điểm sáng tác + Văn luận: - Cơ sở: khát vọng giải phóng dân tộc khỏi ách nô lệ - Mục đích: đấu tranh trị, tiến công trực diện kẻ thù, giác ngộ quần chúng, thể nhiệm vụ cách mạng dân tộc qua ... văn lớn b Phong cách nghệ thuật Nhận định chung phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh: - Độc đáo, đa dạng - Bắt nguồn từ: • Truyền thống gia đình, hoàn cảnh sống, trình hoạt động cách mạng, chịu ... cách mạng dân tộc qua chặng đường lịch sử - Phong cách: ngắn gọn, tư sắc sảo, lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, chứng thuyết phục, giàu tính luận chiến đa dạng bút pháp - Tác phẩm tiêu biểu:...
- 4
- 3,712
- 24
Trình bày nét cơ bản về quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh potx
... Quan điểm sáng tác + Văn luận: - Cơ sở: khát vọng giải phóng dân tộc khỏi ách nô lệ - Mục đích: đấu tranh trị, tiến công trực diện kẻ thù, giác ngộ quần chúng, thể nhiệm vụ cách mạng dân tộc qua ... văn lớn b Phong cách nghệ thuật Nhận định chung phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh: - Độc đáo, đa dạng - Bắt nguồn từ: • Truyền thống gia đình, hoàn cảnh sống, trình hoạt động cách mạng, chịu ... cách mạng dân tộc qua chặng đường lịch sử - Phong cách: ngắn gọn, tư sắc sảo, lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, chứng thuyết phục, giàu tính luận chiến đa dạng bút pháp - Tác phẩm tiêu biểu:...
- 5
- 3,619
- 22
dạy học thơ tố hữu ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật
... MỞ ĐẦU trang 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 10 1.1 ... tích giảng dạy phù hợp với nó.Vì vậy, vấn đề loại thể văn học thực tế giảng dạy trường phổ thông đặt vấn đề tri thức mà chủ yếu vấn đề phương pháp Nói đến vấn đề loại thể văn học nói đến tính thể ... cánh lửa” Có cách mạng có anh Và anh làm thơ để ca ngợi cách mạng, tuyên truyền cho cách mạng Không phải từ thơ đầu, anh đề cập cách kịp thời sâu sắc đến vấn đề nóng hổi lớn lao cách mạng Có...
- 115
- 1,237
- 4
Phân tích hình tượng Người lái đò sông Đà trong tùy bút cùng tên để làm rõ nét đặc sắc trong phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân
... nh t phong cách ngh thu t c a Nguy n Tuân, m n tài hoa ngh i i vi c th hi n nhu n nhuy n nh ng nét phong cách y, tác ph s thành công phát hi n miêu t ch c i quí giá tâm h n, tính cách nh i lao...
- 2
- 986
- 9
Nét đặc sắc về phong cách nghệ thuật của Thạch Lam qua truyện Hai đứa trẻ.
... Dù khoảnh khắc, tàu mang đến giới đầy ánh sáng náo động Làn khỏi bừng sáng Các toa đèn sáng trưng Đồng kền lấp lánh Các cửa kính sáng Đốm than đỏ bay tung đường sắt Tiếng xe rít Tiếng hành khách ... chăng kí ức tuổi thơ êm đềm Thạch Lam? Thạch Lam sử dụng thành công thủ pháp nghệ thuật tương phản đối lập để làm bật cảnh...
- 2
- 1,834
- 4
Truyện ngắn Hai đứa trẻ là một tác phẩm tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật của Thạch Lam. Hãy trình bày những nét đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm trên
... Dù khoảnh khắc, tàu mang đến giới đầy ánh sáng náo động Làn khói bừng sáng Các toa đèn sáng trưng, đồng kền lấp lánh Các cửa kính sáng Đốm than đỏ bay tung đường sắt Tiếng xe rít lên Tiếng hành...
- 2
- 788
- 0
phong cách nghệ thuật Xuân Diệu
... Xuân Diệu không gian tình vạn vật, ngời giao duyên với nhau: Cây tìm nghiêng xuống cánh hoa gầy / Hoa nghiêng xuống cỏ cỏ / Nghiêng xuống đờng rêu lối đầy; Những tiếng ân tình hoa bảo gió / Gió ... cũ Buổi chiều) 4.2 Cách tổ chức kết cấu tác phẩm thơ văn xuôi: Cách cấu tứ thơ Xuân Diệu độc đáo, không giống Chẳng hạn, ông tạo tứ: kính đôi ta, tởng gần gũi nhng lại ngăn cách Hay thơ Chầm chậm ... lạnh) KL: Phong cách nghệ thuật nhà văn tợng lịch sử, không thành bất biến mà có biến đổi Đối tợng thay đổi kéo theo thay đổi phong cách, nhng bổ sung, làm phong phú thêm cho phong cách làm thay...
- 11
- 12,131
- 55
Truyện ngắn Thạch Lam- truyện ngắn Pauxtopxki: sự gặp gỡ của phong cách nghệ thuật
... chọn “Truyện ngắn Thạch Lam – truyện ngắn Pauxtốpxki: gặp gỡ phong cách nghệ thuật” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn Lịch sử vấn đề Thạch Lam Pauxtốpxki lâu chiếm lĩnh nhiều tình cảm độc giả Việt ... công việc nhiều nhà nghiên cứu làm, xin phép không bàn đến công trình nghiên cứu truyện ngắn tác giả (Thạch Lam Pauxtốpxki) mà quan tâm đến tài liệu trực tiếp đề cập đến đề tài Phan Hồng Giang, ... tượng phạm vi nghiên cứu Tiếp thu có chọn lọc thành nghiên cứu có, luận văn nhằm tìm hiểu xác lập đặc trưng thẩm mĩ kiểu truyện ngắn “không có truyện” Thạch Lam Pauxtốpxki Trên sở đó, soi chiếu...
- 126
- 1,390
- 7
Phong cach ngon ngu sinh
- 18
- 4,880
- 15
Tiết 47: Phong cách ngôn ngữ báo chí
- 15
- 5,646
- 32
Phong cách ngôn ngữ chính luận ( nâng cao)
- 26
- 10,633
- 86
- cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu
- cơ sở lý luận về vấn đề nghiên cứu
- 1 cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu
- phần ii cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu
- cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu
- những cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu
- chuơng 1 cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu
- một số cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu
- chƣơng 1 cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu
- chƣơng 2 cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu
- cơ sở lý luận cảu vấn đề nghiên cứu
- i cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu
- cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu hành vi giữ gìn nghề làm bún truyền thống
- xây dựng cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu
- cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25