... quy n hạn nhiệm vụ sau đây: • Quyđịnh sách phương hướng thực cơng việc thơng tin chun ngành lợi ích phát triển đất nước theo nguyên tắc, sách mà Hội đồng phủ quy định; • Điều hành phối hợp thực ... cho hình thành phát triển hệ thống thông tin KH&CN rộng khắp nước; - Quy t định 133/QĐ ngày 2/4/1985 Chủ nhiệm Uỷ ban Khoahọc Nhà nước (nay Bộ Khoahọc Công nghệ) ban hành kèm theo Quyđịnh ... Xác định mơ hình cấu trúc Hệ thống thông tin KH&CN quốc gia Việt Nam; - Xác lập nội dung việc đại hố Hệ thống thơng tin KH&CN quốc gia ViệtNam bối cảnh hội nhập quốc tế Phương pháp nghiên cứu Trong...
... VIỆN KHOAHỌC ĐO ĐẠC VÀ BẢN ĐỒ Đường Hoàng Quốc Việt - Quận Cầu Giấy - Hà Nội *** BTNMT VKHĐĐBĐ BÁO CÁO TỔNG KẾT KHOAHỌCVÀ KỸ THUẬT ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU CƠSỞKHOAHỌCVÀTHỰCTIỄNCỦA ... VÀ MÔI TRƯỜNG VIỆN KHOAHỌC ĐO ĐẠC VÀ BẢN ĐỒ Đường Hoàng Quốc Việt - Quận Cầu Giấy - Hà Nội *** BTNMT VKHĐĐBĐ BÁO CÁO TỔNG KẾT KHOAHỌCVÀ KỸ THUẬT ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU CƠSỞKHOAHỌC ... tính tốn xác định PWV điểm DON1 đạt độ xác cao (vài mm) Điều khẳng định khả ứng dụng công nghệ GPS việc xác định PWV ViệtNamCó thể thấy việc ứng dụng cơng nghệ GPS nghiên cứu xác định mật độ...
... VIỆN KHOAHỌC THỐNG KÊ Đề tài khoahọc Nghiên cứu lựa chọn tính tốn thử nghiệm sốsố phản ánh mức độ hội nhập kinh tế quốc tế ViệtNam CHUYÊN ĐỀ CƠSỞKHOAHỌCVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC LỰA CHỌN VÀ ... sởkhoahọc hiểu lý luận người ta tổng kết việc lựa chọn xây dựng số, tiêu, điều ứng dụng Cơsởthựctiễn hiểu đòi hỏi thực tế sống, số cơng trình tương tự giới chọn lọc để áp dụng vào thựctiễn ... XGDP thực mức độ thực tế GDP bình qn đầu người; Log phép tốn lơ-ga-rit số 10 Phương pháp tính sốtuổi thọ Xtuổithực - Xtuổimin Ituổi thọ = -Xtuổimax - Xtuổimin Trong đó: Xtuổithực - tuổi...
... dan ban hanh quyet dinh cong VOi 6.500 hQ tlch tren 42.400m phi,IC Vi,I kinh doanh (trong thltdng, d6 gfin 13 OOOm long, Slt di,Ing hoc.tt d6ng, duong), tu nam 1999 den nam 2002, hang nam trung ... ban kien c6 S6 lu'
... tốt đợc vấn đề lý luận thựctiễn mũi nhọn kinh tế - xã hội nói chung, vấn đề mũi nhọn kinh tế nói riêng Hà Nội Vì vậy, việc nghiên cứu đề tài "Cơ sởkhoahọcthựctiễnviệchình thành mũi nhọn kinh ... dùng; nêu rõ hạn chế cần khắc phục b Đề xuất sởkhoahọcthựctiễnviệchình thành mũi nhọn phát triển c Phân tích thực trạng nhận thứcthựcviệchình thành ngành mũi nhọn kinh tế Hà Nội giai ... cầu việcđịnh lựa chọn ngành mũi nhọn kinh tế a Tính khách quan khoahọc Các địnhsở quan trọng đảm bảo cho tính thực hiệu việcthực chúng, không đợc chủ quan tùy tiện thoát ly thực tế Vì định...
... tài NCKH: Nghiên cứu sởkhoahọcthựctiễn cho việc xác định tiêu chí xây dựng quy hoạch tài nguyên nước CHƯƠNG NGHIÊN CỨU CƠSỞKHOA HỌC, THỰCTIỄN XÁC ĐỊNH CÁC TIÊU CHÍ QUY HOẠCH BẢO VỆ TÀI ... NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRUNG TÂM QUY HOẠCH VÀ ĐIỀU TRA TÀI NGUYÊN NƯỚC BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU CƠSỞKHOAHỌCVÀTHỰCTIỄN CHO VIỆC XÁC ĐỊNH ... sởkhoahọcthựctiễn cho việc đề xuất tiêu chí cụ thể quy hoạch phân bổ tài nguyên nước mặt 2.1.2.1 Cơsởkhoahọcthựctiễn phân bổ chia sẻ TNN Theo tài liệu “Các Phương pháp Phân bổ nước Quy n...
... quan, hìnhthức pháp lý TNHS 15 Theo quyđịnh Điều Bộ luậthìnhnăm 1999 sởTNHS là: “Chỉ người phạm tội Bộ luậthìnhquyđịnh phải chịu trách nhiệm hìnhsự [5] .Việc quyđịnhsởTNHS Bộ luậthình ... 1.3 Cơsở lý luận quyđịnh trách nhiệm hình pháp nhân 1.3.1 Trách nhiệm hình pháp nhân khoahọcluậthìnhViệtNamTrong lịch sử lập pháp nghiên cứu khoahọcluậthìnhViệtNam cho thấy cóquy định, ... mà luậtquyđịnh tội phạm phải chịuTNHS Theo quyđịnh Điều 12 Bộ luậthìnhtuổichịu trách nhiệm hình là: “Người từ đủ 16 tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hình tội phạm; Người từ đủ 14 tuổi...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOALUẬT PHẠM THỊ HUẾ CƠSỞ LÝ LUẬN VÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆCQUYĐỊNH TRÁCH NHIỆM HÌNHSỰCỦA PHÁP NHÂN ĐỐI VỚI CÁC TỘI PHẠM VỀ MÔI TRƢỜNG Chuyên ngành: Luậthình tố tụng hình ... PHÁP LUẬTHÌNHSỰVIỆTNAM VỚI VIỆCQUYĐỊNH TRÁCH NHIỆM HÌNHSỰCỦA PHÁP NHÂN ĐỐI VỚI CÁC TỘI PHẠM VỀ MÔI TRƢỜNG Error! Bookmark not defined 3.1 Nhu cầu hoàn thiện pháp luậthìnhViệtNam ... hoang dã ViệtNam 84 Đào Trí Úc (2000), LuậthìnhViệt Nam, Quy n - Những vấn đề chung, Nhà xuất Khoahọc xã hội, Hà Nội 11 85 Đào Trí Úc (2000), Giáo trình LuậthìnhViệt Nam, Nhà xuất Khoahọc xã...
... PTNT Chuyên viên Chuyên viên IV KHEN THƯỞNG VÀ KỶ LUẬTTRONG QUÁ TRÌNH HỌC CAO HỌC IV CÁC CƠNG TRÌNH KHOAHỌC ĐÃ CƠNG BỐ: XÁC NHẬN CỦACƠ QUAN CỬ ĐI HỌC (Ký tên, đóng dấu) Ngày tháng năm 2011 ... nước cho nông nghiệp:…………… ……… 58 2.5.5 Cơsởkhoahọc khả áp dụng vào thựctiễn giải 73 pháp đề xuất:…… Chương 3: NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TIÊU NƯỚC VÀ PHÒNG CHỐNG LŨ 3.1 Tổng quan lũ giải ... (trường, thành phố): Trường Đại học Thuỷ lợi Hà Nội Ngành học: Quy hoạch quản lý tài nguyên nước Tên luận văn: Nghiên cứu sởkhoahọcthựctiễn biện pháp cấp thoát nước, phòng chống lũ lụt giảm...
... 2……………………………………………………………………… 56 NGHIÊN CỨU CƠSỞKHOAHỌCVÀTHỰCTIỄNCỦA GIẢI PHÁP TIÊU ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI HUYỆN THUẬN THÀNH…….55 2.1 CƠSỞKHOAHỌCVÀTHỰCTIỄN .56 2.1.1 Phân tích đặc ... KẾT Tên tác giả: Đinh Thị Hương Học viên cao học: Lớp CH20Q11 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phạm Việt Hòa Tên đề tài luận văn “Nghiên cứu sởkhoahọcthựctiễn giải pháp tiêu để phát triển ... úng có xây dựng cơng trình theo quy hoạch chi tiết, thống hợp lý, để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội cho năm nhiệm vụ quan trọng Vì việc lập: “Nghiên cứu sởkhoahọcthựctiễn giải pháp...
... hiểu bồi hồn đa dạng sinh họcTrong khn khổ chun đề trình bày khái niệm, định nghĩa thuật ngữ liên quan bồi hoàn đa dạng sinh học giới ViệtNam Bồi hồn đa dạng sinh học 1.1 Định nghĩa Theo chương ... mà thay vào mua khoản tín dụng từ ngân hàng Những hìnhthức xếp bồi hoàn sở cho việc xác địnhquy n phát triển bảo tồn theo chế giao dịch thị trường Việcsử dụng công cụ thị trường (MBI) hình thành ... hạn Vì ViệtNam cần có sách chế rõ với việc bồi hồn đa dạng sinh học nói chung bảo vệ mơi trường nói riêng, cần vạch định rõ chế giai đoạn thực mục tiêu, từ góp phần vào bảo vệ da dạng sinh học...