... phúc, tự cho người Vì tu dưỡng đạo đức phải gắn liền với ho t động thực tiễn, tinh thần tự giác, tự nguyên, dựa vào lương tâm trách nhiệm người Có việc tu dưỡng có kết 0,5 điểm c HồChíMinh biểu ... cực) - Bài học cho thân (Không ngựng học tập, phấn đấu, rèn luyện tui dưỡng mặt Tuyên truyền người xung quanh thực tốt chuẩn mực đạo đức…) Câu 14 (6Đ): Phân tích câu nói HồChí Minh: “Muốn xây ... sau 15 năm đổi chững minh cho tính đắn đường mà Đảng Bác Hồ lựa chọn Có điều biết vận dụng nguyên tắc xây dựng bước biện pháp xây dựng CNXH HồChíMinhCâu ( (4 ) Phân tích luận điểm: “Chủ nghĩa...
... đầu hành trình rời Pắc Bó Tân Trào vào ngày tháng năm nào? a Ngày 4/ 5/1 942 b Ngày 4/ 5/1 943 c Ngày 4/ 5/1 944 d Ngày 4/ 5/1 945 Câu 4: “Trong lúc này, quyền lợi dân tộc cao hết thảy” Đó khẳn định hội ... (11/1 940 ) c Hội nghị TW8 (5/1 941 ) d Hội nghị toàn quốc Đảng (8/1 945 ) Câu 5: “Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ.” Đây câu thơ thơ nào? Viếng lăng bác – Viễn Phương Câu 6: Câu “Cách ... tác phẩm HồChí Minh? a Trung Quốc niên Trung Quốc b Bản án chế độ thực dân pháp c Đường cách mệnh Câu 7: Chọn phương án trả lời cho câuhỏi sau: HồChíMinh khẳng định độc lập, tự quyền thiêng...
... xây dựng, dòch vụ chi m tỷ trọng GDP Câu 256 Trả lời: - Tỷ trọng Công nghiệp, xây dựng khoảng 40 -41 % Câu 257 Tỷ trọng Nông nghiệp GDP khoảng 16-17% Tỷ trọng dòch vụ khoảng 42 -43 % Tương ứng với ... mạng sang chủ nghóa vật biện chứng chủ nghóa xã hội khoa học Đó khoảng thời gian nào? Trả lời : 1 842 đến 1 843 (Đầy đủ từ 5/1 842 – 4/ 1 843 ) Câu 2 64 Thời đại ngày tồn nhiều mâu thuẫn Những mâu thuẫn ... lời: Câu 331 Ý thức khoa học Trong kháng chi n chống thực dân Pháp tái xâm lược (1 945 – 19 54) , chi n thắng đánh dấu quyền chủ động chi n lược chi n trường Bắc Bộ thuộc quân ta? Ngay sau chi n...
... Sự phong phú k phải đòi hỏi nội dung mà thể loại tác phẩm văn nghệ HCM nêu “cần làm cho ăn tinh thần đc phong phú, k nên bắt ng đc ăn thui Cũng vào vườn hoa, cần cho mn thấy đc nhìu loại hoa ... đoàn kết, tất thắng” Đối vs niên Ng quan niệm tu i trẻ dấn thân, cống hiến Thanh niên k nên đòi hỏi nc nhà làm j cho mình, mà nên tựhỏi làm j cho nc nhà Mặt khác, ng quan tâm tới quyền niên ... lợi ích dân việc j lợi cho dân –dù nhỏ – phải làm; việc j hại cho dân –dù nhỏ –cũng phải tránh Phải làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, làm cho dân có chỗ ở, làm cho dân đc học hành Nhà nc...
... Tinh hoa văn ho nhân loại: kết hợp giá trị truyền thống văn ho phương Đông với thành tựu đại văn minh phương Tây-đó nét đặc sắc trình hình thành nnhân cách văn hoHồChíMinh Đó vớivăn ho ... pháp luậntưtưởngHồChíMinh Việc tiếp thu chủ nghĩaMác Lênin HồChíMinh diễn tảng tri thức văn ho tinh tu đượcchất lọc,hýâp thụ vốn trị vốn hiểu biết pgong phú tích luỹ qua thực tiễn ho t ... Nam HồChíMinh khẳng định: Đảng Cộng sản Việt Nam đảng giai cấp công nhân, đội tiên pphong giai cấp công nhân, mang chất giai cấp công nhân Những quan điểm HồChíMinhho n toàn tu n thủ quan...
... Quốc có ho t động thực tiễn ho t động lý luận phong phú, sôi địa bàn Pháp (1921-1923), Liên Xô (1923-19 24) , Trung Quốc (19 241 927), Thái Lan (1928-1929) Trong giai đoạn này, TT HồChíMinh cách ... để chuẩn bị cho kháng chi n lâu dài Ngày 19/12/1 946 , HồChíMinh phát động kháng chi n toàn quốc chống thực dân Pháp Từ đây, Người linh hồn kháng chi n Người đề đường lối vừa kháng chi n vừa kiến ... thực kháng chi n toàn dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh Năm 19 54, kháng chi n chống thực dân Pháp nhân dân ta thắng lợi Sau hiệp định Giơnevơ, miền Bắc ho n toàn giải phóng bị chia cắt...
... trước phong trào tự phát quần chúng, đường cho Họ biết giải trước vấn đề lý luận, chớnh trị, sỏch lược tổ chức mà phong trào quần chúng húc vào cách tự phát Nhà tưtưởng nhà lónh đạo tự giác, ... minh, sáng tạo, ham học hỏi, mở rộng cửa đón nhận tinh hoa văn ho bên làm giàu cho văn ho Việt Nam Chính nhờ tiếp thu truyền thống dân tộc mà HồChíMinh tìm thấy đường cho dân tộc “Lúc đầu chủ ... Pháp phong kiến, làm cho nước Nam ho n toàn độc lập Sau Cách mạng Tháng thành công, HồChíMinh đọc tuyên ngôn độc lập khẳng định: “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thật thành nước tự do,...
... nào? 1921 40 Tên tự Nguyễn Tất Thành lấy vào năm? (đã trả lời câu 34 1901) 41 Bác vào Huế lần vào năm nào? năm bác năm tu i nhà vào huế 1895 42 Cách mạng trc hết phải có j? Đảng Cách mệnh 43 .Đảng ... lòng dân không yên" 83 có câuhỏihội việt nam cách mạng niên với tính chất yêu nước hay mác xít hay dân tộc hay yêu nước thê 84 có câuhỏi phải nói đôi với làm 85 có câuhỏi chất thời kỳ độ lên ... toàn quốc lần .2 .Câu nói " có lợi cho cách mạng dù phải thoả hiệp vs bọn kẻ cướp thoả hiệp" 3.Tầng lớp xh " bầu bạn Cách mạng" công nông 4.Tưtưởng chánh cương sách lược vắn tắt 244 .Sau 30 năm...
... xuất Câu 44 6 Trong câucâuHồChí Minh: Đảng ta đảng cầm quyền Câu 44 7 Hãy lựa chọn câu trả lời HồChíMinh đựơc viết Di chúc 10/5/1969: Phải có tình đồng chí thương yêu lẫn Câu 44 8 CâuHồChí Minh? ... nào? 1 946 Câu 2 94 Quốc hội khoá I nước ta có đại biểu? 42 5 Câu 295 Hiến pháp nuớc ta thong qua vào năm nào? 1 946 Câu 296 Hiến pháp thứ II nước ta thong qua vào thời gian nào? 1959 Câu 297 Cho đến ... văn ho thudong106@yahoo.com Câu 313 Chọn cụm từ điền vào chỗ trống: “ Văn ho ……… cho quốc dân di” Soi đường Câu 3 14 Năm 1 943 , HồChíMinh vạch chương trình xây dựng văn ho nước Việt Nam Chương...
... minh, sáng tạo, ham học hỏi, mở rộng cửa đón nhận tinh hoa văn ho bên làm giàu cho văn ho Việt Nam Chính nhờ tiếp thu truyền thống dân tộc mà HồChíMinh tìm thấy đường cho dân tộc “Lúc đầu chủ ... năm 1930 tưtưởngHồChíMinh hình thành đường cách mạng Việt Nam: vừa khoa học vừa thực tiễn HồChíMinhho t động thực tiễn lý luận phong phú địa bàn Pháp như: tích cực ho t động ban nghiên cứu ... công… Câu 8: Các giai đoạn hình thành phát triển tưtưởngHồChíMinh phân định theo nào? Câu nghĩ trả lời tươngtựcâu ( Nêu số mốc) Câu 9: Hãy nêu phương pháp nghiên cứu tưtưởngHồChí Minh? ...
... tự ấy” Đoạn văn trích từ viết HồChí Minh? 40 Ngày 10/9/1 945 , HồChíMinh ký sắc lệnh bổ nhiệm làm cố vấn phủ lâm thời nước Việt Nam dân chủ cộng ho ? 41 Từ ngày 11/10/1 945 , chủ tịch HồChíMinh ... mở chi n dịch dịch để chống nạn mù chữ” Phiên họp diễn lúc nào? 44 Sáng ngày 3/9/1 945 , chủ tịch HồChíMinh chủ toạ phiên họp Hội đồng phủ nước Việt Nam dân chủ cộng ho đâu? 45 Ngày 3/9/1 945 , ... độc lập tự do, không tư thù tư oán, làm cho giới biết dân tộc văn minh, văn minh bọn giết người cướp nước” Đây đoạn văn trích thư HồChí Minh? 47 Ai người đầu việc quyên góp ủng hộ phủ Tu n lễ...
... Việt Nam 42 Nội dung vận dụng tưtưởngHồChíMinh CNXH đường độ lên CNXH vào công đổi Việt Nam 43 Hãy phân tích quan niệm HồChíMinh mục tiêu CNXH 44 Hãy phân tích quan niệm HồChíMinh động ... HồChíMinh bao gồm nội dung gì? Hãy phân tích 89 Hãy phân tích quan điểm chung HồChíMinh văn ho 90 Hãy phân tích quan điểm HồChíMinh văn ho giáo dục 91 HồChíMinh đề quan điểm văn ho văn ... tưtưởngHồChíMinh 20 Những vấn đề lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin tưtưởngHồChíMinh vấn đề dân tộc 21 Quan điểm hành động HồChíMinh vấn đề độc lập, tự 22 TưtưởngHồChíMinh vấn đề dân tộc...
... + Lạc quan, yêu đời + Cần cù, thông minh hiếu học - Tinh hoa văn ho nhân loại: + Tinh hoc phương đông: Nho giáo, phật giáo: Bác đề cao hiếu học, phản đối Nho giáo hạ thấp, xem thường người phụ ... quốc gia, ho bình, tự do, ấm no, hp nhân dân Độc lập tự quý báu, quý giá vô độc lập thực có giá trị mang lại quyền lợi cụ thể cho nhân dân - Người nói “ Tôi có ham muốn bậc cho nước ta ho n toàn ... tương trợ lẫn Câu : Phân tích luận điểm tưtưởngHồChíMinh về: Độc lập, tự quyền thiêng liêng, bất khả xâm phạm tất dân tộc Trong giai đoạn nay, phải làm để giữ vững quyền độc lập tự đất nước...
... bọn phong kiến, làm cho nước Nam ho n toàn ĐL” - Năm 1 941 người đạo VN thành lập đồng minh (Việt Minh) , báo VNĐL, ban bố 10 sách Việt Minh, mục tiêu “cờ treo ĐL, xây binh quyền” - Năm 1 945 người ... tiêu phấn đấu Người một, Độc Lập, tự cho dân tộc, hạnh phúc cho nhân dân, Người nói:”tôi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta ho n toàn Độc Lập, dân ta ho n toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, ... phúc tự cho người Đó đạo đức người giải phóng Vì vậy, tu dưỡng đạo đức phải gắn liền với ho t động thực tiễn, tinh thần tự giác, tự nguyện, dựa vào lương tam trách nhiệm người Chỉ có việc tu dưỡng...
... tháng năm 1 945 khẳng định tất dân tộc giới sinh có quyền độc lập, tự do, bình đẳng Thời kỳ từ 1 945 - 1969: TưtưởngHồChíMinh tiếp tục phát triển, ho n thiện Đây thời kỳ HồChíMinh Đảng ta ... Mác - Lênin, từchi n sĩ chống chủ nghĩa thực dân trở thành chi n sĩ cộng sản Thời kỳ từ 1920 - 1930: Hình thành tưtưởng cách mạng Việt Nam Đây thời kỳ HồChíMinhho t động lý luận thực tiễn ... thách, phát triển chi n lược cách mạng giải phóng dân tộc, nêu cao tưtưởng độc lập, tự do, dẫn đến thắng lợi Cách mạng Tháng Tám năm 1 945 , nước Việt Nam Dân chủ Cộng ho đời Bản Tuyên ngôn độc...
... chống chi n tranh, đòi hòa bình, tự do, dân chủ áo cơm, tiến lên giải phóng dân tộc khỏi ách đô hộ thực dân Ngày 19/5/1 941 , Việt Nam Ðộc lập đồng minh hội, gọi tắt Việt Minh đời, với Tuyên ngôn, Chương ... tế với phương pháp khoa học, biện chứng, tưtưởngHồChíMinh trở thành tưtưởng Việt Nam đại (Tư TưởngHồChí Minh) Ôn Tập TựLuận Võ Mạnh Lân (vomanhlan3005@gmail.com) Câu 4: Phân tích vai trò ... chạy HồChíMinh cho rằng: “Muốn khỏi lạc phương hướng, quần chúng phải có Đảng lãnh đạo để nhận rõ tình hình, đường lối định phương châm cho 13 (Tư TưởngHồChí Minh) Ôn Tập TựLuận Võ Mạnh...
... phải tựTự bào? Đối với vấn đề, người tự bày tỏ ý kiến mình, góp phần tìm chân lý Đó quyền lợi mà nghĩa vụ người Khi người phát biểu ý - kiến , tìm thấy chân lý, lúc quyền tựtưtưởngho quyền tự ... tất yếu trình ho t động đảng Đảng thực thể xã hội, bao gồm tầng lớp xã hội, đội ngũ gồm người ưu tú tránh khỏi khuyết điểm Do HồChíMinh cho thang thuốc tốt tự phê bình phê bình Tự phê bình phê ... đường lối chi n tranh nhân dân Đảng ta phát triển ho n chỉnh thành đường lối kháng chi n toàn dân, toàn diện, lâu dài, dựa vào sức - Lời kêu gọi toàn quốc kháng chi n Chủ tịch HồChíMinh tiếng...
... lên chủ nghĩa xã hộiCâu 42 .Phân tích quan điểm HồChíMinh việc xây dựng kế ho ch quản lý kinh tế Câu 43 .Vai trò phẩm chất người cán quản lý kinh tế tưtưởngHồChíMinhCâu 44 .Phương hướng vận ... ChíMinh thể nào? Câu 54 Hãy làm rõ quan điểm HồChíMinh tính chất chức văn hoCâu 55.Hãy phân tích quan điểm HồChíMinh lĩnh vực văn hóa Câu 56.Hãy làm rõ vận dụng phát triển tưtưởng văn ho ... ta nay? Câu 48 .Phân tích nguồn gốc hình thành tưtưởng nhân văn HồChíMinhCâu 49 Phân tích khái niệm "con người" tưtưởng nhân văn HồChíMinhCâu 50.Lòng thương yêu vô hạn HồChíMinh người...