... Câu 52: Tìm 2 ý đúng về cầu khuẩn lậu 1. Gây vi m mủ ở bộ phận sinh dục và vi m kết mạc mủ trẻ sơ sinh 2. Có sức đề kháng cao, tồn tại lâu ở ngoại cảnh 3. Trong bệnh phẩm mủ ở bộ phận sinh ... Bộ CâuHỏi Trắc Nghiệm Vi Sinh Vật Bài của lớp 37B HVQY Câu1 . Vi khuẩn có các hình thể sau 1. Hình cầu 2. Hình cong 3. Hình ... Gây vi m mủ ở bộ phận sinh dụcvà vi m kết mạcmủ ở trẻ sơ sinh 2. Có sức đề kháng cao, tồn tại lâu ở ngoại cảnh 3. Trong bênh phẩm mủ ở bộ phận sinh dục hay mủ mắt ở trẻ sơ sinh nếu thây các song...
... mà tế HVT 77 Câu hỏi ôn thi visinh đại cươngTây Bắc Bộ Câu 6: Siêu vi dengue thuộc nhóm?A RhinovirusRotavirusArbovirusTogavirus Câu 7: Có mấy típ siêu vi Dengue?2345 Câu 8: Điểm phân ... dưỡng. Câu 28: visinh vật có khả năng cố định đạm? vi khuẩn, vius, vi khuẩn lam. Vi khuẩn, vi khuẩn lam, xạ khuẩn. Vi khuẩn lam, nấm mem, nấm mốc.Nấm men, nấm mốc, xạ khuẩn.HVT4545 Câu hỏi ... mol ATP sinh ra.D: Khối lượng cơ chất tiêu thụ + Khối lượng VSV tạo thành. Câu 5: chọn ý đúng về ảnh hưởng của nhiệt độ với visinh vật?HVT3434 Câu hỏi ôn thi visinh đại cươngCÂU HỎI TỔNG...
... Protein thựcphẩm được chia làm mấy loại a.2 b.3 c.4 d.5 3. Lysozyme có nhiều trong nước mắt ,có khả năng phá vỡ tế bào visinh vật,bảo vệ hữu hiệu cơ thể khỏi sự xâm nhập của : a.Virut b .Vi ... 116. Các chất tạo bọt thựcphẩm thường là: m. Lipit n. Protein o. Gluxit p. Vitamin 117. Các chất có mùi thường có tính chất gì? q. Dễ tạo bọt Trắc nghiệm hoá sinh Nguyễn Văn Khiêm 0974362995 ... nào được sử dụng nhiều nhất trong thực phẩm? A.Chlorofil B.Carotenoid C.Flavanoit D.Cả 3 72 .Thực tế,người ta dùng chất màu tự nhiên nào để tạo màu cho thực phẩm? A.Tự nhiên B.Tổng hợp C.Lá...
... faecalis). Vi sinh vật sử dụngTempeh truyền thống là sản phẩm của sự lên men của một nhóm đa dạng các visinh vật: – Nấm mốc– Nấm men– Vi khuẩn sinh acid lactic– Một số vi khuẩn gram ... trước ủ Đậu sau ủMỘT SỐ THỰCPHẨM TỪ ĐẬU NÀNH1. Các sản phẩm không lên men.•Các sản phẩm không lên men từ đậu nành được chế biến bằng cách biến tính đậu nành bằng sinh học, bằng cơ học, hóa ... cao(16-20%)dùng làm dầu ăn thực vật.2. Là cây nông sản thựcphẩm và làm thức ăn gia súc, phân bón:•Đậu nành có hàm lượng protein và lipid do đó sử dụng để chế biến làm thựcphẩm giàu đạm trong...
... loại virus? Câu 44: Trình bày tóm tắt các visinh vật ký sinh trong môi trường? Câu 45: Hãy trình bày các loại ký sinh vật ký sinh trên da và niêm mạc? Câu 46: Trình bày các loại visinh vật ký sinh ... hấp? Câu 47: Hãy trình bày các loại visinh vật ký sinh ở bộ máy sinh dục, tiết niệu? Câu 48: Anh(Chị) hãy trình bày đặc điểm sinh học của virus? Câu 49: Nêu đặc điểm cấu trúc của virus? Câu 50: ... ĐẠI HỌC Y KHOA VINHKHOA: YCƠ SỞBộ môn: Vi Sinh- ký sinh trùngNGÂN HÀNG CÂUHỎI THI MÔN VI SINH (Dùng cho khối cao đẳng ) Câu 1: Hãy trình bày định nghĩa,hình thể của vi khuẩn? Câu 2: Anh(Chị)...
... ngân hàng câuhỏi trắc nghiệm tuyển sinh đại học 412.5.1 Độ khó của câu trắc nghiệm (difficulty index) 2.5.1.1 Định nghĩa độ khó của câu trắc nghiệm Khi bạn làm một bài trắc nghiệm, bạn ... khó câu trắc nghiệm được tính theo công thức [1]: Thí dụ: Thí dụ một bài trắc nghiệm có 100.000 thí sinh làm bài, câu trắc nghiệm 1 có 75.000 thí sinh làm đúng thì độ khó của câu trắc nghiệm ... của loại câu trắc nghiệm ấy: Độ khó câu i =Số người trả lời đúng câu i Tổng số người làm bài trắc nghiệm Xây dựng phần mềm quản lý ngân hàng câuhỏi trắc nghiệm tuyển sinh đại...
... tương tự oxyrase3.1 Phân đoạn màng có nguồn gốc vi khuẩn3.2 Phân đoạn màng có nguồn gốc phi vi khuẩn (non- bacterial source) Vi sinhthực phẩm Nhóm thực hiện:1)Bùi Thuý Loan2)Văn Thị Thuý3)Trần ... Đặc biệt là trong trường hợp có các visinh vật cạnh tranh khác.Phân đoạn màng có nguồn gốc vi khuẩn 1) Chủng thí nghiệm 2) Các bước thực hiện•Tăng sinh •Thu nhận các phân đoạn màng•Thanh ... lọcPhân đoạn màng có nguồn gốc vi khuẩn 1) Chủng thí nghiệm 2) Các bước thực hiện•Tăng sinh •Thu nhận các phân đoạn màng•Thanh trùng các phân đoạn màng4. Một số sản phẩm oxyrase hiện nay•Oxyrase...
... số sản phẩm rượu vang THÀNH PHẦN VISINH VẬT GÂY HẠI CHO THÀNH PHẦN VISINH VẬT GÂY HẠI CHO CHẤT LƯỢNG RƯỢU VANG LÊN MENCHẤT LƯỢNG RƯỢU VANG LÊN MEN1. 1. VI KHUẨN VI KHUẨN- - Vi khuẩn ... sản phẩm 00ColiformsColiformsVK / ml sản phẩm VK / ml sản phẩm 1010Cl. perfringensCl. perfringensVK / ml sản phẩm VK / ml sản phẩm 00S.aureusS.aureusVK / ml sản phẩm VK / ml sản phẩm 00TS ... Chỉ tiêu vi sinh Chỉ tiêu vi sinh Thành phầnThành phầnĐơn vịĐơn vịGiới hạn tối đaGiới hạn tối đaTSVKHKTSVKHKVK / ml sản phẩm VK / ml sản phẩm 101022E.coliE.coliVK / ml sản phẩm VK...
... đậu nành. Câu hỏi chương I:1. Visinh vật thựcphẩm là gì? Yêu cầu, nội dung của môn học?2. Lịch sử phát triển của visinh vật thực phẩm? 3. Những tác động của visinh vật trong thực phẩm? 4Độ ... do nấm, tảo, vi khuẩn)− Chương 6: Các phương pháp kiểm nghiệmvisinh trong thựcphẩm (Giớithiệu về các chỉ tiêu visinh trong kiểm nghiệmthực phẩm, các phản ứng sinh hóa của visinh vật, các ... không khí, nồngđộ các chất khí, hệ visinh vật hiện diện trong thựcphẩm )− Chương 4: Hệ visinh vật thựcphẩm (Giới thiệu hệ visinh vật trên các loại thực phẩm quan trọng: thịt, cá, trứng,...
... Suy luận: Sinhvi n kinh tế nào tốt nghiệp loại giỏi cũng dễ kiếm vi c làm. Có một số sinhvi n kinh tế không tốt nghiệp loại giỏi. Như vậy có một số sinhvi n kinh tế không dễ tìm vi c làm” ... câm một câu hỏi. Sau khi nhận hai câu trả lời, du khách đó biết lối đoàn phải rẽ. Bạn hãy cho biết câuhỏi đó như thế nào?B) Một lát sau, du khách thứ hai cũng lại gần và đặt hai câuhỏi cho ... gì?A) Số sinhvi n còn lại học không giỏi lôgích học.B) Một số người học giỏi lôgích học là sinhvi n. C) Không phải mọi sinhvi n đều không phải là người không học giỏi lôgích.D) Không thực hiện...
... poisonous. Câu 330.no / atmosphere / living things / not survive / this planet //A. Without the atmosphere, living things couldn"t survive on this planet.B. No atmosphere can survive living ... Trang 142020 câuhỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2008 – Môn Tiếng AnhA. at B. in C. since D. on Câu 143.I last met her _______ October last year.A. since B. in C. on D. for Câu 144.We haven"t ... Trang 72020 câuhỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2008 – Môn Tiếng AnhThe boy decided to go out _______ it was raining very heavily outside.A. because B. despite C. even if D. although Câu 289.When...
... Hà Lan.C. Vi khuẩn E.Coli.D. Virút.E. Người. 58. Quá trình nhân đôi của ADN còn được gọi là:1. Tự sao. 2. Sao mã.3. Tái sinh. 4. Giải mã.5. Sinh tổng hợp ADN. 6. Tái bản. Câu trả lời ... thấy ở:A. Vi khuẩn.B. Lạp thể.C. Ti thể.D. B và C đúng.E. A, B và C đều đúng.8. Sinh vật có ARN đóng vai trò là vật chất di truyền là:A. Vi khuẩn.B. Virut.C. Một số loại vi khuẩn. D. ... của ADN pôlymeraza.B. Thực hiện trên toàn bộ phân tử ADN.C. Vi c lắp ghép các đơn phân được thực hiện trên cơ sở nguyêntắc bổ sung.D. Trong một chu kỳ tế bào có thể thực hiện được nhiều lần.62....
... field of psychology but animal behavior is examined as well.a. human behavior is studiedb. is human behavior studiedc. is studied human behaviord. human behavior390. The new information on ... more units of living substance called protoplasm.a. All living things consist ofb. Although all living things that consist ofc. All living things consisting ofd. In all living things consisting ... more units of living substance called protoplasm.a. All living things consist ofb. Although all living things that consist ofc. All living things consisting ofd. In all living things consisting...
... bào sinh dục ở cơ thể lai xa giảm phân bình thường và cơ thểlai xa sẽ có khả năng sinh sản hữu tínhc/ Cơ thể lai xa thực hiện vi c duy trì và phát triển nòi giống bằng hình thứcsinh sản sinh ... bào sinh dục ở cơ thể lai xa giảm phân bình thường và cơ thểlai xa sẽ có khả năng sinh sản hữu tínhc/ Cơ thể lai xa thực hiện vi c duy trì và phát triển nòi giống bằng hình thứcsinh sản sinh ... sinh học Câu 23/ Nguyên nhân chủ yếu của hiện tượng tiến bộ sinh học là:a/ Sinh sản nhanh b/ Tỷ lệ sống sót caoc/ Khả năng thích nghi hoàn thiện hơn với điều kiện sống d/ Phân hóa đa dạngCâu...