... saic. 1 mắt xích PVC Câu3 03: Chỉ ra điều saia. bản chất cấu tạo hoá học của sợi bông là xelulozơb. bản chất cấu tạo hoá học của tơ tằm là len protitc. bản chất cấu tạo hoá học của tơ nilon là ... sai Câu3 00: Nhận định sơ đồ phản ứng: A B + H2 B + D E E + O2 G F + B G nG polivinylaxetatA là:a. etan d. rượu etylicb. mettan e. andehit fomicc. propan Câu3 01: Chọn câu ... 44: Những hợp chất nào dưới đây có đồng phân hình học: A. Hexen-3 B. 2- brom 3-metyl buten-2C. Buten – 2 D. Cả A và D Câu 45: Hợp chất hữu cơ đa chức là hợp chất trong phân tử có chứa:A. Một...
... nhiêu thành phần cơ bản:5 thành phần cơ bản (sản xuất,vận chuyển,tồn kho,định vị,thông tin)22. Có bao nhiêu phương thức vận chuyển hàng hóa cơ bản:Có 6 phương thức vận chuyển cơ bản(Đường biển, ... bên ngoài đang khan hiếm, theo bạn, việc doanh nghiệp dự trữ để đầu cơ là hành động trái với.Đạo đức kinh doanh48. (Hai câu) . Để đảm bảo cho quá trình logistic diễn ra liên tục thì ... < Đường biển < Đường sắt < Đường bộ27. Sắp xếp các bước cơ bản khi triển khai SCM theo thứ tự:hương I: Những lý luận cơ bản về Logistics:1. Logistics phát triển đến nay phát triển qua...
... máy đo cường độ trường sử dụng Varicap Câu 12: Vẽ sơ đồ khối, nêu chức năng của các khối và trình bày nguyên lý hoạt động của máy phát FM stereo. Câu 13: 1. Vẽ sơ đồ khối, trình bày chức ... PLL trong thiết bị thu phát. Trong máy thu FM Stereo, vòng giữ pha PLL được sử dụng để làm gì? Câu 14: Vẽ sơ đồ khối của phần mạch giải mã FM stereo. Kỹ thuật vòng khoá pha PLL được ứng dụng...
... HÀNG CÂUHỎI THI HỌC PHẦN: CÁC QUÁ TRÌNH GIA CÔNG1. Mã số học phần: MEC2022. Số tín chỉ: 33. Nôi dung đánh giá thi kết thúc học phần:Các nội dung cơ bản của Sản xuất cơ khí như Vật liệu học, ... cắt gọt; Xử lý nhiệt; Gia công đặc biệt; lắp giáp; Cơ khí hoá và tự động hoá trong sản xuất cơ khí.4. Đáp án ngân hàng câu hỏi. 4.1. Câuhỏi 2 điểm.1. Thế nào là quá trình thiết kế, quá trình ... ngân hàng câuhỏi này đã được thông qua bộ môn làm cơ sở để làm đáp án khi ra đề thi cho ngành Chế tạo máy, ngành điện, điện tử, luyện kim cán thép, động lực, sư phạm kỹ thuật, … theo học chế...
... thành câucầu khiến, câuhỏi tu từ hay câu cảm thán…Ông quan tâm đến khía cạnh kiểu trả lời cho câu hỏi, cần phân biệt rõ câu trả lời và lời đáp cho mỗi câu hỏi. Ông cho rằng mọi câuhỏi đều ... trong các câuhỏi tiếng Việt biểu đạt sắc thái hỏi. 3. Quan niệm về câuhỏi chính danhTheo Lê Quang Thiêm, người ta phân chia câuhỏi thành hai loại lớn: câu hỏi chính danh và câuhỏi phi chính ... danh. Trong đó, câuhỏi chính danh là câu hỏi dùng đúng nghĩa, đúng mục đích câuhỏi là để tìm kiếm thông tin và cần trả lời thông tin đó. Câuhỏi chính danh là câuhỏi cần cócâu trả lời. Nói...
... rõ các dạng câuhỏi trong dạy học cũng nh những vấn đề trong xây dựng câuhỏi dạy học và từ đó vận dụng quan điểm về cấp bậc nhận thức Bloom để xây dựng hệ thống các câuhỏi dạy học phục vụ ... câuhỏi quá dễ ñối với khả năng của Hs. Gv cần có nhận xét, ñộng viên ngay những câu hỏi, trả lời ñúng cũng như câuhỏi trả lời chưa ñúng. Nếu tất cả Hs ñều trả lời sai thì Gv cần ñặt câuhỏi ... loại câu hỏi. - Nhóm các câuhỏi tự luận (TL- essay test): Các câuhỏi buộc phải trả lời theo dạng mở, thí sinh phải tự mình trình bày ý kiến trong một bài viết ñể giải quyết vấn ñề mà câu hỏi...
... câuhỏi Câu hỏi trong một giờ dạy học văn là rất đa dạng, phong phú. Cócâuhỏi cảm nhận, cócâuhỏi tái hiện, cócâuhỏi tổng hợp khái qt, câuhỏi cụ thể chi tiết, có câu hỏi phát hiện, câu ... thú học tập của các em. Hiện nay, phần lớn câuhỏi trong giờ giảng văn thường chỉ tập trung ở dạng câuhỏi : câuhỏi phát hiện, thường loại câuhỏi gợi mở, câuhỏi khái qt tổng hợp, câuhỏi ... hiện, câuhỏi phân tích, câuhỏi đối chiếu so sánh, câuhỏi gợi mở, câuhỏi về kiến thức cơ bản, câuhỏi nên vấn đề … Đối với từng phần nội dung của bài học, đối với từng đối tượng học sinh...
... chất điên li yếu là:A. CH3COOH B. H2SO4 C. NaOH D. K2SO4 Câu 16: Chất điện li mạnh là:A. H3PO4 B. NaCl C. HCOOH D. NH4OH Câu 17: Chọn câu phát biểu sai:A. Ba(OH)2 là chất điện li mạnh B. Rươu ... chất điện li yếu Câu 18: Nồng độ ion H+ trong dung dịch có pH = 2 là:A. 0,02M B. 2M C. 0.01M D. 0,1M Câu 19: Dung dịch HCl 0.03M có pH:A. 3 B. Lớn hơn 3 C. Nhỏ hơn 2 D. Lớn hơn 2 Câu 20: Nồng độ ... phương án trên Câu 14: Phản ứng nào là phản ứng trao đổi ion:A. Zn + CuSO¬4¬ → ZnSO4 + CuB. AgNO3 + HCl → AgCl + HNO3C. Cu + 4HNO3 → Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2H2OD. Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 Câu 15: Các...
... Bài tập sự điện ly (2) – 20 câu tiếp theo Trang 11) Đề 28 (Đề tuyển sinh) Trong một cốc nước chứa a mol Ca2+, b mol Mg2+,c ... mol là:A. 1M B. 0,2M C. 0,4M D. 0,5MGV: ThS Nguyễn Thị Phương Thảo Bài tập sự điện ly (2) – 20 câu tiếp theo Trang 316) Khối lượng dung dịch axit H2SO4 98% và khối lượng H2O cần dùng để...
... Bài tập sự điện ly (3) – 20 câu tiếp theo Trang 27) Theo thuyết Bronstet, chất nào sau đây chỉ là axit?A. HCl B. HSO4–C. ... FexOy + H+ + SO42— → SO2 ↑ +GV: ThS Nguyễn Thị Phương Thảo Bài tập sự điện ly (3) – 20 câu tiếp theo Trang 11) Theo Ahrenius thì kết luận nào sau đây đúng?A. Bazơ là chất nhận protonB. ... cho một proton D. Nhận một proton GV: ThS Nguyễn Thị Phương Thảo Bài tập sự điện ly (3) – 20 câu tiếp theo Trang 3(9) FeSO4 + HNO3 →(10) SO2 + 2H2S → 3S + 2H2O(11) Cu(NO3)3...
... FeSO4150.Đáp ánA151. Câu hỏi 186Cho 3 cặp I2/I - , Fe3+/Fe2+ , Cl2/Cl- sắp xếp theo thứ tự trên dãy điện thế như sau :551.DNước Br, dung dịch NaOH552.Đáp ánA553. Câu hỏi 253Để phân ... ánD649. Câu hỏi 269Để bảo vệ vỏ tàu đi biển,trong các kim loại sau:Cu,Zn,Pb nên dùng kim loại nào?650.AChỉ có Mg651.BChỉ có Zn652.CChỉ có Mg,Zn653.DChỉ có Cu,Pb654.Đáp ánC655. Câu hỏi 270Để ... cm659.D0,207 cm660.Đáp ánC661. Câu hỏi 271Xác định kim loại M biết rằng M cho ra ion M+ cócấu hình của Ả.662.ANa663.BK664.CCu665.DCr666.Đáp ánB667. Câu hỏi 272Trong các kim loại...