câu hỏi 1 con hãy tìm các từ ngữ ở địa phương hà nội tương ứng với các từ ngữ toàn dân sau cha mẹ ông nội bà nội
GIAO AN DS 11 C
... tự 11 m Không nhất, chẳng hạn cách xếp khác là: ABDEC Câu hỏi 2: Việc phân công có hay không? Câu hỏi 3: Hãy kể thêm cách xếp khác GV gọi số HS thực kết luân GV đặt thêm câu hỏi sau: H1 Số cách ... Huệ Câu hỏi Có cách từ D đén A? Câu hỏi Có cách từ Ađến D quay lại A? Bài Hoạt động học sinh Gợi ý trả lời câu hỏi Hai hành động: Chọn mặt chọn dây ngợc lại Gợi ý trả lời câu hỏi Có 3.4 = 12 cách ... x -1 Hàm số y = cosx GV đa câu hỏi sau: H16.Hàm số y =cosx nhận giá trị tập nào? H17 Hàm số y =cosx hàm chẵn hay hàm lẻ? H18 Nêu chu kỳ hàm số y =cosx GV cho học sinh quan sát hình đa câu hỏi...
- 135
- 257
- 0
chủ đề 4. phương pháp giải bài toán định luật bảo toàn cơ năng
... W(A) vo + gh = 15 m Suy ra: H = 2g b/ Tìm h1 để ( W 1 = 3Wt3) Gọi C điểm có W 1 = 3Wt3 + Cơ C W(C) = 4Wt1 = 4mgh1 Theo định luật BT W(C) = W(A) H H 15 Suy ra: h1 = = = 3, 75m 4 c/ Tìm v2 để Wđ2 ... 15 .10 = 12 ,2m / s d/ Cơ B : W(B) = A z O h B mv Theo định luật BT W(B) = W(A) ⇒ v = g.H = 24,4m / s Bài 3: Một bi có khối lượng 20g ném thẳng ứng lên cao với vận tốc 4m/s từ độ cao 1, 6m so với ... mgh − W ⇒ h = F + mg = 1, 63m c Bài 4: Từ mặt đất, vật có khối lượng m = 200g ném lên theo phương thẳng ứng với vận tốc 30m/s Bỏ qua sức cản không khí lấy g = 10 ms-2 Tìm vật Xác định độ cao...
- 3
- 2,579
- 70
phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
... Hoặc tuổi mẹ là: 11 + 28 =39 (tuổi) Đáp số: Tuổi mẹ: 39 tuổi Tuổi con: 11 tuổi Thử lại: 39 + 11 =50 tuổi 39 – 11 = 28 tuổi *Bước 5: Khai thác toán -giải toán giải theo hai cách: Cách 1: Tính tuổi ... nghĩ tìm cách giải -Nhìn vào sơ đồ thấy bớt tổng số tuổi 28 ta hai đoạn thẳng +Tìm tuổi con? +Tìm tuổi mẹ? *Bước 4: Trình bày lời giải Tuổi là: (50 – 28) : = 11 (tuổi) Tuổi mẹ là: 50 – 11 = 39 ... (tuổi) Tuổi ông là: 54 + =63 (tuổi) Đáp số: Tuổi cháu: Tuổi ông: 63 Bước 5: Khai thác toán: Bài toán có hai cách tìm tuổi ông: + Cách 1: + Cách 2: Tuổi ông = Giá trị phần x phần +) Tìm tuổi ông cháu...
- 31
- 4,172
- 11
THUẬT TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ BẰNG THUẬT TOÁN METAHEURISTIC TRÊN MẠNG TÍNH TOÁN
... Trang Thuật toán phương pháp giải vấn đề CH13 011 06 – Phan Hữu Phước I VẤN ĐỀ Từ phản ứng có sẵn, cho trước số chất ban đầu Hỏi điều chế chất theo yêu cầu hay không cho biết phản ứng sử dụng trình ... B2: Quay lại B1 B3: Nếu (G∉KNOW): Kết luận Điều chế không thành công Ngược lại: Kết luận Điều chế thành công VI TÍNH ĐÚNG ĐẮN • Phản ứng dùng để điều chế không dùng Trang Thuật toán phương pháp ... phương pháp giải vấn đề CH13 011 06 – Phan Hữu Phước • Thuật giải dừng điều chế G không tìm thấy f để điều chế thêm chất khác Trang Thuật toán phương pháp giải vấn đề CH13 011 06 – Phan Hữu Phước VII...
- 10
- 416
- 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4, 5 VỚI DẠNG BÀI TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
... l gi hc sụi ni nht C th kt qu kim tra toỏn cui t nghiờn cu l: S s im 9 -10 im 7- 16 im 5-6 im di 35 13 = 37 ,1% 10 = 28,6% 10 = 28,6% = 5,7% Kt qu ca hc sinh v gii toỏn dng "Tỡm hai s bit tng v ... sinh ca lp 5C tụi ch nhim l nh sau: Túm tt bi toỏn Chn v thc hin ỳng phộp tớnh Li gii v ỏp s t Cha t ỳng Sai ỳng Sai em 27 em 12 em 23 em 12 em 23 em = 22,9 % = 77 ,1 % = 34,3 % = 65.7 % = 34,3 ... hoc: 25 10 = 15 (quyn) ỏp s: Minh: 10 quyn v; Khụi: 15 quyn v Hi: Cú th tỡm s v ca bn Khụi bng cỏch no khỏc? Tng s v ca hai bn - s v ca bn Minh = s v ca bn Khụi [hay 25 - 10 = 15 (quyn)] Th...
- 21
- 1,974
- 1
Mô phỏng bài toán giếng cát xử lý nền đất yếu bằng bài toán phẳng tương đương
... t trng hp cha x lý nn Vt (w (bh kx ky E c ( ( liu (kN/m3) (kN/m3) (m/ngy) (m/ngy) (kN/m2) (kN/m2) () () t p 17 20 1 100000 20 0.35 t nn 17 .10 17 .18 1. 361x10-3 5.443x10-4 10 33 6.8 7 .17 0.35 ( ... c ( TT (kN/m3) (kN/m3) t p 17 a k thut s 3-2008 20 (m/ngy) (m/ngy) (kN/m2) (kN/m2) () 1 100000 20 t nn 17 .10 17 .18 9.991x10-4 5.443x10-4 10 33 6.8 7 .17 0.35 Cc cỏt 17 20 34.56 34.56 7000 30 0.30 ... tiờu c lý ca lp t nn yu nh sau: ( = 47.3 %, (( = 17 .1 kN/m3, (k = 11 .8 kN/m3, ( = 2.65, e = 1. 299, G = 95.3 %, ( = 7 010 , c = 6.8 kN/m2, a = 0 .17 8 cm2/kg, k = 5.443x10-4 m/ngy (Cụng ty t v chuyn...
- 11
- 3,840
- 13
Xây dựng mô hình hệ thống xe buýt trường học trên cơ sở bài toán phân luồng giao thông
... Phùng 16 /18 KẾT LUẬN Về lý thuyết Tìm hiểu tổng quan sở lý thuyết đồ thị Thuật toán tìm kiếm đồ thị Mạng, luồng mạng Các thuật toán tìm đường ngắn Phân tích trạng xe buýt công cộng địa bàn thành ... Đà Nẵng - Mỹ Sơn Các tuyến Sở Giao thông vận tải thành phố Đà Nẵng xây dựng để phục vụ chủ yếu khách du lịch nên không phù hợp với việc lại học sinh 10 /18 QUY TRÌNH XÂY DỰNG CÁC TUYẾN XE BUÝT ... dừng tính công thức sau: N = L / L0 - Với L : Chiều dài tuyến L0 : Khoảng cách điểm đỗ N : Số lượng điểm đỗ 11 /18 ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG XE BUÝT Dựa vào googlemaps kiểm chứng thực...
- 19
- 848
- 3
CỦNG CỐ KIẾN THỨC TOÁN 9
... điểm ( d1 ) ( d ) (1 ; -1) Hình sau đồ thị hàm số y= x 1 ? A H .1 B H.2 C H.3 D H.4 H .1 Cho hàm số 2x y =− + H.2 H.3 Câu nài sau đúng? A Hàm số đồng biến R B Hàm số cắt trục tung 1 ;1 thuộc ... là: a (1 ; -1 ) (-3 ; -9) b ( -1 ; -1 ) (-3 ; 9) c (1 ; -1) (3 ; 9) d ( -1 ; -1) (3 ; -9) =============================== ĐỀ 17 : Chọn câu trả lời cách khoanh tròn chữ ứng đầu câu 1. Tam giác sau vng ... phân) a 1, 174m b 1, 215 m c 1, 305m d 1, 502m α tùy ý, câu sau đúng? 10 Với góc nhọn a sin2 α + co s α =1 b tg α cotg α 2α 2α c + tg = 1/ cos d Cả câu ============================= ĐỀ 20: Chọn câu trả...
- 51
- 794
- 4
Tài liệu Phụ lục 4: Mã chương trình - Bài toán Quan hệ gia đình pptx
... gia ®×nh continue; } } if (strcmp(s, "Cuoi")==0) { char ten1[25]; input.getline(ten1, sizeof(ten1)); char ten2[25]; input.getline(ten2, sizeof(ten2)); Nguoi* A = Nguoi::TimNguoi(ten1); Nguoi* ... dong += 2; continue; } if (strcmp(s, "Sinh")==0) { char ten1[25]; input.getline(ten1, sizeof(ten1)); char ten2[25]; input.getline(ten2, sizeof(ten2)); if (strcmp(ten2, "")) { cout
- 16
- 466
- 2
Vật lý lớp 10 cơ bản - BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG pdf
... 0; vxo = v0 Theo phương Ox, vật chuyển động thẳng với vận tốc không Hoạt động 3: Xác định chuyển động tổng hợp: - Viết phương trình quỹ đổi v0 - Hướng dẫn: Từ đạo chuyển động phương trình chuyển ... trục tọa độ Ox Oy TT SGK - Viết phương trình Xác định chuyển động trọng lực - Xác định vận tốc thành chuyển động cho thành phần: phần ban đầu cách chuyển động thành phần Theo định luật II Niutơn: ... ném ngang b) Trên Oy: a y = g; vyo = Theo phương Oy, vật rơi tự động thành phần, rút - Nhận xét dạng quỹ liên hệ tọa độ Phương trình tọa độ: x = v0t (1) Phương trình tọa độ: y gt - Hướng dẫn:...
- 6
- 2,069
- 9
4 cach giai 1 bai toan nho
... a ≥ b ≥ c > suy a ≥ b ≥ c2 1 ≥ ≥ b+c c+a a+b ¸p dông B§T TrªbsÐp cho sè trªn 1 a2 b2 a + b + c2 + + ≤ + ÷ b+c a+c + a+b÷ b+c c+a a+b ( ) a2 b2 c2 1 ⇒ + + ≥ ( a + b + c) ... b2 c2 1 ⇒ + + ≥ ( a + b + c) + + ÷ b+c a+c a+b b+c c+a a =b m ≥ ( a + b + c) = ( Theo C1 ) 18 ...
- 2
- 339
- 0
Giáo án hình học 10 :Kiến thức: Cũng cố: - Các phép toán về vectơ - Qui tắc ba điểm docx
... r 2MN AC BD AD BC Bài 24 Chứng minh tương tự cho trường hợp lại ? a) Chứng minh : uuu uuu uuu r r r r GA GB GC G trọng tâm tam giác ABC Kết luận ? a) Chứng minh : uuu uuu uuu r r ... chứng Suy G trọng tâm tam giác cho : uuu uuu uuu uuu r r r r OG (OA OB OC ) G trọng tâm tam giác ABC minh G G' b) ABC Bài 26 Câu a) Phương pháp: * Gợi ý: Dùng qui tắc điêm Áp dụng câu ... - Bài cũ GV: - Giáo án, đồ dùng dạy học, - Phiếu học tập, máy chiếu (nếu có) III PHƯƠNG PHÁP: - Gợi mở, vấn đáp, phát giải vấn đề đan xen hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: Hoạt...
- 7
- 567
- 0
Báo cáo khoa học: "XÂY DỰNG MÔ HÌNH, THÀNH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH SỬ DỤNG PHẦN MỀM MATLAB XÁC ĐỊNH LỰC DẪN HƯỚNG CỦA ĐẦU MÁY CÓ KẾT CẤU ĐỐI XỨNG CÓ XÉT TỚI ĐỘ RƠ NGANG TRỤC GIỮA, TRÊN CƠ SỞ BÀI TOÁN CÓ KẾT CẤU KHÔNG ĐỐI XỨNG" pptx
... 0.05 81 0, 711 535 0,279909 35 3 .19 76 1. 5476 0. 015 6 0.0096 57.4024 33 .14 16 0 .15 95 0,745486 0, 315 0 91 40 3 .14 91 1.49 91 0. 014 8 0.0092 60.3809 33.0294 0.0386 0,78 416 8 0,35 518 2 45 3.0863 1. 4363 0. 013 8 ... 0 ,18 0909 3.34 61 1.69 61 0. 018 0 0. 010 8 47.5765 33.4322 0.0728 0, 617 877 0 ,18 3727 10 CT X1 (m) 3.3375 1. 6875 0. 017 8 0. 010 7 48.2033 33. 417 3 0.0430 0,626 017 0 ,19 2 15 3.3204 1. 6704 0. 017 6 0. 010 6 49.2459 ... D18E thông qua đường cong R = 200m V Km/h X2 (m) Độ võng Ydv Khe hở trục 2ytg2 Y1 (KN) Y2 (KN) Y3 (KN) Y1 /1, 1Pb Y1() /1, 1P b 3.3490 1. 6990 0. 018 0 0. 010 8 47.3672 33.43 71 0.0830 0, 615 158 0 ,18 0909...
- 9
- 626
- 0
giải tóan trên máy tính - tìm số dư, tìm số tận cùng, tổng hợp bài toán về số
... thuật 12 7 618 1 Tài liệu lưu hành nội GV: Tơn Thất Thái Sơn 28 712 98379 ≡ 11 67 310 ( mod 12 7 618 1) 12 7 618 1 ≡ 10 88 71( mod 11 67 310 ) 11 67 310 ≡ 78600 ( mod 10 88 71) 10 88 71 ≡ 302 71( mod 78600 ) 78600 ≡ 18 058 ... a1 + = [ a0 ; a1; ; an ] dạng liên phân số 1 a2 + an 1 + Ví dụ: Đưa phân số an 2 011 dạng liên phân số 20 Ta có 2 011 11 1 1 = 10 0 + = 10 0 + = 10 0 + = 10 0 + = 10 0 + 20 1 20 20 1+ 1+ 1+ 11 11 11 ... Ví dụ: Tìm UCLN, BCNN 14 814 72 16 04928 Ta nhập 14 814 72 12 = 16 04928 13 Suy UCLN (14 814 72 ;16 04928) = 14 814 72 ÷ 12 = 12 3456 Từ đó, BCNN (14 814 72 ;16 04928 ) = 14 814 72 × 16 04928 = 19 25 913 6 12 3456 •...
- 46
- 1,844
- 0
skkn sáng tác các bài toán mới trên cơ sở bài toán đã có
... Số học sinh không xem phim là: 35 - 17 = 18 (bạn) Trình tự giải đợc nêu cách ghi nh sau: Trai Có xem phim Gái Tất 17 + = 17 Không xem phim 11 18 Tất 20 35 20 - 11 = 35 - 17 = 18 21 Nhận xét: Trong ... trâu, bò, ngựa đàn" 1. 6 Thay đổi câu hỏi toán câu hỏi khác Ví dụ: Ta có toán: "Tuổi tuổi mẹ Cách 12 năm tuổi mẹ gấp đôi tuổi Tính tuổi mẹ tuổi nay" 15 ta thay câu hỏi toán câu hỏi: "Biết năm năm ... phù hợp với thực tế Ngôn ngữ toán phải ngắn gọn, mạch lạc 10 II/ Một số cách sáng tác toán sở 11 toán có Đặt toán tơng tự toán giải 11 Sáng tác toán ngợc với toán giải 16 Sáng tác toán dựa cách...
- 26
- 597
- 0
Bồi dưỡng học sinh lớp 5 4 học tốt các bài toán về tỷ số phần trăm thông qua các dạng bài tập
... trường 10 0 % Cách giải: Coi số học sinh toàn trường 10 0 phần ( hay 10 0%) số học sinh giỏi 92 phần thế( hay 92%) Như : 92 phần ứng với 552 em 92% ứng với 552 em 10 0 phần ứng với .em ? 10 0% ứng với .em ... hai 10 0 phần (hoặc 10 0%) số tiền bán giảm 10 phần (hoặc 10 % ) 11 34000 đồng bán điện thoại ứng với 10 0 - 10 = 90 (phần) 10 0% - 10 % = 90% Như 90 phần (hoặc 90%) tiền bán sau giảm lần thứ hai : 11 34000 ... 1, 4 x 30 = 42(kg) Với cách làm trên, khắc phục hoàn toàn tình trạng học sinh ghi kí hiệu % vào thành phần phép tính : 14 0 : 10 0% 1, 4 x 10 0% Từ yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm 30% gạo nếp 14 0...
- 22
- 1,202
- 6
- em hay gioi thieu ve 1 canh dep o dia phuong e noi em o hue
- bai thuc hanh tim hieu moi truong o dia phuong bang 56 1 56 2 56 3
- xay dung he thong cau hoi cho dang bai doc them qua van ban mot nguoi ha noi
- câu 6 anh chị hãy tìm các bài nghiên cứu có liên quan đến ngành dịch vụ của nhà cung cấp đó file tài liệu kèm theo
- câu hỏi 1 em hãy cho biết để khởi động phần mềm học toán với toolkit math nháy đúp chuột vào biểu tượng nào sau đây
- câu hỏi 1 trong hơn 80 năm xây dựng và trưởng thành đảng cộng sản việt nam đã lãnh đạo nhân dân giành được những thắng lợi vĩ đại như thế nào
- câu hỏi 2 con hãy tìm các từ ngữ toàn dân tương ứng với các phương ngữ nam bộ sau ba chị hai
- câu hỏi 3 con hãy tìm từ ngữ ở địa phương hà nội tương ứng với từ ngữ địa phương nghệ an hà tĩnh trong câu ca dao sau đường vô xứ nghệ quanh quanh non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ
- câu hỏi 4 con hãy tìm từ ngữ toàn dân tương ứng với từ bầm trong hai câu thơ sau bầm ơi có rét không bầm heo heo gió núi lâm thâm mưa phùn tố hữu
- câu hỏi 6 con hãy tìm các từ ngữ ở địa phương hà nội tương ứng với các từ ngữ toàn dân sau chú em trai của cha chú chồng em gái của mẹ
- câu hỏi 8 con hãy tìm từ ngữ địa phương trong câu ca dao sau và cho biết nó được sử dụng ở miền nào lên non mới biết non cao nuôi con mới biết công lao mẹ thầy
- câu hỏi 1 con vật nào sống ở nước mà không bao giờ uống nước
- câu hỏi 1 4 kể ra các độ đo đặc trưng chất lượng chính của mccall giải thích nội dung của nó
- câu hỏi 1 9 trình bày các đặc tính chất lượng iso 9126
- câu hỏi 1 11 trình bày các mức tiêu chuẩn trong cmm
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008