0

câu hỏi 6 con hãy tìm các từ ngữ ở địa phương hà nội tương ứng với các từ ngữ toàn dân sau chú em trai của cha chú chồng em gái của mẹ

GIAO AN DS 11 C

GIAO AN DS 11 C

Tư liệu khác

... học 2007-2008 Gợi ý trả lời câu hỏi Có 3.2.4 = 24 cách Gợi ý trả lời câu hỏi Có 24 + 24 = cách Giáo viên: Nguyễn Minh Huệ Câu hỏi Có cách từ D đén A? Câu hỏi Có cách từ Ađến D quay lại A? Bài Hoạt ... 2.3 =6 cách chọn áo? GV Nêu quy tắc nhân Một công việc đợc hoàn thành hai hành động liên tiếp Nếu có m cách thực hành động thứ ứng với cách có n cách thực hành động thứ hai có m.n cách hoàn thành ... Câu hỏi 1: Câu 1: x= Giải phơng trình cosx=cos Hoạt động GV + k Câu hỏi 2: Giải phơng trình Câu 2: = Cosx=- Câu hỏi 3: Giải phơng trình Cos3x=cos Câu hỏi 4: Tìm nghiệm phơng trình Câu...
  • 135
  • 257
  • 0
chủ đề 4. phương pháp giải bài toán định luật bảo toàn cơ năng

chủ đề 4. phương pháp giải bài toán định luật bảo toàn cơ năng

Vật lý

... lượng 20g ném thẳng ứng lên cao với vận tốc 4m/s từ độ cao 1,6m so với mặt đất a) Tính hệ quy chiếu mặt đất giá trị động năng, bi lúc ném vật b) Tìm độ cao cực đại mà bi đạt c) Tìm vị trí bi động ... mgh − W ⇒ h = F + mg = 1, 63 m c Bài 4: Từ mặt đất, vật có khối lượng m = 200g ném lên theo phương thẳng ứng với vận tốc 30m/s Bỏ qua sức cản không khí lấy g = 10ms-2 Tìm vật Xác định độ cao cực ... trí ném vật (ở mặt đất): WtA = Tìm W = ? 1 Ta có W = WA = WđA = mv = 0,2.900 = 90 (J) A 2 hmax =? Gọi B vị trí cao mà vật đạt được: vB = Cơ vật B: WB = WtB = mghmax Theo định luật bảo toàn năng:...
  • 3
  • 2,576
  • 70
phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

phát triển duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

Vật lý

... điều gì? (Sau cho Lan 20 viên bi Lan nhiều 16 viên Vậy hiệu số bi sau cho 16 viên) Ta có sơ đồ sau: Nếu cho Lan 20 viên bi số bi là: (120 – 16) : = 52 (viên) Số bi thực là: 52 ... Số bạn trai là: 12: = bạn Số bạn gái là: 12 – = bạn Đáp số: bạn trai, bạn gái 1 Thử lại: Lập tỷ số học sinh trai gái: = 3 trai = gái =12 bạn Bước 5: Khai thác toán: Giải toán cách khác để tìm số ... đội văn nghệ trường số bạn trai số bạn gái Hỏi số bạn trai số bạn gái người? +)Có 21 bạn đội văn nghệ trường số bạn gái số bạn trai Hỏi có bạn trai, bạn gái tham gia đội văn nghệ? +)Có 30 bạn...
  • 31
  • 4,172
  • 11
THUẬT TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ BẰNG THUẬT TOÁN METAHEURISTIC TRÊN MẠNG TÍNH TOÁN

THUẬT TOÁNPHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ BẰNG THUẬT TOÁN METAHEURISTIC TRÊN MẠNG TÍNH TOÁN

Hệ thống thông tin

... Trang Thuật toán phương pháp giải vấn đề CH13011 06 – Phan Hữu Phước I VẤN ĐỀ Từ phản ứng có sẵn, cho trước số chất ban đầu Hỏi điều chế chất theo yêu cầu hay không cho biết phản ứng sử dụng trình ... M: tập hợp chất (được suy từ dsphanung) Mỗi chất xem biến Trang Thuật toán phương pháp giải vấn đề CH13011 06 – Phan Hữu Phước II.2 Mô hình hóa vấn đề Danh sách phản ứng: Na + Cl2 = NaCl Fe + ... f(R) III Ý TƯỞNG Tìm phản ứng chưa kích hoạt có vế trái chưa tập hợp chất biết Bổ sung chất vế phải phản ứng vào tập chất biết đánh dấu f kích hoạt Ưu tiên (Heuristic): Trang Thuật toán phương pháp...
  • 10
  • 416
  • 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4, 5 VỚI DẠNG BÀI TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 4, 5 VỚI DẠNG BÀI TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

Giáo dục học

... ch nhim l nh sau: Túm tt bi toỏn Chn v thc hin ỳng phộp tớnh Li gii v ỏp s t Cha t ỳng Sai ỳng Sai em 27 em 12 em 23 em 12 em 23 em = 22,9 % = 77,1 % = 34,3 % = 65 .7 % = 34,3 % = 65 ,7 % Qua kt ... qu mụn toỏn ca cỏc em cú nhiu tin b Gi hc toỏn l gi hc sụi ni nht C th kt qu kim tra toỏn cui t nghiờn cu l: S s im 9-10 im 7- 16 im 5 -6 im di 35 13 = 37,1% 10 = 28 ,6% 10 = 28 ,6% = 5,7% Kt qu ca ... thc hin phộp tớnh ỳng Li gii v ỏp s t Cha t úng Sai úng Sai 28 26 26 = 80 % = 20% = 74,3% = 25,7% = 74,3% =25,7% Đây kết thành công mong đợi Nh vy rốn cho cỏc em cú phng phỏp hc l bin phỏp tt nht...
  • 21
  • 1,974
  • 1
Mô phỏng bài toán giếng cát xử lý nền đất yếu bằng bài toán phẳng tương đương

Mô phỏng bài toán giếng cát xử lý nền đất yếu bằng bài toán phẳng tương đương

Kiến trúc - Xây dựng

... 17.18 9.991x10-4 5.443x10-4 1033 6. 8 7.17 0.35 Cc cỏt 17 20 34. 56 34. 56 7000 30 0.30 Trong Bng 3, h s thm ngang kx (=khp) ca lp t nn c xỏc nh theo cụng thc (6) 3.3 Kt qu mụ phng So sỏnh kt qu ... ASCE, Paper No 23 46, pp 718-742 Brinkgreve, R B J (2002) Plaxis 2D-Version Manual, Balkema Hansbo, S (1981) Consolidation of finegrained soils by prefabricated drains Proc 10th Int Conf Soil Mech., ... Soil Mech., Stockholm, Vol 3, Paper 12/22 pp 67 7 -68 2 Hird, C C., Pyrah, I C., Russell, D (1992) Finite element modeling of vertical drains beneath embankments on soft ground Geotechnique, 42 (3),...
  • 11
  • 3,840
  • 13
Xây dựng mô hình hệ thống xe buýt trường học trên cơ sở bài toán phân luồng giao thông

Xây dựng mô hình hệ thống xe buýt trường học trên cơ sở bài toán phân luồng giao thông

Thạc sĩ - Cao học

... đường giao thông thành phố     5/18 CƠ SỞ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ CÁC THUẬT TOÁN CƠ BẢN TRÊN ĐỒ THỊ  Tìm kiếm theo chiều sâuTìm kiếm theo chiều rộng  Tìm đường ngắn 6/ 18 CƠ SỞ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ ... Phùng 16 /18 KẾT LUẬN Về lý thuyết Tìm hiểu tổng quan sở lý thuyết đồ thị Thuật toán tìm kiếm đồ thị Mạng, luồng mạng Các thuật toán tìm đường ngắn Phân tích trạng xe buýt công cộng địa bàn thành ... tính công thức sau: N = L / L0 - Với L : Chiều dài tuyến L0 : Khoảng cách điểm đỗ N : Số lượng điểm đỗ 11 /18 ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG XE BUÝT Dựa vào googlemaps kiểm chứng thực tế để...
  • 19
  • 848
  • 3
CỦNG CỐ KIẾN THỨC TOÁN 9

CỦNG CỐ KIẾN THỨC TOÁN 9

Toán học

... Giá trị a Phương trình a x - x - = có nghiệm phân biệt? a a > -1/4 b a ≠ c Cả a b d a b * Trả lời câu hỏi , với đề tốn sau: " Hai xe khởi hành lúc từ địa điểm A đến địa điểm A cách 60 km Xe thứ ... cách khoanh tròn chữ ứng đầu câu 1 .Phương trình sau vơ nghiệm ? a x - = b x - 6x = c x + x - = d x - 4x + = * Trả lời câu hỏi 2,3 với đồ thị (P): y= x2 Câu sau sai? a Hàm số y= x2 nghịch biến ... cách khoanh tròn chữ ứng đầu câu Cho hàm số y = a x (a ≠ 0) Câu sau đúng? a Nếu a > y > với số thực x ≠ b Nếu a < y < với số thực x ≠ c Nếu x = y = d Cả câu Phương trình sau có nghiệm phân biệt?...
  • 51
  • 794
  • 4
Tài liệu Phụ lục 4: Mã chương trình - Bài toán Quan hệ gia đình pptx

Tài liệu Phụ lục 4: Mã chương trình - Bài toán Quan hệ gia đình pptx

Kỹ thuật lập trình

... Nu::SinhCon(char *ten, int gioitinh) { Nguoi* nguoi = TaoNguoi(ten, gioitinh, Chong, this); ThemCon(nguoi); if (Chong) Chong->ThemCon(nguoi); for (int i=0; iThemEm(nguoi); ... nguoi; } void ThemEm(Nguoi* nguoi) { CacEm[SoEm++] = nguoi; } void ThemCon(Nguoi* nguoi) { CacCon[SoCon++] = nguoi; } public: static int LaySoDan() { return SoDan; } static Nguoi* ThemDan(Nguoi* ... "cha con" ); if (A->LaMe(B)) return strcat(qh, "me con" ); if (A->LaCo(B)) return strcat(qh, "co chau"); if (A->LaDi(B)) return strcat(qh, "di chau"); if (A->LaChu(B)) return strcat(qh, "chu chau");...
  • 16
  • 466
  • 2
Vật lý lớp 10 cơ bản - BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG pdf

Vật lý lớp 10 cơ bản - BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG pdf

Vật lý

... (phương trình quỹ đạo, dạng quỹ đạo, thời gian chuyển động, tầm ném xa) - Làm tập 4, 6, trang 88 SGK - Xét toán vật bị ném xiên: Một vật bị ném xiên từ mặt đất với vận  tốc đầu v0 hợp với phương ... 0; vxo = v0 Theo phương Ox, vật chuyển động thẳng với vận tốc không Hoạt động 3: Xác định chuyển động tổng hợp: - Viết phương trình quỹ đổi v0 - Hướng dẫn: Từ đạo chuyển động phương trình chuyển ... trục tọa độ Ox Oy TT SGK - Viết phương trình Xác định chuyển động trọng lực - Xác định vận tốc thành chuyển động cho thành phần: phần ban đầu cách chuyển động thành phần  Theo định luật II Niutơn:...
  • 6
  • 2,069
  • 9
Giáo án hình học 10 :Kiến thức: Cũng cố: - Các phép toán về vectơ - Qui tắc ba điểm docx

Giáo án hình học 10 :Kiến thức: Cũng cố: - Các phép toán về vectơ - Qui tắc ba điểm docx

Toán học

... chứng Suy G trọng tâm tam giác cho : uuu uuu uuu uuu r r r r OG  (OA  OB  OC ) G trọng tâm tam giác ABC minh G  G' b) ABC Bài 26 Câu a) Phương pháp: * Gợi ý: Dùng qui tắc điêm Áp dụng câu ... 2MN  AC  BD  AD  BC Bài 24 Chứng minh tương tự cho trường hợp lại ? a) Chứng minh : uuu uuu uuu r r r r GA  GB  GC  G trọng tâm tam giác ABC Kết luận ? a) Chứng minh : uuu uuu uuu r r r r ... Chứng minh: uuuu uuu uuu uuu uuu r r r r r 2MN  AC  BD  AD  BC Chứng minh: PPG : Biến đổi vế phải Dùng qui tắc ba điểm Chứng minh: * Nêu PPCM uuu uuuu uuuu uuu r r r r AC  AM  MN  NC chứng...
  • 7
  • 567
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "XÂY DỰNG MÔ HÌNH, THÀNH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH SỬ DỤNG PHẦN MỀM MATLAB XÁC ĐỊNH LỰC DẪN HƯỚNG CỦA ĐẦU MÁY CÓ KẾT CẤU ĐỐI XỨNG CÓ XÉT TỚI ĐỘ RƠ NGANG TRỤC GIỮA, TRÊN CƠ SỞ BÀI TOÁN CÓ KẾT CẤU KHÔNG ĐỐI XỨNG" pptx

Báo cáo khoa học

... 3.19 76 1.54 76 0.01 56 0.00 96 57.4024 33.14 16 0.1595 0,7454 86 0,315091 40 3.1491 1.4991 0.0148 0.0092 60 .3809 33.0294 0.03 86 0,784 168 0,355182 45 3.0 863 1.4 363 0.0138 0.0087 63 .68 68 32. 869 0 0.02 96 ... -0.0029 84.5582 2 .65 48 0.0193 1,098158 1, 063 6 36 85 1 .65 00 -0.0032 -0.0032 89.9 867 -5.3753 1, 168 658 1, 168 6 36 90 1 .65 00 -0.0032 -0.0032 97.2131 -12 .60 18 1, 262 508 1, 262 545 Hình Ảnh hưởng độ rơ ngang ... 78 .68 36 28.7827 0.0379 1,021 865 0 ,64 8091 70 2.0983 0.4483 0.0010 0.0005 81 .61 58 22.7154 0.0581 1,059945 0, 764 909 75 1.87 56 0.22 56 -0.0012 -0.0013 83 .62 64 13.8059 0.0210 1,0 860 57 0,9 067 27 80 1 .69 00...
  • 9
  • 626
  • 0
giải tóan trên máy tính - tìm số dư, tìm số tận cùng, tổng hợp bài toán về số

giải tóan trên máy tính - tìm số dư, tìm số tận cùng, tổng hợp bài toán về số

Toán học

... 2871298379;12 761 81) = 2871298379 × 12 761 81 = 366 42 964 366 10599 UCLN ( 2871298379;12 761 81) Luyện tập: Tìm UCLN, BCNN cặp số sau a 15012345 36 40498 263 ĐS: UCLN = 98 765 43, BCNN = 61 557359 76 14 Tài liệu lưu hành ... 497 760 ≤ v ≤ 497 760 0 ⇔ 66 2 ≤ k ≤ 66 27 Vậy N = 2009 ( 751× 66 2 + 67 3) + 1494 = 1000152009 N max = 2009 ( 751 × 66 27 + 67 3) + 1494 = 9999899444 Bài 11 Tìm tất số ngun dương x cho 2x +2x + số phương ... 2320 06 (đề hỏi tìm chữ số hàng trăm, ta làm vậy!) Tài liệu lưu hành nội GV: Tơn Thất Thái Sơn Ta tìm số dư 2320 06 chia cho 103 2320 06 = 237×2 86+ = ( 237 ) 2 86 234 ≡ 447 2 86. 841( mod 1000 ) 447 2 86. 841...
  • 46
  • 1,844
  • 0
skkn sáng tác các bài toán mới trên cơ sở bài toán đã có

skkn sáng tác các bài toán mới trên cơ sở bài toán đã có

Giáo dục học

... hết phải tính đợc tuổi mẹ tuổi (mẹ: 60 tuổi, con: 36 tuổi), sau lấy 2007 trừ 60 36 đợc đáp số Tuy nhiên thay câu hỏi toán đầu câu hỏi: "Tính xem sau năm tuổi mẹ gấp rỡi tuổi con" , ta đợc toán khó ... trâu, bò, ngựa đàn" 1 .6 Thay đổi câu hỏi toán câu hỏi khác Ví dụ: Ta có toán: "Tuổi tuổi mẹ Cách 12 năm tuổi mẹ gấp đôi tuổi Tính tuổi mẹ tuổi nay" 15 ta thay câu hỏi toán câu hỏi: "Biết năm năm ... với nhau) đặt câu hỏi vào ô trống bảng Chẳng hạn ta đặt số dấu hỏi vào bảng nh sau: Trai Có xem phim Gái Tất Không xem phim Tất 18 ? 15 Ta đợc toán: "Chủ nhật vừa qua lớp em có bạn trai bạn gái...
  • 26
  • 595
  • 0
Bồi dưỡng học sinh lớp 5 4  học tốt các bài toán về tỷ số phần trăm thông qua các dạng bài tập

Bồi dưỡng học sinh lớp 5 4 học tốt các bài toán về tỷ số phần trăm thông qua các dạng bài tập

Toán học

... học sinh toàn trường 100 phần ( hay 100%) số học sinh giỏi 92 phần thế( hay 92%) Như : 92 phần ứng với 552 em 92% ứng với 552 em 100 phần ứng với .em ? 100% ứng với .em ? Số học sinh toàn trường ... sinh toàn trường Hỏi trường có học sinh? Phân tích: Coi số HS toàn trường 100% 64 học sinh giỏi chiếm 12,8% Ta tìm 1% số học sinh toàn trường từ tìm số học sinh toàn trường Ta có : 12,8% = 64 em ... 552 : 92 x 100 = 60 0 (em) Đáp số: 60 0 em Như học sinh trung bình ta cho em quy số phần nhau, với em có lực học em giải toán với tỉ số phần trăm Bài : Một cửa hàng bán hoa thu tất 96 000 đồng Tính...
  • 22
  • 1,202
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25