... Al2 O3 vào nước • C cho Al4 C3 vào nước • D cho dd Na2CO3 vào dd AlCl3 Câu 24Đểsảnxuất 10, 8 Al, cầnx Al2 O3 tiêuhaoythanchì anôt. Biếthiệusuấtphảnứng100 % , giátrị x, y : • • • • A 10, 8 ... nhiệt độ cao , phảnứngxy hoàn toàn, thu hỗn hợp chất rắn Y bao gồm chất : • • • • A Al2 O3 ,Fe2O3,Cu B Al2 O3 ,Fe,Cu C Al ,Fe,Cu D Al ,Fe2O3,Cu Câu 29 Tỷ lệ chất bị khử chất bị oxi hoá phương ... –CH(NH2)-COOH Câu 31 X có công thức FexOy, biết gam Xphảnứng hết với 52,14 ml dung dịch HCl 10% ,khối lượng riêng 1,05 g/cm3).Công thức X : • • • • A FeO B Fe2O3 C Fe3O4 D Fe2O3.FeO Câu 32 Trong...
... nghiệp [ 58] Tuy nhiên theo báo cáo Chính sách Quốc gia YDCT có 01 Sở Y tế có phòng quản lý YDCT, 66,7% Sở Y tế có chuyên viên 21 chuyên trách YDCT, 31,7% Sở Y tế có chuyên viên bán chuyên trách YDCT, ... báo Sở Y tế tỷ lệ bệnh nhân khám điều trị YHCT tuyến tỉnh (so với số lần khám điều trị chung), số lần khám YHCT đạt 8, 8%, tiêu mà Chính sách quốc gia 20% Tỷ lệ khám điều trị YHCT tuyến huyện (so ... mục tiêu giáo dục y học Năm 19 98, Liên đoàn giáo dục y học giới (WFME) với phối hợp WHO khởi x ớng xy dựng tiêu chuẩn quốc tế giáo dục y học Bộ tiêu chuẩn quốc tế WHO WFME gồm có ba tập: - Giáo...
... n thao tác x a nút 30, 70, 45 thêm vào nút 30, 20, 10 (0.75 ñi m) Cách 1: Cách 2: 50 20 15 15 90 35 30 20 60 25 10 50 40 100 75 35 90 60 40 25 10 80 70 80 100 30 Câu 2: (1.5 ñi m) Vi t hàm x c ... 12 tr xu ng nút 24 35 12 52 27 20 80 40 37 75 24câu 23 theo gi i thu t Search (x, T) là: c d 24 S bư c c n t ñ tìm nút 25 a b 25 X a nút 52 câu 23, ta c n: a Thay nút 52 b i nút 37 quay v x a nút ... liên k t hình XY Z Header T U q K t qu hình sau th c hi n ño n l nh p=First(Header); while (p->next!=q){ printf(“%c “,p->next->data); p=p->next; } a) XY Z T U b) XY Z T c) XY Z d) Y Z T Trang...
... thể Câu 477: Nguyên tắc nhân vô tính là: a/ Chuyển nhân tế bào x ma (n) vào tế bào trứng l y nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể b/ Chuyển nhân tế bào x ... d/ Chuyển nhân tế bào trứng vào tế bào x ma, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể Câu 4 78: Hạn chế sinh sản vô tính là: a/ Tạo hệ cháu không đồng mặt di truyền, ... bào x ma (2n) vào tế bào trứng l y nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể c/ Chuyển nhân tế bào x ma (2n) vào tế bào trứng, kích thích tế bào trứng phát triển...
... xy xy 3 2 i u ki n xy xyz xy ( xy z ) xy z 4 z y 4 z y 4 z y Do y y z y z 1 , xy z xy xy xy xy 4 xy xyz ... x y xy 2016 (2) Gi i i u ki n: x2 y Bi n đ i : x4 y6 3 2x4 y6 x y3 2x x y3 x y 2 2x y x y3 2 y x y x y 3x y x ... xy y y y xy y xy y y ( y 1 3 ( y 8) y xy y y y 1 0 , xy ) 2 Khi h có d ng: x x 12 x x x3 ...
... đâu thật xa vời Đôi tưởng rằng, giátrị sống hệ làm điều thật lớn lao Cũng có suy nghĩ mà làm cho ta quên điều nhỏ đời thường Nhưng hiểutậngiátrị điều đỗi bình thường sống nguyên làm nên lớn ... thái độ xem thường điều nhỏ bé hay vô danh sống Chỉ người sống trọn cho phút gi y, quý trọng giátrị thực tại, mong sở hữu điều mà tim ấp ủ Để có đại học, sinh viên bỏ qua giai đoạn như: mẫu giáo, ... tình thân điều không nên, hay có bỏ qua giátrị nguyên cớ làm gia đình tan vỡ, cá mối quan hệ tình bị bẻ cong Hiểutận điều nhỏ bé sống, ta th y mang lại nhiều lợi ích Bởi chúng, ta khó có niềm...
... Khi đội “Mũ đỏ”, bạn đánh giá vấn đề dựa trực giác cảm x c H y cố gắng đoán biết cảm x c người khác thông qua phảnứng họ cố gắng hiểuphảnứng tự nhiên người không hiểu rõ lập luận ... lại Cách tư “Mũ vàng” giúp bạn có thêm nghị lực để tiếp tục công việc bạn gặp nhiều khó khăn, trở ngại Mũ xanh - Creative Mũ xanh tượng trưng cho sáng tạo Lối tư tự cởi mở đội “Mũ xanh” giúp bạn ... Negative Khi đội “Mũ đen”, bạn cần đánh giá vấn đề theo góc nhìn tiêu cực, cẩn trọng e dè H y cố gắng đoán trước nguyên nhân khiến ý tưởng cách giải vấn đề không đạt hiệu mong đợi Nhìn nhận việc...
... ĐẶC ĐIỂM VÀ THÀNH TỰU CHỦ Y U 3.1 Nghệ thuật xy dựng nhân vật 105 3.1.1 Xy dựng nhân vật qua miêu tả ngoại hình hành động 106 3.1.2 Xy dựng nhân vật qua ngôn ngữ đối thoại 112 3.1.3 Xy dựng ... văn Nguyễn Bữu Mộc giới thiệu ngoại hình qua mắt Đệ Nhứt: “Đệ Nhứt th y cô tác chừng 17, 18 tuổi, cổ đeo sợi d y chuyền vàng T y, mặc quần lãnh trắng, áo tím than, chơn mang gi y cao gót, tay cặp ... thể th y, cách miêu tả nhân vật tiểu thuyết Nam Bộ chịu ảnh hưởng lối tả chân tiểu thuyết phương T y Lối tả chân xuấttiểu thuyết Nam Bộ phần đặc trưng thể loại tiểu thuyết văn xuôi quy định...
... loài tảo có giátrị dinh dưỡng cao, phù hợp cho đối tượng nuôi th y sản, đặc biệt động vật thân mềm: Tu hài, Nghêu, ốc hương … Tuy v y, cầný thêm, quần x vi tảo đ y, xuất với tầnsuất tương đối ... độc tố (Anatoxin) ức chế gan thần kinh động vật nuôi th ysảnỞ cấp độ khác, tảo nở hoa dẫn đến hậu x u nghiêm trọng cho th y vực: ô nhiễm môi trường nước, phá h ycân sinh thái, g y chết hàng ... Trường Đại học Nha Trang Nguyễn Thị Xuân Thu ctv (2004), Tảo đơn bào-cơ sở thức ăn động vật th y sản, Tuyển tập công trình nghiên cứu khoa học công nghệ (1 984 2000), Nhà xuất Nông Nghiệp, Hà Nội...
... liệu Mỗi đoạn nhớ dài đến 64Kb MP 80 86 /88 sử dụng 20 đường địa nên lập địa cho 220 ô nhớ (104 85 76 byte nhớ) Đ y điều g y khó khăn ghi MP sử dụng độ dài 16 bit Để khắc phục vấn đề người ta đưa ... đảm nâng cao hiệu làm việc MP - Đơn vị điều khiển địa (Address Control Unit) MP 80 88/ 8 086 có 20 đường địa (20 bít) có khả đánh địa đến 1Mb Đơn vị điều khiển địa Thanh ghi đoạn CS Thanh ghi liệu ... (Data Segment ) Thanh ghi liệu Chỉ đoạn nhớ liệu - SS: (Stack Segment ) Thanh ghi ngăn x p Chi đoạn nhớ dùng làm ngăn x p - ES: (Extra Segment) Thanh ghi phụ Chỉ đoạn nhớ phụ dùng để cất liệu Mỗi...
... 2.3: Cấu trúc vi x lý 80 86 /80 88 Sơ đồ khối chức BVXL 80 86 /80 88 giới thiệu hình vẽ Dưới nghiên cứu sâu khối chức b Tổ chức bên EUvi mạch 80 86 /88 EU nơi xy trình x lý liệu bên VXL, có đơn vị số ... học, lệnh xuất nhập cổng Thanh ghi BX: Thanh ghi sở, dùng để đến vị tríô nhớ đoạn Thanh ghi CX: Thanh ghi đếm, dùng để định số lần lặp lệnh lặp Thanh ghi DX: Thanh ghi liệu, thường dùng để lưu ... dùng nửa bit để lưu theo Byte kết hợp nửa để lưu theo từ AH AL AX: Accumulator BH BL BX: Base CH CL CX: Count DH DL DX: Data bít cao bít thấp Thanh ghi AX: Thanh ghi tích luỹ ghi để thực phép...
... Bảng 3.2 Socket Slot Bạn cần phải xem tài liệu "User's manual" đểbiết Slot Socket mainboard dùng cho CPU a Bên vi x lýý - Bộ vi x lý thường xem não hệ m y vi tính Bộ VXL vi mạch tích hợp cực ... trực tiếp vào chân đế CPU trình sảnxuất Do tạo tiếp x c tốt chân đế bề mặt tản nhiệt tốt Dạng dùng vi x lý Pentium III / Celeron (Socket 370) Pentium (Socket 4 78) 6 ĐẾ CẮM BỘ VI X LÝ Slot ... force) loại có đòn b y nhỏ nằm phía Socket, l y kéo lên góc 900, bạn dễ dàng nhấc CPU khỏi Socket, ấn đòn b y xuống, CPU đưa vào chân cắm đế giữ chặt lại mà bạn không cần phải Đòn b y a Đế cắm kiểu...
... (internal cache) hay cache sơ cấp (Primary cache), cache L1 (level cache) Tốc độ truy nhập cache x p x tốc độ làm việc CPU, dung lượng nhỏ Năm 1 988 , lần cache L1 thiết kế cho CPU đời 80 386 SX, sau 80 486 DX, ... thời gian truy xuất nhớ CPU cách dự đoán trước lệnh mà CPU cần nạp vào cache trước CPU thực cần đến Nếu lệnh cần thiết có sẵn cache CPU truy xuất liệu từ cache, không, CPU truy xuất lên nhớ Cache ... Intel sảnxuất số đặc tính kỹ thuật Khi tốc độ làm việc vi x lý ng y vượt xa tốc độ truy nhập nhớ (được tính theo ns, DRAM làm việc nhanh 60ns – nanogi y) có nghĩa vi x lý phải thêm vài chu...
... nguyên tử loại hạt KLtđ = mp + mn + Ví dụ : KLtđ C = 1,6 10 -24 + 1,6 .10 -24 + 6.9,1 .10- 28 = HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN - H tính khối lượng tuyệt đối b) Khối lượng nguyên ... -electron : 10- 7 A ( 1A = 10- 10 m = 10- cm ) -Đường kính hạt nhân : 10 –12 cm = 10- bóng rỗ hạt nhân hạt cát 4A -Đường kính nguyên tử : 10 –8cm = A Hoạt động : => đường kính nguyên tử gấp 10. 000 đường ... dvC=1,66 .10- 24g=1,66 .10- 27kg đơn vị điện tích =1,6 .10- 19C A = 10- 10 m = 10- 8cm mol nguyên tử A có N=6,023 .102 3 nguyên tử A ( N số Avogadro) có khối lượng mol MA (g) MA khối lượng nguyên tử A ...
... TN kiểm chứng chứng Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhó ĐC Giỏi Khá Trun TN ĐC TN ĐC TN ĐC m 10 7 6 11 15 25 50 35 35 30 20 30 45 TN 55 35 10 20 20 20 20 10100100100100 g bình Y u Tổng ... sáng kiến kinh nghiệm chứng 10 20 Giỏi Khá Trung bình Y u Tổng nghiệm 7 20 chứng 15 25 50 10100 nghiệm 30 45 25 100 Nhìn vào bảng so sánh ta th y: Kết thu đợc nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm chênh ... khoá luận vào d y hát vận động trẻ mẫu giáo lớn d Tiêuchí thời gian đánh giá * Tiêuchí đánh giá - Khả thao tác sử dụng : Tiêuchí không y u cầu trẻ biết cầm dụng cụ gõ, lắc mà phải thực x c theo...