0

câu 20 nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng bạch đằng

Sinh hoạt chủ điểm 20-11

Sinh hoạt chủ điểm 20-11

Tiểu học

... 938 Câu 17: Cuộc kháng chiến chống qn xâm lược Tống lần thứ diễn vào năm nào? Ai người lãnh đạo kháng chiến đó? Trả lời: - Năm 981 - Lê Hồn Câu 18: bị h Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng Bạch Đằng? ... ngập lụt Câu 19: Nhà Trần thành lập hồn cảnh nào? Trả lời: Năm 1226, Lý Chiêu Hồng nhường ngơi cho chồng Trần Cảnh, nhà Trần thành lập Câu 20: Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng Bạch Đằng? Trả ... Vinh Câu 5: Ai dâng sớ xin chém tên gian thần? Thầy Chu Văn An Câu 6: Em hát hát thầy giáo! CÂU HỎ I Ơ N T ẬP 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Câu 1: a .Câu hỏi dùng để làm gì? b.Câu...
  • 46
  • 3,185
  • 31
Tài liệu Khoa học - NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? ppt

Tài liệu Khoa học - NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? ppt

Mầm non - Tiểu học

... thấy thìa cốc thuỷ tinh mà gv vừa đổ nước lọc Khi nếm cốc : Cốc mùi sữa vào Y/c trao đổi trả lời câu hỏi cốc nước , cốc có mùi thơm béo +Cốc đựng nước ,cốc đựng cốc sữa sữa? +Nước màu ,không có ... nhận xét -Hs tiến hành làm thí nghiệm, quan sát -Gv kết luận :Nước suốt ,không thảo luận , trả lời câu hỏi giải màu ,không mùi ,không vị thích tượng *Hoạt động 2: Nước hình dáng định , chảy lan ... từ cao xuống thấp +Nước có hình gì? -Hs nhắc lại ,gv ghi bảng +Nước chảy nào? -Nhận xét ,bổ sung ý kiến nhó.m -Hỏi: +Vậy qua hai thí nghiệm vừa làm ,các em có kết luận tính chất -Hs hoạt động theo...
  • 4
  • 2,194
  • 38
Giáo án Nước có những tính chất gì

Giáo án Nước có những tính chất gì

Sinh học

... điều khiển bạn quan sát trả lời câu hỏi : + Cốc đựng nước , cốc đựng sữa ? + Làm để bạn biết điều ? - Đại diện nhóm lên trình bày phát - Đi tới nhóm giúp đỡ để HS sử dụng giác quan phát cốc đựng ... dụng giác quan phát cốc đựng sữa , đựng nước Cụ thể : nhìn – nếm – ngửi - Ghi ý kiến bảng sau : Các giác quan cần sử dụng để quan sát Mắt – nhìn Lưỡi – nếm Mũi – ngửi Cốc nước Cốc sữa Không có ... - Lưu ý : Trong sống cần thận trọng Nếu chất có độc hay không , tuyệt đối không ngửi không nếm Hoạt động : Phát hình dạng nước MT : HS hiểu khái niệm hình dạng định ; biết dự đoán , nêu cách...
  • 5
  • 20,452
  • 156
Nước có những tính chất gì

Nước có những tính chất gì

Tiểu học

... nước Đọc câu hỏi 1, phần “Ôáng nhòm” SGK / 42 Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 200 9 Khoa học: Hoạt động 2: Phát hình dạng nước Kết luận :Nước hình dạng đònh Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 200 9 Khoa ... thấm nước số vật Đọc câu hỏi phần “Ôáng nhòm” Kết luận :Nước thấm qua số vật SGK / 43 Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 200 9 Khoa học: Hoạt động 5: Phát nước hòa tan số cha Đọc câu hỏi phần “Ôáng nhòm” ... Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 200 9 Khoa học: Hoạt động 1: Phát màu , mùi , vò nư Mở SGK / 42 Đọc phần “ Bút chì ” Các giác quan cần sử dụng để quan sát 1.Mắt -nhìn 2.Lưỡi -nếm 3.Mũi-ngửi...
  • 17
  • 857
  • 7
Nước có những tính chất gì?

Nước có những tính chất gì?

Tiểu học

... ngày tháng 11 năm 201 1 Khoa học: Câu 1: Kể tên nhóm chất dinh dưỡng mà thể cần cung cấp đầy đủ thường xuyên ? Câu 2: Nên không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước ? Câu 3: Nêu lời khuyên thứ ... năm 201 1 Khoa học: Bài tập: Khoanh vào ý Câu 1: Trong vật sau, vật cho nước thấm qua ? A Chai thủy tinh B Vải B C Áo mưa Câu 2: Trong chất sau, chất tan nước ? C Đường A Cát B Bột gạo C Câu 3: ... Nước chảy từ cao xuống thấp C C Cả hai ý B Nước chảy lan khắp phía Câu 4: Nước có hình dạng ? A Nước hình dạng định • định B Nước có hình dạng C Cả ý sai Câu 5: Nước có màu sắc mùi vị ? A B Nước...
  • 14
  • 556
  • 12
Chuyên đề: Dạy khoa học theo phương pháp BTNB năm học 2014 2015 nước có những tính chất gì?

Chuyên đề: Dạy khoa học theo phương pháp BTNB năm học 2014 2015 nước có những tính chất gì?

Giáo dục học

... 10 năm 201 4 Khoa học: Bài tập: Khoanh vào ý Câu 1: Trong vật sau, vật cho nước thấm qua ? thủy tinh B B Vải C Áo mưa A Chai Câu 2: Trong chất sau, chất tan nước ? B Bột gạoC C Đường A Cát Câu 3: ... Kính chào quý thầy giáo, cô giáo dự thăm lớp Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 201 4 Khoa học: Câu 1: Kể tên nhóm chất dinh dưỡng mà thể cần cung cấp đầy đủ thường xuyên? Câu 2: Nên không nên ... xuống thấp A Nước B Nước chảy lan khắp phía C Cả hai ý Câu 4: Nước có hình dạng ? • Nước hình dạng định A B Nước có hình dạng định C Cả ý sai Câu 5: Nước có màu sắc mùi vị ? A Nước có màu trắng...
  • 17
  • 1,757
  • 1
bài giảng khoa học 4 bài 20 nước có những tính chất gì

bài giảng khoa học 4 bài 20 nước có những tính chất gì

Tiểu học

... Khoa học: (tiết 20) cá nhân m việc Là Khoa học: (tiết 20) HẢO T M5 NHÓ UẬN L Khoa học: (tiết 20) CÂU HỎI - Nước có màu, có mùi, có vị không? - Nước có hình ... hoà tan chất không hoà tan với chất nào? - Nước có thấm qua số vật không? Khoa học: (tiết 20) THÍ NGHIỆM CÂU HỎI - Nước có màu, có mùi, có vị không? - Nước có hình dạng gì? - Nước chảy nào? - Nước ... qua số vật không? KẾT LUẬN SAU THÍ NGHIỆM CÂU HỎI KẾT LUẬN SAU THÍ NGHIỆM - Nước có màu, có mùi, - Nước suốt không màu,không mùi,không vị có vị không? CÂU HỎI KẾT LUẬN SAU THÍ NGHIỆM - Nước có...
  • 14
  • 1,020
  • 1
Giáo án khoa học 4 bài nước có những tính chất gì (5)

Giáo án khoa học 4 bài nước có những tính chất gì (5)

Tiểu học

... nhận xét - Một vài nhóm nói cách tiến hành Bước Làm việc lớp thí nghiệm nêu nhận xét GV kết luận Hoạt động : Bước : GV nêu nhiệm vụ - HS tự làm thí nghiệm theo nhóm Bước - Đổ nước vào túi ni...
  • 2
  • 478
  • 0
Giáo án khoa học 4 bài nước có những tính chất gì (6)

Giáo án khoa học 4 bài nước có những tính chất gì (6)

Tiểu học

... định” -Biết dự đoán, nêu cách tiến hành tiến hành làm thí nghiệm tìm hiểu hình dạng nước -Biết làm thí nghiệm để rút tính chất chảy từ cao xuống thấp, lan khắp phía nước -Nêu ứng dụng thực tế ... hiện, HS khác quan -Nhóm làm thí nghiệm nhanh cử đại diện lên làm thí nghiệm, trả lời câu hỏi sát trả lời câu hỏi giải thích tượng 1) Nước có hình dạng ? + Nước có hình dạng chai, lọ, hộp, vật ... nhận xét, bổ sung ý kiến nhóm -Hỏi: Vậy qua thí nghiệm vừa làm, em có k ết -Các nhóm nhận xét, bổ sung luận tính chất nước ? Nước có hình dạng -HS trả lời định không ? -GV chuyển ý: Các em biết...
  • 3
  • 1,061
  • 5
giáo án khoa học lớp 4 theo phương pháp bàn tay nặn bột bài nước có những tính chất gì

giáo án khoa học lớp 4 theo phương pháp bàn tay nặn bột bài nước có những tính chất gì

Tiểu học

... chậu, chai,…làm nhôm, nhựa, để chứa nước - HS nêu: Bài: Nước có tính chất gì? - HS nêu: Nước thấm qua số vật Trường Tiểu học số Phú Bài Năm học 201 2 -201 3 ... hàng ngày, người ta vận dụng tính chất nước để làm gì? H: Để vật không bị thấm nước, ta phải lưu ý điều gì? H: Trong thực tế, người ta vận dụng tính chất nước không thấm qua số để làm gì? * Cho ... học SGK? (GV ghi bảng tên học) H: Em biết thêm tính chất nước? GV: Lê Thị Vy - HS trả lời theo ý riêng HS kết luận: Nước thấm qua số vật (Ghi kết luận vào TN) - HS trả lời : Lọc nước, giặt áo...
  • 2
  • 6,672
  • 151
giáo án bàn tay nặn bột lớp 4 - nước có những tính chất gì

giáo án bàn tay nặn bột lớp 4 - nước có những tính chất gì

Tài liệu khác

... sung ý thiếu GV đối chiếu kq thí nghiệm với dự đoán ban đầu đánh dấu vào dòng dự đoán Đúng YC hs nêu cách làm thí nghiệm, giải thích rút kết luận nh vậy? ? Có ý kiến cho nớc có vị Đây ý tởng ... k? - (GV xóa ý đi) ? Có ý kiến cho Nớc nóng bay - HS nghe ? Đ hay S? - GV nói: nớc nóng bay nhng tính chất nớc mà chuyển thể nớc tự nhiên Chúng ta tìm hiểu - hs đọc ý kiến tiết Vậy ý kiến dự đoán ... không? để phát tính chất nớc Bớc 3: Đề xuất phơng án thực nghiệm MT: Tìm câu trả lời cho câu hỏi đợc đề xuất - Gọi hs nêu yc BT3 - Bây làm thí nghiệm để biết Bớc 5: Kết luận kiến tính chất nớc...
  • 8
  • 805
  • 15
Khong khi co nhung tinh chat gi

Khong khi co nhung tinh chat gi

Tiểu học

... ngày 26 tháng 12 năm 200 7 Khoa học Không khí có tính chất gì? Liên hệ thực tế: Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống 15 Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 200 7 Khoa học Không khí ... mùi rác thải Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 200 7 Khoa học Không khí có tính chất gì? Kết luận: Không khí suốt , màu, mùi, vị Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 200 7 Khoa học Không khí có tính chất gì? ... bắt đầu thổi bóng thời gian Nhóm thổi xong trước, bóng đủ căng mà không bị vỡ thắng Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 200 7 Khoa học Không khí có tính chất gì? Hoạt động 2: Chơi thổi bóng phát hình...
  • 17
  • 1,126
  • 11
Khoa học L4 Không khí có những tính chất gì

Khoa học L4 Không khí có những tính chất gì

Tư liệu khác

... không? Vì sao? Thứ hai ngày 19 tháng năm 200 9 KHOA HỌC Không khí có tính chất gì? -Nêu số ví dụ khác chứng tỏ không khí hình dạng định? Thứ hai ngày 19 tháng năm 200 9 KHOA HỌC Không khí có tính chất ... Thứ hai ngày 19 tháng năm 200 9 KHOA HỌC Bài cũ: -Em khí có đâu?Lấy vílà gì? -Không cho biết khí dụ minh hoạ Thứ hai ngày 19 tháng năm 200 9 KHOA HỌC Không khí có tính chất gì? ... Hoạt động 3: -Làm thí nghiệm hình 2a,2b,2c sgk sử dụng hai từ “nén lại” “giãn ra” để nói tính chất không khí qua thí nghiệm Thứ hai ngày 19 tháng năm 200 9 KHOA HỌC Quan sát hình sau cho biết : -Người...
  • 9
  • 1,469
  • 14
không khí có những tính chất gì

không khí có những tính chất gì

Tiểu học

... mét mïinh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng ? cđa kh«ng kh«ng khÝ cã mïi g× ? VÞ g× ? khÝ kh«ng ? Cho vÝ dơ ? M¾t ta kh«ng nh×n thÊy kh«ng khÝ v× kh«ng khÝ st vµ kh«ng mµu Kh«ng khÝ kh«ng cã mïi, kh«ng cã ... bị dãn -Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất khơng khí đời sống : bơm xe, … Thứ tư, ngày tháng 12 năm 201 0 Khoa học: Khơng khí có tính chất gì? Ho¹t ®éng Ph¸t hiƯn mµu, mïi, vÞ cđa kh«ng khÝ §«i ta ... h×nh d¹ng cđa kh«ng khÝ  C¸i g× chøa qu¶ bãng vµ lµm chóng cã h×nh d¹ng nh­ vËy ? Thứ tư, ngày tháng 12 năm 201 0 Khoa học: Khơng khí có tính chất gì? Nh­ vËy kh«ng khÝ cã h×nh d¹ng nhÊt ®Þnh...
  • 21
  • 967
  • 3
Khoa hoc

Khoa hoc "Khong khi co nhung tinh chat gi"

Tư liệu khác

... chất không khí: suốt, không màu, không mùi, hình dang định; không khí bị nén lại giãn Kĩ năng: Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất không khi1trong đời sống: bơm xe, bơm phao, bơm bong bóng bay,…...
  • 7
  • 1,193
  • 5
Bài soạn DẠY THEO GÓC (KK CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?)

Bài soạn DẠY THEO GÓC (KK CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?)

Tư liệu khác

... Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA HỌC: BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? * Góc thí nghiệm: *Không khí su ốt, không màu, không mùi, không v ị Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA HỌC: ... phao Bồn tắm Đồ chơi Cổng chào Ca nô Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA HỌC: BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 D ẶN DÒ: -V ề nhà h ọc thu ộc m ục “B ạn c ... gọi ? a) Thạch b) Khí c) Thủy Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA H ỌC : I 31: KHÔNG KHÍ CÓ NH ỮNG TÍNH CH ẤT G Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA HỌC: BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?...
  • 16
  • 608
  • 3
Tài liệu DẠY THEO GÓC (KK CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?)

Tài liệu DẠY THEO GÓC (KK CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?)

Tiểu học

... Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA HỌC: BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? * Góc thí nghiệm: *Không khí su ốt, không màu, không mùi, không v ị Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA HỌC: ... phao Bồn tắm Đồ chơi Cổng chào Ca nô Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA HỌC: BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 D ẶN DÒ: -V ề nhà h ọc thu ộc m ục “B ạn c ... gọi ? a) Thạch b) Khí c) Thủy Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA H ỌC : I 31: KHÔNG KHÍ CÓ NH ỮNG TÍNH CH ẤT G Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA HỌC: BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?...
  • 16
  • 575
  • 4
Tài liệu DẠY THEO GÓC (KK CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?)

Tài liệu DẠY THEO GÓC (KK CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?)

Tiểu học

... Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA HỌC: BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? * Góc thí nghiệm: *Không khí su ốt, không màu, không mùi, không v ị Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA HỌC: ... phao Bồn tắm Đồ chơi Cổng chào Ca nô Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA HỌC: BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 D ẶN DÒ: -V ề nhà h ọc thu ộc m ục “B ạn c ... gọi ? a) Thạch b) Khí c) Thủy Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA H ỌC : I 31: KHÔNG KHÍ CÓ NH ỮNG TÍNH CH ẤT G Thứ năm ngày 20 tháng năm 201 1 KHOA HỌC: BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?...
  • 16
  • 489
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25