... Nghiên cứu tiếp Pt: cosx = a < /b> kiến thức liên quan T i < /b> liệu tham khảo Sách giáo khoa Đ i < /b> số < /b> Gi i < /b> tích 11< /b> (Ban b n) Sách tập Đ i < /b> số < /b> Gi i < /b> tích 11< /b> (Ban b n) Sách giáo viên Đ i < /b> số < /b> Gi i < /b> tích 11< /b> Google.com ... số < /b> thực α th a < /b> mãn i< /b> u kiện π − ≤α ≤ sin α = a < /b> Thì ta viết α = arcsin a < /b> ( đọc ac-sin -a,< /b> ngh a < /b> cung có sin a)< /b> Khi nghiệm phương trình sin x = a < /b> viết x = arcsin a < /b> + k 2π x = π − arcsin ... đo rađian, ta ấn : MODE B ớc 2: Khi biết sin góc α cần tìm a,< /b> ta ấn phím SHIFT a < /b> = ,lúc hình cho kết số < /b> đo góc α B t phương trình lượng giác sinx > a < /b> ( sinx < a < /b> , sinx ≥ a < /b> , sinx ≤ a < /b> ) ( B i...
... t i,< /b> b n gõ vào đ a < /b> sai, đ a < /b> mã hoá cứng chương trình thay đ i,< /b> phần sở liệu dịch tên máy chủ sang đ a < /b> số < /b> không đồng (Cơ sở liệu đó, giống phần nhiều sở liệu l i < /b> Internet, a < /b> số < /b> b o trì ngư i < /b> ... có đ a < /b> số < /b> hợp lệ thật mạng, thân máy chủ không tồn t i,< /b> vào th i < /b> i< /b> m (hình dung đường tiểu hạt có tất đ a < /b> v i < /b> số < /b> chẳng có cả) a < /b> phần i< /b> u có ngh a < /b> máy chủ b down, nên thử l i < /b> sau Đ i < /b> im lặng ... thường, qui ước cục dùng để n i < /b> cho FTP lo i < /b> file để đóng g i < /b> file l i < /b> phép < /b> b n chuyển chúng lệnh FTP b nh thường mở sau chúng đến n i < /b> Hãy h i < /b> chuyên gia chỗ b n xem Những Version đáng sợ Sau cùng,...
... + (1)< /b> có nghiệm phân biệt ç ø 3< /b> è÷ Bi < /b> gi i:< /b> Vì m + m + > 0,v i < /b> m nên lấy logarit số < /b> 1/< /b> 3 < /b> hai vế phương trình (1)< /b> ta được: |x2 – 2x| = log1 /3(< /b> m2 + m + 1)< /b> (2) Đặt log1 /3(< /b> m2 + m + 1)< /b> = a < /b> Khi phương ... = c/ |x – 1|< /b> 3 < /b> + 3|< /b> x – 1|< /b> + = a < /b> d/ =a < /b> Bi < /b> 2: Tìm tham số < /b> m để phương trình 2|x |3 < /b> – 3x2 +2 = m có nghiệm phân biệt 21 < /b> DẠNG III: y = |f(|x|)| I/< /b> VÍ DỤ MINH H A:< /b> Ví dụ 1:< /b> Biện luận số < /b> nghiệm phương ... trình (1)< /b> vơ nghiệm -V i < /b> m > phương trình (1)< /b> có nghiệm phân biệt II/ BI < /b> TẬP ĐỀ NGHỊ: Bi < /b> 1:< /b> Biện luận theo a < /b> số < /b> nghiệm phương trình sau: a/< /b> x2 – (4 + a)< /b> |x| + + 2a < /b> = b/ |x |3 < /b> – 6x2 + 9|x| - + a < /b> =...
... nhiên tồn số < /b> có hiệu chia hết cho 10< /b> L i < /b> gi i < /b> : V i < /b> 11< /b> số < /b> tự < /b> nhiên chia cho 10< /b> ta 11< /b> số < /b> dư, mà số < /b> tự < /b> nhiên chia cho 10< /b> có 10< /b> khả dư ; ; ; ; ; Vì có 11< /b> số < /b> dư mà có 10< /b> khả dư, theo nguyên lí i-< /b> rích-lê, ... toán ta :hay 11< /b> 10< /b> 0 chia hết cho 20 03 < /b> (đpcm) Một số < /b> toán tự < /b> gi i < /b> : Bi < /b> toán : Chứng minh số < /b> nguyên tố p ta tìm số < /b> viết hai chữ số < /b> chia hết cho p Bi < /b> toán : Chứng minh số < /b> tự < /b> nhiên không chia hết ... phép < /b> chia cho phép < /b> chia cho Bi < /b> toán 12< /b> : Có 10< /b> 00 mảnh ba < /b> hình chữ nhật, mảnh ba < /b> ghi số < /b> sốtừ đến 10< /b> 01 < /b> cho hai mảnh ghi số < /b> giống Chứng minh : Không thể ghép tất mảnh ba < /b> liền để số < /b> phương B i...
... nhiên tồn số < /b> có hiệu chia hết cho 10< /b> L i < /b> gi i < /b> : V i < /b> 11< /b> số < /b> tự < /b> nhiên chia cho 10< /b> ta 11< /b> số < /b> dư, mà số < /b> tự < /b> nhiên chia cho 10< /b> có 10< /b> khả dư ; ; ; ; ; Vì có 11< /b> số < /b> dư mà có 10< /b> khả dư, theo nguyên lí i-< /b> rích-lê, ... toán ta :hay 11< /b> 10< /b> 0 chia hết cho 20 03 < /b> (đpcm) Một số < /b> toán tự < /b> gi i < /b> : Bi < /b> toán : Chứng minh số < /b> nguyên tố p ta tìm số < /b> viết hai chữ số < /b> chia hết cho p Bi < /b> toán : Chứng minh số < /b> tự < /b> nhiên không chia hết ... phép < /b> chia cho phép < /b> chia cho Bi < /b> toán 12< /b> : Có 10< /b> 00 mảnh ba < /b> hình chữ nhật, mảnh ba < /b> ghi số < /b> sốtừ đến 10< /b> 01 < /b> cho hai mảnh ghi số < /b> giống Chứng minh : Không thể ghép tất mảnh ba < /b> liền để số < /b> phương B i...
... nhiên tồn số < /b> có hiệu chia hết cho 10< /b> L i < /b> gi i < /b> : V i < /b> 11< /b> số < /b> tự < /b> nhiên chia cho 10< /b> ta 11< /b> số < /b> dư, mà số < /b> tự < /b> nhiên chia cho 10< /b> có 10< /b> khả dư ; ; ; ; ; Vì có 11< /b> số < /b> dư mà có 10< /b> khả dư, theo nguyên lí i-< /b> rích-lê, ... toán ta :hay 11< /b> 10< /b> 0 chia hết cho 20 03 < /b> (đpcm) Một số < /b> toán tự < /b> gi i < /b> : Bi < /b> toán : Chứng minh số < /b> nguyên tố p ta tìm số < /b> viết hai chữ số < /b> chia hết cho p Bi < /b> toán : Chứng minh số < /b> tự < /b> nhiên không chia hết ... phép < /b> chia cho phép < /b> chia cho Bi < /b> toán 12< /b> : Có 10< /b> 00 mảnh ba < /b> hình chữ nhật, mảnh ba < /b> ghi số < /b> sốtừ đến 10< /b> 01 < /b> cho hai mảnh ghi số < /b> giống Chứng minh : Không thể ghép tất mảnh ba < /b> liền để số < /b> phương B i...
... b nh phương b n số < /b> tự < /b> nhiên liên tiếp số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ t i < /b> phép < /b> chia cho Bi < /b> toán 14< /b> : Chứng minh số < /b> 33< /b> 333< /b> 3 + 555555 + 777777 không số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến phép < /b> chia cho … chục (?) Bi < /b> ... số < /b> tự < /b> nhiên n cho A < /b> = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1)< /b> 2 Bi < /b> toán 11< /b> : Chứng minh số < /b> 235< /b> + 2 31< /b> 2< /b> + 232< /b> 0 03 < /b> không số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến phép < /b> chia cho phép < /b> chia cho Bi < /b> ... cho Bi < /b> toán 12< /b> : Có 10< /b> 00 mảnh ba < /b> hình chữ nhật, mảnh ba < /b> ghi số < /b> sốtừ đến 10< /b> 01 < /b> cho hai mảnh ghi số < /b> giống Chứng minh : Không thể ghép tất mảnh ba < /b> liền để số < /b> phương Bi < /b> toán 13 /b> : Chứng minh :...
... b nh phương b n số < /b> tự < /b> nhiên liên tiếp số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ t i < /b> phép < /b> chia cho Bi < /b> toán 14< /b> : Chứng minh số < /b> 33< /b> 333< /b> 3 + 555555 + 777777 không số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến phép < /b> chia cho … chục (?) Bi < /b> ... số < /b> tự < /b> nhiên n cho A < /b> = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1)< /b> 2 Bi < /b> toán 11< /b> : Chứng minh số < /b> 235< /b> + 2 31< /b> 2< /b> + 232< /b> 0 03 < /b> không số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến phép < /b> chia cho phép < /b> chia cho Bi < /b> ... cho Bi < /b> toán 12< /b> : Có 10< /b> 00 mảnh ba < /b> hình chữ nhật, mảnh ba < /b> ghi số < /b> sốtừ đến 10< /b> 01 < /b> cho hai mảnh ghi số < /b> giống Chứng minh : Không thể ghép tất mảnh ba < /b> liền để số < /b> phương Bi < /b> toán 13 /b> : Chứng minh :...
... b nh phương b n số < /b> tự < /b> nhiên liên tiếp số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ t i < /b> phép < /b> chia cho Bi < /b> toán 14< /b> : Chứng minh số < /b> 33< /b> 333< /b> 3 + 555555 + 777777 không số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến phép < /b> chia cho … chục (?) Bi < /b> ... số < /b> tự < /b> nhiên n cho A < /b> = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1)< /b> 2 Bi < /b> toán 11< /b> : Chứng minh số < /b> 235< /b> + 2 31< /b> 2< /b> + 232< /b> 0 03 < /b> không số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến phép < /b> chia cho phép < /b> chia cho Bi < /b> ... cho Bi < /b> toán 12< /b> : Có 10< /b> 00 mảnh ba < /b> hình chữ nhật, mảnh ba < /b> ghi số < /b> sốtừ đến 10< /b> 01 < /b> cho hai mảnh ghi số < /b> giống Chứng minh : Không thể ghép tất mảnh ba < /b> liền để số < /b> phương Bi < /b> toán 13 /b> : Chứng minh :...
... b nh phương b n số < /b> tự < /b> nhiên liên tiếp số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ t i < /b> phép < /b> chia cho Bi < /b> toán 14< /b> : Chứng minh số < /b> 33< /b> 333< /b> 3 + 555555 + 777777 không số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến phép < /b> chia cho … chục (?) Bi < /b> ... số < /b> tự < /b> nhiên n cho A < /b> = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1)< /b> 2 Bi < /b> toán 11< /b> : Chứng minh số < /b> 235< /b> + 2 31< /b> 2< /b> + 232< /b> 0 03 < /b> không số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến phép < /b> chia cho phép < /b> chia cho Bi < /b> ... cho Bi < /b> toán 12< /b> : Có 10< /b> 00 mảnh ba < /b> hình chữ nhật, mảnh ba < /b> ghi số < /b> sốtừ đến 10< /b> 01 < /b> cho hai mảnh ghi số < /b> giống Chứng minh : Không thể ghép tất mảnh ba < /b> liền để số < /b> phương Bi < /b> toán 13 /b> : Chứng minh :...
... đ a < /b> 10< /b> l i < /b> lớn mà ngư i < /b> b n hàng mắc ph i < /b> làm để t i < /b> thảo luận, sau tìm gi i < /b> pháp khắc phục Việc chia sẻ thông tin ý tưởng giúp ngư i < /b> tiếp cận gần v i < /b> công việc b n hàng tăng l i < /b> nhuận M i < /b> đ i < /b> ... thành < /b> viên nhóm đẻ chia sẻ về: Cách thức liên lạc v i < /b> khách hàng i< /b> u cần để công việc kinh doanh có hiệu Đ i < /b> thủ cạnh tranh làm tốt không làm tốt i< /b> m Những việc làm ch a < /b> làm th i < /b> gian ... gian v a < /b> qua Những thành < /b> viên tích cực Khuyến khích ngư i < /b> chia sẻ: B n thuyết trình vấn đề việc kinh doanh họp Một phần trình chia sẻ công nhận xem xét, phê b nh sai lầm nhân viên Chẳn hạn b n...
... Stephania sinica Diels - B nh v i < /b> tán ngắn Tacca subflabellata P P.Ling et C T Ting Phá l a < /b> 32< /b> /NĐ-CP DLĐCT VU .A1< /b> c,d VU A1< /b> a,c,d+2d IA VU A1< /b> c,d IIA VU A1< /b> a,c,d EN .A2< /b> a,c,d VUA1c,d IIA VU A1< /b> a,c,d EN .A3< /b> a,c,d ... A1< /b> a,c,d EN .A3< /b> a,c,d VU A1< /b> a,c,d B1 + 2b, e VU B1 +2e EN .A1< /b> a,c,d EN A1< /b> d+2d IIA EN .A1< /b> c,d EN A1< /b> c,d EN .B 2a,< /b> b EN A1< /b> a,c,d EN .B 2a,< /b> b IIA IIA VU A1< /b> a,c,d VU A1< /b> c,d .B 2a,< /b> b Trong đó: SĐVN: Sách đỏ Việt Nam 32< /b> /NĐ-CP: ... silvestris Pitard - Lá kh i < /b> Dalbergia tonkinensis Pairn - S a < /b> Disporopsis longifolia Craib - Hoàng tinh hoa trắng Drynaria bonii H Christ - Tắc kè đá Cấp quy định SĐVN 10< /b> 11< /b> 12< /b> 13 /b> 14< /b> 15< /b> 16< /b> Fibraurea...
... + 1)< /b> 2 Bi < /b> toán 11< /b> : Chứng minh số < /b> 235< /b> + 2 31< /b> 2< /b> + 232< /b> 0 03 < /b> không số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến phép < /b> chia cho phép < /b> chia cho Bi < /b> toán 12< /b> : Có 10< /b> 00 mảnh ba < /b> hình chữ nhật, mảnh ba < /b> ghi số < /b> sốtừ đến 10< /b> 01 < /b> ... cho hai mảnh ghi số < /b> giống Chứng minh : Không thể ghép tất mảnh ba < /b> liền để số < /b> phương Bi < /b> toán 13 /b> : Chứng minh : Tổng b nh phương b n số < /b> tự < /b> nhiên liên tiếp số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ t i < /b> phép < /b> chia cho ... cho Bi < /b> toán 14< /b> : Chứng minh số < /b> 33< /b> 333< /b> 3 + 555555 + 777777 không số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến phép < /b> chia cho … chục () Bi < /b> toán 15< /b> : Lúc đầu có hai mảnh b a,< /b> cậub tinh nghịch cầm mảnh ba < /b> lên lại...
... nhiên liên tiếp G i < /b> ý : Nghĩ t i < /b> phép < /b> chia cho Bi < /b> toán 14< /b> : Chứng minh số < /b> 33< /b> 333< /b> 3 + 555555 + 777777 không số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến phép < /b> chia cho … chục (?) Bi < /b> toán 15< /b> : Lúc đầu có hai mảnh b a,< /b> ... cho Bi < /b> toán 12< /b> : Có 10< /b> 00 mảnh ba < /b> hình chữ nhật, mảnh ba < /b> ghi số < /b> số mảnh ghi số < /b> giống Chứng minh : Không thể ghép tất mảnh ba < /b> liền nh Bi < /b> toán 13 /b> : Chứng minh : Tổng b nh phương b n số < /b> tự < /b> nhiên ... tìm số < /b> tự < /b> nhiên n cho A < /b> = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1)< /b> 2 Bi < /b> toán 11< /b> : Chứng minh số < /b> 235< /b> + 2 31< /b> 2< /b> + 232< /b> 0 03 < /b> không số < /b> phương G i < /b> ý : Nghĩ đến phép < /b> chia cho phép < /b> chia cho...
... (1)< /b> ln có hai nghiệm phân biệt v i < /b> m nên đường thẳng y = x + m ln cắt (C) hai i< /b> m phân biệt A,< /b> B G i < /b> A(< /b> xA , y A < /b> ), B ( xB , yB ) x A < /b> , xB hai nghiệm phương trình (2) Khi k1 f '( x A < /b> ) 1 < /b> ... độ A,< /b> B mà xem k1 f '( x A < /b> ) k2 f '( xB ) 1 < /b> xA 1< /b> 1 < /b> xB 1< /b> Thì k1 + k2 biểu thức đ i < /b> xứng v i < /b> hai nghiệm phương trình hồnh độ giao i< /b> m, ta dùng định lí Viet để gi i < /b> tốn B y ta ... > -3)< /b> cắt đồ thị hàm số < /b> i< /b> m phân biệt I,< /b> A,< /b> B đồng th i < /b> I trung i< /b> m đoạn AB Bi < /b> tốn (trích đề thi đ i < /b> học kh i < /b> D – 2 011< /b> ) Cho hàm số < /b> y 2x 1 < /b> x 1 < /b> Khảo sát biến < /b> thiên vẽ đồ thị (C) hàm số < /b> cho...
... b c hai [a,< /b> b] lấy giá m trị R AT : ma trận chuyển vị < /b> A;< /b> ma trận A < /b> g i < /b> ma trận đ i < /b> xứng T A < /b> = A < /b> I < /b> : ma trận đơn vị < /b> (A)< /b> : tập giá trị riêng A < /b> max (A)< /b> = max{Re : (A)< /b> } (A)< /b> = min{Re : (A)< /b> } ... ngược đảm b o giá trị t i < /b> ưu hệ Định ngh a < /b> 3 < /b> .1.< /b> 3 < /b> Cho hệ (3 < /b> .1)< /b> (3 < /b> .1)< /b> Để thuận tiện cho việc chứng minh kết chương này, ta ký hiệu: himed = (himin + himax ), i < /b> = 1,< /b> 2, i < /b> = (himax himin ), i < /b> = 1,< /b> 2, ... B2 K W A1< /b> W B1 K k1 W A2< /b> k2 W B2 K W A1< /b> W B1 K k1 W A2< /b> k2 W B2 K W A1< /b> W B1 K k1 W A2< /b> k2 W B2 K = diag{ h1med e2h1med R1 , h2med e2h2med R2 , e2h1med +1 < /b> S1 e2h2med +2 S2 , k1 e2k1 T1 , k2 e2k2...