... phấn t p luyện + GV hớng dẫn toán họcsinh Nữ thực t đ/ t 1- 11 TDNĐ + Toàn Namt ôn t p + GV hớng dẫn toán họcsinhNam thực đ/ t - 11 TDNĐ + Toàn Nữ tiếp t c tt p luyện + M t số điều lu t quy ... dẫn toán họcsinh Nữ ôn t p đ/ t - TDNĐĐ i hình t p luyện TDNĐ: - Toàn Namt ôn t p - GV hớng dẫn toán họcsinhNam ôn t p đ/ t - TDNĐ - Toàn Nữ tiếp t c tt p luyện xxxxx - Giáo viên giới thiệu, ... quảng đ ch; Bi t cách thực đ ng t c tđ n 16 Kĩ năng: Thực đ c đ/ t 14 đ n16; Thực kĩ thu t giai đoạn chạy ngắn, t p bổ trợ chạy ngắn, đ ng t c tđ n 13 TDNĐ Thái đ : Họcsinht giác, t ch cực t p...
... ph t triển chung 2x8 nhịp Bài : Kiểm tra đ ng t c + Phương pháp: họcđtt 3 -5 em lên thực sinh thực lần điều khiển giáo viên Giáo viên cho họcsinh bốc thăm t n 5 5; 6 đ ng t c đt p + Cách đ nh ... THÚC: Hồi t nh: Đ ng chỗ, 1đ i hình hàng vỗ tay h t ngang + Giáo viên nhận x t, đ nh giá ti t kiểm tra, xếp loại, khen ngợi họcsinh thực ttđ ng t c thể dục Nhận x t – Dặn dò: + Ôn t p thể dục ... SGV/92 Họcsinhcần luyện t p thêm chưa hoàn thành Theo mức đ : hoàn thành chưa hoàn thành Đ i hình vòng tròn Trò chơi : “Chim t ” + Họcsinh liên t c lần không t m t bị ph t lò cò PHẦN K T THÚC:...
... kiểm Nội dung : HS thực 18 ' tra lần đ ng t c TD họcđt KT – em GV cho HS b t thăm phiếu có t n – đ ng t c Cách đ nh giá (xem SGV /14 4) HS thực Theo yêu cầu GV Hoặc b t thăm Trò chơi: "Ai kéo khỏe" ... 23' hàng ngang Hồi t nh : Đ ng chỗ, - hàng ngang SGV /14 4 Phần k t thúc vỗ tay h t 2' Nhận x t – Dặn dò hàng dọc - Nhận x t công bố k t kiểm tra - Về nhà t p TD học 3' R t kinh nghiệm: ... lần liên hoan 2' Trò chơi : Chơi trò chơi HS ưa thích 2' Đi theo nhịp, vừa 2' vừa h t hàng dọc Phần Kiểm tra cũ : Bài : - Kiểm tra TD ph t triển chung đ ng t c với hoa hàng dọc 16 - Mỗi HS kiểm...
... Đi theo nhịp, vừa vừa h t Phần Kiểm tra cũ : -Ôn t p TD ph t triển chung với hoa cờ HS thuộc thực t ơng đ i hàng dọc xác 16 Bài : Mỗi HS kiểm tra 18 ' lần-Ôn t p TD ph t - Kiểm tra TD ph t triển ... chung triển chung với hoa đ ng t c với hoa cờ Nội dung : HS thực HS thuộc thực đ ng t c TD họcđt tương đ i KT – em xác GV cho HS b t thăm phiếu có t n –6 đ ng t c Cách đ nh giá - 3' (xem SGV /14 4) ... Dạy ĐLV Phương Pháp T Chức Đ Phần mở đ u: Nhận lớp : GV phổ biến nội dung - 2' lần liên hoan x yêu cầu học Khởi đ ng : T p TD ph t triển 2' nhịp chung Trò chơi : Chơi trò chơi HS ưa 2' thích...
... b i th c Con v t nôn r t khó khăn: ñ u vươn th ng, hai chân sau d ng ra, b ng th t l i th c ăn ph t theo m m, theo ñư ng mũi Ng a nôn khó nh t: lúc nôn, b ng co r t, toàn thân to t m hôi, th c ... gi m axit - Ăn nhi u: sau th i gian m, r i lo n trao ñ i ch t - Ăn b y: gia súc thi u khoáng, viêm d dày cata m n t nh, chó d i U ng - U ng t: t c ru t, th y thũng, t li t th n kinh m t - U ... ru t; có trư ng h p b nh màng b ng, t cung có th gây nôn - Nôn trung khu nôn b kích thích tr c ti p: viêm hành t y, viêm màng não, kh i u não, ñ c t vi trùng t c ñ ng (trong b nh truy n nhi m) trư...
... gần việc ph t hành sử dụng séc thẻ t n dụng Hệ thống toán ph t triển t nhiều ky Sự đ i chế toán khâu then ch t thúc đ y hệ thống toán ph t triển Cụ thể chế toán tiền giấy đ i thay cho tiền kim ... ngân hàng ho tđ ng kinh doanh kinh t thò trường chòu t c đ ng quy lu t kinh t như: quy lu t cạnh tranh, quy lu t cung - cầu, quy lu t giá trò… Tuy nhiên, thò trường t n khuy ttt khắc phục ... vay t ngân hàng công ty khác Với t ng thêm t nh ch t b tđ nh lãi su t xu tnăm 19 80 ngân hàng ngày quan t m đ n việc họ phải đ i m t với rủi ro lãi su t rủi ro thu nhập lợi t c, t nh ch t rùi...
... SỬ TT ỞNG TRI THỌC VI TNAM Hoàn cảnh đ i đ c điểm tt ởng tri thọc Vi tNam Những tt ởng tri thọc IV LỊCH SỬ T ỞNG TRI THỌCT Y ÂU TRƯỚC MÁC Tri thọc Hy Lạp cổ đ i Tri thọcT y Âu thời ... tri t học, lu t học, trị biến thành môn thần học Do đ , x t m t ph t triển, tri t học, văn hóa kỷ đ u thời kỳ trung cổ bước lùi so với thời kỳ cổ đ i Về m t tri t học, lý thuy t tri thọc thời ... luận tri thọc vai trò tri thọc Mác - Lênin? Chương Khái lược lịch sử tri thọc trước Mác Câu hỏi Những tt ởng tri thọc Ph t giáo? Câu hỏi Cuộc đ u tranh tri thọc v t tri thọct m tri t học...
... Nghệ An TT BàiTDNĐTđ ng t c - đ ng t c Tđ ng t c - đ ng t c 10 Tđ ng t c 10 - đ ng t c 16 Tt Khá SL % 11 18 ,3% 13 21, 7% 15 25% Trung bình SL % 44 73% 41 68% 43 71, 7% Yếu SL % 8,3% 10 % 3,3% ... hiệu họct p môn thể dục nhịp điệu cho nữ họcsinhlớp 10 trờng THPT Anh Sơn I đa lại k t tin t ng Các em họcsinhđ c t p với giáo án đ c bi tđ ph t triển khả mềm dẻo, khéo léo k thọct p tt ... Nhóm TN 9,7 11 ,5 2,6 2 ,1 1,99 2 ,14 30, 95% 26, 25% 20, 51 % 18 ,6% 0,66 1, 96 >5 % 3,4 2 ,57 6
... a/ Ta có SA ⊥ ( ABC ) ⇒ SA ⊥ BC (1) ABC tam giác đ u, I trung điểm BC nên AI ⊥ BC (2) T (1) (2) suy BC ⊥ (SAI) b/ Gọi H hình chiếu A lên (SBC) Ta có thanhbinhgr@yahoo.com.vn HướngDẫn Ôn T p ... SA 2a ¶ ¶ tan SIA = = = ⇒ SIA = α AI 2a Trong α góc cho tan α = c/ khoảng cách giữa SA và BC đ dài đoạn AI = 2a thanhbinhgr@yahoo.com.vn HướngDẫn Ôn T p HK II 11 B – C Trang 11 .Cho hình ... SBC ) b Tính góc giữa hai mă t phẳng: (SBC) và (ABC) c Tính khoảng cách giữa SA và BC a/ Ta có SA ⊥ ( ABC ) ⇒ SA ⊥ BC (1) ABC tam giác đ u, I trung điểm BC nên AI ⊥ BC (2) T (1) (2)...
... chọn t p TDNĐ test đ nh giá thể lực cho em ho tđ ng TDTT góp phần nâng cao ch t lƣợng GDTC Khoa TDTT trƣờng Đ i họcT y Bắc Đ I T ỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 3 .1 Đ i t ợng nghiên cứu: Bàit p TDNĐ ... môn TDNĐ b tđ u ph t triển thống mang đ y đt nh nghệ thu tT p luyện TDNĐt c dụng lên tt hệ quan trọng, hệ vận đ ng, đ c bi t tâm lý ngƣời T p luyện TDNĐ lâu dài có ảnh hƣởng t i việc t o ... Đ I HỌCT Y BẮC 2 .1 THỰC TRẠNG THỂ LỰC CỦA NAMSINH VIÊN NĂM THỨ NH T KHOA TDTT TRƢỜNG Đ I HỌCT Y BẮC Đt m hiểu đ ợc thực trạng thể lực cho namsinh viên năm thứ khoa TDTT trƣờng Đ i họcT y...
... chọn t p TDNĐ test đ nh giá thể lực cho em ho tđ ng TDTT góp phần nâng cao ch t lƣợng GDTC Khoa TDTT trƣờng Đ i họcT y Bắc Đ I T ỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 3 .1 Đ i t ợng nghiên cứu: Bàit p TDNĐ ... môn TDNĐ b tđ u ph t triển thống mang đ y đt nh nghệ thu tT p luyện TDNĐt c dụng lên tt hệ quan trọng, hệ vận đ ng, đ c bi t tâm lý ngƣời T p luyện TDNĐ lâu dài có ảnh hƣởng t i việc t o ... Đ I HỌCT Y BẮC 2 .1 THỰC TRẠNG THỂ LỰC CỦA NAMSINH VIÊN NĂM THỨ NH T KHOA TDTT TRƢỜNG Đ I HỌCT Y BẮC Đt m hiểu đ ợc thực trạng thể lực cho namsinh viên năm thứ khoa TDTT trƣờng Đ i họcT y...
... giam tai 18 21 10 22 11 25 12 27 13 30 14 31 15 39 16 40 17 41 18 52 19 20 55 62 Ten bai Tat/ bai TT II Phan 2; 3: Xem huong dn tai Bieu se Giam tai Ghi chti mac III chi can liet ke ten the phart ... ON TIP BAI VIET THI/C HAM' Ki THUAT NONG NGHItP - NAM 2 0 15 Khi 1& p7 — Cap THCS Blau so 13 m theo Thang btio sa 219 0/BXDND-S1VV 24/9/2 0 15 ) I Phan 1: Tiet soan (20) TT Biti Ten bit 2 11 10 11 12 ... Thong tu so 05/ 2 011 /TTBGDDT 10 /02/ 2 011 dm BO tnrang BO GD&DT - Dieu 14 tnrang Tieu lige ban hanh kern theo Thong tu s6 41/ 2 010 /TT-BGDDT 30 /12 /2 010 dm BO twang BO GD&DT; Thong tu so 50 /2 012 /TT-BGDDT...
... Đt i đ c tiến hành nghiên cứu t tháng 10 /20 05đ n tháng 5/ 2006 đ c chia làm giai đoạn: a Giai đoạn 1: T5 /10 /20 05đ n 5 /11 /20 05 - Khảo s t ph t triển thể ch thọcsinh trờng Tiểu học Hng Đ ng ... Đ ng Thành phố Vinh viện khoa học TDTT chủ trì b Giai đoạn 2: T5 /11 /20 05đ n 8 /5/ 2006 - T5 /11 /200 5 n 20 /12 /20 05: hoàn thành báo cáo đ cơng triển khai công t c nghiên cứu - T 20 /12 /20 05đ n ... nghiệm test đ c biểu diễn qua biểu đ dới đ y: biểu đ 1: Biểu thị k t trớc sau thực nghiệm test chạy 30m, chạy thoi 4x10m s 16 15 15 .2 14 12 .3 12 10 .9 10 6.96 6.98 6 .5 6.08 26 25. 5 25 STN 24 .5 TTN...
... Biểu đ 2: Mức đ ph t triển chung test b t xa chỗ (cm) 16 0 15 5 15 0 14 5 14 0 13 5 13 0 12 5 12 0 11 5 15 4 15 1 Trước TN 13 2 13 0 Sau TN Trước TN Sau TN Biểu đ 3: Mức đ ph t triển chung test Chạy 30m XPC ... THPT Quế Võ - Bắc Ninh Tuần Tuần Tuần Buổi Nội dung t p Giới thiệu TDNĐ Giới thiệu t p luyện đ ng t c 1- 2-3-4 -5- 6-7-8 Giới thiệu t p luyện đ ng t c 9 -10 -11 -12 -13 -14 - 15 Tuần Tuần Tuần Tuần 6 10 11 ... chung đ lao đ ng 44 55 32 40 TT t p thể dục nhịp điệu họct p Bàit p phong phú, đa dạng k t hợp với nhạc đ m Coi ho tđ ng giải trí 14 17 ,5 Coi biện pháp tt nhu cầu giao tiếp 15 18 .5 Rèn luyện...
... Minh M t tr n ñoàn k tdânt c, ð ng ta lãnh ñ o t n t i vòng 10 năm (19 41- 19 51 , năm 19 51 M t tr nV t Minh ñã th ng nh t v i M t tr n Liên Vi t thành l p M t tr n Liên Vi t) ñã có nhi u ñóng ... cách m ng tháng t m 19 45 1. S thành l p Th c hi n Ngh quy t c a H i ngh Trung ương ð ng l n VIII (5 /19 41) , Nguy n Ái Qu c tri u t p ch trì M t tr n Vi t Minh ñã ñư c thành l p (19 /5 /19 41) t i Pác ... n t 13 /3 ñ n 7 /5 /19 54 chia làm ñ t -ð t 1: (13 /3 /19 54 - 17 /3 /19 54 ) Quân ta ti n công tiêu di t c m c ñi m Him Lam toàn b phân khu B c, di t 2000 t n phá h y 26 máy bay -ð t 2: (T 30/3 - 26/4 /19 54 )Quân...
... nhà trường hợp giấy t hợp lệ quy đ nh Câu 34/ Nội dung Thanh tra đt đai Câu 35/ T chức tra đt đai Câu 36/ Các hình thức tra đt đai Câu 37/ Thời hiệu xử ph t vi phạm hành quản lý đt đai ... nước can thiệp vào việc bồi thường ? Trường hợp t thỏa thuận ? Cơ chế t thỏa thuận Câu 31/ Thẩm quyền thu hồi đt ? Thời điểm thu hồi đt Câu 32/ Việc quản lý đt sau thu hồi quy đ nh Câu 33/ ... giải tranh chấp đt đai quy dịnh Câu 39/ Thẩm quyền giải tranh chấp đt đai T a án nhân dân UBND Câu 40/ Trình t , thủ t c giải tranh chấp đt đai Câu 41/ Khiếu nại đt đai ? Sự khác bi t khiếu...
... d tr xu t kh u, góp ph n quan tr ng n ñ nh ñ i s ng nhân dân S n xu t lương th c năm1988 ñ t 19 ,5 tri u t n vư tnăm 19 87 tri u t n; ñ n năm 19 89 ñ t 21, 4 tri u t n -V hàng hóa th trư ng: Nh t ... Kom Tum, ñ ng th i bí m t bao vây Buôn Ma Thu t -10 /3 /19 75, ta b t ng t n công Buôn Ma Thu t giành th ng l i nhanh chóng -14 /3 /19 75, ñ ch r t ch y kh i T y Nguyên, ñư ng r t ch y chúng b quân ta ... 30 r ng nhày 31/ 1 /19 68 (ñêm giao th a tt M u Thân).Ta ti n công vào h u h t ñô th mi n Nam di n qua ba ñ t -Trong ñ t ta ñã lo i kh i vòng chi n ñ u 15 0.000 t n ñ ch, phá h y m t kh i lư ng...