biện pháp thứ tư hướng dẫn học sinh luyện tập sử dụng từ

skkn một số biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 học tốt tiết tập làm văn trả bà

skkn một số biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 học tốt tiết tập làm văn trả bà

Ngày tải lên : 23/12/2014, 17:16
... thực tế việc học tiết Tập làm văn trả lớp vậy, tơi nghiên cứu, tìm biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh học đạt hiệu tốt sau: ii số biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh học tốt tiết tập làm văn ... viết học sinh, định hướng tổ chức dạy: - Mục đích tiết Tập làm văn trả nhằm thông báo trả lại cho học sinh kết học tập, đánh giá kết lao động, học tập mặt tưởng, kiến thức, kỹ viết văn bản, từ ... Phần tự sửa lỗi, học sinh chữa lỗi mắc viết lúng túng Khi gọi học sinh nhận xét phần sửa lỗi mắc viết bạn chẳng có học sinh biết nhận xét Học sinh nêu ý kiến ấp úng, chưa biết cách sửa từ, sửa câu...
  • 24
  • 968
  • 0
CHUYÊN ĐỀ  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BIỆN PHÁP HỮU ÍCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BIỆN PHÁP HỮU ÍCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP.

Ngày tải lên : 15/05/2015, 10:32
... CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BIỆN PHÁP HỮU ÍCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP Một số mẹo nhỏ giúp học sinh tiểu học viết chữ đẹp Nhu cầu thưởng thức sáng tạo đẹp ngày ... Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh toàn diện kiến thức lẫn kĩ chữ viết Nhu cầu thưởng thức sáng tạo đẹp ngày phát ... huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BIỆN PHÁP HỮU ÍCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
  • 11
  • 278
  • 0
skkn một số biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 học tốt tiết tập làm văn trả bà

skkn một số biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 học tốt tiết tập làm văn trả bà

Ngày tải lên : 29/12/2016, 19:37
... thực tế việc học tiết Tập làm văn trả lớp vậy, tơi nghiên cứu, tìm biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh học đạt hiệu tốt sau: ii số biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh học tốt tiết tập làm văn ... viết học sinh, định hướng tổ chức dạy: - Mục đích tiết Tập làm văn trả nhằm thông báo trả lại cho học sinh kết học tập, đánh giá kết lao động, học tập mặt tưởng, kiến thức, kỹ viết văn bản, từ ... Phần tự sửa lỗi, học sinh chữa lỗi mắc viết lúng túng Khi gọi học sinh nhận xét phần sửa lỗi mắc viết bạn chẳng có học sinh biết nhận xét Học sinh nêu ý kiến ấp úng, chưa biết cách sửa từ, sửa câu...
  • 24
  • 541
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng phương pháp vec tơ quay để giải nhanh 1 số dạng bài tập chương dao động cơ

skkn hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng phương pháp vec tơ quay để giải nhanh 1 số dạng bài tập chương dao động cơ

Ngày tải lên : 21/07/2014, 06:27
... Bài tập tập dượt: Là tập đơn giản sử dụng nghiên cứu khái niệm hay qui tắc vật lý dó để học sinh vật dụng kiến thức vừa tiếp thu b Bài tập tổng hợp: Là tập phức tạp mà muốn giải học sinh vận dụng ... đủ để học sinh hiểu nắm sâu sắc kiến thức Chỉ thông qua việc giải tập vật lý hình thức hay hình thức khác nhằm tạo điều kiện cho học sinh vận dụng kiến thức học để giải tình cụ thể kiến thức ... cụ thể tập vật lý đặt ra, học sinh phải sử dụng thao tác phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa , trừu ng hóa …để giải vấn đề, học sinh có điều kiện để phát triển Vì nói tập vật...
  • 28
  • 859
  • 0
Phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy học trong một giờ học môn Địa lí lớp 8

Phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy học trong một giờ học môn Địa lí lớp 8

Ngày tải lên : 05/10/2014, 21:22
... đồ ( Đối ng học tập ) dạy thầy học sinh (kiến thức đồ,kĩ đồ) giáo viên hướng dẫn Bản đồ Hs vận dụng kĩ khai (Nguồn kiến thức)thác đồ kết hợp với kiến thức địa lý có Học sinh (Kiến thức địa ... tri thức đồ hình thành kĩ đồ cho học sinh - Kĩ xuất phát từ tri thức nên muốn dạy cho học sinh kĩ hiểu, đọc vận dụng đồ, việc sử dụng tri thức tối thiểu đồ, sơ đồ cần thiết - Tri thức đồ giúp học ... khâu hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học địa lí NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN Như biết đồ, tranh ảnh phương tiện dạy học địa lí có sẵn thơng dụng sử dụng phổ biến dạy học...
  • 23
  • 5.5K
  • 10
phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy học trong một giờ học môn địa lí 8

phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy học trong một giờ học môn địa lí 8

Ngày tải lên : 08/10/2014, 21:01
... chất lợng dạy học học sinh cần thiết nhằm giúp học sinh học tốt chuẩn bị tiếp thu kiến thức lớp có liên quan.Tôi đ a số phơng pháp hớng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học địa lí đặc biệt ... tri thức đồ hình thành kĩ đồ cho học sinh - Kĩ xuất phát từ tri thức nên muốn dạy cho học sinh kĩ hiểu, đọc vận dụng đồ, việc sử dụng tri thức tối thiểu đồ, sơ đồ cần thiết - Tri thức đồ giúp học ... tợng học tập ) dạy thầy học sinh (kiến thức đồ,kĩ đồ) giáo viên hớng dẫn Bản đồ (Nguồn kiến thức)Hs vận dụng kĩ khai thác đồ kết hợp với kiến thức địa lý có Học sinh (Kiến thức địa lý mới) III Biện...
  • 13
  • 785
  • 0
hướng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong tập làm văn miêu tả lớp 4, 5

hướng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong tập làm văn miêu tả lớp 4, 5

Ngày tải lên : 25/12/2014, 15:39
... bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát đối ng miêu tả; bước 2: Hướng dẫn học sinh liên ng, ng ng ; bước 3: Hướng dẫn học sinh xây dựng hình ảnh so sánh; bước 4: Hướng dẫn học sinh nói, ... Để học sinh làm văn miêu tả có hiệu quả, tạo hứng thú với em cần luyện tập phép tu từ so sánh thông qua việc hướng dẫn cho học sinh: Quan sát đối ng miêu tả; Hướng dẫn em liên ng, ng ng; ... chưa vận dụng biện pháp tu từ so sánh vào trình luyện tập, thực hành cho học sinh 2.2 Về phía học sinh học - Học sinh không hứng thú học văn miêu tả - Mỗi lần có kiểm tra chúng em chịu khó học thuộc...
  • 43
  • 1.9K
  • 2
SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 5 sử dụng phép tu từ so sánh trong văn miêu tả

SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 5 sử dụng phép tu từ so sánh trong văn miêu tả

Ngày tải lên : 22/03/2015, 22:43
... chức hướng dẫn học sinh lớp luyện tập phép tu từ so sánh tập làm văn miêu tả cần thực tốt yêu cầu: + Hướng dẫn học sinh quan sát đối ng miêu tả + Hướng dẫn học sinh liên ng, ng ng ... vận dụng bước hướng dẫn học sinh lớp luyện tập phép tu từ so sánh tập làm văn miêu tả phải đảm bảo số yêu cầu: Thứ nhất, bước hướng dẫn phải phù hợp với đặc điểm tâm sinhhọc sinh tiểu học Thứ ... Hướng dẫn học sinh liên ng, ng ng tới đối ng miêu tả 4.2.1 Hướng dẫn học sinh biết liên ng Liên ng có nhiều cách khác Đó là: + Liên ng ng tự; liên ng cặp đơi; liên ng...
  • 20
  • 2.2K
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Hướng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Hướng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5

Ngày tải lên : 08/04/2015, 16:46
... 1: Hướng dẫn học sinh quan sát đối ng miêu tả; bước 2: Hướng dẫn học sinh liên ng, ng ng ; bước 3: Hướng dẫn học sinh xây dựng hình ảnh so sánh; bước 4: Hướng dẫn học sinh nói, viết ... trình dạy - học văn miêu tả giáo viên chưa khai thác hết biện pháp dạy học, chưa vận dụng biện pháp tu từ so sánh vào trình luyện tập, thực hành cho học sinh 2.2 Về phía học sinh học - Học sinh khơng ... quy trình cụ thể cho học HƯỚNG DẪN HỌC SINH LUYỆN TẬP PHÉP TU TỪ SO SÁNH TRONG TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ LỚP 4, Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát đối ng miêu tả Quan sát sử dụng giác quan để nhận...
  • 31
  • 668
  • 0
SKKN Hướng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5

SKKN Hướng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5

Ngày tải lên : 23/04/2015, 06:52
... mà thân áp dụng thành công đối ng học sinh trường: bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát đối ng miêu tả; bước 2: Hướng dẫn học sinh liên ng, ng ng ; bước 3: Hướng dẫn học sinh xây ... trình dạy - học văn miêu tả giáo viên chưa khai thác hết biện pháp dạy học, chưa vận dụng biện pháp tu từ so sánh vào trình luyện tập, thực hành cho học sinh 2.2 Về phía học sinh học - Học sinh không ... quy trình cụ thể cho học HƯỚNG DẪN HỌC SINH LUYỆN TẬP PHÉP TU TỪ SO SÁNH TRONG TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ LỚP 4, Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát đối ng miêu tả Quan sát sử dụng giác quan để nhận...
  • 33
  • 2K
  • 4
SKKN HƯỚNG dẫn học SINH LUYỆN tập từ VỰNG và cấu TRÚC câu THÔNG QUA một số TRÒ CHƠI

SKKN HƯỚNG dẫn học SINH LUYỆN tập từ VỰNG và cấu TRÚC câu THÔNG QUA một số TRÒ CHƠI

Ngày tải lên : 12/04/2016, 22:33
... động trò chơi học sinh tự đánh giá kết học tập khả giao tiếp thân giáo viên biết mặt mạnh, yếu em để từ giúp em học tập tốt - Sau áp dụng thủ thuật hướng dẫn học sinh luyện tập từ vựng cấu trúc ... Sử dụng số phương pháp để nâng cao chất lượng dạy từ vựng cấu trúc cho học sinh lớp Dạy thực nghiệm học kỳ I năm học 2012- 2013 Kết cho thấy tác động có ảnh hưởng rõ rệt đến kết học tập học sinh ... interest tiết học tiết học tiết học tiết học tiết học tiết học tiết học tiết học tiết học tiết học tiết học Đo lường thu thập liệu Bài kiểm tra trước tác động kiểm tra khảo sát đầu năm học nhà trường...
  • 27
  • 361
  • 2
skkn HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 SỬ DỤNG, KHAI THÁC KIẾN THỨC, RÈN LUYỆN CÁC KĨ NĂNG ĐỊA LÍ TỪ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM

skkn HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 SỬ DỤNG, KHAI THÁC KIẾN THỨC, RÈN LUYỆN CÁC KĨ NĂNG ĐỊA LÍ TỪ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM

Ngày tải lên : 08/05/2016, 17:52
... B Để học sinh sử dụng Atlat để rèn luyện kĩ địa lí giáo viên cần hướng dẫn học sinh thực vấn đề sau: Học sinh phải biết, kĩ đọc Atlat để khai thác kiến thức, học sinh sử dụng Atlat để rèn luyện ... dạn đề xuất phương pháp mà theo tạo động lực cho học sinh học Địa lí, học sinh lớp 12 Đó phương pháp Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng, khai thác kiến thức, rèn luyện kĩ Địa Lí từ Atlat Địa lí ... pháp : Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng, khai thác kiến thức, rèn luyện kĩ Địa Lí từ Atlat Địa lí Việt Nam” Theo tơi, đổi phương pháp giảng dạy khơng có nghĩa phải thay đổi phương pháp cũ sử...
  • 20
  • 608
  • 0
Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng hàm số chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất   giá trị nhỏ nhất của biểu thức chứa nhiều biến

Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng hàm số chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất của biểu thức chứa nhiều biến

Ngày tải lên : 16/10/2017, 14:05
... đẳng thức, tìm GTLN - GTNN biểu thức phương pháp hàm số giúp cho học sinh rèn luyện kỹ phân tích tốn, đảm bảo phát triển tối đa khả sáng tạo học sinh, giúp học sinh hình thành kỹ làm việc tập ... sinh giỏi đề thi Đại học phần bất đẳng thức đóng vai trò quan trọng Từ thực tiễn giảng dạy, tổng hợp khai thác thành chuyên đề: "Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng hàm số chứng minh bất đẳng thức ... dạy học phân hóa nhóm đối ng học sinh khác nhau, đảm bảo phát triển tối đa khả sáng tạo học sinh thông qua môn học toán cụ thể Đối với HS, cách giải giúp em tận dụng tối đa toán học kết từ...
  • 24
  • 235
  • 0
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:30
... 42 *Kiểm nghiệm: Trong tiết học lớp 11A10 tuần học thứ 32 năm học 2012 - 2013 đưa tập: ý câu IV đề thi đại học khối D năm 2012(thí dụ sáng kiến ), ý câu IV đề thi đại học khối A, A1 năm 2012 ( ... cho giáo viên học sinh Nếu sử dụng kết 17c SGK hình học nâng cao lớp 11 ta khơng cần phải xác định hình chiếu H mà tính khoảng cách Vì xem kết 17c cách gián tiếp để tính khoảng cách từ điểm tới ... khoảng cách từ điểm tới mặt phẳng toán hình học khơng gian Hầu hết đề thi đại học năm gần có trực tiếp hay gián tiếp toán Theo định nghĩa: khoảng cách từ điểm O tới mp(P) khoảng cách từ điểm O...
  • 14
  • 2.6K
  • 6
Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi Đại học và đề thi Học sinh giỏi

Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi Đại học và đề thi Học sinh giỏi

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:31
... điểm Khi chưa học Chuyên đề học sinh học sinh 12 học sinh 64 học sinh Đạt tỉ lệ 0% Đạt tỉ lệ Đạt tỉ lệ Đạt tỉ lệ 81,3% 5,5% 13,2% 18 Khi học 13 học sinh 21 học sinh 27 học sinh 30 học sinh Chuyên ... kiến thức để giải dạng toán nâng cao phù hợp với nhận thức học sinh, từ làm cho học sinh yêu thích hăng say học tập mơn tốn Bằng cách thời gian qua nhà trường phân công giảng dạy bồi dưỡng học sinh ... VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Khai thác toán quen thuộc, ứng dụng toán đơn giản vào việc giải toán phức tạp cách dạy học tích cực nhằm phát huy toán học học sinh, giúp học sinh có khả vận dụng linh...
  • 21
  • 1.6K
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Hướng dẫn học sinh luyện tập môn Toán pdf

Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Hướng dẫn học sinh luyện tập môn Toán pdf

Ngày tải lên : 08/08/2014, 10:21
... phương pháp giảng dạy coi học sinh trung tâm trình dạy học, hoạt động theo hướng dẫn giáo viên Phát huy tính chủ động tích cực học sinh, tập thể học sinh trình dạy học giáo dục C Biện pháp Tìm ... sinh đổi tập để sửa chữa cho Đối với học sinh yếu học tập cách giải, nâng cao hiệu suất học Phân đôi bạn tiến để giúp học tập Trong luyện tập để động viên học sinh giải nhiều tập, giáo viên sau ... diện tích tam giác trường: a Giờ học mới: Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh học tập, quản lý đánh giá việc học tập học sinh nhằm đạt mục đích yêu cầu cụ thể tiết học, Thí dụ “cộng hai phân số...
  • 4
  • 740
  • 0
hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng công thức nghiệm

hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng công thức nghiệm

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:46
... phải hướng dẫn cho em cách khai thác sử dụng linh hoạt cơng thức nghiệm, từ hình thành phương pháp giải dạng toán phần kiến thức giúp em giải nhanh xác toán II NỘI DUNG CHỦ YẾU VÀ BIỆN PHÁP THỰC ... tránh bắt học sinh giải nhiều tập hiệu làm cho học sinh coi việc giải toán gánh nặng mà phải ý việc lựa chọn hệ thống tập đa dạng, đầy đủ; đặc biệt hướng dẫn cho em phương pháp giải từ kích thích ... làm học sinh sau : Số học sinh dự khảo sát Kết Yếu Khá Giỏi 37 TB 18 11 = 16,3% = 48,6% = 29,7% = 5,4% Qua làm học sinh, thấy số em lúng túng chưa vận dụng tốt linh hoạt cơng thức nghiệm dẫn...
  • 13
  • 538
  • 0