0

cách tính giá trị biểu thức lớp 4

Đề tài : Tính giá trị biểu thức _ Lớp 4

Đề tài : Tính giá trị biểu thức _ Lớp 4

Tiểu học

... sinh lớp 4A là lớp dạy thực nghiệm và lớp 4B là lớp đối chứng với trình độ tơng đơng nhau ngay từ đầu năm học. Đề toán nh sau:Câu1 (4 điểm): Tính theo các cách khác nhau; a)18 54 - 876 - 1 24 ... trong quá trình giảng dạy học sinh lớp 4A, tôi đà đi sâu nghiên cứu những biện pháp về: ''Hớng dẫn học sinh lớp 4 Tính giá trị biểu thức theo nhiều cách khác nhau ''. Phần ... sát chất lợng lớp 4A và lớp đối chứng 4B (Ngày12/2/2007). Với đề toán nh sau: Câu 1 : (3 điểm) Tính rồi thử lại (bằng các cách) . a) 53785 + 42 697 b) 540 04- 1936 c) 2701x3 24 d) 65232 :...
  • 19
  • 16,701
  • 56
Bài toán tính giá trị biểu thức

Bài toán tính giá trị biểu thức

Kỹ thuật lập trình

... Cách khác để tính giá trị của một biểu thức Quắch Nguyễn Tính giá trị của một biểu thức là một bài toán không khó. Có nhiều cách để giải quyết bài toán này chẳn hạn như: đưa biểu thức số ... ngoặc mở đầu tiên mà ta gặp (tính từ dấu ngoặc đóng đầu tiên). Sau đó trích biểu thức con trong khoảng trên ra tính giá trị của biểu thức con đó (5) và đưa giá trị ấy về dạng chuỗi ghép vào ... kiến phản hồi của bạn đọc gần xa.Phương pháp giải 1. Biểu thức chỉ là một số thực thì giá trị của biểu (gtbt) thức bằng chính số đó 2. Biểu thức chỉ chứa phép toán '*' thì gtbt = gtbt(trước...
  • 3
  • 20,822
  • 41
Tính giá trị biểu thức

Tính giá trị biểu thức

Mầm non - Tiểu học

... bài cũ- Tính giá trị biểu thức 375 - 10 x 3 5 x 11 - 20B. Bài mới* Bài tập 1 : Tính giá trị biểu thức 81 : ( 3 x 3 ) 67 - ( 27 + 10 ) 64 : ( 8 : 4 ) 40 : 2 x 6+ 2 HS lên bảng, cả lớp làm ... Nhận xét- Tính giá trị của biểu thức - HS nêu- làm phiếu HT 84 : ( 4 : 2) = 84 : 2 = 42 175 - ( 30 + 20) = 175 - 50 = 125- HS làm nháp- 2 HS chữa bài( 42 1 - 200) x 2 = 221 x 2 = 44 2 42 1 - 200 ... ngày 25 tháng 12 năm 2006ToánTiết 81: Tính giá trị biểu thức ( Tiếp )A- Mục tiêu- HS biết thực hiện tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc- Rèn Kn tính GTBT có dấu ngoặc đơn.- GD HS chăm...
  • 8
  • 10,398
  • 9
Tính giá trị biểu thức (tt)

Tính giá trị biểu thức (tt)

Toán học

... )= 35 : 5= 7Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) ta làm thế nào?Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) ta làm thế nào?Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ... 5TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (tiÕp theo)= 35 : 5= 7Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc.3 x (20 - 10)= 3 x 10= 30 Thø hai ... ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc. Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008Toán30 + 5 : 5 Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo)( )30 + 5 : 5 = 30 + 1= 31Muốn...
  • 10
  • 4,240
  • 6
GA toán 3:Tính giá trị biểu thức

GA toán 3:Tính giá trị biểu thức

Toán học

... nặng: 160 + 45 5 = 615 (g) Đáp số: 615 g Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008 TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành:Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: a)15 x ... 5 : 2 48 : 2 : 6 81 : 9 x 7= 45 x 2 = 40 : 2= 90 = 20= 24 : 6 = 9 x 7= 4 = 49 Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008 TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành:Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài ... trị biểu thức * Thực hành:Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: Bài 3: Điền dấu > < = 55 : 5 x 3 32 47 84 - 34 - 3 20 + 5 40 : 2 + 633>=< 47 26...
  • 12
  • 4,542
  • 18
Tính giá trị biểu thức 1

Tính giá trị biểu thức 1

Toán học

... 4c2 + a2 + 8bc 4ab 4ac( 2c + 2a b)2 = 4c2 + 4a2 + b2 + 8ac 4bc 4abTừ đó C = 9( a2 + b2+ c2 ) = 9.5 = 45 Ví dụ 4 : Cho a + b = ab , tính giá trị của biểu thức D = ( a3 ... 8Ví dụ 5 : Cho 2 2 20 14 a b ca b c+ + =+ + = Tính giá trị của biểu thức E = a 4 + b 4 + c 4 Giải : Ta có 14 2 = ( a2 + b2 + c2)2 = a 4 + b 4 + c 4 + 2( a2b2 + b2c2 ... Cho x + 1 = 1 , tính C = x3 + y3 + 3xy 4. Cho x2 2y2 xy với y( x + y) 0, tính giá trị biểu thức K = x yx y+5. Cho a3 + b3 + c3 = 3abc . Tính giá trị của biểu thức D = 1 1...
  • 4
  • 3,472
  • 8
toan tinh gia tri bieu thuc

toan tinh gia tri bieu thuc

Toán học

... Tính giá trị của biểu thức: 25– (20 – 10)= 25-10 = 15Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: a. ( 65 + 15 ) x 2 48 :( 6 : 3)b.( 74 – 14) : 4 81: ( 3 x 3)= 80 : 2= 40 = 48 : 2= 14 =15= 60 : 4 ... hànhBài 1: Tính giá trị của biểu thức: 25– (20 – 10) = 25 -10 = 15Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: ( 65 + 15 ) x 2= 80 : 2= 40 Bài 3: Có 240 quyển sách xếp đều vào 2 tủ, mỗi tủ có 4 ngăn. ... ngày 12 tháng 12 năm 2008 ToánBài :Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo)Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc( )thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc.(30 + 5 ) : 5 =...
  • 7
  • 4,169
  • 10
Toán 3. Tính giá trị biểu thức (tiết 81)

Toán 3. Tính giá trị biểu thức (tiết 81)

Toán học

... tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc (8 phút)- Mục tiêu: Hs nắm được quy tắc tính giá trị biểu thức dấu ngoặc.- Cách tiến hành:a) Biểu thức ( 30 + 5 ) : 5.- Thầy cùng các em tính giá trị ... nói, giáo viên ghi)- 30 là giá trị của biểu thức này.** Qua 2 ví dụ vừa rồi, ta thấy khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc, ta thực hiện như thếnào?** Đúng, khi tính giá trị của biểu thức ... 17 LỚP: BA B MÔN: TOÁN Tiết: 81TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (tiếp theo) NGÀY DẠY: 14/ 12/2009.GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN HOÀ LUYẾN.A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:a) Kiến thức :- Biết tính giá trị của biểu thức...
  • 5
  • 10,500
  • 47
CM đẳng thức-Tính giá trị biểu thức.doc

CM đẳng thức-Tính giá trị biểu thức.doc

Toán học

... đẳng thức: =++=++1)(20 04 20 04 cbaabccabcab Tính giá trị của biểu thức: 20 042 0 042 0 04 cbaC++=Bài toán 20: Giả sử abcbaacbcabcacb 22222+=+++ Tính giá trị của biểu thức : ... =++=++00zxyzxyzyxHÃy tính giá trị của biểu thức: 200520 042 003)1()1(+++=zyxPhttp://violet.vn/tranthuquynh81 4 Tính giá trị của biểu thức: )1(3)1()1(22++baabbbaaBài toán 2 Cho a+b+c=0CMR: )(2)( 44 42222cbacba++=++Bài ... cbacba++=++1111 Tính giá trị của biểu thức: ))()((20 042 0 042 005200520032003accbba++Bài toán 10: Cho a, b, c là ba số khác 0 thoả mÃn đẳng thức aacbbbcaccba+=+=+ Tính giá trị của biểu thức: ...
  • 5
  • 1,299
  • 5
BÀI 78 TÍNH GIÁ TRI BIỂU THỨC TUẦN 16

BÀI 78 TÍNH GIÁ TRI BIỂU THỨC TUẦN 16

Toán học

... phép tính theo thứ tự* Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải 49 : 7 x 5 = 7 x 5= 35từ trái sang phải.TOÁNTìm giá trị ... giá trị của biểu thức: a)125 + 18 b) 161 -150 c) 21 x 4 d) 48 : 2TOÁN= 143 = 84 = 11 = 24 Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010Bµi 2:a) 15 x 3 x 2 48 : 2 : 6 ... cña biÓu thøc 46 2 40 + 42 9 lµ – …Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 26 8 68+ 17– lµ…Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3 87- 7 - 80 lµ…268 42 9217 300= 42 9 * Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ...
  • 12
  • 2,092
  • 8
TOÁN 3 TIẾT 81 TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THÚC

TOÁN 3 TIẾT 81 TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THÚC

Toán học

... bài luyện tập với 3 dạng tính giá trị của biểu thức Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010Bài tập 2 Tính giá trị của biểu thức :a) ( 65 +15 ) x 2 b) ( 74 - 14 ) : 2 48 : ( 6 : 3 ) 81 : ( 3 x3 ... 20= 145 = 80 - 55= 35= 41 6 - 14 = 40 2 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010Tóm tắt 240 quyển ? quyển Bài tập 3 Về nhà làm BT tiết 81 VBT Học thuộc quy tắc tính giá trị của biểu thức ... trước câu trả lời đúng( 34 - 4 ) X 7 = … Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010Bài tập 1 Tính giá trị của biểu thức: a)25 – ( 20 – 10 ) b) 125 + ( 13+ 7) 80 – ( 30+ 25 ) 41 6 – ( 25 -11)-= 25 -...
  • 13
  • 1,860
  • 4
Tiết 36 Thực hành tính giá trị biểu thức... Đại số 8

Tiết 36 Thực hành tính giá trị biểu thức... Đại số 8

Toán học

... biết rút gọn biểu thức và từ đó tính đợc giá trị của biểu thức hữu tỉ tại một số giá trị của biến.- Học sinh có kỹ năng tính toán linh hoạt chính xác trên máy tính casio.- Rèn tính cẩn thận chu ... −−++⋅−222222222222yxxy2yxxy2:yxxy2yxxy21yx4.yx4)yx()yx()yx()yx(yx162222222222222222 44 =+−⋅+−=Ngày soạn: 10/12/2010Ngày dạy: 13/12/2010Tiết 37: Thực hành tính giá trị của biểu thức: A. Mục tiêu:- Học sinh biết rút gọn biểu ... ++222222222222yxxy2yxxy2:yxxy2yxxy21yx4.yx4)yx()yx()yx()yx(yx162222222222222222 44 =++=Bi 61 trang 62Biu thc xỏc nh khi : x0 v x10x10)4x)(100x(x)100x)(4x(104x)10x)(10x()10x)(10x(x 40 x104x100x10x2x510x2x52222222222=++=++++=++++Bi...
  • 4
  • 1,952
  • 5
Tính giá trị biểu thức(tt)

Tính giá trị biểu thức(tt)

Toán học

... năm ngày 17 tháng 12 năm 2009Toán:TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( Tiếp theo)LUYỆN TẬP1 Tính giá trị của biểu thức :2 Tính giá trị của biểu thức :3Có 240 quyển sách xếp đều vào 2 tủ, mỗi tủ ... 25= 125 + 20= 145 = 41 6 – 14 = 40 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC HỨA TẠOTÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC(TT)Giáo viên:Đặng Thị Lai Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009Toán:TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( Tiếp theo)30 ... 2009Toán:TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( Tiếp theo)HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Làm lại các bài tập: Tính giá trị của biểu thức đã học Xem trước bài: Luyện tập Mỗi ô số trong ô tròn là giá trị của biểu thức...
  • 10
  • 1,027
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008