... (ngày). Vì xưởng may xong 2650 áo trước khi hết hạn 5 ngày nên ta có phươngtrình 3000x−¿ 5 = 2650x+6 .Giải phươngtrình trên :3000(x + 6) – 5x(x+6) = 2650x hay x2 – 64x – 3600 = 0 ... km/h . Tính vận tốc của xuồng lúc đi , biết rằng thời gian về bằng thời gian đi . 44. Đố. Đố em tìm được một số mà một nửa của nó trừ đi một nửa đơn vị rồi nhân một nửa của nó bằng một nửa ... Tính kích thước của mảnh đất .47. Bác Hiệp và cô Liên đi xe đạp từ làng lên tỉnh trên quảng đường dài 30 km , khởi hành cùng một lúc , vận tốc xe của bác Hiệp lớn hơn vận tốc xe của cô Liên là...
... Giải bài toán bằng cáchlập phơng trình , hệ phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán.I. Phân loại dạng toán: Giải bài toán bằng cáchlập phơng trình, hệ PTTrong chơng trình lớp 8, 9 giải ... Quy tắc giải bài toán về cáchlập phơng trình + Phân loại dạng toán dựa vào quá trình biến thiên của các đại lợng ( tăng giảm, thêm bớt ) + Làm sáng tỏ mối quan hệ giữa các đại lợng dẫn đến lập ... hành về ch-ơng trình toán THCS với nội dung: Phơng trình và hệ PT- Phơng pháp hớng dẫn học sinh giải bài toán trên là dựa vào nguyên tắc chung: Giải bài toán bằng cáchlập phơng trình, hệ PT*...
... Giải bài toán bằng cáchlập phơng trình , hệ phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán.I. Phân loại dạng toán: Giải bài toán bằng cáchlập phơng trình, hệ PTTrong chơng trình lớp 8, 9 giải ... phố chơng trình chung của Bộ giáo dục - Đào tạo ban hành về ch-ơng trình toán THCS với nội dung: Phơng trình và hệ PT- Phơng pháp hớng dẫn học sinh giải bài toán trên là dựa vào nguyên tắc chung: ... nguyên tắc chung: Giải bài toán bằng cáchlập phơng trình, hệ PT* Nội dung quy tắc gồm các bíc sau:B íc 1: LËp PT ( gåm)+ Chän Èn ( Chỉ rõ đơn vị và điều kiện của ẩn)+ Biểu thị các số liệu cha...
... ta rút ra phươngtrìnhcủa bài toán@ Trả lời câu hỏi 9:Theo bài ra ta có phươngtrình 354x804 - x80=+−Giáo viên hướng dẫn học sinh lậpphươngtrình và giải phươngtrìnhcủa bài toán ... vào bảng để trình bày lại phần lậpphươngtrìnhcủa bài toán cho hoàn chỉnh . Sau khi học sinh lập được phươngtrìnhcủa bài toán ,giáo viên nên kiểm tra và sửa chữa phần trình bày của học sinh ... được đầy đủ bảng sau : GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCHLẬPPHƯƠNG TRÌNHI. Mục tiêu - Làm cho học sinh nắm được nguyên tắc giải bài toán bằng cáchlậpphươngtrình - Học sinh có kỹ năng biết chọn ẩn...
... Hệ thống bài tập ôn tập Đại số THCSMột số dạng toán Giải bằng cáchlập phơng trình Dạng 1: Toán về tỉ số và quan hệ giữa các sốBài 1. Nhà anh Hai thu hoạch đợc 480kg ... cho.Bài 4. Hiệu của hai số bằng 12. Nếu chia số bé cho 7 và số lớn cho 5 thì thơng thứ nhất lớn hơn thơng thứ hai là4. Tìm hai số đó.Bài 5. Một số tự nhiên có hai chữ số. Tổng các chữ số của nó bằng ... giờ 50phút.Bài 8 Bạn Vinh và bạn Quang đi xe đạp khởi hành cùng một lúc. Vận tốc của bạn Quang bằng 45 vận tốc của bạn Vinh. Nếu bạn Quang tăng vận tốc 1km/h còn bạn Vinh giảm vận tốc 1km/h...
... toán bằng cáchlậpphương trình Bước 1 . Lậpphươngtrình :- Chọn ẩn số và đặt điều kiện cho ẩn số.- Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đà biết.- Lậpphươngtrình biểu ... Giải phươngtrình :Bước 3 . Trả lời : Kiểm tra xem trong các nghiệm củaphương trình, nghiệm nào thoả mÃn điều kiện của ẩn, nghiệm nào không, rồi kết luận.?3Giải bài toán trong ví dụ 2 bằng cách ... 48km/h. HÃy viết phương trình biểu thị việc ôtô gặp xe máy sau x giờ, kể từ khi ôtô khởi hành. 32(x+1)=48x Phương trình biểu thị ôtô gặp xe máy sau x giờ : Lập phươngtrình để giải bài toán...
... s45s-9035s=−45s-9052 Phương trình là: Giải phươngtrình này ta được:( )km4189s =Suy ra thời gian cần tìm là:( )h2027354189=: Cách 1 Cách 2NX: Cách hai sau khi chọn ẩn dẩn đến phươngtrình giải ... s45s-9035s=−45s-9052 Phương trình là: Giải phươngtrình này ta được:( )km4189s =Suy ra thời gian cần tìm là:( )h2027354189=:Tức là sau 1giờ 21 phút. Hãy nêu các bước giải bài toán bằng cáchlập ... 1h27phh2027= MỘT CÁCH GIẢI KHÁCHãy thử chọn ẩn số theo cách khác: Gọi s (km/h) là quảng đường từ Hà Nội đến điểm gặp nhau của hai xe. Điền vào bảng sau rồi lậpphươngtrình với ẩn số: sXe...
... BAẩNG CÁCH LẬP PHƯƠNGTRÌNH (tiếp)1)Toán chuyển động2) Toán cổ ?1Vận tốc(km/h) Quãng đường đi (km) Thời gian đi ((h)Xe máy Ô tôGọi s là quãng đường từ Hà Nội đến điểm gặp nhau của hai ... đi của xe máy nhiều hơn xe ô tô.Do đó ta có phöông trình: 90 235 45 5s s−− = Kính chúc quý thầy cô và các em sức khoeû! ẹaùi soỏ 8Tieỏt 51: Đ7 GIAI BAỉI TOAN BAẩNG CÁCH LẬP PHƯƠNG ... =Giải phương trình: 75616 126 630 16 75616s s s⇔ = + ⇔ = ⇔ =Thời gian để hai xe gặp nhau là: 756 756 27: 35 ( )16 16.35 20h= =Tức là 1giờ 21 phút, kể từ xe máy khởi hành. Giải phương trình: 235...
... 2xx 2xx 1 2x100x + 10 +2x ddHướng dẫn về nhà:- Học các bước giải bài toán bằng cáchlậpphương trình. - Làm các bài tập: 42;43;45 (SGK trang 30;31) 52;56;61 (SBT trang 11; 12) 46c2TableBài ... (Chữ số hàng chục)ìGiá trị của số= 10 (Chữ số hàng chục)+ Chữ số hàng đơn vịìChữ số hàng đơn vịChữ số hàng chục= Chữ số hàng đơn vị của số ban đầuGiá trị của số= 100 (Chữ số hàng trăm)+ ... hàng trăm)+ Chữ số hàng đơn vịìChữ số hàng trăm+ 10= Chữ số hàng chục của số ban đầu= 1Số mớiSố ban đầuGiá trị của sốChữ số hàng đơn vịChữ số hàng chụcChữ số hàng trăm0 10x + 2xx...
... của miếng thứ nhất nhỏ hơn thể tích của miếng thứ hai là 10cm3, nhưng khối lượng riêng của miếng thứ nhất lớn hơn khối lượng riêng của miếng thứ hai là 1g/cm3 . Tính khối lượng riêng của ... GIẢI TOÁN LẬPPHƯƠNG TRÌNHBÀI 13: Một xe dự định đi tứ tỉnh A đến tỉnh B cách nhau 60km với vận tốc không đổi . Sau khi đi nửa đoạn đường ... là bao nhiêu ?DẠNG CÔNG VIỆC ĐỒNG THỜI Giáo Viên : Bùi Thị Xuân OanhTrang2 GIẢI TOÁN LẬPPHƯƠNG TRÌNHBài 3:Một phòng học có một số dãy ghế tổng cộng có 40 chỗ ngồi . Do phải xếp 55 chỗ...
... bằng cáchlập phương trình đã học ở lớp 8 (tr 24,26 SGK tập 2).- Đọc trước bài Giải bài toán bằng cáchlập hệ phương trình. * Học sinh khá giỏi làm thêm các bài tập sau: Cách giải hệ phương ... nhau.2) Áp dụng qui tắc cộng đại số để được phươngtrình mới, trong đó có một phươngtrình mà hệ số của một trong hai ẩn bằng 0 (tức là phươngtrình một ẩn).3) Giải phươngtrình một ẩn vừa thu ... giải hệ phươngtrình bằng phương pháp cộng đại số :1) Nhân hai vế của mỗi phươngtrình với một số thích hợp (nếu cần) sao cho các hệ số của một ẩn nào đó trong hai phươngtrìnhcủa hệ bằng nhau...
... coCỦNG CỐ1) Để giải bài toán bằng cáchlậpphươngtrình gồm mấy bước ?-Gồm ba bước: Lậpphương trình, giải phương trình, trả lời.2) Trong bước lậpphươngtrình gồm những công việc nào ?-Chọn ... các đại lượng đã biết.- Lập phươngtrình biểu thị , mối quan hệ giữa các đại lượng.3) Bước giải phươngtrình có gì đặc biệt không?Không, chỉ cần giải chính xác phương trình. 4) Còn bước trả ... trong các nghiệm củaphương trình, nghiệm nào thỏa mãn nghiệm nào không và trả lôøi. BƯỚC 2Giải phương trình Bước 3Trả lời: Kiểm tra xem trong các nhghiệm củaphương trình, nghiệm nào...
... cứ vào đâu lậpphươngtrình bài toán? GV yêu cầu HS tự giải phương trình. Một HS lên bảng làm.- GV: Qua bài toán trên, hãy cho biết : Để giải bài bài toán bằng cáchlậpphương trình, ta cần ... lớp 8 GV yêu cầu HS trình bày các bước lậpphương trình. Gọi x là số HS của lớp 8A ( ĐK : x nguyên dương )Vậy số HS giỏi HKI của lớp 8A là : 8x (HS)Và số HS giỏi HKII của lớp 8A là : 38x+ ... lại thuận tiện hơn. Lưu ý về điều kiện của ẩn Khi biểu diễn đại lượng chưa biết kèm theo đơn vị của nó (nếu có ). Lậpphươngtrình và giải phươngtrình ⇒ Số mới bằng : 512 = 500 +12b)...