... phương pháp giải nhanh Hóa vô cơ - Bài tập hóa học đóng vai trò quan trọng trong việc KT-ĐG chất lượng học tập của HS. Để xây dựng một bàitoánhóa học GV phải có kiến thức hóa học sâu rộng, phải ... khi làmbài của HS. Việc chấm bài nhanh chóng, chính xác vì hiện nay có những phần mềm máy tính chuyên biệt để chấm và xử lí kết quả của bài TNKQ. Hầu hết bàitoán áp dụng trong TNKQ là các bài ... logic hóa học, với con đường giải ngắn trên cơ sở các PP giải toán và các quy luật chung của hóa học. Từ đó HS phát triển tư duy, đáp ứng được yêu cầu của câu hỏi TNKQ. Để giải nhanh bàitoán Hóa, ...
... thức, phương pháp làm bài, hình thức của bài làm. Qua những nhận xét đó, HS tự đánh giá được bản thân. Từ đó, các em sẽ rút ra bài học để cócách học, cáchlàmbài tốt hơn cho các bài sau. - Ngoài ... tài: “Thiết kế hệ thống bài tập hóahữucơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống bài tập hóahữucơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT. 3. Khách ... tạp - Bài tập dạng cơ bản. - Bài tập tổng hợp. 1.2.3.6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra - Bài tập trắc nghiệm. - Bài tập tự luận. 1.2.3.7. Dựa vào phương pháp giải bài tập - Bài tập...
... yếu; bài tập hóa học và kỹ năng giải bài tập. • Điều tra thực trạng sử dụng bài tập hóa học ở một số trường THPT . • Xây dựng hệ thống bài tập hóahữucơ lớp 12 dùng để rèn luyện kỹ năng giải bài ... tính (không có tính toán) . - Bài tập định lượng (có tính toán) . 2) Dựa vào nội dung của bài tập hóa học - Bài tập định lượng. - Bài tập lý thuyết. - Bài tập thực nghiệm. - Bài tập tổng hợp. ... hướng giải bài tập hóa học nói chung và mỗi loại bài tập hóa học cụ thể nói riêng. e. Sử dụng bài tập hóa học trong mỗi bài, mỗi chương để hình thành và rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa học...
... C2H3COOC2H5) Bài 9: Làm bay hơi 2,54g este A trong bình kín 0,6 (l)ở 136,50C thì áp suất tronh bình là 0,56 atm. a. Tính MA=?28Phần 2: Hóa học hữucơ Bài 1: LậP CÔNG THứC PHÂN Tử Bài 1: Đốt ... 136,50C và 1atm. Bài 9: Cho biết hiện tợng và viết phơng trình phản ứng khi cho CH3COOH lần lợt vào: Zn, Cu, CuO, Cu(OH)2, KOH, (NH4)2CO3, CaSO4. Bài 10: có 4 chất hữu cơ: C3H6O, ... O2 có xt. Bài 11: Có 4 hợp chất hữucơ mạch hở có cùng CTPT C3H4O2. Biết:- A tác dụng với Na.- B, C, D tác dụng với ddAgNO3/NH3, trong đó nAg : nanđC = 4: 1.- A, B làm mất màu...
... glucozơ, saccarozơ. Bài 16: Làm thế nào để phân biệt:a) Len lông cừu và tơ tằm với sợi bông gai và len tổng hợp.b) Đồ làm bằng sừng hoặc đồi mồi với đồ làm bằng nhựa. Bài 17: Chỉ ra câu nào ... tạo như thế nào?c) Làm thế nào để phân biệt được giả da làm bằng PVC và da thật? Bài 12:Nêu phương pháp hoá học để phân biệt các chất sau:CH4, C2H4, C2H2, CO2. Bài 13: Trình bày phương ... biết – Tách hỗn hợp – Tinh chế các chất Bài 1: Nêu hai phương pháp hoá học khác nhau để phân biệt hai dung dịch C2H5OH và CH3COOH. Bài 2: Có ba chất hữucơcó công thức phân tử là C2H4,...
... HS không làmbài được chủ yếu do không hiểu bài, không phân được các loại bài tập trong dạng cũng như không biết thiết lập cách giảicụ thể cho từng loại bài tập, GV hướng dẫn giải bài tập theo ... DUNG ĐỀ TÀI * Dạng toán xác định công.thức phân tử hợp chất hữucơ (HCHC) là dạng bài tậprất phong phú của bộ môn hoá học, đối với chương trình hoá học hữucơ lớp 9 dạng bài tập này trong SGK ... làm được bài tập dạng xác định công thức hợp chất hữu cơ, đó cũng chính làlý do mà chúng tôi chọn nội dung đề tài mới :" RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP DẠNG LẬP CÔNG THỨC HPCHẤT HỮU CƠ...
... Các bước cơ bản giải bàitoánhóa học 1. Các bước giải Bài toánhóa học trong chương trình hóa học phổ thông có thể được giải bằng nhiều cách khác nhau, nhưng về cơ bản ta thực hiện ... phản ứng hóa học xảy ra. Để giải quyết được bước này ta phải nhớ được tính chất hóa học của các chất.* Bước 3:Tính số mol các chất tham gia và tạo thành theo phương trình phản ứng hóa học. ... trong phản ứng hóa học phải được tính theo chất đã phản ứng hết.* Bước 4:Chuyển số mol các chất đã tính toán được về khối lượng, thể tích khí, hoặc nồng độ mol, theo yêu cầu của đề bài. 2. Ví...
... 68: Cho các câu sau: a) Rượu là những chất hữucơ trong phân tử có nhóm - OH liên kết trực tiếp với nguyên tử C của vòng benzen. b) Những chất hữucơ trong phân tử có nhóm - OH liên kết với ... TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ 2009 D. Phenol và anilin đều khó tham gia phản ứng cộng và đều tạo hợp chất vòng no khi công với hidro.Câu 37:Đốt 11gam chất hữucơ X được 26,4g CO2 ... Câu 42: Rượu nào dưới đây khó bị oxi hóa nhất? A. 3-metyl butanol-2. B. 3-metyl butanol-1. C. 2-metyl butanol-1. D. 2-metyl butanol-2. Câu 43: Chất hữucơ X mạch hở, có công thức phân tử...
... 18:=R#$2=R%$*21IA. ,5<!,7!,7) B. ,7!,7,7,!)Phần 1: Bài tậpCHUYÊN ĐỀ 1 : ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠCâu 1:A. ...
... pháp giải nhanh HóaHữucơ Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN 2 Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn 13 Một số phương pháp giải nhanh HóaHữucơ Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN 2 ... là: Một số phương pháp giải nhanh HóaHữucơ Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN 2 Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn 1 Phương Pháp Giải Nhanh Trắc Nghiệm HóaHữucơ 1. Dựa trên công thức tổng ... số phương pháp giải nhanh HóaHữucơ Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN 2 Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn 3 Thí dụ: Cho hỗn hợp 2 anken đi qua bình đựng nước Br2 thấy làm mất màu vừa đủ dung...
... Bài 30A Đáp án/ Giải thíchDo tỉ lệ tỉ lệ số nguyên tử C : số nguyên tử H là 3:8 như vậy đáp án A phù hợp nhất Bài 31D ; Bài 32A Đáp án/ Giải thích Đầu tiên cho quỳ tím :mẫu nào làm quỳ tím hóa ... CnH2n+2-x(OH)x > chọn đáp án A Bài 11 B Đáp án/ Giải thích Gọi công thức của ancol là Phương trình phản ứng :Chất hữucơ Y là Vậy X là Chọn đáp án B. Bài 12A ; Bài 13A Đáp án/ Giải thích Nếu ... 100%4 Bài 33 B Bài 34 C Đáp án/ Giải thích- Khi cho hợp chất hữucơ M tác dụng với Na dư cho số mol bằng 1/2 số mol M phản ứng. Vậy M có thể là ancol đơn chức hay axit đơn chức.- Theo đề bài...