0

cách giải bài tập hóa 12

Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ

Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ

Trung học cơ sở - phổ thông

... 0,15 Cu - 2e Cu+2 0,15 . . . . 0,3 ==Fe6,96 0 ,12. 16n056,09mol . CTPT là FeFe On:n , :, :==009 012 3 43O4Đáp án C Bài 15. Khử hoàn toàn 32 gam hỗn hợp CuO và Fe2O3 bằng ... HNO3 nhận. 13 44 12 0622 4+22H + 2e H,, ,,= 17,4 gam hỗn hợp H+ nhận 1,2 mol e. Vậy 34,8 gam số mol e mà H+ nhận là 2,4 mol. Phạm ngọc sơn Phơng pháp giải bi tập trắc nghiệm ... Vậy 1, 26M 56.0,0225= = M là Fe Đáp án B Bài 7. Hòa tan hoàn toàn 12 gam hỗn hợp hai kim loại X và Y bằng dung dịch HCl ta thu đợc 12, 71gam muối khan. Thể tích khí H2 thu đợc (đktc)...
  • 71
  • 10,756
  • 63
Phương pháp giải bài tập hóa học

Phương pháp giải bài tập hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều chất khử. - Trong một phản ứng hoặc một hệ phản ứng, cần quan tâm đến trạng thái oxi hóa ban ... để giải bài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng số mol electron nhận và tổng số mol electron nhờng rồi mới cân bằng. II - bi tập ... này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. Hòa tan 14 gam...
  • 71
  • 7,406
  • 26
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông

Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông

Khoa học tự nhiên

... NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CỦA HỌC SINH CẤP III Trong lý luận dạy học hóa học, bài tập hóa học đƣợc chia thành bốn loại: -Bài tập lý thuyết - Bài tập thực nghiệm ( thực hành) - Bài tập định lƣợng ... hoạt động giải bài tập hóa. Giải bài tập hóa học là một trong những khâu quan trọng của việc học tập hóa học. Nó củng cố và làm sâu các kiến thức lý thuyết, các khái niệm cơ bản,cụ thể hóa những ... năng lực giải bài Ra một số bài tập điều tra năng lực giải bài tập hóa của học sinh theo các yếu tố thành phần trên. Qua đó rút ra kết luận cấu trúc và năng lực giải bài tập hóa học và nhận...
  • 77
  • 1,300
  • 5
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học

Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá họcđó tìm ra cách giải nhanh (giải quyết vấn đề) một cách thông minh nhất. Sau đây là một số ví dụ về các bài tập hoá vô cơ và hữu ... trắc nghiệm khách quanBÀI HỌC KINH NGHIỆM Nguyễn Anh Dũng1010Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá họcCÁC BÀI TẬP HOÁ HỮU CƠ Bài tập 1: Chia a gam hỗn hợp ... phán các cách giải đó Đặc biệt khuyến khích những học sinh tham gia và nhận xét các cách giải bài tập, rút được kinh nghiệm nhất là phân tích được về mặt tư duy, về kỹ năng giải bài tập  Giáo...
  • 13
  • 1,754
  • 11
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

Thạc sĩ - Cao học

... các dạng bài tập Hoá học của từng chương, biết hệ thống các bài tập cơ bản nhất và cách giải tổng quát, đặc biệt là các cách giải sáng tạo cho từng dạng bài tập đó; biết sử dụng bài tập phù ... hướng giải cho các dạng bài tập, đặc biệt là các dạng bài tập với nhiều cách giải sáng tạo.Qua đề tài này, kiến thức, kĩ năng của học sinh được củng cố sâu sắc, vững chắc hơn, kết quả học tập ... hợp 2 kim loại. Tính khối lượng nước tạo thành. Giải: Với cách giải bình thường:Viết phương trình, lập hệ, giải hệ, tìm khối lượng nước.Với cách giải sáng tạo:mO (trong oxit) = moxit – mkim...
  • 9
  • 3,722
  • 62
Mot so cach giai bai tap quang hinh(cuc hot)

Mot so cach giai bai tap quang hinh(cuc hot)

Ngữ văn

... một cách thức mớitrong việc giải quyết vấn đề quang hệ đặt trong môi trường không đồng nhất. Qua đó,người đọc có thể lấy nhiều bài tập tương tự trong giảng dạy và học tập. Thực chất các bài ... trên trục chính, cách thấu kính một đoạn d1. Xác định vị trí ảnh cuối cùng qua quanghệ?• Giải theo cách thông thường (Không giải chi tiết)Tạo ảnh 3 lần theo sơ đồ sau:Khi giải ta chú ý coi ... Các bài toán dưới đây được giải quyết theo cách: chèn thêm một lớp mỏng môi trườngthích hợp sao cho quang hệ có được thấu kính hoặc bản mặt song song đặttrong môi trường đồng nhất. Đó là cách...
  • 8
  • 2,847
  • 33
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

Hóa học

... - 2,56 E. kết quả khác.* Cách giải thông thường:29Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức ThiệnPHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC Bài tập hóa học là phương tiện cơ ... tắc:2. Các ví dụ3. Bài tập tự giải 4. Bài tập trắc nghiệmIV. Phương pháp đường chéoV.37Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện- Trong phản ứng oxi hóa - khử: “Tổng số ... Theo bài ra ta có: 80x + 80y = 14,5 →x + y = 0,1 8125 mà x = 0,04 →y = 0,1 4125 Vậy: 4 4CuSO M CuSO0,2 8125 n = x + 2,5x + y = 0,2 8125 mol C = = 0,5625M0,5→∑ • Bài tập tự giải: Bài 1:...
  • 37
  • 3,365
  • 53
Bai tap hoa 12

Bai tap hoa 12

Hóa học

... B. 5,72. C. 6,85. D. 6,48. Câu 2: Hoà tan hoàn toàn 10,4 gam hỗn hợp A gồm Fe và kim loại R (có hóa trị không đổi)bằng dung dịch HCl thu đợc 6,72 lít H2 (đktc). Mặt khác, nếu cho A tác dụng ... m gam chất rắn khan. Giá trị của m làA. 20,900. B. 26,225. C. 26,375. D. 28,600.*Dùng cho câu 12, 13, 14: Chia 16,9 gam hỗn hợp Mg, Fe, Zn thành 2 phần bằng nhau.Phần 1 tác dụng vừa đủ với ... H2(đktc). Phần 2 tác dụng vừa đủ với V2 lít dung dịch H2SO4 0,1M thu đợc y gam muối.Câu 12: Giá trị của x làA. 22,65. B. 24,00. C. 28,00. D. 31,10.Câu 13: Giá trị của y làCâu 27: Hoà...
  • 3
  • 776
  • 5
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 12 (Tự luận)

Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 12 (Tự luận)

Ngữ văn

... kĩ năng giải bài tập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Học sinh có thể chọn các bài tập để làm cho đủ số lượng quy định, không nhất thiết phải theothứ tự của đề bài (Yêu cầu: Trình bày bài giải rõ ... điện ở mạch sơ cấp là 120 V, 0,8A. Điện áp và công suất ở cuộn thứ cấp là bao nhiêu? Hết GV: Nguyễn Văn Hiếu-THPT Thanh Chăn-Điện Biên6Rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí 12 Năm học 2008-2009 ... luyện kĩ năng giải bài tập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Câu 32: Trong thí nghiệm giao thoa sóng trên mặt nước, hai nguồn kết hợp A, B dao động với tần sốf=13Hz. Tại một điểm M cách các nguồn...
  • 6
  • 1,158
  • 8
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

Sinh học

... Nêu bài tập về nhà- Yêu cầu học sinh học bài, làm bài và chuẩn bị bài tiếp theo. Giải thích.→ Ghi bài tập về nhà: 1, 2, 3, 4,5 trang 103 sách giáo khoa và18.1 đến 18.6 trang 45, 46 sách bài ... sát trượt.- Nêu được một số cách làm giảm hoặc tăng lực ma sát.2. Kỹ năng:- Vận dụng được công thức của ma sát trượt để giải bài tập giáo khoa và sách bài tập. - Giải thích được vai trò của ... 46 sách bài tập. 46Giáo án Vật lý 10 Cơ bảntắc hình bình hành?- Giao bài tập về nhà- Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5sách giáo khoa.- Làm bài tập 6, 7, 8 sách giáokhoa.- Ôn tập bài đòn bẩy...
  • 117
  • 1,646
  • 4
bai tap hoa 12NC

bai tap hoa 12NC

Hóa học

... lưu huỳnh cho cao su lưu hóa. Cao su lưu hóa có tính đàn hồi, chịu nhiệt, lâu mòn, kh1o tan trong dung mối hữu cơ hơn cao su không lưu hóa. Bản chất của qúatrình lưu hóa ( đun nóng ở 1500C ... đầu, gọi là phản ứng giải trùng hợp hay đepolime hóa. c) Phản ứng khâu mạch polime Khi hấp nóng cao su thô với lưu huỳnh thì thu được cao su lưu hóa. Ở cao su lưu hóa, các mạch polime được ... compozit : vật liệu gồm polime làm nhựa nền tổ hợp với các vật liệu vô cơ, hữu cơ khác.II- BÀI TẬP Sgk Bài 18 ( CH2 - C = CH - CH2 )n CH3( Hiệu suất 70%, cấu hình cis chiếm ≈ 94%, gần...
  • 8
  • 531
  • 2

Xem thêm