... là phânsốtối giản. C. BàI tập về nhà. Bài 4. Chứngminh rằng các phânsố sau đây tốigiản víi mäi n, m∈ Z. a) 11 43 1nn++ b) 21 2514 17mm++ Bài 5. Chứngminh rằng các phânsố ... sau đây tốigiản với mọi n Z. a) 21 414 3nn++ b) 2 12 ( 1)nn n++ Bài 6. Chứngminh rằng tổng và hiệu của một số nguyên và một phânsốtốigiản là một phânsốtối giản. Bài 7. ... cách khác phânsốtốigiản (a ; b) = 1b) Tính chất liên quan. - Nếu a M d và b M d thì a b M d - Nếu 1 M d thì d = 1 2) Phơng pháp chứngminh một phânsố là phânsốtối giản ...
... phải chứng minh) 3. Hướng dẫn học sinh khai thác bài toán, từ bàitoánChứngminh tứ giác nội tiếp”Các cáchchứngminh ‘ Tứ giác nội tiếp” mà học sinh đã được học, chủyếu là các cáchchứngminh ... ID = IB . IC ta thực hiện chứng minh tương tự.Việc chứngminhbàitoán này không khó. Nhưng qua bàitoán trên chota ý tưởng , chứngminh tứ giác nội tiếp đó là chứngminh một đẳng thức vềcạnh, ... trên cơsở bàitoán đã có. Đối với việc học toán thì việc rèn luyện kỷ năng giảitoán làhết sức cần thiết, cần phải rèn luyện thường xuyên kỷ năng giảitoán bằngnhiều cách, giải nhiều bài tập...
... thiệu một sốcách giải mẫu trong tiểu mục này để các em tự ôn luyện thêm nhé. Mỗi bài được giải bằng nhiều cách để các em tự chọn cách làm tốt nhất cho mình.Chuyên đề giảibàitoán tính đơn ... của hàm số là nội dung quan trọng, là bước phải qua khi khảo sát hàm số. Tài liệu này không hẳn hoàn toàn đầy đủ nhưng các bàitoán đã được thầy Phạm Quốc Vượng chắt lọc mang tính bàigiải mẫu. ... điệu của hàm số Thầy Phạm Quốc Vượng tại trung tâm Đa Minh - Một trong các chuyên mục không thể thiếu khi thi đại học là khảo sát hàm số. Trong đó có phần xét tính đơn điệu của hàm số. Thầy giới...
... Trang 5d1d2MN Đề tài: “Một sốcáchgiảibàitoán lập phương trình đường vuông góc chung của hai đường thẳng chéo nhau”Đề tài: “Một sốcáchgiảibàitoán lập phương trình đường vuông ... 6d1d2urM∆P Đề tài: “Một sốcáchgiảibàitoán lập phương trình đường vuông góc chung của hai đường thẳng chéo nhau”Chính vì vậy, tôi xin trình bày một sốcách để giảibài toán “Viết phương trình ... năm giảng dạy, tôi nhân thấy các em thường áp dụng một cách máy móc cáchgiải của một sốbàitoán mà các sách bài tập đã trình bày, chưa biết kết nối giữa hình học tổng hợp với hình học giải...
... 03 tháng 01 năm 2010 BÀI TẬP VỀ NHÀ Các bàitoánchứngminh tính vuông góc. Bài 1 : Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh a và SA SB SC a= = =. 1. Chứngminh mặt phẳng (ABCD) ... với mặt phẳng (SBD).2. Chứngminh SBD∆ vuông tại S. Bài 2 : Tứ diện SABC có ( ).SA mp ABC⊥ Gọi H, K lần lượt là trọng tâm của các tam giácABC và SBC.1. Chứngminh SC vuông góc với mp(BHK) ... gócvới (ABCD). Giả sử (P) là mặt phẳng qua A và vuông góc với SC.1. Chứngminh ( ) ( ).SBD SAC⊥2. Chứngminh ( )||BD mp P Bài 4 : Trong mặt phẳng (P) cho hình chữ nhật ABCD. Qua A dựng đường...
... Sai lầm thường gặp khi giảibàitoán cưc trị đại số và cách khắc phục 1 TIỂU LUẬN Sai lầm thường gặp khi giải các bàitoán tìm cực trị đại số và cách khắc phục ... sai lầm trong việc giải các bàitoánchứngminh BĐT hay tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, tôi đã chọn đề tài “Sai lầm thường gặp khi giải các bàitoán tìm cực trị đại số và cách khắc phục” trong ... hằng số. Lời giải đúng Sai lầm thường gặp khi giảibàitoán cưc trị đại số và cách khắc phục 20 Phân tích sai lầm Tuy đáp số không sai nhưng lập luận lại sai khi khẳng định “A có tử số...
... 2.2.2.2. Giải các dạng bàitoán bằng sơ đồ tư duy Trên cơ sởphân loại bàitoán cực trị như trên, chúngtối xây dựng hệ thống các dạng bài tập, xây dựng các SĐTD để hướng dẫn học sinh giải BTVL ... thức cơ bản học sinh cần có khi giảibài tập về bàitoán cực trị phần dòng điện xoay chiều: + Về toán học: (sơ đồ 2.1) Trên cơ sở nghiên cứu PP toán học để xét bàitoán cực trị, chúngtôi xây dựng ... kiến thức,phương pháp giảibàitoán bằng sơ đồ tư duy hay bàitoán tìm cực trị trong điện xoay chiều bằng cách này, và khả năng vận dụng kiến thức cao hơn so với lớp đối chứng. Từ đó có thể đánh...
... đạo hàm, tích phân, công thức triển khai nhị thức Niu Tơn, số phức để chứngminh hay tính tổng các bàitoán liên quan đến tổ hợp. Các em đã tự tin và giảibàitoán dạng này một cách thành thạo, ... sinh THPT qua một sốbàitoánchứngminh đẳng thức tổ hợp” tôi chỉ nêu một số phương pháp thường dùng để các em giải quyết bàitoánchứngminh đẳng thức tổ hợp một cách khoa học hơn, có cơ ... Biết linh hoạt trong việc lựa chọn cáchgiải và phải để ý đến thời gian làm bài, nhất là khi đó là bài kiểm tra.- Biết phân tích bàitoán và tìm ra các cáchgiải khác nhau, từ đó nhằm phát huy...
... pháp giảibàitoán Vật lý, tôi mạnh dạn đưa ra “một số đề xuất về cáchgiảibàitoán động lực học trong chương trình vật lý THPT” giúp học sinh có cơ sở kiến thức tốt để giải các bàitoán ... biện pháp tổ chức thực hiện 62.1. Bàitoán thuận của động lực học 62.2. Bàitoán ngược của động lực học 62.3. Một số ví dụ để vận dụng cáchgiải cơ bản bàitoán động lực học 6C. Kết luận chung ... thì số học sinh tiếp thu bài và vận dụng giảitoán chỉ là 2% ở mỗi lớp.Đứng trước khó khăn trên, tôi đã nghiên cứu, đưa ra đề xuất về cách giải căn bản một bàitoán động lực học và đưa vào giảng...
... tha n (với n ∈ N*) I BÀITOÁN MẪU☻(Các Bàitoánminh họa với giả thiết các tỉ số đều có nghĩa) Ø Bàitoán 1: Cho tỉ lệ thức Chứngminh rằng: Giải: 3 cáchgiải ln lt theo 3 phng phỏpã ... Hoat 11/2012 Nguồn “ www doimoigiaoduc”6 BÀI TẬP VẬN DỤNG:3 Giải 28 BÀITOÁNCHỨNGMINH TỈ LỆ THỨCØ Để chứngminh tỉ lệ thức: ta thường dùng một số phng phỏp sau: ã Phng phỏp 1: Chng t rng ... 5 (pcm)ã Cỏch 3: (PP3) p dng tớnh cht ca dóy tỉ số bằng nhau ta có: (đpcm) Bàitoán 2: Cho t l thc . Chng minh rng: Gii: ã Cỏch 1: Từ giả thiết: Ta có: Từ (1), (2),...
... sốcáchgiảibàitoán cực trị trong vật lý THPT 3 *Phạm vi ứng dụng: thường áp dụng cho các bàitoán điện xoay chiều. +Ngoài ra, trong quá trình giảibài tập chúng ta thường sử dụng một số ... “Một số cách giảibàitoán cực trị trong Vật lý sơ cấp”. Trong vật lý sơ cấp THPT có nhiều bài toán được giải theo phương pháp tính giá trị cực đại, cực tiểu các đại lượng Vật lý. Mỗi loại bài ... Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Vũ Dũng Một sốcáchgiảibàitoán cực trị trong vật lý THPT 13 Bài toán 2: Cho mạch điện như hình vẽ: 2 cosABu U t R không đổi,...
... dụng bất đẳng thức vectơ để giảitoán nói chung và giải các bài toánchứngminh bất đẳng thức nói riêng. Khi sử dụng bất đẳng thức vectơ giải các bàitoánchứngminh bất đẳng thức học sinh ... suy nghĩ lời giải các bàitoánchứng minh bất đẳng thức bởi vì mục đích của việc giảitoán không chỉ nắm vững từng kiểu bài toán, thậm chí từng bài tập mà rèn luyện khả năng giảibài tập nói ... chứng minh. Ví dụ 7. Cho ,x y là các số thực bất kì, chứngminh rằng: 8 SKKN: Dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải các bàitoánchứngminh bất đẳng thứcA. ĐẶT VẤN ĐỀ Việc giải...
... Trên đây là một sốbàitoán thuộc dạng toán lãi và lỗ được đưa về bàitoán quan hệ tỉ lệ nên việc giải bàitoán trở nên dễ dàng hơn.Bây giờ các bạn hãy giải các bàitoán sau nhé. Bài 1. Một cửa ... mua cái mũ. Tính sốphần trăm lãi theo giá vốn từ lúc định giá và mỗi lần hạ giá. Bài 2. Một quầy hàng bán mứt trong dịp Tết bán được số lượng mứt với số lãi 20% so với giá mua. Số còn lại bán...